Η κοινωνία αντιπροσωπεύει ειδικό σχήμαρήμα, που συνδυάζει τα χαρακτηριστικά των ρημάτων και των επιθέτων. Όταν χρησιμοποιείται σε μια κατασκευή ομιλίας με εξαρτημένες λέξεις, σχηματίζει μια ομαδική φράση. Αυτό το άρθρο περιγράφει λεπτομερώς τα χαρακτηριστικά και τα χαρακτηριστικά της συμμετοχικής φράσης με παραδείγματα, καθώς και τρόπους ορισμού της σε μια πρόταση.

Κοινωνία- ειδική μορφή ρήματος (σε ορισμένες πηγές - ανεξάρτητο μέρος του λόγου), που υποδηλώνει ένα χαρακτηριστικό με δράση και απαντά σε ερωτήσεις Ο οποίος; Τι κάνεις; Τι έκανε; Τι;Η μετοχή έχει γραμματικά χαρακτηριστικά ρημάτων (όψη, χρόνο, φωνή) και επίθετα (γένος, αριθμός, περίπτωση, πλήρης και σύντομη μορφή). όταν χρησιμοποιείται με εξαρτημένες λέξεις, σχηματίζει ομόρρυθμη φράση.

Παραδείγματα συμμετεχόντων: εξαγοράγλυκό κορίτσι, συντάχθηκελίστα δασκάλων, κοιτάζονταςστα πλάγια υπάρχει πεζός, βιαστικόςάνθρωπος στη δουλειά.

Τι είναι η ομαδική φράση στα Ρωσικά;

Συμμετοχική φράση είναι μετοχή με εξαρτημένες λέξεις. Ερωτήσεις για συμμετοχικές φράσεις - Ο οποίος; Τι κάνεις; Τι έκανε;Σε μια πρόταση, μια συμμετοχική φράση μπορεί να παίξει το συντακτικό ρόλο ενός ξεχωριστού ή μη ξεχωριστού ορισμού.

Τα ορθογραφικά χαρακτηριστικά μιας συμμετοχικής φράσης εξαρτώνται από τη θέση που καταλαμβάνει σε σχέση με τη λέξη που ορίζεται (ουσιαστικό ή αντωνυμία). Η συμμετοχική φράση χωρίζεται με κόμμα και στις δύο πλευρές, εάν εμφανίζεται μετά τη λέξη που ορίζεται. Εάν η συμμετοχική φράση προηγείται της λέξης που ορίζεται, τότε, κατά κανόνα, δεν είναι απομονωμένη.

Παραδειγματικές προτάσεις συμμετοχικής φράσης: Στη Μάσα δόθηκε ένα φόρεμα, κατασκευασμένο από πολύχρωμο ύφασμα. Κρεμαστά με ώριμα μήλατα κλαδιά του δέντρου έσκυψαν στο έδαφος. σπιτάκι, στέκεται στα περίχωρα του χωριού, θαμμένο στο πράσινο.

Πώς να προσδιορίσετε μια ομαδική φράση;

Μια από τις πιο δύσκολες στιγμές είναι ο καθορισμός των ορίων της συμμετοχικής φράσης. Για να βρείτε μια ομόρρυθμη φράση σε μια πρόταση, πρέπει να επιλέξετε τη μετοχή και τις λέξεις που εξαρτώνται από αυτήν, θέτοντας μια ερώτηση από τη λέξη που ορίζεται (η λέξη που ορίζεται δεν είναι μέρος της φράσης).

TOP 5 άρθραπου διαβάζουν μαζί με αυτό

Παραδείγματα: Αγόρι, απαντώντας στην ερώτηση του δασκάλου, κάθισε στο γραφείο. ( Αγόρι(Ο οποίος;) ανταποκρινόμενοςστην ερώτηση του δασκάλου). Κατασκευασμένο από ελαφρύ μέταλλοτο δαχτυλίδι άστραψε στον ήλιο. ( Δαχτυλίδι(ο οποίος;) γινώμενοςελαφρύ μέταλλο).

Σπουδαίος!Μια ομόρρυθμη φράση μπορεί να αποτελείται μόνο από πλήρεις μετοχές με εξαρτημένες λέξεις. Οι βραχείς μετοχές χρησιμοποιούνται αποκλειστικά ως μέρος μιας σύνθετης ονομαστικής κατηγόρησης.

Παραδείγματα: Αφίσες κληρώθηκανμαθητές δημοτικού. Τετράδια διπλώθηκανστον χαρτοφύλακα.

Για να εμπεδώσετε τις γνώσεις σας σχετικά με τις μετοχές και τις συμμετοχικές φράσεις, σας προσκαλούμε να κάνετε ένα δωρεάν τεστ στον ιστότοπό μας.

Και ως ειδικός τύπος του ρήματος. Δεν θα μπούμε στην ουσία της συζήτησης - κάθε άποψη έχει και επιχειρήματα υπέρ και κατά. Στο σύστημα σχολική εκπαίδευσηΒασική διατύπωση θεωρείται η διατύπωση της μετοχής ως λεκτικός τύπος, που περιλαμβάνει τα χαρακτηριστικά ενός επιθέτου. Ακριβώς λόγω της διττής φύσης αυτού του μέρους του λόγου είναι αρκετά δύσκολο για τους μαθητές να το αναγνωρίσουν. Συχνά συγχέουν τις μετοχές με λεκτικά επίθετα. Γνωρίζοντας αυτό, όταν εξηγεί ένα θέμα, ο δάσκαλος θα πρέπει να επικεντρωθεί στα διαφορετικά χαρακτηριστικά του, εφιστώντας την προσοχή των μαθητών στο διαδικαστικό νόημα του μέρους του λόγου.

Η μετοχή και οι εξαρτημένες της λέξεις

Τα παιδιά της έβδομης τάξης μπορούν εύκολα να βρουν προτάσεις με συμμετοχικές φράσεις, εάν γνωρίζουν και κατανοούν ποιοι είναι οι ξεχωριστοί ορισμοί και ξέρουν πώς να τους απομονώσουν από τους άλλους ανήλικα μέλη. Ο μηχανισμός εύρεσης έχει ως εξής:

Στίξη

Οι προτάσεις με συμμετοχικές φράσεις συνήθως χωρίζονται με κόμμα. Αυτό συμβαίνει εάν βρίσκονται μετά τη λέξη που ορίζεται. Τέτοιοι ορισμοί μπορούν να βρίσκονται στη μέση ή στο τέλος της πρότασης. Στην πρώτη περίπτωση, τα σημεία στίξης τοποθετούνται και στις δύο πλευρές. Πώς μπορεί να μοιάζει μια τέτοια πρόταση με μια συμμετοχική φράση; Ακολουθούν μερικά παραδείγματα:

• Βροχή, (τι;) χύνεται(Πόση ώρα;) το πρωί, τελικά μετατράπηκε σε ένα ελάχιστα αισθητό ψιλόβροχο.
• Ο άνεμος σκόρπισε χαρούμενα τα σύννεφα (τι είδους;), όχι για πολύσυνοφρυωμένος(Τι;) ουρανός.
• Πεσμένος(ποιο;) από τον ουρανό (πού;) το αστέρι πέταξε γρήγορα και ομαλά (δεν χρησιμοποιείται κόμμα!).

Κατά τη μελέτη ενός θέματος, ο δάσκαλος πρέπει να εξηγήσει πώς να χτίζει διαγράμματα με συμμετοχικές φράσεις - τότε θα είναι ευκολότερο για τα παιδιά να κατακτήσουν το υλικό.

Μια συμμετοχική φράση είναι μια κατασκευή που χρησιμοποιείται στη ρωσική γλώσσα και αποτελείται από ένα μέρος του λόγου που ονομάζεται μετοχή και σχετικές λέξεις ή, με άλλα λόγια, εξαρτημένες λέξεις. Με τη βοήθειά του, μπορείτε να υποδείξετε οποιοδήποτε χαρακτηριστικό ενός ουσιαστικού που είναι σημαντικό για τον συγγραφέα.

συμμαθητές

Ως συντακτική κατασκευή είναι γνωστό στη ρωσική γλώσσα από αμνημονεύτων χρόνων. Η χρήση της συμμετοχικής φράσης στη γραφή μπορεί να βρεθεί σε λογοτεχνικά έργα, δημιουργήθηκε σε αρχαία Ρωσία . Λόγω των ιδιοτήτων της και της ικανότητάς της να προσδίδει μεγαλύτερη εκφραστικότητα στην ομιλία στο γραπτό ή στη συνομιλία, η συμμετοχική φράση όχι μόνο δεν έχει εξαφανιστεί από τη γλώσσα, αλλά χρησιμοποιείται επίσης ενεργά από τους ρωσόφωνους ανθρώπους σήμερα.

Ορισμός της έννοιας του «συμμετοχικού κύκλου εργασιών»

Ορίζεται σύμφωνα με τους κανόνες της ρωσικής γλώσσας ως μετοχή με άλλες εξαρτημένες λέξεις που σχετίζονται με αυτήν και παρακείμενες, οι οποίες σχηματίζουν μια φράση απλός τύπος. Ωστόσο, αυτός ο ορισμός είναι ελλιπής χωρίς να κατανοήσουμε τι είναι η λέξη που ορίζεται. Εννοείται ως ουσιαστικό, το οποίο, με τη βοήθεια μιας συμμετοχικής φράσης σε μια πρόταση, είναι προικισμένο με κάτι που το διακρίνει χαρακτηριστικό γνώρισμα. Έτσι, μπορεί να υποστηριχθεί ότι Η συντακτική μας κατασκευή αποτελείται από:

1. Ορισμένη λέξη.
2. Στην πραγματικότητα η ίδια η κοινωνία.
3. Άλλες λέξεις παρακείμενες στη μετοχή.

Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: Ο Ιννοκέντ, κοιτάζοντας σκεπτικός έξω από το παράθυρο, ήταν θλιμμένος και θλιμμένος.

Τι βλέπουμε εδώ; Βλέπουμε ότι η λέξη "Αθώος" χρησιμοποιείται ως καθορισμένη λέξη σε αυτό το παράδειγμα, η συμμετοχική φράση απομονώνεται με τη βοήθεια κόμματος "κοιτάζοντας στοχαστικά έξω από το παράθυρο", η ίδια η μετοχή "κοιτάζει", οι εξαρτημένες λέξεις είναι "σκεπτικά » και «παράθυρο».

Αν θεωρήσουμε την παραπάνω πρόταση ως διάγραμμα, τότε η συμμετοχική φράση παίζει σε αυτήν ο ρόλος ενός ξεχωριστού ορισμού. Γιατί ορισμοί; Επειδή αυτό το μέρος της πρότασης απαντά στην ερώτηση «ποιο;», που είναι χαρακτηριστικό του ορισμού.

Μετοχή: τι είναι αυτό το μέρος του λόγου και ποιες οι ιδιότητές του

Η μετοχή ως μέρος του λόγου είναιμια συμβίωση σημείων και ιδιοτήτων δύο μερών του λόγου: ενός επιθέτου και ενός ρήματος. Η ομοιότητα με επίθετο επιτυγχάνεται λόγω του ότι η μετοχή μπορεί να πάρει διάφορα σχήματααριθμοί, φύλο ή, και επίσης σχηματίζουν μια σύντομη φόρμα. Τα χαρακτηριστικά του ρήματος αποκαλύπτονται στο γεγονός ότι οι μετοχές διαφέρουν ως προς το χρόνο, τον τύπο και την ανακλαστικότητα.

Τέτοιες ασυνήθιστες ιδιότητες της μετοχής εξακολουθούν να προκαλούν έντονη συζήτηση μεταξύ των ειδικών της ρωσικής γλώσσας σχετικά με την ανεξαρτησία και την απομόνωσή της ως ξεχωριστό μέρος του λόγου. Μερικοί γλωσσολόγοι αρνούνται την ανεξαρτησία της μετοχής και πιστεύουν ότι είναι μια ειδική λεκτική μορφή.

Πώς επισημαίνεται η συμμετοχική φράση σε μια επιστολή;

Από προεπιλογή, η συντακτική κατασκευή που εξετάζουμε σε μια πρόταση θα πρέπει πάντα ξεχωρίζουν με κόμματα, εάν βρίσκεται μετά τη λέξη που ορίζεται.

Για παράδειγμα, το πλοίο, που λικνιζόταν στα κύματα, ήταν αγκυροβολημένο με ασφάλεια στην προβλήτα.

Σε αυτό το παράδειγμα, η χαρακτηριστική λέξη είναι "πλοίο" και η συμμετοχική φράση είναι "ταλαντεύεται στα κύματα". Όπως μπορούμε να δούμε, η συντακτική κατασκευή βρίσκεται μετά το ουσιαστικό, που είναι η λέξη που ορίζεται, και επομένως πρέπει να τονιστεί με κόμμα.

Αν σε μια πρόταση η συμμετοχική φράση βρίσκεται πριν από το ουσιαστικό που λειτουργεί ως η λέξη που ορίζεται, τότε αυτή δεν υποδεικνύεται με κόμματα γραπτώς.

Για παράδειγμα, Το πλοίο, λικνιζόμενο στα κύματα, ήταν αγκυροβολημένο με ασφάλεια στην προβλήτα.

​Ειδικές περιπτώσεις όταν η συμμετοχική φράση δεν χωρίζεται με κόμμα

• Δείτε αν η συντακτική κατασκευή που εξετάζουμε σχετίζεται εξίσου τόσο με το κατηγόρημα της πρότασης όσο και με το υποκείμενο, όπως στο παρακάτω παράδειγμα. Γυρίσαμε στο σπίτι, μούσκεμα στη βροχή.Σε αυτή την περίπτωση, μπορούμε να θέσουμε μια ερώτηση στη φράση τόσο από την αντωνυμία "εμείς" - "ποιες;", όσο και από το κατηγόρημα "όρμησε" - "πώς;"
• Αν μια προσωπική αντωνυμία είναι μέσα αιτιατική υπόθεση, Για παράδειγμα, τον βρήκαμε ξαπλωμένο δίπλα σε μια θημωνιά.

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος θα αποκτήσετε γνώσεις για τη συμμετοχική φράση, τη θέση της σε σχέση με τη λέξη που ορίζεται και τους κανόνες διαχωρισμού της με κόμματα. Θα σας βοηθήσουμε να αναπτύξετε την ικανότητα να βλέπετε τη λέξη που ορίζεται, τη μετοχή και όλες τις λέξεις που εξαρτώνται από αυτήν.

Θέμα: Κοινωνία

Μάθημα: Συμμετοχική φράση. Σημεία στίξης για συμμετοχικές φράσεις

Συμμετοχική φράση είναι μια μετοχή με εξαρτημένες λέξεις

Για παράδειγμα: λέγοντας (για τι;) για το μυστήριο. κάθεται (σε ​​τι;) στο τραπέζι.

Η κύρια λέξη σε μια ομόρρυθμη φράση είναι πάντα η μετοχή.

Συγκρίνω:

Ανάγνωσηβιβλίο

Σύναψη: μια συμμετοχική φράση είναι μια φράση διαβάζοντας ένα βιβλίο, γιατί από το μυστήριο μπορείτε να κάνετε την ερώτηση: διαβάζοντας (τι;) ένα βιβλίο.

Η συμμετοχική φράση σε μια πρόταση είναι ορισμός.

Η μετοχική φράση είναι πάντα ένα μέλος της πρότασης και η λέξη που ορίζεται δεν αποτελεί μέρος της συμμετοχικής φράσης.

Για παράδειγμα:

Δίπλα στο παράθυρο.

Εάν η συμμετοχική φράση έρχεται μετά τη λέξη που ορίζεται, τότε διακρίνεται από τον τονισμό και γραπτώς - με κόμματα και στις δύο πλευρές.

Συγκρίνω (βλέπε πίνακα):

μας τύφλωσε. -μας τύφλωσε.

Δύο συμμετοχικές φράσεις που στέκονται η μία μετά την άλλη σχηματίζονται σύμφωνα με τον γενικό κανόνα.

Για παράδειγμα : Από τα παράθυρα ήταν ορατά λιβάδια , , .

Δύο ομοιογενείς ορισμοί, που εκφράζονται σε μια πρόταση με συμμετοχικές φράσεις, συμπεριφέρονται με τον ίδιο τρόπο με τους άλλους ομοιογενή μέληπροσφορές. Κατά συνέπεια, τα σημεία στίξης μεταξύ τέτοιων φράσεων τοποθετούνται σύμφωνα με τους κανόνες για την τοποθέτηση σημείων στίξης για ομοιογενή μέλη της πρότασης.

Για παράδειγμα: Ήλιος , Και , φώτισε αυτή τη θαμπή και αντιαισθητική πεδιάδα.

Ρύζι. 2. Δεν τίθεται κόμμα πριν από έναν μόνο σύνδεσμο Και, που συνδέει ομοιογενή μέλη μιας πρότασης.

Ήλιος , Αλλά παρόλα αυτά φώτισε αυτή τη θαμπή και αντιαισθητική πεδιάδα.

Ρύζι. 3. Κόμμα πριν από τους επιρρηματικούς συνδέσμους Α, ΑΛΛΑ. ()

Θα πρέπει να είστε πολύ προσεκτικοί όταν προσδιορίζετε τα όρια μιας συμμετοχικής φράσης, γιατί στην ίδια πρόταση μπορεί να υπάρχουν συμμετοχικές φράσεις που πρέπει να χωρίζονται και στις δύο πλευρές με κόμμα και μια συμμετοχική φράση που δεν χρειάζεται να διαχωριστεί με κόμμα.

Για παράδειγμα:

Σχολική εργασία στο σπίτι

№ 69, 70. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. και άλλα ρωσικά. 7η τάξη. Σχολικό βιβλίο. 34η έκδ. - Μ.: Εκπαίδευση, 2012.

Εργασία 1.Καταγράψτε το χρησιμοποιώντας σημεία στίξης. Να αναφέρετε συμμετοχικές φράσεις, να φτιάξετε διαγράμματα προτάσεων.

1) Ερχόμενος χρυσό φθινόπωροφέρνοντας βροχή. 2) Το ποτάμι πέρασε την ακτή και πήγε στα βουνά. 3) Η αυγή, μη σκεπασμένη από σύννεφο, φώτισε τα παράθυρα 4) Κατεβάζουμε τα χέρια μας στο νερό που κυλάει ανάμεσα στα δάχτυλά μας. 5) Λουλούδια παγωμένα μέσα στη νύχτα ζωντάνεψαν 6) Φύλλα που στροβιλίζονται στον αέρα πέφτουν στο έδαφος.

Εργασία 2.Διαγράψτε το. Υπογραμμίστε τις λέξεις που ορίζονται με ευθεία γραμμή και τις συμμετοχικές φράσεις με κυματιστή γραμμή. Προσοχή στο ρόλο του σωματείου Και.

Ο Μεγάλος, ή Ειρηνικός, Ωκεανός αυτή τη φορά φαινόταν να θέλει να δικαιολογήσει το όνομά του, που του έδωσαν εντελώς άδικα οι Πορτογάλοι ναυτικοί που τον επισκέφτηκαν για πρώτη φορά και δεν είχαν συναντήσει ποτέ καταιγίδες (Stanyuk.). 2) Μόνο ο χλωμός, λιγοστός ξανθός άντρας, που καθόταν δίπλα στο παράθυρο, ακουμπούσε το μεγάλο ξανθό κεφάλι του στις παλάμες του και φαινόταν βυθισμένος στη σκέψη των αστεριών που αστράφτουν στον ουρανό, δεν γέλασε (Stanyuk.). 3) Δεν υπήρχαν λόγια για να μεταφέρω τις στροφές των κόλπων, τις σκιασμένες γωνίες, τις σπηλιές με μαύρη λάμψη και ελαφρύ υποβρύχιο γρασίδι, τη σκοτεινή διαφάνεια των κυμάτων που λικνίζονται πολύ κάτω από τις πλάτες της ασημένιας παλαμίδας και, τέλος, το φεγγάρι, ορατό από κάτω ακόμα και κατά τη διάρκεια της ημέρας και να μοιάζει με μια μπάλα ροζ ατμού παγωμένη στο κρύο των ανέφικτων υψών (Παυστ.).

Ρωσική γλώσσα σε διαγράμματα και πίνακες. Συμμετοχική φράση. Σημεία στίξης.

Διδακτικό υλικό. Ενότητα "Κοινωνία"

Ορθογραφικές μετοχές. Γυμνάσια.

Σχηματισμός συμμετεχόντων.

Λογοτεχνία

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. και άλλες ρωσική γλώσσα. 7η τάξη. Σχολικό βιβλίο. 13η έκδ. - M.: Bustard, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. και άλλες ρωσική γλώσσα. 7η τάξη. Σχολικό βιβλίο. 34η έκδ. - Μ.: Εκπαίδευση, 2012.

3. Ρωσική γλώσσα. Πρακτική. 7η τάξη. Εκδ. Σ.Ν. Πιμένοβα. 19η έκδ. - M.: Bustard, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. Ρωσική γλώσσα. 7η τάξη. Σε 3 μέρη, 8η έκδ. - Μ.: Μνημοσύνη, 2012.

Για να δώσει γράψιμοεκφραστικότητα, χρησιμοποιούν ένα από τα μέσα - τη συμμετοχική φράση. Παραδείγματα χρήσης του βρίσκονται στη λογοτεχνία από την αρχαιότητα. Εξάλλου, προήλθε από την παλαιοεκκλησιαστική σλαβονική γλώσσα. Αυτό εξηγεί τη χρήση της συμμετοχικής φράσης στη γραφή, αφού η παλαιοεκκλησιαστική σλαβική είναι η γλώσσα της εκκλησιαστικής λογοτεχνίας. Οι πρόγονοί μας μιλούσαν παλιά ρωσικά.

Συμμετοχική φράση: ορισμός

Η μετοχή και οι παρακείμενες εξαρτημένες λέξεις ονομάζονται απλή φράση - συμμετοχική φράση. Παράδειγμα: κορίτσι που πηδά σχοινί. Εδώ το σχοινάκι είναι μια συμμετοχική φράση. Αποτελείται από πολλά μέρη: την ίδια τη μετοχή, εξαρτημένες λέξεις και τη λέξη που ορίζεται. Η συμμετοχική φράση σε μια πρόταση είναι ξεχωριστός ορισμός. Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ επιρρηματικών και συμμετοχικών φράσεων. Παραδείγματα:

Επιτέλους διάβασα ένα βιβλίο που μάζευε σκόνη στο ράφι για πολύ καιρό.

Η συμμετοχική φράση «μακριά μαζεύοντας σκόνη σε ράφι» παίζει το ρόλο ενός ξεχωριστού ορισμού (απαντάει στην ερώτηση: ποιος;).

Το κουτάβι, φοβισμένο από εμάς, έφυγε τρέχοντας.

Σε αυτή την πρόταση υπάρχει συμμετοχική φράση: «Μας τρόμαξε». Είναι παρακείμενο στο κατηγορηματικό ρήμα "έτρεξε μακριά", επιπλέον, απαντά στην ερώτηση: τι έκανες; και είναι μια περίσταση.

Η μετοχή είναι το κύριο συστατικό της συμμετοχικής φράσης

Η μετοχή συνδυάζει τα χαρακτηριστικά ενός ρήματος και ενός επιθέτου. Από το ρήμα, αυτό το μέρος του λόγου πήρε ανακλαστικότητα, όψη, χρόνο (ενεστώτα και παρελθόν) και μεταβατικότητα. Το κοινό χαρακτηριστικό της μετοχής με ένα επίθετο είναι η δυνατότητα αλλαγής κατά γένος, αριθμό και πτώση, η δυνατότητα σχηματισμού σύντομου τύπου, καθώς και οι ερωτήσεις: ποιο; ο οποίος; Για παράδειγμα:

• σκέψη(ποιο;) - δηλώνει αυτόν που σκέφτεται·
• έχοντας γυρίσειου (ποιο;) - δηλώνει αυτόν που μεταμορφώθηκε.
• χτίστηκε το(ποιο;) - σημαίνει τι χτίστηκε.

Υπάρχουν ακόμη συζητήσεις για τη μετοχή ως ανεξάρτητο μέρος του λόγου. Ορισμένοι γλωσσολόγοι το ορίζουν ως ειδική μορφή του ρήματος.

Τι άλλο περιέχει η συμμετοχική φράση;

Εκτός από τη μετοχή, η μετοχική φράση περιλαμβάνει:

1. Εξαρτημένες λέξεις. Τους τίθεται μια ευθεία ερώτηση από τη μετοχή. Για παράδειγμα:

Τραπέζι καλυμμένο με τραπεζομάντιλο.

Σε αυτήν την περίπτωση, το «καλυμμένο» είναι μια μετοχή. Απαντά στην ερώτηση: ποια; Δηλώνει ένα σημείο με δράση (αυτό που καλύπτεται). Από την κοινωνία κάνουμε μια ερώτηση για τη λέξη τραπεζομάντιλο (σκεπασμένο με τι; - τραπεζομάντιλο). Αντίστοιχα, η «καλή απαλλαγή» είναι μια εξαρτημένη λέξη.

2. Η λέξη που ορίζεται είναι αυτή στην οποία αναφέρεται η συμμετοχική φράση. Παράδειγμα:

Παιδί που τρέχει γύρω από το διαμέρισμα.

Το "Running around the apartment" είναι μια συμμετοχική φράση ("running" είναι μια μετοχή, η εξαρτημένη λέξη είναι "γύρω από το διαμέρισμα"). Για αυτή τη συμμετοχική φράση κάνουμε μια ερώτηση από τη λέξη «παιδί». Τι παιδί; Τρέξιμο γύρω από το διαμέρισμα. Αυτό σημαίνει ότι η λέξη που ορίζεται είναι «παιδί».

Κανόνας απομόνωσης

Ας εξετάσουμε περιπτώσεις στις οποίες η συμμετοχική φράση απομονώνεται (συμψηφίζεται με κόμμα). Παραδείγματα, ο κανόνας είναι ο εξής: εάν το μέρος του λόγου που εξετάζουμε έρχεται μετά τη λέξη που ορίζεται, τότε πρέπει να υποδεικνύεται με κόμμα.

Το λουλούδι που φύτρωνε στην κενή έκταση ήταν πολύ όμορφο.

Εδώ η καθορισμένη λέξη είναι "λουλούδι", η συμμετοχική φράση είναι "αναπτύσσεται σε κενή παρτίδα". Ένας ξεχωριστός ορισμός τοποθετείται μετά τη λέξη που ορίζεται και, κατά συνέπεια, χωρίζεται με κόμμα.

Ας δούμε ένα άλλο παράδειγμα: Το λουλούδι που φύτρωνε στην κενή έκταση ήταν πολύ όμορφο.

Σε αυτήν την περίπτωση, η θέση της συμμετοχικής φράσης έχει αλλάξει: η λέξη που ορίζεται ακολουθεί τον ξεχωριστό ορισμό, επομένως δεν χρειάζονται κόμματα.

Ωστόσο, υπάρχουν περιπτώσεις στις οποίες τα κόμματα είναι απαραίτητα:

1. Όταν ορίζεται η λέξη-προσωπική αντωνυμία, η συμμετοχική φράση είναι πάντα απομονωμένη. Παράδειγμα: Προβλέποντας προβλήματα, πετούσα και γύρισα στο κρεβάτι για πολλή ώρα. Η συμμετοχική φράση «προβλέποντας προβλήματα» αναφέρεται στην προσωπική αντωνυμία «εγώ», επομένως χωρίζεται με κόμματα, ανεξάρτητα από τη θέση. Ας συγκρίνουμε: Εγώ, νιώθοντας προβλήματα, πετούσα και γύρισα στο κρεβάτι για πολλή ώρα.
2. Η πρόσθετη έννοια μιας περίστασης που έχει συμμετοχική στροφή. Για παράδειγμα: Τυφλωμένοι από τη λάμψη της θάλασσας, δεν τολμούσαμε να μπούμε στο νερό για πολλή ώρα.. Εδώ η συμμετοχική φράση «τυφλωμένος από τη λάμψη της θάλασσας» έχει την πρόσθετη σημασία του λόγου: από το κατηγόρημα μπορείτε να κάνετε μια πρόσθετη ερώτηση: γιατί δεν το αποφασίσατε για πολύ καιρό; Γιατί τυφλώθηκαν από τη λάμψη της θάλασσας.
3. Άλλα μέλη της πρότασης διαχωρίζουν τη λέξη που ορίζεται και τη συμμετοχική φράση. Παράδειγμα: Εμφανίζοντας τις πρώτες ακτίνες, ο μήνας εμφανίζεται στον ουρανό.Εδώ η συμμετοχική φράση είναι "δείχνοντας τις πρώτες ακτίνες" και η καθορισμένη λέξη είναι "μήνας". Ανάμεσά τους υπάρχει επίσης η προστακτική «εμφανίζεται» και η επιρρηματική πρόθεση «στον ουρανό». Σε αυτή την περίπτωση, είναι απαραίτητο να διαχωρίσετε τη συμμετοχική φράση με κόμματα.

Όταν δεν χρειάζονται κόμματα

Υπάρχουν περιπτώσεις που δεν απαιτούνται κόμματα για συμμετοχικές φράσεις. Έχουμε ήδη εξετάσει μία από τις επιλογές όταν η συμμετοχική φράση δεν θα διαχωριστεί με κόμμα: εάν βρίσκεται πριν από τη λέξη που ορίζεται.

Ένας ηλιόλουστος κόσμος μας περιέβαλε.

Με αυτή τη θέση της συμμετοχικής φράσης δεν χρειάζονται κόμματα.

Υπάρχουν δύο ακόμη περιπτώσεις που δεν είναι απαραίτητο να επισημανθεί η συμμετοχική φράση. Παραδείγματα:

1. Αν αναφέρεται όχι μόνο στο υποκείμενο, αλλά και στο κατηγόρημα:

Τρέξαμε στη σκηνή μούσκεμα.

Σε αυτήν την περίπτωση, είναι δυνατό να τεθεί μια ερώτηση σχετικά με τη μετοχική φράση «wet through» τόσο από την υποκειμενική αντωνυμία «we» (ποια;), αλλά και από την προστακτική «ran» (πώς;).

2. Η κατηγορούμενη περίπτωση της προσωπικής αντωνυμίας που ενεργεί ως η λέξη που ορίζεται. Για παράδειγμα:

Τον βρήκαμε ξαπλωμένο στο πεδίο της μάχης.

Η λέξη που ορίζεται είναι η προσωπική αντωνυμία «αυτός», που στέκεται στο κατηγορούμενο (ποιος;).

Τι συμπέρασμα μπορεί να εξαχθεί από όλα τα παραπάνω; Εάν δεν ξέρετε αν να απομονώσετε τη συμμετοχική φράση ή όχι, δώστε προσοχή στα ακόλουθα σημεία:

1. Η θέση της φράσης σε σχέση με τη λέξη που ορίζεται.
2. Πώς εκφράζεται η λέξη που ορίζεται και με ποια μορφή εμφανίζεται.