Shenjat rrugore në mbarë botën. Projekti hulumtues “Miqtë e mi janë shenja rrugore. Ajo që mësuam

Kur ecën në rrugë dhe shikon përreth, sheh kudo shenja rrugore, ato janë me ngjyra dhe forma të ndryshme. Ata na tregojnë se çfarë të bëjmë në një situatë të caktuar. Një shkencë shumë e rëndësishme - Rregullat e trafikut. Dhe të gjithë, pa përjashtim, duhet t'i respektojnë ato. Drejtuesit dhe këmbësorët duhet të dinë se çfarë ka përpara në rrugë.

Aktualisht dallohen këto grupe të sinjalistikës rrugore: paralajmëruese, ndaluese, urdhëruese, informuese, sinjalistike shërbimi, tabela përparësie, tabela udhëzuese speciale, shenja informuese shtesë. Të gjithë duhet t'i dimë shenjat, që kur të dalim në treg të mos mbetemi pa këmbë e pa këpucë.

Shenjat paralajmëruese. Kanë formë trekëndore me sfond të bardhë dhe kufi të kuq.Shenjat në këtë grup paralajmërojnë për afrimin e rrezikut në rrugë. Për shembull: “punime në rrugë”, “kalim hekurudhor”, “kujdes fëmijë!”, “rrugë e përafërt”. Çfarë mrekullie është kjo, dy gunga si deve? Kjo shenjë është trekëndore. Si quhet?

Shenjat e ndalimit. Shenjat më të rrepta! Këto shenja janë në formë të rrumbullakët me një kufi të kuq me një fushë të bardhë brenda dhe një shirit të kuq të kryqëzuar nga e majta në të djathtë poshtë. Këto përfshijnë, për shembull: "trafiku i këmbësorëve është i ndaluar", "udhëtimi me biçikletë është i ndaluar", "kalimi është i ndaluar". Burri në rrethin e kuq - Kjo do të thotë se është e rrezikshme të ecësh këtu, Në këtë vend, miq, Askush nuk lejohet të ecë!

Shenjat e detyrueshme. Këto shenja tregojnë vende për këmbësorët, çiklistët, rrethrrotullimet dhe shmangien e pengesave në të majtë. Ata kanë një formë të rrumbullakët dhe një sfond blu. Unë dhe Belka po vrapojmë në një rreth, Siç tregon shigjeta, Qeni nuk mund të arrijë shokun e tij, Se po nxitojmë në rreth.

Projekti: “Shenjat rrugore të gjalla”.

Zgjeroni të kuptuarit e fëmijëve për rregullat e rrugës.

Prezantoni fëmijët me kuptimin e shenjave rrugore dhe mësojini t'i kuptojnë ato

ilustrim skematik për orientimin e saktë në rrugë dhe

Zhvilloni aftësinë për të zbatuar praktikisht njohuritë e fituara në

mjedisi i transportit rrugor.

Shkarko:

Pamja paraprake:

Emri i projektit: “Shenjat rrugore të gjalla”.

Pjesëmarrësit e projektit - fëmijët, prindërit.

Lloji i projektit - krijues dhe informues.

Drejtimi i projektit: parandalimi i lëndimeve të trafikut rrugor të fëmijëve.

Objektivat e projektit:

1. Zgjeroni të kuptuarit e fëmijëve për rregullat e rrugës.

2. Prezantoni fëmijët me kuptimin e shenjave rrugore dhe mësojini t'i kuptojnë ato

Ilustrim skematik për orientimin e saktë në rrugë dhe

Në rrugë.

3. Zhvilloni aftësinë për të zbatuar praktikisht njohuritë e marra në

Mjedisi i transportit rrugor.

4. Nxitja e disiplinës dhe respektimit të vetëdijshëm me Rregullat

Trafiku rrugor, kultura e sjelljes në transportin rrugor

Procesi.

5. Intensifikimi i përpjekjeve për promovimin e rregullave të trafikut dhe

Një mënyrë jetese e sigurt mes prindërve.

Rezultati i pritshëm

Një fëmijë me sjellje të zhvilluar të sigurt në mjedisin rrugor dhe me qëndrim të ndërgjegjshëm ndaj respektimit të rregullave të qarkullimit rrugor.

Rëndësia e temës. Sipas statistikave, rreth 1500 fëmijë vdesin çdo ditë në aksidente rrugore. Këto janë dy shkolla të tëra. Sot, më shumë se kurrë, mësimi i fëmijëve për shkrim e këndim në rrugë është një prioritet kryesor. Arsyet kryesore për situatën aktuale të pafavorshme përfshijnë:

Mosnjohja e fëmijëve ndaj rregullave të trafikut;
Paaftësia e fëmijëve për të lundruar në situatën aktuale të vështirë të rrugës;
Vëmendje e pamjaftueshme ndaj fëmijëve nga të rriturit.

Dihet që fëmijët duan të imitojnë të rriturit. Një i rritur është një standard sjelljeje për një fëmijë dhe shembulli i prindërve luan një rol të veçantë për të. Mjafton të kalojë rrugën ose të kalojë një herë në semafor të kuq para syve të tij dhe në rastin e parë, kur të mbetet vetëm, të përsërisë të njëjtën gjë.

Detyra e mësuesit është të mësojë fëmijën të sillet siç duhet në rrugë. Dhe mësimi i fëmijëve duhet të synohet jo vetëm në memorizimin e Rregullave të Rrugës, por edhe në mësimin e fëmijëve të analizojnë situatën aktuale të rrugës, të parashikojnë shfaqjen e rrezikut dhe të rrënjosin aftësitë e sjelljes së sigurt në rrugë dhe përgjegjësinë për veprimet e tyre. rruga.

Qëllimi në të gjitha aktivitetet është zhvillimi i aftësive të sjelljes së sigurt në rrugë.

Objektivat e projektit.

Edukative:

kujtojuni fëmijëve rregullat për kalimin e rrugës në një vendkalim zebra, në një sinjal semafori, ku ka një shenjë "Kalimi i këmbësorëve";

Zhvillimore:

Edukative:

Puna paraprake e mësuesit: bashkëbisedim me fëmijët, prindërit, inspektorin e policisë rrugore, krijimi i manualit “Shenjat rrugore të gjalla”, zhvillimi dhe përzgjedhja e lojërave didaktike, me role dhe në natyrë sipas Rregullave të Rrugës.

Roli i prindërve në zbatimin e projektit: Pyetja e prindërve; Konsultimet "Kujdes: fëmijët në rrugë!", "Semaforët", "Njihni dhe ndiqni rregullat e trafikut", duke pajisur prindërit me një kënd të rregullave të trafikut në grup.

Fazat e punës në projekt:

Faza përgatitore:

Përzgjedhja e materialit sipas rregullave të qarkullimit rrugor.

Ekzaminimi i vizatimeve dhe fotografive rreth situatave rrugore.

Hyrje në veprat letrare.

Prezantimi i lojës "Ne nuk jemi të frikësuar në fytyrë" në grup.

Përdorimi i lojërave:

didaktike: “Kush është më i vëmendshëm?”, “Semafori”, “Çfarë shenjë është kjo?”, “Këmbësori i ditur”, “Mblidhni makinën”, “Transporti dhe rregullat e sjelljes në të”;

Celular: “Harabela dhe makina”, “Makina me ngjyra”, “Rregullat e qarkullimit”, “Këmbësorët dhe transporti” etj.

lojëra me role: "Shoferët", "Udhëtimi me autobus", "Rrugët e qytetit".

Argëtim "Java e Sigurisë Rrugore".

Faza kryesore e punës:

Gjëegjëza të rregullave të trafikut.

Lojëra didaktike dhe në natyrë bazuar në rregullat e trafikut.

Situatat e lojës.

Mësim i hapur me temën: "A i dini rregullat e rrugës?"

Faza përfundimtare:

Prezantimi i diplomave “Këmbësori kompetent”.

Hartimi i një projekti krijues dhe informativ.

Literatura:

Specifikat e punës me fëmijët me dëmtime në shikim në sistemin kompleks: shkollë fillore-kopsht IV: Një udhëzues metodologjik nga praktika e stafit mësimdhënës. – Ufa: BIRO, 2009. -116 f.
Mësime mbi rregullat e qarkullimit rrugor/Përmbledhje. N. A. Izvekova, A. F. Medvedeva dhe të tjerë; e Redaktuar nga E. A. Romanova, A. B. Malyushkina. -M.: Qendra tregtare Sphere, 2008.
Ligjet e trafikut. Grupet e vogla dhe të mesme. / Komp. Poddubnaya L. B. - Volgograd: ITD "Corypheus"
Ligjet e trafikut. Grupet e larta dhe përgatitore. / Komp. Poddubnaya L. B. - Volgograd: ITD "Corypheus"
Izvekova N. A. Rregullat e trafikut - M.: Arsimi, 1983.
Khromtsova T. G. Edukimi i sjelljes së sigurt të fëmijëve parashkollorë në rrugë: Libër mësuesi - M.: Qendra për Edukimin Pedagogjik, 2007.

Komunikimi

Kryeni një bisedë për pyetjet e mëposhtme:

Për çfarë janë rregullat e trafikut?
Kush janë këmbësorët dhe pasagjerët?
Cilat janë rrugët dhe trotuaret?
Si duhet të ecni në trotuar?
Trafik njëkahëshe apo dykahëshe?
Kalimet tokësore dhe nëntokësore. Si të kaloni rrugën drejt?
Kryqëzimi dhe sheshi.
Në cilën anë duhet të lëvizni rreth tramvajit dhe në cilën anë duhet të rrotulloni autobusin?

Në këndin e rregullave të trafikut, vendosni ilustrime mbi temën: fotografi, fotografi që përshkruajnë rrugët e qytetit, vendkalimet, semaforët, transportin.

Leximi i trillimeve:

E. Zhitkov “Semafor”;

A. Ivanov “Si e kaluan rrugën miqtë e pandarë”;

A. Dorokhov "E gjelbër, e verdhë, e kuqe";

A. Petrov “Po vrapoj nëpër rrugë”;

V. Klimenko “Kush është më i rëndësishmi në rrugë?”;

I. Seryakov "Ligjet e rrugëve dhe rrugëve".

V. Kozhevnikov “Semafor”;

S. Mikhalkov "Rruga ime", "Xhaxha Styopa - Polic";

Y. Pishumov “Tranzicioni më i mirë”, “Rruga ABC”;

O. Tarutin "Tranzicioni më i mirë".

Mësimi përmendësh i poezive të Berestov "Semafor".

Zhvillimi kognitiv

Qëllimi: informacion nga mësuesi për temën "Rregullat e sigurisë rrugore".

Detyrat:

Edukative:

shpjegoni se në një qytet të madh e gjithë lëvizja e këmbësorëve dhe e makinave u nënshtrohet rregullave të qarkullimit rrugor;

kujtojuni fëmijëve rregullat për kalimin e rrugës përmes një kalimi nëntokësor, në një vendkalim zebra, në një sinjal semafori, ku ka një shenjë "Kalimi i këmbësorëve";

të shpjegojë kuptimin e disa shenjave rrugore.

Edukative:

shpjegoni se siguria në rrugë varet nga sa mirë fëmijët i njohin dhe i zbatojnë rregullat e trafikut;

rrënjos tek fëmijët përgjegjësinë për sigurinë e tyre dhe jetën e njerëzve të tjerë.

Zhvillimore:

pasuroni dhe aktivizoni fjalorin e fëmijëve për temën e mësimit;

zhvillojnë aftësitë krijuese të tregimit;

mësoni të "llogaritni" situata të ndryshme që lindin në rrugë.

Plani i GCD

Hyrje në GCD. Duke parë ilustrimet.

Krijimi i një modeli rruge.

Fëmijët janë përdorues të rrugës.

Rregullat për këmbësorët. Fëmijët duhet të mësojnë rregullat bazë të sjelljes së sigurt në rrugë:

si të ecësh në trotuar;

si të kaloni rrugën;

trafiku në kryqëzim.

Njohja me sinjalistikën rrugore.

Rregullat e sjelljes në transport.

Situatat për analizë:

Analizoni situatat me fëmijët bazuar në ilustrime dhe nxirrni përfundime.

– Mami ecën me djalin e saj në kopësht përgjatë trotuarit. Djali vrapon para saj dhe ndërhyn me këmbësorët.

– Mami dhe djali po ecin rrugës. Në anën e kundërt, djali sheh babanë e tij dhe nxiton përgjatë rrugës drejt tij.

Pyetje: Çfarë duhet të bëjë një nënë?

– Mami dhe djali po ecin rrugës. Rreth kioskës ka shumë njerëz. Nëna lëshon dorën e fëmijës dhe i afrohet kioskës.

Pyetje: Çfarë duhet të bëjë një nënë?

- Babi ecën me fëmijën e tij përgjatë trotuarit. Fëmija ka një top në duar. Topi bie në rrugë. Fëmija vrapon pas tij.

Pyetje: Çfarë duhet të bëjë babi?

Lojëra didaktike: "Kush është më i vëmendshëm?", "Semafori", "Çfarë shenjë është kjo?", "Këmbësori i ditur", "Mblidh një makinë", "Transporti dhe rregullat e sjelljes në të".

Socializimi

Lojëra me role: "Shoferët", "Udhëtimi me autobus", "Rrugët e qytetit".

Qëllimi: të konsolidohen rregullat e sjelljes për drejtuesit e mjeteve dhe këmbësorët, detyrat e një inspektori të policisë rrugore. Mësojini fëmijët të caktojnë role në varësi të dëshirës së tyre, kultivoni marrëdhënie miqësore dhe respektuese gjatë lojës.

Edukimi estetik

Faqet e ngjyrosjes: “Transporti”, “Qytetet”, “Shenjat rrugore”, etj.

Vizatimi: “Rrugët e qytetit”, “Shenjat rrugore”, “Këmbësorët”, “Semafori”.

Objektivi: konsolidimi i njohurive për sinjalistikën rrugore; mësoni të vizatoni shenja rrugore, dini pse janë blu, të kuqe, të verdhë dhe bëni punën me kujdes.

Aplikacioni kolektiv "Qyteti im".

Objektivi: konsolidimi i konceptit të "kryqëzimit", "kalimit zebër", "kalimit për këmbësorët"; mësoni të prisni shtëpi me lartësi të ndryshme, makina, kryqëzime rrugore, vendosni saktë shenjat rrugore në një kryqëzim, ngjitini ato me kujdes dhe kryeni punën së bashku.

Modelimi i "Shenjave rrugore"

Synimi:

Puna me prindërit:

Kryeni një anketë me prindërit

Kopshti i kombinuar MADOOU Nr. 60 AGO “Historia e sinjalistikës rrugore”

Projekti u përfundua

Gubanov Andrey dhe prindërit

Mbikëqyrësi:

Kopytova Irina Nikolaevna

Mësues 1KK

HIPOTEZA

Tani ka shumë shenja të ndryshme rrugore, por ato janë shfaqur shumë kohë më parë.

Problemi:

Nuk e di historinë e sinjalistikës rrugore

Une kam disa pyetje:

1. Kur u shfaqën shenjat e para rrugore?

2. Si kanë ndryshuar me kalimin e kohës?

3. A kishte sinjalistikë rrugore në kohën kur ende nuk kishte transport?

4. A kanë ndonjë përfitim sinjalistika rrugore?

5. Në cilat grupe ndahen sinjalistika rrugore?

Njihuni me historikun e sinjalistikës rrugore

1.Gjeni burimet e informacionit dhe

2.konsideroni, eksploroni dhe studioni

materiali i gjetur;

3. të krijojë një prezantim bazuar në materialin e përzgjedhur;

4.të nxjerrë përfundime.

Rezultati i planifikuar

1. Burimet e informacionit u gjetën dhe

materiale për historinë e sinjalistikës rrugore;

2. shqyrtoi, shqyrtoi dhe studioi materialet e gjetura;

3. është krijuar një prezantim në bazë të materialit të përzgjedhur;

4. nxirren përfundime;

5. Hipoteza e paraqitur është vërtetuar;

6. Janë gjetur përgjigjet e pyetjeve të parashtruara.

U njoh me historikun e sinjalistikës rrugore

Ne kërkuam libra që na interesonin

Ne studiuam burime të tjera informacioni, për shembull, lojëra.

E përzgjodhëm materialin nëpërmjet internetit.

Zbuloni se cilat shenja rrugore janë instaluar në zonën tuaj të banimit

Ja çfarë zbuluam

"Historia e shenjave rrugore"

Prezantimi

Shenjat e rrugëve në kohët e lashta

Shenjat e para rrugore u shfaqën pothuajse njëkohësisht me daljen e rrugëve. Për të shënuar rrugën, udhëtarët primitivë thyenin degë dhe bënin shenja në lëvoren e pemëve dhe vendosnin gurë të një forme të caktuar përgjatë rrugëve.

Piktura e V. M. Vasnetsov "Kalorësi në udhëkryq". Një hero i përrallës ulet mbi kalin e tij në një udhëkryq dhe mendon - ku duhet të shkojë? Dhe informacioni është i gdhendur në gur. Pra, ky gur mund të konsiderohet një shenjë rrugore .

Sistemi i shenjave rrugore në Romën e lashtë

Milepposte

cilindrike

Pikat kryesore në Rusi

Pikat kryesore filluan të lyhen me vija bardh e zi, duke siguruar shikueshmëri më të mirë në çdo kohë të ditës.

Shfaqja në rrugë ekuipazhet e para vetëlëvizëse kërkonte ndryshime thelbësore në organizimin e trafikut.

Dhe në 1903, u shfaq në rrugët e Parisit shenjat e para rrugore:

Dy sisteme kryesore të sinjalistikës rrugore në vitet e paraluftës

Evropian, bazuar në përdorimin e simboleve

anglo-amerikane, në të cilën përdoreshin mbishkrime në vend të simboleve.

Nga 1 janari 1961, hynë në fuqi rregullat e unifikuara të trafikut në rrugët e qyteteve, qytezave dhe rrugëve të BRSS.

Krahas rregullave të reja u vendosën edhe sinjalistika e re rrugore:

Grupet moderne të shenjave rrugore në Rusi

shenjat paralajmëruese

shenjat e rregulloreve të veçanta

shenjat prioritare

shenjat e informacionit

shenjat e ndalimit

shenjat e shërbimit

shenja të detyrueshme

shenja informacioni shtesë

Shenjat paralajmëruese

Paralajmëroni shoferët dhe këmbësorët për rrezikun e ardhshëm dhe natyrën e tij.

Forma: trekëndësh i bardhë me kufi të kuq.

Shenjat e përparësisë

Përcaktoni rendin e kalimit në kryqëzimet dhe pjesët e ngushta të rrugës.

Forma: nuk ka formë specifike.

Shenjat e ndalimit

Ndaloni çdo veprim nga shoferët dhe këmbësorët.

Forma: rreth i bardhë me një kufi të kuq.

Shenjat e detyrueshme

Ato janë të përshkruara dhe lejohen të lëvizin në një drejtim të caktuar.

Forma: rreth blu me simbol të bardhë

Shenjat e informacionit

Raportohet për gjendje të ndryshme trafiku.

Forma: drejtkëndësh ose katror me sfond blu, të bardhë, të verdhë ose jeshile..

Shenjat e rregulloreve të veçanta

Prezantoni ose anuloni disa mënyra trafiku në rrugë.

Forma: Në thelb drejtkëndësh ose katror blu.

Shenjat e shërbimit

Informoni për vendosjen e objekteve të ndryshme në rrugë.

Forma: drejtkëndësh me një sfond të bardhë dhe një kufi të gjerë blu.

Shenjat e informacionit shtesë

Ato ndihmojnë në thjeshtimin e qarkullimit të automjeteve ose në qartësimin dhe përmirësimin e efektit të shenjave.

Forma: drejtkëndësh me sfond të bardhë (pjatë)

Shenjat e para rrugore u shfaqën pothuajse njëkohësisht me daljen e rrugëve.

Sinjalet rrugore vendosen në anën e djathtë të rrugës në mënyrë që të gjithë përdoruesit e rrugës t'i shohin në çdo kohë të ditës.

Vëzhgoni

Ligjet e trafikut!

Çdo shenjë ka formën dhe ngjyrën e vet. Vizatime, shkronja, fjalë të ndryshme zbatohen për to.

Sot, vetëm në Rusi, përdoren më shumë se dyqind e gjysmë shenja rrugore, që mbulojnë pothuajse të gjitha drejtimet e trafikut, dhe sistemi po zhvillohet dhe përmirësohet vazhdimisht.

Të gjitha shenjat ndahen në grupe

Mund të flasim pafund për përfitimet e sinjalistikës rrugore. Para së gjithash, ata paralajmërojnë për rreziqet në rrugë.

Mund të themi se tabelat rrugore ofrojnë siguri maksimale për shoferët dhe këmbësorët, por mbani mend se shumë varet nga ju.

konkluzioni

1. Burimet e gjetura të informacionit dhe

materiale për historinë e sinjalistikës rrugore;

2. shqyrtoi, shqyrtoi dhe studioi materialet e gjetura;

3. në bazë të materialit të përzgjedhur, ata krijuan një prezantim, i cili u prezantua më sipër;

4. nxori përfundime (të paraqitura në prezantim);

5. gjeti konfirmimin e hipotezës;

6. iu përgjigj pyetjeve të bëra;

7. Fëmijët e grupit i njohëm me historinë e sinjalistikës rrugore.

konkluzioni

Kështu, mund të thuhet

Çfarë qëllimi i arritur– Jam njohur me historikun e sinjalistikës rrugore.

Dorëzuar detyrat e përfunduara , rezultati i planifikuar është arritur.

kjo pune

mund të jetë me interes për fëmijët dhe të rriturit, mund të përdoret në klasat e sigurisë rrugore

Burimet e informacionit

1. “Rregullat e rrugës” M.; EKSMO, 2014

2. Atlas i rrugëve

3. Libra për fëmijë dhe lojëra mbi rregullat e qarkullimit rrugor

4. Burimet e internetit

http://www.autodela.ru/main/blogs/Uli_blog/article-1347303874

https://cirkul.info/article/istoriya-dorozhnykh-znakov

http://pdd-gulnas.ru/index.php/dorozhnye-znaki

http://yandex.ru/yandsearch?clid=9582&text= history%20of%20road%20signs& l10n=ru

Klasa: 3

Prezantimi për mësimin

Kthehu përpara

Kujdes! Pamjet paraprake të diapozitivëve janë vetëm për qëllime informative dhe mund të mos përfaqësojnë të gjitha tiparet e prezantimit. Nëse jeni të interesuar për këtë punë, ju lutemi shkarkoni versionin e plotë.

Objektivat e mësimit:

arsimore

të prezantojë sinjalistikën rrugore dhe klasifikimin e tyre;
mbani mend rregullat e sigurisë dhe sjelljes në rrugët e qytetit;

arsimore:

kultivoni një ndjenjë respekti për shëndetin e dikujt;
të zhvillojë aftësinë për të punuar në çifte, grupe, individualisht;
kultivoni interes për këtë temë;

duke zhvilluar:

zhvillojnë aftësinë për t'iu përgjigjur pyetjeve saktë, qartë dhe logjikisht
pasurojnë fjalorin;
hap mendjen;
mësoni të përgjithësoni dhe të nënvizoni gjënë kryesore;
zhvillojnë aftësinë e vetëkontrollit.

Pajisjet: kompjuter, prezantim multimedial, foto - inspektor i patrullës rrugore, karta me imazhe të sinjalistikës rrugore, libra "Rregullat e rrugës" të ndryshuar më 20 nëntor 2010, fletore, tekst shkollor, zarfe me detyra për grupe.

Lloji i mësimit: studim dhe konsolidim fillestar i njohurive të reja.

Natyra e aktiviteteve të nxënësve:

riprodhues;
pjesërisht kërkim.

Puna me tekstin shkollor.
Rishikimi nga kolegët i përfundimit të detyrës me shkrim.
bashkëbisedim.
Përdorimi i qartësisë së objektit dhe figurës.
Verbale.
Lojë me role.
Bisedë frontale.
Vrojtim.
Punë e pavarur në grup.

Format e organizimit të veprimtarisë njohëse.

Frontale.
Grupi.
Dhomë Avulli.

Gjatë orëve të mësimit

1. Përditësimi i njohurive.

U. Sot, djema, kemi një mysafir të rëndësishëm në klasë.

Rrëshqitja 1

Shikojeni me kujdes. Cili mendoni se është profesioni i tij?

Përgjigjet e fëmijëve.

U. Ky është Inspektori i Shërbimit të Patrullës Rrugore. Si e përcaktove?

U. Cfare ben ai?

Përgjigjet e fëmijëve.

D. Ai ruan rendin në rrugë.

U. Ai erdhi në mësimin tonë për të mësuar se si i zbatoni rregullat e rrugës dhe nëse dini të silleni saktë në rrugë.

Ne jemi të gjithë përdorues të rrugës, dhe unë jam asistent (Mësuesi vendos kapelën e tij dhe merr stafetën) inspektor trafiku

Kush mund të quhet përdorues i rrugës?

Përgjigjet e fëmijëve. (Këta janë këmbësorë, pasagjerë, shoferë)

Rrëshqitje 2. Makinë. Rruga. Nje kembesor

U. Sa të pandashme janë këto tri fjalë. Sot do të vazhdojmë të flasim për marrëdhënien e tyre, sepse disiplina në rrugë, rrugë dhe në transport është çelësi i sigurisë.

U. Sapo dalim në rrugë, menjëherë bëhemi këmbësorë. A është e lehtë të jesh këmbësor?

Le të kujtojmë rregullat për këmbësorët:

Në cilën pjesë të rrugës lëviz trafiku? (Në trotuar ose përgjatë karrexhatës)

Në cilën pjesë të rrugës lëvizin këmbësorët? (Në trotuar)

Në cilën anë të trotuarit duhet të ecin këmbësorët? (Djathtas)

Ku duhet të kaloni rrugën? (Përgjatë një vendkalimi për këmbësorë me vija të bardha zebra ose një kalim nëntokësor)

Si të kaloni rrugën drejt? (Shikoni majtas, shkoni në mes, shikoni djathtas)

Në çdo kryqëzim
Na pret një semafor.
Dhe fillon shumë lehtë
Biseda me një këmbësor.

Për çfarë na flet semafori?

Përgjigjet e fëmijëve. (Si të kalojmë rrugën siç duhet)

U. Transporti (Rrëshqitja 5) dhe semaforët e këmbësorëve janë instaluar në rrugë. (Rrëshqitja 6)

Loja "Vazhdo fjalinë...". (Rrëshqitja 5)

Slide 7, 8 (sfond historik)

U. A e dini se si dukej një semafor më parë, 100 vjet më parë? Le të hedhim një vështrim. (Rrëshqitja 8)

Semafori i parë në Rusi u instalua në 1929 në Moskë. Kishte formën e një rrethi të ndarë në tre pjesë të barabarta: të kuqe, të verdhë, jeshile. Rregullatori e ktheu shigjetën në ngjyrën e dëshiruar.

Kujdes! Inspektori ynë i policisë rrugore na kërkoi të shqyrtojmë situatën e ndodhur në kryqëzim.

Kush kalon rrugën duke respektuar rregullat e trafikut?

Kush ka shkelur? Cila ishte shkelja?

Përgjigjet e fëmijëve.

U. Më thuaj, kush tjetër përveç semaforit mund të ndihmojë këmbësorët dhe shoferët në rrugë?

Përgjigjet e fëmijëve. (Përshtatës)

Por nuk mund të vendosni një semafor ose një kontrollues trafiku në çdo kilometër, që do të thotë se ne kemi nevojë për asistentë të tjerë në rrugë.

2. Hyrje në temë.

Merre me mend gjëegjëzën.

Ditë e natë në shi dhe të ftohtë
Ne i shërbejmë rrugës
Ne jemi të njohur në të gjithë planetin
Të rriturit dhe madje edhe fëmijët.
Nëse nuk na ndjekin,
Mund të jeni shumë vonë.

Kush janë këta ndihmës të palodhur?

Përgjigja e fëmijëve. (Shenjat rrugore)

U. Shenjat rrugore janë një shpikje e mrekullueshme. Ato janë të kuptueshme pa fjalë për banorët e të gjitha vendeve. Për më tepër, ato janë të njëjta në vende të ndryshme.

Slide 12. (Shenjat e vendeve të ndryshme)

Rrëshqitja 13. (Referencë historike)

Në vitin 1909, në Konferencën Ndërkombëtare të Motoristëve në Paris, u miratuan katër shenjat e para rrugore

Ja, këto janë shenja të lashta dhe janë shkruar sipas rregullave drejtshkrimore të pranuara në atë kohë të largët

Shenjat rrugore ndahen në disa grupe.

Rrëshqitja 14.(Klasifikimi)

U. Djema, le të themi në unison emrat e grupeve në të cilat janë ndarë të gjitha shenjat

U. Hap tekstin, f.14.

Pra, shenjat paralajmëruese.

Le të lexojmë rreth tyre në librin shkollor. (Lexo me ze te larte)

Pra, për çfarë na paralajmërojnë këto shenja?

Vetë emri i këtyre shenjave na thotë, kini kujdes, po ju paralajmërojmë për rrezikun që mund t'ju dalë.

Çfarë forme dhe ngjyre janë shenjat paralajmëruese?

Emërtoni shenjat paralajmëruese.

Çfarë lloj tabele vendoset pranë shkollave dhe kopshteve?

Përgjigja e fëmijëve. (Shenja e femijeve)

U. Grupi tjetër - shenjat e ndalimit.

Rrëshqitja 16

Emërtoni shenjat e ndalimit.

Lexoni vetë rreth tyre në librin shkollor, faqe 15.

Çfarë mund të thoni për shenjat e ndalimit?

Përgjigjet e fëmijëve.

U. Këto shenja na ndalojnë, thonë se nuk mund të parakalojmë, të hyjmë etj.

Formuloni kuptimin e shenjave duke përdorur fjalën është e ndaluar

Çfarë forme dhe ngjyre janë shenjat ndaluese?

U. Gjithë vëmendja te bordi! Inspektori ju kërkon të shikoni me kujdes shenjat paralajmëruese dhe ndaluese. Çfarë kanë të përbashkët?

Përgjigjet e fëmijëve. (Ata kanë një kufi të kuq)

U. Pra, këto shenja janë shumë të rëndësishme. Ata janë si një semafor i kuq. Ata thonë ndaloni. Cilat shenja janë më të rrepta? Pse?

Përgjigjet e fëmijëve. (Ndalues. Ata ndalojnë kryerjen e disa veprimeve, thonë se kjo nuk mund të bëhet.)

Minuta e edukimit fizik

U. Vazhdojmë bisedën për sinjalistikën rrugore.

Le të shqyrtojmë grupin e mëposhtëm të shenjave.

Cilat janë këto shenja?

Shenjat e detyrueshme - thonë ata, ndiqni udhëzimet në mënyrë rigoroze. Emërtoni shenjat.

Çfarë forme dhe ngjyre janë shenjat urdhëruese?

Lexoni vetë rreth tyre në tekstin shkollor, f. 15

Gjeni përgjigjen në tekstin e pyetjes: Çfarë kuptimi kanë? shenja me shigjeta brenda rrethit blu?

Përgjigjet e fëmijëve . (Në cilin drejtim duhet të lëvizni)

Çfarë lloj shenjash janë këto: në formë blu, katrore apo drejtkëndore? Referojuni librit shkollor për ndihmë. Gjeni emrin e këtij grupi shenjash.

Përgjigjet e fëmijëve. (Shenjat e informacionit dhe drejtimit)

(Mësuesi merr nga ekspozita librin “Rregullat e rrugës”)

Ndryshime në rregullat e qarkullimit rrugor ka pasur më 20 nëntor 2010 dhe këto tabela kanë filluar të quhen thjesht shenja informuese. Le të shohim këto shenja. Emërtoni ato.

Cilat janë shenjat e shërbimit?

Çfarë mendoni se i thonë shoferit në rrugë?

Çfarë ngjyre dhe forme kanë?

Përgjigjet e fëmijëve.

Tërhiqni vëmendjen e fëmijëve në shenjën "Kamping".

Punë fjalori.

Kampi është një vend për t'u çlodhur.

Përfundim: Në cilat grupe ndahen sinjalistika rrugore?

Përgjigjet e fëmijëve.

U. A ka shenja në muret në klasë? Emërtoni ato dhe përgjigjuni se cilit grup bëjnë pjesë.

Çfarë shenjash rrugore shihni gjatë rrugës nga shtëpia në shkollë?

Përgjigjet e fëmijëve.

Puna në fletore

Të hapim fletoren, nga 10, detyra 2. Lexojmë.

Merrni lapsa me ngjyra. Ngjyrosni shenjat.

Krahasoni përgjigjet tuaja me rrëshqitjen. Rrëshqitja 23

Ngrini duart lart kush bëri gjithçka pa gabime.

Thuaj se cilit grup i përket secila shenjë.

Lojë "Ndihmoni inspektorin të vendosë shenjat rrugore". Rrëshqitja 24–31

Përdoruesit e rrugës! Ka ndodhur telashe! Ndihmoni inspektorin të vendosë sinjalistikën rrugore!

Përmbledhja e mësimit.

Rrëshqitja 32

U. Pse nevojiten shenjat rrugore? Ndoshta ju mund të bëni pa to?

Përgjigjet e fëmijëve.

U. Djema, Inspektori ynë Rrugor është i kënaqur me punën tuaj. Por ai ofron për të përfunduar një detyrë tjetër .

Loja “Shenjat rrugore” Punë në grupe.

Kontrolli sipas grupeve. Rrëshqitja 33–37

Reflektimi.

Përgatitni kartat e sinjalit - semaforët. Loja "A është e vërtetë deklarata" Nëse është e vërtetë, sinjali është i gjelbër, dhe nëse jo, sinjali është i kuq.

1. Shenjat rrugore janë të ndryshme në çdo vend.

Po; Nr.

2. Shenjat paralajmëruese janë trekëndëshat e bardhë me kufi të kuq.

3. Shenjat e ndalimit janë drejtkëndësha ose katrorë blu me dizajne të ndryshme.

Po; Nr.

4. Shërbimi është shërbim.

5. A tregon shenja rrugore “Tulla” një stacion autobusi?

Po; Nr.

6. Shenja “Kalimi i këmbësorëve” duket kështu, një trekëndësh i kuq me një foto të një personi.

Po; Nr.

7. Të gjitha shenjat rrugore janë të rëndësishme - pa to është e pamundur të vozitësh në rrugë të sigurt.

U. Bravo!Inspektori i komunikacionit u nda i kenaqur me njohurite tuaja, ju jeni njohes i mire i Rregullave te Rruges. Ai shpreson që semaforët dhe tabelat rrugore do të bëhen miqtë tuaj të vërtetë, nuk do të ketë asnjë shkelës të rregullave të qarkullimit rrugor mes jush dhe ju jep detyrat e mëposhtme.

Shenjat rrugore janë elemente të pajisjeve rrugore në formën e një furçe të një forme të caktuar me simbole ose mbishkrime të destinuara për informimin e drejtuesve të mjeteve dhe këmbësorëve.

Nga karroca në makinë

Përpjekjet e para për të rregulluar trafikun rrugor u bënë në Romën e Lashtë, ku në disa rrugë u fut trafiku njëkahësh për karrocat. Rojet e caktuar posaçërisht monitoruan zbatimin e këtij rregulli.

Romakët vendosën kilometër përgjatë rrugëve më të rëndësishme.

Romakët vendosën kilometër përgjatë rrugëve më të rëndësishme.
Pas shfaqjes së shkrimit, mbishkrimet filluan të bëhen në gurë,
Zakonisht ata shkruanin emrin e vendbanimit ku të çon rruga.

Paraardhësit tanë kujdeseshin për rrugët kur hipnin në kuaj ose ecnin. Në stepë ata vendosën gurë dhe ngritën shtylla, dhe në pyll bënin buzë në pemë. Në kryqëzime vendoseshin kryqe guri ose druri.

Treguesit e distancës

Piketat

Pikat kryesore u bënë me vija nën Pjetrin 1, sepse "vija" ishte qartë e dukshme nga një distancë.
Pjetri 1 nxori një dekret për ruajtjen e sigurisë rrugore. Për mosrespektim të rregullave, një person mund të dërgohet në punë të rëndë.

Makina e parë në botë u shpik nga Karl Benz në 1886.

Makina e parë

Makinat e para

Rregullat e trafikut u shfaqën shumë kohë më parë. Ndonjëherë ata merrnin forma mjaft kurioze, për shembull, ekzistonte kërkesa që një djalë të vraponte para makinës, duke bërtitur me zë të lartë për të njoftuar afrimin e karrocës, në mënyrë që banorëve të respektuar të qytetit të mos i binte të fikët nga tmerri kur një përbindësh shfaqej në rrugë. duke lëvizur me një shpejtësi të tmerrshme prej 12 versts në orë.

Shenjat ndahen në grupe:

- Ndalues
- Paralajmërim
- Përshkrimore
- Informacion dhe udhëzim
- Shenjat e shërbimit

PARALAJMËRIM: TË NDALUAR: DIREKTIVE: SHENJAT E INFORMACIONIT TË SHËRBIMIT

Mendoni për këtë!

paralajmërim informativ ndalues
duke treguar

urdhëruese

shenjë shërbimi

Shenja e re rrugore

Detyre shtepie

Shikoni me kujdes shenjat rrugore që takoni gjatë rrugës për në shtëpi ose që ndodhen pranë shtëpisë ose dyqanit tuaj.
Mësoni përmendësh ose skicojini ato.
Përcaktoni emrin dhe grupin të cilit i përkasin.