Nizhny Novgorod'daki, ardından Gorki'deki radyo bölümüne ilk öğrenci alımı - 120 kişi - 1930'da yapıldı. 1 Eylül 2013 itibarıyla Nizhny Novgorod Radyo Mühendisliği Koleji 460 birinci sınıf öğrencisini kabul etti. Bugün hakkında eğitim kurumu Uzun ve görkemli bir geçmişi olan Nijniy Novgorod Radyo Mühendisliği Koleji müdürü Irina KORMSHCHIKOVA ile sohbetimiz.

Sadece teknik uzmanlıklarda eğitim verdiğimizi hemen belirteyim. Radyo-elektronik endüstrisi, makine mühendisliği, iletişim ve iletişim sektörleri için uzmanlar yetiştiriyoruz. Bilişim teknolojisi. Bu yıl kayıt planı yüzde yüz gerçekleşti: İlk yıl 460 kişi kabul edildi. 16'yı oluşturdu çalışma grupları. Bugün 1 Eylül'de yürürlüğe giren yeni eğitim kanunu uyarınca iki düzeyde eğitim veren entegre bir kurumuz.

Birinci seviyede dört grubumuz var - bunlar, "makine operatörü, CNC makine operatörü", "CNC makine operatörü", "elektronik ekipman kurulumcusu" (çok popüler bir meslek) ve "makine operatörü" gibi son derece kıt uzmanlıklar için yüksek vasıflı çalışanların eğitimidir. “elektronik ekipman montajcısı”. Son uzmanlık alanımız ise bu yıl açtığımız yeni bir uzmanlık alanı ve bölgede mikroelektronik alanında bu kadar uzman yetiştiren başka kimse yok.

12 grupta orta düzey uzmanlar eğitilmektedir - aşağıdaki alanlardaki teknisyenler ve teknoloji uzmanları: radyo ekipmanı mühendisliği, Bakım Elektronik ekipmanların, iletişim ağlarının ve anahtarlama sistemlerinin, bilgi sistemlerinin onarımı ve onarımı, bilgisayar ağları ve elektronik ekipman, radyo-elektronik ve enstrüman cihazlarının üretimi için kompleksler, makine mühendisliği teknolojileri ve ekipmanların teknik bakımı. Bir dizi uzman yalnızca kolejimiz tarafından eğitilmektedir - piyasada tekel konumuna sahip olduğu söylenebilir.

1 Temmuz'da kolejde bir yeniden yapılanma prosedürü uygulandı ve başka bir eğitim kurumu aramıza katıldı: Nizhny Novgorod Elektronik ve Haberleşme Koleji. Benzer profillere sahip eğitim kurumlarının aynı işverenlerle birleşmesi sinerjik bir etki yarattı. Elektronik ve Haberleşme Fakültesi, eğitim hizmetleri pazarında her zaman değerli bir yer edinmiş; 2009 yılında öncelik kazananı olmuştur. ulusal proje eğitimde ve buna dayanarak radyo-elektronik endüstrisindeki işletmeler için uzman yetiştirmek için bir kaynak merkezi oluşturuldu. Artık kaynak merkezi kolej bazında faaliyet gösteriyor.

- Hatırladığım kadarıyla ulusal projeye katılımın ana koşullarından biri işverenin zorunlu ortak finansmanı mıydı?

Evet ve işletmeler bir kaynak merkezinin oluşturulması için 10 milyon ruble ayırdı. Hibe parası, eğitim ve laboratuvar ekipmanı satın almak, atölyeleri, laboratuvarları, sınıfları onarmak, personel yetiştirmek ve eğitim süreci için metodolojik destek sağlamak (öncelikle elektronik eğitim kaynaklarının güncellenmesi) için kullanıldı ve bugün üniversitedeki tüm eğitim süreci bilgisayarlaştırılıyor.

- Peki artık eğitim işletmelerin ihtiyaçlarının gerisinde kalmıyor mu?

Her zaman sektörün ihtiyaçlarına uygun personel yetiştirdik. Yeni ekipman elbette eğitim kalitesi açısından ileriye doğru bir adım atmamızı sağladı; çocuklar uygulamaya ve üretime daha hazırlıklı gelmeye başladılar. Örneğin, CNC takım tezgahları laboratuvarımızda gerçek takım tezgahlarının simülatörleri bulunmaktadır, eğitim atölyelerinde radyo elektronik uzmanları için modern ölçüm ekipmanları satın alınmıştır, lehimleme istasyonları vb. - eğitim sürecini mümkün olduğunca üretim sürecine yakınlaştırmaya çalıştık, böylece işyeri mezunlar uyum sürecine mümkün olduğunca az zaman harcadılar. Ama teknoloji çok hızlı gelişiyor. Bir yandan çok az insan bizimki gibi ekipmanlara sahip. Öte yandan aradan neredeyse beş yıl geçti... Sosyal ortaklarımız olan işletmelerle yakın işbirliği, çağa ayak uydurmamızı sağlıyor. İşverenlerin taleplerini karşılamak amacıyla, bir üniversite mezununun sahip olması gereken yetkinlikleri belirlemek amacıyla özel değişken dersler ve değerlendirme kriterleri geliştirilmiştir.

- Siz, Irina Aleksandrovna, şöyle dediniz: "Ciddi derecede eksik uzmanlıklar." Bu, bu uzmanlık alanlarından mezun olanların tamamının istihdam edildiği anlamına mı geliyor?

Günümüzde uzmanlar belirli işler için eğitilmektedir. Bu yıl 460 kişinin tamamı için işletmelerle üniversiteden mezun olduktan sonra istihdam edileceklerine dair anlaşmalarımız var. Mezunlarımıza olan talep karşılayabileceğimizden daha fazla. Demografik süreçler olumsuz etkiliyor, erkekler askere alınıyor, bazıları kendi alanlarındaki yüksek öğretim kurumlarına gidiyor (üniversite mezunları üniversitede 3,5 yıllık kısaltılmış, hızlandırılmış bir programda okuyor), bu nedenle herkes üretime girmiyor. Ancak örneğin ordudan sonra mezunlarımız genellikle işletmelerin başvurularına göre oluşturulmuş bir boş kontenjan bankasının bulunduğu istihdam yardım hizmetimize gelirler.

- Yani bir sosyal ortaklık mı gelişti?

Sanırım evet. Bizim için çalışıyor koordinasyon konseyiİşveren işletmelerin temsilcilerini içerir ve bu resmi bir yapı değildir. Üniversite hayatındaki en önemli konuları tartışmak için üç ayda bir buluşuyoruz. Örneğin işverenler mesleki beceri yarışmalarına aktif olarak katılmaktadır. Evet uzmanlar mühendislik endüstrisi- Gidromash ile birlikte makine operatörlerini ve ayarlayıcılarını eğitiyoruz ve Gidromash atölyelerinde yerleşik bir geleneğe uygun olarak mesleki beceri yarışmaları düzenleniyor.

Disiplinleri öğretmek için kurumsal uzmanları çekmeye çalışıyoruz. Bu çalışma biçimini genellikle kurumsal ortamda bir ders olarak kullanırız. Örneğin, bölüm laboratuvar çalışması Adamlarımız bu işi doğrudan Rostelecom'daki işyerlerinde yürütüyorlar çünkü oradaki güncelleme elbette yeteneklerimizden daha hızlı ilerliyor, ancak aynı zamanda iyi bir iletişim laboratuvarımız da var.

Üniversite öğretmenleri - endüstriyel eğitim ustaları ve özel disiplinlerin öğretmenleri - her yıl işletmelerde staj yaparlar: adını taşıyan NIIIS'de. Sedakova, NNIIRTe, adını taşıyan tesiste. Frunze, OJSC Nitel ve Rostelecom; çok teşekkürler sosyal ortaklarımız. Tüm bunlar eğitim sürecinin kalitesini artırır çünkü belirli bir sektördeki gelişim trendlerinden haberdar olmanızı sağlar. Öğretmenlerimizle birlikte işletmelerin departmanlarında daha yakın ilişkiler kurulmakta, eğitim projeleri ve öğrenci staj planları tartışılmaktadır.
Umarız yeni Kanun“Eğitim konusunda Rusya Federasyonu” ağ kullanımının daha aktif kullanılmasına olanak sağlayacaktır. Uygulama olanakları eğitim programları zaten kullandığımız üretim koşullarında. Bu artık kanunda yer alıyor.

- Teknik uzmanlıklar- oldukça karmaşık. Üniversitenin geçmişinde herhangi bir kayıt hatası yaşandı mı?

Asla, çünkü her setin önünde büyük bir harf bulunur hazırlık çalışması. Geçen yıl aylık günler düzenledik açık kapılar, tüm fuarlara aktif olarak katılmıştır. eğitim yerlerişehirde düzenlendi. Demografik nedenlerden dolayı okullarla rekabet etmek zorundayız ve elbette insani yardım mesleklerine karşı bir önyargı var. Ancak teknik eğitimin değerinin farkına varmaya yaklaştığımızı düşünüyorum.

Burada soru farklı; bize gelen bir öğrenci olarak. Bizimle çalışmak gerçekten çok zor: fizik, matematik, bilgisayar bilimleri uzmanlık gerektiren konulardır. Ve daha hazırlıklı öğrencilerimiz olsun istiyoruz. Bu yıl ortaöğretim kamuya açıldı ve giriş sınavları iptal edildi. Diyelim ki 30 kişilik bir grup için daha fazla başvuru varsa o zaman sertifikanın ortalama puanına göre seçim yaptık. Eylül ayı adaptasyon ve teşhis zamanıdır, daha fazla gelişme yaşanacaktır resmin tamamı. Şu ana kadar bu seneki ortalama geçme notumuzun oldukça yüksek olduğunu söyleyebilirim; 4,2-4,5.

Ve şimdiden bir sonraki sete hazırlanmaya başlıyoruz. 2014'te yeni bir uzmanlık alanı açıyoruz - “ bilgi güvenliği”ve biz zaten bir temel, eğitimsel ve metodolojik kompleks, programlar ve öğretmen yetiştirme hazırlıyoruz. Önümüzde bir lisanslama süreci var.

Bölgedeki az sayıdaki (yaklaşık on) eğitim kurumu arasında sertifikalı bir kalite yönetim sistemine göre çalıştığımızı belirtmek isterim. Bu sadece bir moda ifadesi değil, takip etmenizi sağlar eğitim süreçleri, artılarını ve eksilerini değerlendirin. Örneğin, artık işverenlerle, ebeveynlerle ve öğrencilerle aktif olarak geri bildirim geliştiriyoruz. Kalitemizden memnunlar mı? eğitim hizmetleri? Her ne kadar eğitimin bir hizmet olduğunu söylemekten hoşlanmasam da yine de “imaj” kelimesinden geldiğini düşünüyorum: ulaşmak istediğimiz şeyin, mezunumuzun nasıl olmasını istediğimizin imajı. Bu nedenle çok dikkat ediliyor eğitim çalışması. Evet, profesyonel yetiştirmemiz gerekiyor ama aynı zamanda ülkeye layık vatandaşlar da yetiştirmemiz gerekiyor. Öğrenci konseyi üniversitede aktiftir; öğrencilerin kendileri iyi işler ve eylemler başlatır. Örneğin iki grup öğrencimiz Kuznechikha'daki 6 numaralı yetimhaneye patronluk taslıyor, sık sık oraya gidip yardım ediyor. Gönüllülük hareketinin gelişmesi ve öğrencilerin yardıma ihtiyacı olana yardım etmeyi öğrenmesi açısından bu çok önemli.

- Öğrencinizin imajı nedir?

Muhtemelen öğretmenler her zaman biraz idealize edilmiş bir imaj görürler. Ancak benim görüşüme göre, radyo mühendisliği kolejindeki bir öğrenci eğitimlidir, iyi huyludur ve her şeyden önce okumaya geldiği uzmanlığı kazanmaya motive olur. Birçok ek program ve özel kurs sunduğumuz ve kaynak merkezinin yeteneklerini kullandığımız için, üniversiteden ayrılan bazı öğrencilerimizin iki veya üç ana dalları var. Yetenekli öğrencilerimiz var; şarkı söylüyorlar, spor yapıyorlar ve araştırma yapıyorlar. Bu yaz öğrencimiz Pavel Chechetkin “makine operatörü” mesleğinde bölgesel Olimpiyatlarda birinci, Perm bölgesinde düzenlenen Tüm Rusya Olimpiyatlarında ikinci oldu. Birinci sınıf öğrencimiz Nikita Dolbilin, tüm Rusya seçimini geçti ve yüksek ve orta öğretim kurumlarının öğrencileri için uluslararası BT Olimpiyatlarının finallerine katıldı. mesleki eğitim Kiev'de. Oradaki herkes şaşırmıştı çünkü finale kalanların çoğu üniversite öğrencileriydi. Adamlarımız tutkulu oldukları için birçok ödül kazanıyorlar.

- Görünüşe göre öğretmenler günümüz gençliğini büyülemeyi ve şikayet etmemeyi başarıyor.

Babalar ve oğullar sorunu, nesil değişimi vardı, öyle ve olacak. Ve gençliğimiz harika. Sadece yetişkinlerin bunu fark etmesi ve geliştirmesi, ortak bir dil bulmayı öğrenmesi ve onları en iyi geleneklerle eğitmesi gerekiyor.
Umarız yenidir akademik yıl Nizhny Novgorod Radyo Mühendisliği Koleji için çeşitli keşifler, başarılar ve zaferler açısından başarılı ve verimli olacak.

Nizhny Novgorod Radyo Mühendisliği Koleji 1930'da kuruldu - kısa bir süre sonra İç SavaşÜlke yıkımla boğuşuyor, büyük bir şantiyeye dönüşüyordu. O dönemin sloganı “Her şeye personel karar verir” idi ve zayıf akımlar konusunda radyo uzmanları ve mühendisler yetiştirmek üzere Telsiz Telefon Fabrikası temelinde bir elektrik mühendisliği fakültesi açıldı. 1958 yılında, bu kurum başka bir teknik okul olan elektromekanik ile Radyo-Elektromekanik Koleji ile birleştirildi ve daha sonra Radyo Mühendisliği Koleji olarak yeniden adlandırıldı. Şu anda kuruluş çok büyük bir teknik üs. İçerisinde iki eğitim binası, 16 laboratuvar, 8 derslik bulunmaktadır. bilgisayar teknolojisi, multimedya ve etkileşimli dersler, çeşitli atölye çalışmaları. Halter salonu ve yatakhane dahil üç spor salonu bulunmaktadır. Üniversite kütüphanesi koleksiyonunda kurgu, referans, bilimsel, metodolojik ve normatif literatürün yanı sıra gazete ve dergiler de dahil olmak üzere 108.676 kitap bulunmaktadır. Kolej birçok farklı uzmanlık alanında eğitim vermektedir: "Radyo-elektronik ekipmanların onarımı", "Radyo ekipmanı mühendisliği", "Ressam-tasarımcı", "İletişim operatörü" ve diğerleri.

Nizhny Novgorod Radyo Mühendisliği Koleji, en yüksek sınıfa sahip ikincil bir uzmanlaşmış eğitim kurumudur. Kolej, en iyi yüz ortaöğretim uzmanlaşmış eğitim kurumu arasına başarıyla girdi. Kolejin güçlü desteği, birçok sertifikaya ve devlet ödülüne sahip öğretim kadrosudur. Beşi Bilim Adayı unvanına sahip. Eğitimin kalitesini artırmak amacıyla, kolej interneti kullanarak birçok program yürütmektedir. Fakülte bünyesinde iki adet bulunan kaynak merkezleri aracılığıyla üretim teknolojileri alanındaki en son gelişmeler yayınlanmaktadır. Kolej uzaktan eğitim programları uygulamaktadır.

Radyo Mühendisliği Koleji, Avrupa kalite standardı GOST ISO 9001 sertifikasına sahiptir. Ayrıca önde gelen kuruluşlarla yakın işbirliği sayesinde mezunların istihdamında da aktif olarak yer almaktadır. sanayi işletmeleri bölge. Bu simbiyoz, hem öğrencilere yüksek kalitede uygulama sağlar hem de öğretmenler için staj ve mesleki gelişime yardımcı olur.

Yönetim, eğitim kurumuna yeni yatırımcılar çekerek hem yeni sınıflar ve siteler hem de son teknolojiye sahip teknoloji parkları açmayı başardı.

Kolej şu adreste bulunmaktadır: Nijniy Novgorod, st. Studençeskaya, 6.

1946'da Gorki'de düzenlendi yeni teknik okul- elektromekanik.

1958 Gorki Halk Komiserleri Konseyi'nin emriyle radyo mühendisliği ve elektromekanik teknik okullar "Radyo Elektrik Teknik Koleji" - (GRETT) ile birleştirildi.

Daha sonra teknik okul sadece şehir ve bölgede değil Rusya'da da prestijli bir eğitim kurumu statüsünü kazandı.

1970 - Teknik okulun 50. yıl dönümü. 16 öğretmen ve personele cesur çalışmalarından dolayı madalya verildi ve tüm personele yıldönümünde Lenin diploması verildi: mükemmel yaratımlar için yaşam koşulları için pansiyonda aferin Kütüphaneler, öğrencilerin yaratıcılığının geliştirilmesi için sportif başarılar ve çok daha fazlası için.

Tüm çabaların lideri, organizatörü ve ilham kaynağı Komsomol'du ve sendika örgütü teknik okul

70'lerin öğrencileri sadece nasıl iyi çalışıp ders çalışacaklarını değil, aynı zamanda nasıl dinleneceklerini de biliyorlardı. Teknik okulda hayat tüm hızıyla devam ediyordu: En iyi VIA yarışması, en iyi şarkı yarışması, amatör sanat gösterileri... Her şeyi yapmayı başardık. Çünkü mizah iyiydi.

70'ler, SSO hareketinin - öğrenci inşaat tugaylarının - yıllarıydı. 1968'den beri teknik okul bu tüm Birlik hareketinin aktif bir katılımcısı haline geldi. Öğrenci rehber ekipleri oluşturuldu demiryolu; Burevestnik müfrezesi Moldova, Astrakhan, Stavropol Bölgesi'nde kuruldu; "Dürtü" - Gorki bölgesine. 1975 yılında Yakutya'da altın madencileri için evler ve ısıtma sistemi inşa etmek üzere “Radyocu” müfrezesi kuruldu. Müfreze, üniversite, politeknik enstitüsü ve inşaat enstitüsünden gelen öğrencilerden oluşan Gorki müfrezesinin bir parçası oldu. Harika bir iş çıkardık, GRETT markasını koruduk. "Telsiz Operatörü" müfrezesi, mükemmel çalışma için sertifikalar ve ödüller getirdi.

Evet, muhteşem yıllardı. Harika insanlar, çalışmaları ve çalışmalarıyla teknik okulun adını yarattılar.

80'ler... Değişim rüzgarı. Reformların başlangıcı. Ülke yeni kalkınma yolları arıyor. Ekip karşı karşıya geldi yeni sorun- yeni bir şekilde yaşa. Hayat durmuyor; teknolojik ilerleme kararlılıkla ilerliyor. Eğitim kurumunun gelişimi için yeni bir konsept oluşturmak gerekiyordu.

Teknik okul tamamen yeniden inşa edildi: toplantı ve spor salonları yenilendi, aerobik ve şekillendirme için başka bir spor salonu donatıldı, bir bilgisayar merkezi ve yeni laboratuvarlar açıldı. Teknik okulun faaliyetlerinin yönleri de değişti. Uzmanların eğitimi açıldı yazışma yoluyla eğitim. Eğitim sürecine yeni uzmanlıklar eklendi. Üretimle ilişkiler önemli ölçüde genişletildi ve güçlendirildi. Çok sayıda başka sorun da başarıyla çözüldü. P

Teknik okula, teknik orta öğretim kurumları arasında All-Union yarışmasında 1. sırayı almak için Kızıl Bayrak yarışması verildi.

Önce tüm dünyada, sonra da ülkemizde bilgisayar patlaması başladı. Öğrenciler arasında bu konuya büyük ilgi oluştu. Zaman geçti ve biz müfredat Bilgisayar teknolojisi yoktu. Yeni düşünce yapısına sahip, bu konuyu ele alacak uzmanlara, meraklılara ihtiyacımız vardı.

Teknik okulun kendi bilgi işlem üssüne ihtiyacı vardı ve bir bilgisayar merkezinin inşaatı başladı. Hatta bu teknik okul bölgede bilgisayar tabanı oluşturan ilk okul oldu. Ve 1986'da açılmasına karar verildi. yeni uzmanlık Bilgisayar bakımı ve onarımı için. Teknik okul yolunu buldu. Üniversiteye gelen IBM temsilcileri bu gelişim yolunu onayladılar.

Bugün kolejde internete bağlı iki yüzden fazla bilgisayar, sekiz bilgisayar bilimi sınıfı, 16 laboratuvar ve 32 derslik bulunmaktadır.

Devlet bütçeli profesyonel eğitim kurumu "Nizhny Novgorod Radyo Mühendisliği Koleji"

Üniversite bölümleri

▪ Bilgi sistemleri teknisyeni, tam zamanlı, 9 sınıfa dayalı, 3 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır
▪ Bilgi sistemleri teknisyeni, tam zamanlı, 11 sınıfa dayalı, 2 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır
▪ Bilgi sistemleri teknisyeni, yarı zamanlı, 11 sınıfa dayalı, 3 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır

▪ Bilgisayar sistemleri teknisyeni, tam zamanlı, 9 derse dayalı, 3 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır

▪ Radyo-elektronik ekipman ve cihazların kontrolörü, Radyo-elektronik ekipman ve cihazların montajcısı, Radyo-elektronik ekipman ve cihazların düzenleyicisi, Radyo-elektronik ekipman ve cihazların montajcısı-montajcısı, Radyo-elektronik ekipmanın montajcısı-mekaniği, tam- süre, 9 sınıfa göre, 2 yıl 10 ay
▪ Radyo-elektronik ekipman ve cihazların kontrolörü, Radyo-elektronik ekipman ve cihazların montajcısı, Radyo-elektronik ekipman ve cihazların düzenleyicisi, Radyo-elektronik ekipman ve cihazların montajcısı-montajcısı, Radyo-elektronik ekipmanın montajcısı-mekaniği, tam- süre, 11 derse dayalı, 10 ay, bütçe: evet, ücretli: Hayır

▪ Talaşlı imalatta makine ve ekipmanların ayarlayıcısı, tam zamanlı, 9 sınıfa dayalı, 3 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır

▪ Telekom operatörü, tam zamanlı, 9 sınıfa dayalı, 2 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır

▪ Bilgi güvenliği teknisyeni, tam zamanlı, 9 sınıfa dayalı, 3 yıl 10 ay, bütçe: hayır, ücretli: evet

▪ Programlama teknisyeni, tam zamanlı, 9 sınıfa dayalı, 3 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır

▪ Radyo teknisyeni, tam zamanlı, 9 sınıfa dayalı, 3 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır

▪ Teknisyen, tam zamanlı, 9 sınıfa dayalı, 3 yıl 10 ay

▪ Radyo-televizyon ekipmanının bakımı ve onarımı için radyo tamircisi, Televizyon antenlerini almak için radyo tamircisi, Radyo-elektronik ekipmanın onarımı için radyo tamircisi, tam zamanlı, 9 sınıfa dayalı, 3 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: HAYIR

▪ Parça ve cihaz denetçisi, Mikro kaynak operatörü, Elektronik ürün montajcısı, Mikro devre montajcısı, Yarı iletken cihaz montajcısı, tam zamanlı, 9 sınıfa dayalı, 2 yıl 10 ay

▪ Teknisyen, tam zamanlı, 9 sınıfa dayalı, 3 yıl 6 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır

▪ Bilgisayar kontrollü makinelerin operatörü, genel amaçlı makine operatörü, tam zamanlı, 9 sınıfa dayalı, 2 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır

▪ Teknisyen, tam zamanlı, 11 sınıfa dayalı, 3 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır
▪ Teknisyen, yarı zamanlı, 11 sınıfa dayalı, 3 yıl 10 ay

▪ Teknisyen, tam zamanlı, 11 sınıfa dayalı, 2 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır
▪ Teknisyen, yarı zamanlı, 11 derse dayalı, 3 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır

▪ Teknisyen, tam zamanlı, 9 sınıfa dayalı, 3 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır
▪ Teknisyen, yarı zamanlı (akşam), 3 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır

▪ Teknisyen, tam zamanlı, 9 sınıfa dayalı, 3 yıl 10 ay, bütçe: evet, ücretli: hayır

Yakındaki kolejler

Nizhny Novgorod Küçük İşletme Koleji, tarihine 1945'te başladı. Bugün, son derece rekabetçi bir işgücü piyasasında, kolej, nitelikli personelin eğitiminde eşit bir ortak olarak ikincil uzman kurumların saflarında kalma hakkını değerli bir şekilde savunmaktadır. Kolej artık Rusya açısından önemli bir eğitim kurumu statüsünü kazanmıştır. Sadece burada yaşayanlar değil, öğrenciler de burada eğitim görüyor Nijniy Novgorod bölgesi, aynı zamanda Cheboksary, Penza, Vladimir, Ivanov, Yoshkar-Ola, Kirov, Tyumen, Kirovo-Chepetsk, Arkhangelsk, Krasnouralsk'tan.

Nizhny Novgorod Endüstriyel Teknolojiler Koleji, eğitim programlarının ve organizasyonunun uygulanması için iyi bir malzeme ve teknik temele sahiptir. ders dışı aktiviteler. Teknik okulun atölyeler, laboratuvarlar, teorik eğitim odaları ve modern bir yarış pisti ile donatılmış 3 binası bulunmaktadır. Öğrenciler için oluşturuldu uygun koşullar Boş zamanlarınızda gelişim ve yaratıcılık için. Teknik okul sürekli olarak 25'ten fazla kulüp ve yaratıcı, sanatsal, spor ve sosyal-pedagojik yönelim bölümünü işletmektedir.

Nijniy Novgorod müzik koleji M.A. Balakirev'in adını taşıyan bu kurumun arkasında zengin bir öğretim geleneği, yıllarca test edilen güç ve dayanıklılık, harika bir performans ve müzikoloji okulu, yüksek talepler ve yaratıcı ruh, bölümlerinin koordineli çalışması, müzik eğitiminin tüm seviyeleri arasında güçlü bağlar ve çok büyük bir bilgi birikimi vardır. Rusya'nın başkentinde çalışan nesiller boyu mezunlardan oluşan bir ağ, büyük şehirler illerde ve yurt dışında.