Hver førsteklassing vet at lyd er en taleenhet som vi uttaler og hører, og bokstaver vi leser og skriver. På russisk er de delt inn i vokaler og konsonanter. Av de 33 bokstavene i det russiske alfabetet kalles 21 konsonanter. De er delt inn etter klanglighet og matthet, mykhet og hardhet. De begynner å studere klassifisering av bokstaver i 1. klasse, men eleven må bruke den før de går ut av skolen. Når man studerer fonetikk, må hver student lære å skille mellom stemmeløse lyder og stemte lyder. Under skriving er de indikert med transkripsjon - [b]. Tabellen vil hjelpe deg å skille og huske sammenkoblede konsonantlyder.

Sammenkoblede konsonanter i henhold til stemmeløshet

Alle konsonanter i det russiske språket danner par; en stemt konsonant er i motsetning til en stemmeløs konsonant. Det er totalt 12 sammenkoblede bokstaver, som utgjør 6 par:

Parede og uparrede konsonanter må være kjent for å lykkes i staving. Mange stavemåter av det russiske språket er basert på utvalget av beslektede ord i henhold til denne klassifiseringen, for eksempel:

• myk - myk,
• tann-tenner.

Det første paret inneholder bokstaven g, som ikke høres tydelig når den uttales og staving er vanskelig. De andre ordene er testord når stavemåten uttales tydelig. Yngre elever gjør ofte feil i disse verkene.

Du legger kanskje merke til at ikke alle bokstavene i alfabetet danner par. Dette skjer fordi fonetikk har regler som må huskes. De er basert på det faktum at lyder bare kan stemmes eller bare stemmes. De er enkle å huske fordi de er små i antall. Som regel kan elevene dem utenat ved slutten av 1. klasse. Disse inkluderer r, n, l, m, th - klangfull, alltid stemt, ts, ch, sh, x - alltid stemmeløs.

Sammenkoblede konsonanter for mykhet og hardhet

Konsonanter deles vanligvis inn i harde og myke. I fonetikk skjer mykningsprosessen i flere situasjoner:

• når det er en vokal etter en konsonant: yu, ya, e, e og (snøstorm, smørblomst);
• eller det er et mykt tegn (storm, drikking).

Hvis det er en vokal etter en konsonant, bortsett fra e, e, yu, ya og, så tillater den ikke oppmykning. For eksempel, i ordene peon, jord, etter konsonanten er det en vokal, som provoserer prosessen med mykning. I ord som lampe, vann er det ingen bokstaver e, e, yu, i, og derfor, når de uttales, er alle lyder harde.

Det er også bokstaver som, når de gjengis i tale, alltid vil være myke eller harde. Disse inkluderer: shch, h, j, c, w, g. Hver student trenger å kjenne klassifiseringen av bokstaver og lyder for vellykket læring.

Et spesielt bord vil hjelpe deg å huske sammenkoblede og stemmeløse stemmer. Det er enkelt å navigere.

Et slikt bord eller lignende kan noen ganger finnes på kontoret primærklasser. Det er bevist at yngre skolebarn har mer utviklet visuell-figurativ tenkning, så sørg for ny informasjon de trenger det i form av illustrasjoner eller bilder, da vil det være effektivt.

Hver forelder kan lage en slik tabell på skrivebordet til en førsteklassing. Ikke vær redd for at dette tipset vil føre til latskap hos studenten. Tvert imot, hvis han ofte ser på bildet, vil han raskt huske alt han trenger.

Det er flere konsonantlyder i det russiske språket, så det er vanskeligere å huske klassifiseringen deres. Hvis du lister opp alle ustemte og stemte, får du tallet 12. Bokstavene ch, sh, y, shch, c, zh, r, n, l, m er ikke tatt i betraktning de er klassifisert som uparede.

Det er tips for barn om hvordan de raskt kan lære å gjenkjenne en stemt og en stemmeløs konsonant når de analyserer et ord. For å gjøre dette må du trykke håndflaten mot halsen og uttale en tydelig separat lyd. Stemmeløse og stemte konsonanter vil bli uttalt annerledes og vil følgelig reflekteres annerledes i håndflaten din. Hvis det er vibrasjon i hånden, stemmes den hvis ikke, er den døv. Mange barn bruker dette hintet når de studerer fonetikk.

Det er en annen øvelse som hjelper til med å nøyaktig bestemme hvilken konsonant som er foran eleven. For å gjøre dette må du dekke til ørene med hendene, men helst bør det være stillhet. Si det spennende brevet og hør på det med lukkede ører. Hvis den ikke høres, så er det en matt lyd, hvis den tvert imot høres tydelig, er det en ringelyd.

Hvis du prøver, i dag kan enhver forelder finne mange interessante, spennende og lærerike øvelser og regler som vil hjelpe barnet enkelt å mestre ny kunnskap. Dette vil gjøre læringsprosessen mer interessant og underholdende, noe som igjen vil påvirke akademiske prestasjoner.

På det russiske språket er ikke alle talelyder utpekt, men bare de viktigste. Det russiske språket har 43 grunnlyder – 6 vokaler og 37 konsonanter, mens antall bokstaver er 33. Antall grunnvokaler (10 bokstaver, men 6 lyder) og konsonanter (21 bokstaver, men 37 lyder) stemmer heller ikke overens. Forskjellen i den kvantitative sammensetningen av grunnleggende lyder og bokstaver bestemmes av særegenhetene ved russisk skrift. På russisk betegnes en hard og myk lyd med samme bokstav, men lydene myke og harde regnes som forskjellige, og det er grunnen til at det er flere konsonantlyder enn bokstavene de er angitt med.

Stemmede og stemmeløse konsonanter

Konsonantlyder er delt inn i stemte og stemmeløse. Stemmede består av støy og stemme, døve består kun av støy.

Stemmede konsonantlyder: [b] [b"] [c] [v"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [zh] [l] [l"] [ m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

Stemmeløse konsonanter: [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w] [x] [x"] [ h "] [h"]

Parede og uparrede konsonanter

Mange konsonanter danner par med stemte og stemmeløse konsonanter:

Stemmet [b] [b"] [c] [c"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [g]

Stemmeløs [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w]

Følgende stemte og stemmeløse konsonantlyder danner ikke par:

Stemmet [l] [l"] [m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

Stemmeløs [x] [x"] [ch"] [sch"]

Myke og harde konsonanter

Konsonantlyder er også delt inn i harde og myke. De er forskjellige i posisjonen til tungen når de uttales. Når man uttaler myke konsonanter, heves den midtre bakre delen av tungen mot den harde ganen.

De fleste konsonanter danner par med harde og myke konsonanter:

Solid [b] [c] [d] [d] [h] [j] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]

Myk [b"] [c"] [d"] [d"] [z"] [k"] [l"] [m"] [n"] [p"] [p"] [s"] [ t"] [f"] [x"]

Følgende harde og myke konsonantlyder danner ikke par:

Solid [f] [w] [c]

Myk [h"] [sch"] [th"]

Sibilante konsonanter

Lydene [zh], [sh], [ch'], [sh'] kalles susing.

[g] [w] [h"] [sch"]

Plystrende konsonanter

[z] [z"] [s] [s"] [ts]

Plystrelyder s-s, z-z, anterior lingual, frikativ. Når man artikulerer hardt s-z tenner eksponert, tuppen av tungen berører de nedre tennene, baksiden av tungen er svakt buet, sidekantene på tungen presses mot de øvre jekslene, noe som gjør at det dannes et spor i midten. Luft passerer gjennom dette sporet og skaper friksjonsstøy.

Når man uttaler myk s, s er artikulasjonen den samme, men i tillegg stiger baksiden av tungen til den harde ganen. Når du uttaler lyder z-z, er leddbåndene lukket og vibrerer. Velumet er hevet.

Det er mye trøbbel med brev, det er sånne mennesker de er.

Lyder endres uten å spørre og later som om de er annerledes.

Hvor mye problemer disse bokstavene og lydene forårsaker for barn! Lær bokstavene, og husk så når og hvilken lyd de representerer! Og det er oh-oh-oh så mange lyder. Hvordan huske alt stemte og stemmeløse konsonanter?

Alt viser seg å være veldig enkelt hvis du setter opp barnet ditt riktig.

Jeg har allerede skrevet om det. Men konsonanter er ikke bare harde og myke, men også stemte og ustemte. Og de skaper så mye trøbbel for barn i form av feil! Hvordan lære et barn å identifisere seg riktig?

Bare å huske stemte og stemmeløse konsonanter er et tapende forslag. Selv om barnet husker det, vil det være svært vanskelig for ham å bruke denne kunnskapen. Men hvis et barn forstår hvordan stemte og ustemte lyder lages, lærer å høre dem og identifisere dem ved deres tegn, vil det være lett for ham å huske.

La oss finne ut av det selv først stemte og stemmeløse konsonanter.

På det russiske språket er konsonantlyder delt inn i stemte og stemmeløse, avhengig av stemmens deltakelse i uttalen av lyden. Hvordan bestemme dette? Si en enkelt konsonantlyd og legg hånden mot halsen. Hvis stemmebåndene vibrerer, er det en ringelyd. Hvis ikke, så er du døv. Sjekk med barnet ditt og uttal lydene B - P, M eller X. La du merke til det?

Stemmethet eller døvhet kan defineres annerledes. Dekk til ørene med håndflatene og si en konsonantlyd. Hørte du en stemme eller støy? Hvis en stemme høres, ringer lyden, hvis støyen er matt.

Og på denne måten kan du enkelt og enkelt bestemme stemt eller stemmeløs konsonant. Til å begynne med er denne metoden veldig bra. Men hvis barnet fortsetter på denne måten, så vil det ta mye tid. Barnet vil ikke ha tid til å fullføre arbeidet i klassen. Derfor er det nødvendig for barnet å huske stemte og stemmeløse konsonanter.

Og her må vi huske at hjernen kan oppfatte informasjon på ulike måter – gjennom hørsel, syn eller sansninger. Dette betyr at for at et barn skal huske informasjon, er det nødvendig å påvirke alle barnets systemer.

Ved å bestemme stemmen og døvheten til konsonanter på gehør, har vi allerede inkludert hørsel i arbeidet. Ved å legge hånden mot halsen koblet vi sammen følelsene. Nå må vi koble sammen visjonen vår. For å gjøre dette må du lage et tegn eller tegning, der du betegner de stemte og stemmeløse konsonantene med noen symboler.

Stemmede og stemmeløse konsonanter Det er sammenkoblede og uparrede. Dette betyr at når du lager et slikt diagram eller nettbrett, må du plassere sammenkoblede konsonanter side ved side. Du kan bruke alle symboler som minner barnet om at lyden er stemt eller ustemt. Så i dette opplegget er stemte konsonanter indikert med en bjelle, og stemmeløse konsonanter er indikert med hodetelefoner.

Tegn et lignende tegn med barnet ditt. La ham selvstendig plassere bokstavene nær det ønskede symbolet, og du bare kontrollerer og veileder barnets handlinger. Husk at en person bare vil huske godt hva han gjorde på egen hånd.

Lek med plassering av bokstaver på gulv eller hus med ønsket symbol flere ganger, og barnet vil perfekt huske de stemte og stemmeløse konsonantene. Heng dette skiltet på et synlig sted og gå tilbake til det med jevne mellomrom, be barnet fortelle, vise, nevne noen lyder.

Så ved å spille, gjenta allerede kjente egenskaper til lyder og bokstaver, vil du hjelpe barnet ditt å lære det grunnleggende om det russiske språket uten problemer, huske stemte og stemmeløse konsonanter.

Noen spørsmål? Skriv i kommentarfeltet for å få svar.

I mellomtiden, få litt positivitet og se en fantastisk tegneserie. La oss lære av denne muntre apen for å finne det gode i alt.

Lyd er den minste språkenheten som uttales ved hjelp av organene til taleapparatet. Forskere har oppdaget at ved fødselen oppfatter det menneskelige øret alle lydene det hører. Hele denne tiden sorterer hjernen hans ut unødvendig informasjon, og etter 8-10 måneder er en person i stand til å skille lyder som utelukkende er morsmål, og alle nyansene i uttalen.

33 bokstaver utgjør det russiske alfabetet, 21 av dem er konsonanter, men bokstaver må skilles fra lyder. En bokstav er et tegn, et symbol som kan sees eller skrives. Lyden kan bare høres og uttales, og skriftlig kan den betegnes ved hjelp av transkripsjon - [b], [c], [d]. De bærer en viss semantisk belastning, og forbinder med hverandre for å danne ord.

36 konsonantlyder: [b], [z], [v], [d], [g], [zh], [m], [n], [k], [l], [t], [p ], [t], [s], [sch], [f], [ts], [w], [x], [h], [b"], [z"], [v"], [ d"], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [p"], [r"], [ f"], [g"], [x"].

Konsonantlyder er delt inn i:

• myk og hard;

stemt og stemmeløs;

paret og uparet.

Myke og harde konsonanter

Fonetikk av det russiske språket har betydelig forskjell fra mange andre språk. Den inneholder harde og myke konsonanter.

Når du uttaler en myk lyd, presses tungen hardere mot ganen enn når du uttaler en hard konsonantlyd, og forhindrer frigjøring av luft. Det er dette som skiller en hard og myk konsonantlyd fra hverandre. For å avgjøre skriftlig om en konsonantlyd er myk eller hard, bør du se på bokstaven umiddelbart etter den spesifikke konsonanten.

Konsonantlyder klassifiseres som harde i følgende tilfeller:

• hvis bokstaver a, o, u, e, s følg etter dem - [valmue], [rom], [hum], [juice], [okse];
• etter dem er det en annen konsonantlyd - [vors], [hagl], [ekteskap];
• hvis lyden er på slutten av ordet - [mørke], [venn], [bord].

Lydens mykhet er skrevet som en apostrof: mole - [mol'], kritt - [m'el], wicket - [kal'itka], pir - [p'ir].

Det bør bemerkes at lydene [ш'], [й'], [ч'] alltid er myke, og harde konsonanter er bare [ш], [тс], [ж].

En konsonantlyd vil bli myk hvis den etterfølges av "b" og vokaler: i, ё, yu, i, e For eksempel: gen - [g"en], lin - [l"on], disk - [d "ysk] , luke - [l "uk", alm - [v "yaz", trill - [tr "el"].

Stemmede og stemmeløse, sammenkoblede og uparrede lyder

Basert på deres sonoritet er konsonanter delt inn i stemte og stemmeløse. Stemmede konsonanter kan være lyder skapt med stemmens deltakelse: [v], [z], [zh], [b], [d], [y], [m], [d], [l], [ r], [n].

Eksempler: [bor], [okse], [dusj], [kall], [varme], [mål], [fiske], [pest], [nese], [slekt], [sverm].

Eksempler: [kol], [gulv], [volum], [søvn], [støy], [shch"uka], [kor], [konge"], [ch"an].

Sammenkoblede stemte og stemmeløse konsonanter inkluderer: [b] - [p], [zh] - [w], [g] - [x], [z] - [s]. [d] - [t], [v] - [f]. Eksempler: virkelighet - støv, hus - volum, år - kode, vase - fase, klø - bane, bor - sy.

Lyder som ikke danner par: [h], [n], [ts], [x], [r], [m], [l].

Myke og harde konsonanter kan også ha et par: [p] - [p"], [p] - [p"], [m] - [m"], [v] - [v"], [d] - [d"], [f] - [f"], [k] - [k"], [z] - [z"], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n"], [s] - [s"], [l] - [l"], [t] - [t"], [x] - [x"]. Eksempler: byl - bel , høyde - gren, by - gepard, dacha - business, paraply - sebra, hud - sedertre, måne - sommer, monster - sted, finger - fjær, malm - elv, brus - svovel, søyle - steppe, lykt - gård, herskapshus - hytte.

Tabell for å huske konsonanter

For å tydelig se og sammenligne myke og harde konsonanter, viser tabellen nedenfor dem i par.

En annen tabell vil hjelpe deg å huske konsonantlyder.

Barnedikt for bedre mestring av stoffet

Det er nøyaktig 33 bokstaver i det russiske alfabetet,

For å finne ut hvor mange konsonanter -

Trekk fra ti vokaler

Tegn - hardt, mykt -

Det vil umiddelbart bli klart:

Det resulterende tallet er nøyaktig tjueen.

Myke og harde konsonanter er veldig forskjellige,

Men ikke farlig i det hele tatt.

Hvis vi uttaler det med støy, så er de døve.

Konsonantlydene sier stolt:

De høres annerledes ut.

Hard og myk

Faktisk veldig lett.

Husk en enkel regel for alltid:

W, C, F - alltid vanskelig,

Men Ch, Shch, J er bare myke,

Som en kattepote.

Og la oss myke opp andre slik:

Hvis vi legger til et mykt tegn,

Så får vi gran, møll, salt,

For et utspekulert tegn!

Og hvis vi legger til vokalene I, I, Yo, E, Yu,

Vi får en myk konsonant.

Brother-tegn, myke, harde,

Vi uttaler ikke

Men for å endre ordet,

La oss be om deres hjelp.

Rytteren rir på en hest,

Con - vi bruker det i spillet.

Hva er forskjellen mellom vokaler og konsonanter og bokstaver og lyder? Hvilke regler følger de? Hvordan angis hardheten og mykheten til lyder og bokstaver? Du vil få svar på alle disse spørsmålene i denne artikkelen.

Generell informasjon om vokaler og konsonanter

Vokaler og konsonanter representerer grunnlaget for hele det russiske språket. Tross alt, ved hjelp av kombinasjonene deres, dannes stavelser som danner ord, uttrykk, setninger, tekster, etc. Det er derfor det er viet ganske mange timer til dette emnet. videregående skole.

og lyder på russisk

En person lærer hvilke vokaler og konsonanter som er i det russiske alfabetet allerede fra første klasse. Og til tross for den tilsynelatende enkelheten til dette emnet, regnes det som en av de vanskeligste for studenter.

Så i det russiske språket er det ti vokalbokstaver, nemlig: o, i, a, y, yu, i, e, e, u, e Under deres umiddelbare uttale kan du føle hvordan luften passerer gjennom uhindret munnhulen. Samtidig hører vi vår egen stemme ganske tydelig. Det bør også bemerkes at vokallyder kan trekkes ut (a-a-a-a, uh-uh-uh, i-i-i-i-i, u-u-u-u-u og så videre ).

Funksjoner og bokstaver

Vokaler er grunnlaget for en stavelse, det vil si at det er de som organiserer den. Som regel har russiske ord like mange stavelser som selve vokaler. La oss gi klart eksempel: u-che-ni-ki - 5 stavelser, re-bya-ta - 3 stavelser, han - 1 stavelse, o-no - 2 stavelser og så videre. Det er til og med ord som bare består av én vokallyd. Vanligvis er dette interjeksjoner (A!, Oh!, Oooh!) og konjunksjoner (og, a, etc.).

Avslutninger, suffikser og prefikser er svært viktige emner i disiplinen russisk språk. Tross alt, uten å vite hvordan slike bokstaver er skrevet i et bestemt ord, er det ganske problematisk å komponere et litterært brev.

Konsonanter og lyder på russisk

Vokaler og konsonanter bokstaver og lyder varierer betydelig. Og hvis de første lett kan trekkes ut, uttales de sistnevnte så kort som mulig (bortsett fra hvesende, siden de kan trekkes ut).

Det skal bemerkes at i det russiske alfabetet er antallet konsonantbokstaver 21, nemlig: b, v, g, d, zh, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f , x, ts, h, w, shch. Lydene de betegner er vanligvis delt inn i matte og stemte. Hvordan er de forskjellige? Faktum er at under uttalen av stemte konsonanter kan en person ikke bare høre den karakteristiske støyen, men også sin egen stemme (b!, z!, r!, etc.). Når det gjelder døve, er det ingen måte å uttale dem høyt eller for eksempel rope. De lager bare en slags støy (sh-sh-sh-sh-sh, s-s-s-s-s, etc.).

Dermed er nesten alt delt inn i to forskjellige kategorier:

• stemt - b, c, d, d, g, z, j, l, m, n, r;
• døve - k, p, s, t, f, x, c, ch, sh.

Mykhet og hardhet av konsonanter

Ikke alle vet det, men vokaler og konsonanter kan være harde og myke. Dette er den nest viktigste funksjonen i det russiske språket (etter stemme og stemmeløshet).

Et karakteristisk trekk ved myke konsonanter er at under deres uttale tar den menneskelige tungen en spesiell posisjon. Som regel beveger den seg litt fremover, og hele midtdelen stiger litt. Når det gjelder å uttale dem, trekkes tungen tilbake. Du kan selv sammenligne posisjonen til taleorganet ditt: [n] - [n'], [t] - [t']. Det bør også bemerkes at stemt og myke lyder høres litt høyere ut enn solide.

På det russiske språket har nesten alle konsonanter par basert på mykhet og hardhet. Men det er også de som rett og slett ikke har dem. Disse inkluderer harde - [zh], [sh] og [ts] og myke - [th", [h"] og [sh"].

Mykhet og hardhet av vokallyder

Sikkert få mennesker har hørt at det russiske språket har myke vokaler. Myke konsonanter er lyder ganske kjent for oss, som ikke kan sies om de ovennevnte. Dette skyldes blant annet at det i ungdomsskolen praktisk talt ikke er viet tid til dette temaet. Tross alt er det allerede klart ved hjelp av hvilke vokaler konsonantene blir myke. Imidlertid bestemte vi oss for å dedikere deg til dette emnet.

Så de bokstavene som er i stand til å myke opp konsonantene foran dem kalles myke. Disse inkluderer følgende: i, e, i, e, yu. Når det gjelder bokstaver som a, u, y, e, o, anses de som harde, siden de ikke myker opp konsonantene foran. For å se dette, her er noen eksempler:

Indikasjon på mykheten til konsonantbokstaver under fonetisk analyse av et ord

Fonetikk studerer lydene og bokstavene i det russiske språket. Sikkert, på videregående ble du spurt mer enn en gang om å lage et ord. Under en slik analyse er det viktig å angi om den vurderes separat eller ikke. Hvis ja, må den betegnes som følger: [n'], [t'], [d'], [v'], [m'], [p']. Det vil si, øverst til høyre ved siden av konsonantbokstaven som vender mot den myke vokalen, må du sette en slags strek. Følgende myke lyder er merket med et lignende ikon - [th", [h"] og [w"].