Lyubov Uvarova
Hva er fantasi?

Fantasi- en mental kognitiv prosess som består i å skape nye bilder, ideer, emosjonelle og sensoriske tilstander ved å behandle tidligere erfaringer L Afonkina, Uruntaeva)

Fantasi- syntese av et lager av inntrykk, ideer, eksperimentell kunnskap og skapelse av nye bilder og fantasier. (Bardier, Romazan, Cherednikova)

Fantasi, fantasi er en refleksjon av virkeligheten i nye, uventede og uvanlige kombinasjoner og sammenhenger.

Disse definisjonene er hentet fra forskjellige kilder, men de snakker alle om skapelse av nye bilder basert på eksisterende ideer om inntrykk, kunnskap osv. Fremhev dessuten øyeblikket i situasjonen når kun fantasien dukker ikke opp hukommelse eller tenkning er for eksempel umulig, fordi mentale prosesser finner sted samtidig: Hvert øyeblikk skaper mer enn ti milliarder nerveceller i den menneskelige hjernen en enkelt symfoni av hans mentale liv.

Fordi det fantasi er en funksjon av cortex hjernehalvdeler hjernen, så bør vi umiddelbart si om påvirkningen fantasi på funksjonen til mange systemer i menneskekroppen. Noen observasjoner på mennesker som er rike fantasi og påvirkelighet, gi Interessante fakta om påvirkningen fantasi i løpet av fysiologisk prosesser:

Flaubert kjente tydelig smaken av arsen i munnen da han skrev scenen for forgiftningen av Emma Bovary, og Voltaire ble syk hver gang på årsdagen for St. Bartolomeusnatten – tankene på de uskyldige drepte førte til at han fikk feberanfall. .

Ordet til en autoritativ person eller en uforsiktig lege kan være årsaken nervøse lidelser eller til og med alvorlige sykdommer. Dette kan også inkludere pedagogisk taktløshet, feil handling fra en lærer eller pedagog.

UTVIKLINGSFUNKSJONER FANTASJONER OM FØRSKOLEBARN

Førskolealder, når barnets ledende aktivitet er lek, er preget av rask utvikling fantasi. De aller første tegnene fantasi kan legges merke til etter ett og et halvt år, når et barn undersøker et bilde og begynner å gjenkjenne det avbildede objektet, fordi en tegning fortsatt bare er et tegn på en ekte gjenstand, dens erstatning, og fantasi her er noe som ikke helt samsvarer med virkeligheten fullført. Selvfølgelig er det det passiv fantasi, tross alt, et barn skaper ikke noe nytt, men en slik anerkjennelse - det viktigste trinnet på vei til dens dannelse.

Og likevel røttene fantasi man bør lete etter handlinger med objekter som objektiv lek er født av. Et nødvendig element i spillet er imaginær situasjon, introdusert ved å bruke ordene "som om," og barnets frie transformasjon av akkumulerte ideer, ikke begrenset av logikkens regler, men til en viss grad grense: Kan Forestill deg at rosinen er pucken, og skjeen er pinnen, men omvendt er det ikke lenger tilfelle, for å flytte skjeen med rosinen er i det minste upraktisk. Dette betyr at intern logikk fortsatt eksisterer, og hovedbetingelsen her er muligheten til å utføre de samme handlingene med et erstatningsobjekt som med et reelt objekt.

Med utviklingen av tale endres også skaperverkets natur. imaginær situasjon: barnet går videre til støtter av et annet slag - en stavelse. Gjennom førskolealder skjer det en gradvis transformasjon fantasi barnet fra ytre aktivitet med objekter til indre aktivitet - verbal. Tale og kommunikasjon hjelper barn å forestille seg gjenstander de ikke har sett før. Tallrike studier har vist at forsinkelser i taleutvikling også påvirke utviklingen fantasi: føre til etterslep og utarming. Og rikdommen av barn fantasien er bare synlig: et barn som aldri har sett en elefant kan lett forestille seg at elefanten er rosa - dette er svakheten til barnet fantasi. Men du skal i alle fall ikke si at det ikke er sant at det ikke finnes rosa elefanter. Du bør alltid finne ut hvorfor barnet sier det og om det vet hva slags elefanter det egentlig finnes.

Rikdom fantasi avhenger direkte av rikdommen av tidligere erfaring, kunnskap og hukommelse. Sammenligning av ny kunnskap og tidligere erfaringer, usikkerhet i nye situasjoner inkluderer arbeid fantasi-søkeprosess ikke-standardiserte løsninger homogene, lignende problemer. Alt dette er relatert fantasi med tenkning, hjelper dem med å utføre generell kognitiv funksjon. Og når av en eller annen grunn fantasi viser seg å være underutviklet hos barn, begynner de å tvile på til og med eksistensen av veldig ekte, men uvanlige ting. K. Chukovsky skrev det da et av barna begynte å snakke om haier på en av skolene ropte: "Det er ingen haier!"

Fantasi og tenkning, som oppstår i sensorisk erkjennelse, hjelper barnet å bryte bort fra spesifikk situasjon, se på problemet fra forskjellige synsvinkler, og i de tilfellene når tenkning er maktesløs, kommer det til unnsetning fantasi. Det hjelper barnet med å fylle kunnskapsgapet som ikke lar ham løse problemet ved å tenke.

Snakker om utviklingstrekk fantasi hos førskolebarn vil jeg spesielt understreke at barnet ikke tåler uhøflig innblanding i fantasiene sine. Voksne bør være forsiktige så de ikke utilsiktet ødelegger skjøre Magisk verden, skapt av ungen i hans fantasi.

Et barns fantasier bør skilles fra barns løgner. Fantasere

alltid uselvisk og skader ikke andre. En løgn er en bevisst forvrengning av virkeligheten for å oppnå en viss fordel. (å bli hyllet, gitt godteri, ikke skjelt). Et barns fantasier, i motsetning til løgner, er mer forskjellige og ledsages av positive følelser, fordi et barn alltid fantaserer for nytelsens skyld.

For en eldre førskolebarn, i motsetning til en yngre, styrer tenkning arbeidet fantasi. Hvis en yngre førskolebarn ufrivillig forvrenger tegn og funksjoner til objekter på grunn av mangel på kunnskap og uformet kritisk tenkning, så erstatter en eldre førskolebarn bevisst virkeligheten med fiksjon, dvs. fantasi får elementer av vilkårlighet. I denne forbindelse er de såkalte vekslingene, som alle barn graviterer til, veldig veiledende. Fire år gammel jente synger: "Jeg skal gi deg en melkebit og en kanne pai" (fra Chukovsky). Utskiftninger er et produkt barns fantasi, konstruert, som andre bilder av fantasi, ved å omorganisere kjente elementer for å oppnå emosjonell komisk effekt. Det er viktig at ved siden av denne bevisste forvrengningen av virkeligheten eksisterer det, som standard, en korrekt idé om verden, som tilbakeviser disse absurditetene, og dermed styrker dem enda mer.

Overgang fantasi fra aktivitet behov for ekstern støtte, inn i uavhengig intern aktivitet - den viktigste betingelsen utvikling av kunstnerisk kreativitet (skrive eventyr, historier, dikt, visuelle og konstruktive aktiviteter). Det er ordet som følger med og går foran den kreative prosessen, og smelter sammen til ett. I kunstens verden kan kunstnerens kreative fantasi ikke bare kopiere virkeligheten. Hun forvandler det, og da ikke bare mennesker, men også fugler, fisker, planter og steiner – alt rundt snakker til ham.

I senior førskolealder ved hjelp av ord og takk fantasi barnet vet allerede hvordan det skal planlegge en aktivitet, en plan vises, oppnåelse av et mål eller resultat forårsaker betydelige vanskeligheter, og aktiviteten som planlegges ved hjelp av tale blir mer vellykket. Planleggingsfunksjonen til talen gir planleggingsfunksjonen fantasi, og inkludering i prosessen fantasi ord gjør det bevisst og frivillig.

Fantasi gir evnen til å se på en situasjon fra en annen persons perspektiv, evnen til å sette seg i hans sted, forstå hans tanker og følelser. Og dette fører til det faktum at førskolebarnet allerede kan forutse utviklingen av situasjonen og dens fortsettelse. Samtidig lærer barnet ikke bare å sympatisere med en annen, men også å hjelpe ham.

I livet er det mange atferdsregler som må følges strengt. Mange av dem er ganske abstrakte og derfor vanskelige for barnet å forstå, og barnet er ennå ikke vant til detaljerte logiske forklaringer. Og det er her det kommer til unnsetning fantasi, lyst visuelt dynamisk bilde, situasjon:

Du kan bli fanget i tennene til krokodiller!

De lurte på hver plattform,

Og alle som flytter ut blir grepet i hælene!

Og de blir dratt til bunnen av den afrikanske Nilen.

Vær så snill, ikke skli ned rekkverket! (E. Tokmakova)

Men her bør vi umiddelbart ta forbehold om at det er nødvendig å observere rimelige grenser for fiksjon, uten å skremme barnet, uten å forårsake frykt hos det.

Ønsket om å beskytte deg mot negative følelser fører til at barnet ser for seg selv som stor, sterk og sjenerøs. Ved bruk av fantasi han prøver å transformere ikke bare nåtiden, men også forbi: den ødelagte koppen ble hel igjen, mamma er ikke sint, lastebilen er funnet. Dermed ser det ut til at babyen blir kvitt minner som såret ham, indre psykologisk ubehag, følelsesmessig stress og problemer. AT. fantasi utfører her en beskyttende funksjon - beskytter individet mot alvorlige traumatiske opplevelser

Litteratur:

Subbotsky E. B. Et barn oppdager verden. y.: Education, 1991 Nikitin B. P. Steps of creativity, k.: Education, 1990 Polunina B. N. Art and children. M.: Utdanning, 1962

Dyachenko O. M. Om de viktigste utviklingsretningene førskolebarns fantasi. Leser om barnepsykologi. M. Institutt for praktiske vitenskaper. Psykologi, 1996.

Simanovsky A. Z. Utvikling kreativ tenking barn. -Yaroelael, "Academy of Development", 1996.

Kryazheva N. L Utvikling av barns følelsesverden. - Yaroslavl, "Academy of Development", 1996.

Uruntaeva G. A., Afonkina Yu. A. introduserer barna for miljøet fred:M.: utdanning: Utdanningslitteratur, 1997.

Einon D. Creative et spill: Fra fødsel til 10 år. M.: Pedagogika-Press, 1995.

Hva skjer ikke i verden? Ed. Dyachenko Dgaeva E. A. M,: 11 r. ,1991

Ufrivillig og frivillig fantasi. Mest Enkel form Fantasi er de bildene som oppstår uten spesiell intensjon eller innsats fra vår side. Når vi ser på de bisarre skyene som svever på himmelen, ser vi noen ganger ufrivillig ansiktet til en person eller omrisset av et dyr. En gutt leser interessant bok, han lever livet til dens helter, sympatiserer med deres glede og sorg, kjemper med fiender, beseirer dem. En interessant, fascinerende bok fremkaller levende bilder av guttens ufrivillige fantasi.

Enhver spennende, interessant undervisning forårsaker vanligvis en lys ufrivillig fantasi hos studenter.

En type ufrivillig fantasi er drømmer. Drømmer har alltid vært forbundet med mange fordommer og overtro. Dette forklares av drømmenes natur, som noen ganger representerer en kombinasjon av merkelige, enestående og

noen ganger til og med absurde, fantastiske, latterlige bilder og; Soby-kombinasjoner av rester av spor etter tidligere inntrykk og opplevelser. I. M. Sechenov trodde at drømmer er en enestående

en kombinasjon av tidligere erfaringer.

Hele linjen interessante eksperimenter viste at drømmer ofte "fabrikeres" på grunnlag av ytre stimuli som den sovende personen ikke er klar over. Parfyme ble brakt til ansiktet til den sovende, og en blomstrende, velduftende hage ble presentert for ham. De ringte lavt i øret mitt dyke, I drømmene mine så folk seg selv ruse med klokker og bjeller, eller så et brett med krystallfat falle fra hendene deres og bryte i små fragmenter. Den sovendes føtter åpner seg og begynner å kjøle seg ned i det kjølige rommet - han drømmer at han går på isen og får foten inn i et ishull. Dårlig kroppsstilling gjør det vanskelig å puste eller komprimerer hjertet - forårsaker mareritt.

Naturen til den såkalte " profetiske drømmer”, som visstnok varsler fremtidige hendelser og derfor er kilden til ulike overtro. Tilfeller har blitt observert gjentatte ganger når sykdommen Indre organer Sovende ser ofte irriterende drømmer, hvis innhold er relatert til arten av utviklingen av smertefulle fenomener. Mens sykdommen fortsatt dukker opp, mottas kun svake signaler i cortex, som ikke blir lagt merke til fordi de undertrykkes av andre inntrykk. Om natten blir disse svake signalene (med det andre signalsystemet hemmet) oppfattet av hjernen, noe som forårsaker de tilsvarende drømmene. For eksempel hadde en person ofte drømmer av denne typen; enten fikk han et bein, eller noen tok kvelertak på ham. En nøye undersøkelse av legen viste ingenting. Men etter en tid dukket det opp en svulst i halsen hans.

Fri fantasi manifesterer seg i tilfeller der nye bilder eller ideer oppstår som følge av en persons spesielle intensjon om å forestille seg noe spesifikt, konkret. Ingeniør ser på en kompleks tegning ny bil. Han prøver å forestille seg henne utseende, prinsippet om driften, gjør visse anstrengelser for dette. En student, som studerer botanikk, prøver å forestille seg utseendet til en bestemt plante; mens han studerer historie, prøver han å forestille seg bildet av en historisk skikkelse eller kommandør.

Rekreativ og kreativ fantasi. I henhold til graden av uavhengighet av fantasi og originalitet til produktene, skilles to typer fantasi - gjenskape Og kreativ gjenskapende fantasi- dette er presentasjonen av gjenstander som er nye for en person i samsvar med deres beskrivelse, tegning, diagram. Denne typen fantasi brukes mest forskjellige typer aktiviteter. Det spiller en spesielt viktig rolle i undervisningen.

Ved mestring av undervisningsmateriell uttrykt i verbal form (lærerens historie, læreboktekst), må eleven forestille seg hva som diskuteres; for eksempel, se for deg hav, innsjøer, fjell, ukjente planter, dyr. Rollen til rekonstruktiv fantasi er spesielt stor ved lesing. skjønnlitteratur: eleven, ved hjelp av en gjenskapende fantasi, forestiller seg helter, ser bilder av naturen, føler seg som en deltaker i hendelsene beskrevet i boken. For å forestille deg riktig hva som formidles i ord, må du ha tilstrekkelig kunnskap. Den gjenskapende fantasien er kun avhengig av kunnskap. Hvis kunnskapen er utilstrekkelig, kan ideene bli forvrengt: noen barn forestiller seg for eksempel en mammut like høy som et fire-etasjers hus, og utenlandske erobreres død på isen Peipsi-sjøen i hendene på soldater, Alexander Nevsky på midten av 1200-tallet. representere denne måten: "Kanonene brøt gjennom isen og ridderne druknet."

For å skape de riktige ideene til elevene om nytt pedagogisk materiale, er det nødvendig ikke bare følelsesmessig, men også å snakke tydelig og nøyaktig om det. For samme formål er det viktig å supplere verbal informasjon med visuelt materiale. Avhengighet av visuelt materiale hjelper alltid arbeidet til den gjenskapende fantasien - det gjenskapte bildet blir mer nøyaktig, det gjengir virkeligheten mer korrekt. Vår anger, studerer literært arbeid, hvis handling er langt fra moderne tid, er det bra å vise studenter reproduksjoner av malerier som skildrer datidens liv og historiske epoke.

I motsetning til den gjenskapende fantasien kreativ fantasi er der selvskaping nye bilder på gang kreativ aktivitet. Kreativ aktivitet er en aktivitet som produserer nye, førstegangs, originale produkter som har sosial betydning: oppdagelsen av nye lover i vitenskapen, oppfinnelsen av nye maskiner, finne måter å avle nye plantesorter eller dyreraser på, lage kunstverk, litteratur osv. Kreativ aktivitet vil være arbeidsaktivitet ledere, produksjonsinnovatører, innovatører.

Kilden til kreativ aktivitet er sosial nødvendighet, behovet for et eller annet nytt produkt. Selv våre fjerne forfedre ved begynnelsen av menneskehetens historie ble tvunget til å finne opp nye ting for å tilfredsstille behov. Ved å jobbe med hendene så folk begrensningene til menneskelige hender og begynte å finne opp de enkleste verktøyene og enhetene som kunne raskere og bedre utføre funksjonene til hendene (fig. 24). Gravehånden fungerte som en prototype for spaden; de utstrakte fingrene som en mann raket tørre løv med til sengetøy, foreslo en rive; Han erstattet hånden knyttet til en knyttneve med en hammer. I mange århundrer har kreativ fantasi hjulpet mennesket med å forbedre verktøyene sine.

Kreativ fantasi er selvfølgelig mye mer kompleks mental aktivitet enn å gjenskape. Å forestille seg bildet av bestefar Shchukar fra en beskrivelse er umåtelig enklere enn å lage det. Det er mye lettere å forestille seg en mekanisme fra en tegning enn å konstruere den. Og likevel er det ingen klar grense mellom kreativ og kreativ fantasi: kunstneren skaper et bilde i samsvar med rollen, den utøvende musikeren fremfører et verk skrevet av en annen, men både kunstneren og musikeren gir andres verk sin egen originale tolkning , noe som gjør dem til kreative figurer.

Lærerens arbeid kan og bør også være kreativt dersom læreren ikke jobber etter en mal, men hele tiden leter etter noe

ny, utvikler nye og originale undervisningsmetoder

Det er feil å tro at kreativitet er et fritt spill av fantasien som ikke krever mye, og noen ganger hardt arbeid. Alt nytt og betydningsfullt: oppdagelser innen vitenskap og teknologi, store verk innen litteratur og kunst - ble skapt som et resultat av enormt hardt arbeid. Den såkalte inspirasjonen - den optimale konsentrasjonen av en persons åndelige krefter og evner - er resultatet av mye tidligere arbeid. Ikke rart P. I. Tsjaikovskij sa at inspirasjon er en slik gjest som ikke liker å besøke de late, og I. E. Repin betraktet inspirasjon som en belønning for hardt arbeid.

I prosessen med kreativitet omarbeider og endrer en oppfinner eller en forfatter gjentatte ganger bildene av den kreative fantasien sammenlignet med den opprinnelige planen. Unnfanger romanen "Anna Karenina"; L.N. Tolstoy så først for seg heltinnen som en lite attraktiv, usympatisk kvinne. L. (". Pushkin, som avsluttet "Eugene Onegin", giftet seg med Tatyana Larina med generalen, noe som ikke var hans opprinnelige intensjoner.

Hos mennesker med kreativt arbeid kan fantasien noen ganger være uvanlig levende og levende, noe som gir en sterk følelsesmessig reaksjon. P.I. Tsjaikovskij, ifølge ham, gråt da hans Herman stakk seg selv. A. N. Tolstoy, som jobbet med trilogien "Walking through Torment", så tydelig heltene hans, til og med snakket med dem. I. A. Goncharov så og hørte også heltene hans. M. I. Glinka, da han komponerte operaen «Ivan Susanin», forestilte seg så levende posisjonen til helten i scenen i skogen med polakkene at håret hans ifølge komponisten reiste seg og frost krøp over huden hans.

Drøm som en spesiell type fantasi. En drøm er å lage bilder av ønsket fremtid. Er det nyttig, er det nødvendig å drømme? V. I. Lenin i verket "Hva skal jeg gjøre?" uttrykte enighet med den berømte russiske kritikeren D.I. Pisarev, som svarte uttømmende på dette spørsmålet. D.I. Pisarev mente at alt avhenger av om en drøm kan innhente det naturlige hendelsesforløpet eller om den kan føre helt til siden, dit ingen naturlig hendelsesforløp noen gang kan føre. I det første tilfellet kan en drøm støtte og styrke energien til en arbeidende person, når han av og til er i stand til å løpe fremover og tenke med fantasien i et fullstendig og fullstendig bilde selve skapelsen som akkurat begynner å ta form under hendene hans . Dette hjelper en person, ifølge D.I. Pisarev, til å påta seg og fullføre omfattende og kjedelig arbeid innen kunst, vitenskap og praktisk liv.

En effektiv, sosialt orientert drøm, som oppdrar en person til å kjempe og inspirerer til arbeid, kan ikke forveksles med tom, fruktløs, ubegrunnet: dagdrømmer som ikke oppmuntrer til aktivitet, men leder vekk fra virkeligheten og slapper av en person.

Det er drømmer om en ekte plan, men forbundet med oppnåelsen av et lite, ubetydelig, vanlig mål, når alle en persons drømmer er begrenset til ønsket om å ha en moteriktig dress

mote rekorder. Ved denne anledningen sier de dette: "Hvis en drøm er flukt, så er det flukten til en ørn og flukten til en kylling!"

"Så, en drøm inspirerer en person, hjelper til med å overvinne vanskeligheter og gir muligheten til å se inn i den fjerneste fremtiden. Selv i eldgamle tider drømte folk" om å fly, og skapte et eventyr om et flygende teppe. Disse drømmene bidro til at mennesket faktisk lærte å fly. I dag går folk lenger i drømmene sine. K. E. Tsiolkovsky begrunnet teoretisk hva som var mulig enn mennesket bare hadde drømt om. Denne drømmen om å fly blir vellykket realisert sovjetiske folk. Yu. A. Gagarin var den første i verden som begynte erobringen av verdensrommet. Annen Sovjetiske kosmonauter lykkes med å fortsette flyreiser ut i verdensrommet Og dens videre utvikling.

En aktiv, kreativ drøm er av stor betydning ikke bare for enkeltpersoners liv, men også i hele samfunnets liv. I ditt sovjetiske land kan de villeste drømmene realiseres hvis de er rettet mot folkets fordel. Marxist-leninistisk lære har blitt kompasset som leder arbeidere fra drømmer til virkelighet, den uovervinnelige kraften som oppmuntrer dem til å gå videre for å bygge kommunismen i landet vårt.

• Hva er fantasi?
• Hvordan utvikle fantasien din
• Visualisering
• Tell i hodet
• Stum film
• lese bøker
• Fiktive historier
• Hva om?..
• Finn en kreativ hobby
• Oppfølger, prequel, fanfic...
• Nye ord

En drømmer er navnet som er gitt til noen som er avskåret fra virkeligheten, lever i drømmene sine og ikke er i stand til å takle skjebnens omskiftelser. Det er praktisk talt en diagnose. Å si til en venn: "Han er en drømmer!" - en person vil oftest vifte med hånden i undergang, som om han legger til: "Han vil ikke være til noen nytte."

Men la oss forestille oss hvordan planeten vår ville sett ut hvis folk ikke hadde fantasi. Vi er den eneste arten som er preget av fantasi, evnen til å forestille oss objekter og fenomener som ikke eksisterer på et gitt tidspunkt. (Det er forresten verdt å forstå at fantasi og fantasi er synonymer).

Så hvordan ville vår verden vært? Folk bor fortsatt i huler, det er ingen biler på veiene, det er ingen byer, og du som leser har ikke en datamaskin du ser denne artikkelen fra. Og det er selvfølgelig ingen artikkel heller. Hvis mennesket ikke hadde noen fantasi, ville det ikke ha blitt et menneske, sivilisasjonen ville ikke ha dukket opp, og jorden ville ha forblitt et vilt dyrerike.

Er vi alle et produkt av fantasien? Nøyaktig. Alt som er rundt oss, vår selvbevissthet og til og med evnen til å lese og skrive - alt dette eksisterer takket være fantasien. Derfor, før du sier at drømmere ikke er av denne verden, tenk på det faktum at det var drømmere som skapte denne verden. I hvert fall den menneskeskapte delen av det.

Men det ser ut til at jeg går foran meg selv. For å forstå viktigheten av fantasi, må du først forstå hva det er.

Hva er fantasi?

Fantasi er den menneskelige psykens evne til å skape nye bilder basert på de som allerede er i minnet. Grovt sett er fantasi visualisering av ikke-eksisterende hendelser, fenomener, bilder. Ikke eksisterende betyr ikke umulig. Dette betyr at en person kan forestille seg en bekjent som han ikke ser for øyeblikket, eller tegne et kjent landskap i tankene hans. Eller han kan finne på noe nytt som han ikke har sett før – for eksempel et trekantet teppe som fratar folk søvnen.

Det er nettopp her vi skiller oss fra dyr - ingen av dem er i stand til å reprodusere eller lage bilder, de kan bare tenke på de bildene som akkurat nå er foran øynene deres. Fantasi er et av fundamentene for tenkning, hukommelse og analyse – vi vet hvordan vi skal tenke, huske, drømme, legge planer og bringe dem til live nettopp takket være fantasien.

Opprettelsen av nye bilder er basert på en kombinasjon av allerede kjente komponenter. Det vil si at alt en person kan komme på er en vinaigrette fra det han en gang så. Fantasimekanismene er ennå ikke studert; få mennesker forestiller seg hvordan det fungerer, hva det er basert på og i hvilken del av hjernen de skal lete etter det. Dette er det minst studerte området av menneskelig bevissthet.

Det er mange varianter av fantasi.

Aktiv fantasi lar deg bevisst fremkalle de nødvendige bildene i hodet ditt. Den er delt inn i kreative og rekreative . Creative tjener til å skape nye bilder, som senere kan legemliggjøres i resultatene av arbeidet - malerier, sanger, hus eller kjoler. Før du begynner å jobbe, forestiller enhver person seg først resultatet, tegner deretter en skisse eller tegning (om nødvendig), og først da går det i gang. Hvis det ikke var fantasi, ville arbeidet ikke engang begynne - hvilket resultat ville en person strebe etter hvis han ikke var i stand til å forestille seg det?

Derfor kalles det også produktiv fantasi, siden bilder er nedfelt i resultatene av arbeid, oppfinnelser og kulturelle gjenstander.

Gjenskape fantasi er rettet mot å gjenopplive visuelle bilder av det du en gang så - for eksempel kan du lukke øynene og forestille deg hunden din eller situasjonen i leiligheten din. Denne typen fantasi er en viktig komponent i hukommelsen og grunnlaget for kreativ fantasi.

Passiv fantasi produserer bilder som en person ikke har tenkt å bringe til live i nær fremtid. Det kan være bevisst eller ubevisst og har også sine egne underkategorier.

Drømmer- bevisst skapelse av bilder fra en fjern fremtid. Drømmer er planer som en person for øyeblikket ikke har mulighet til å implementere, men teoretisk sett er de levedyktige. De er ikke nødvendigvis bare én persons eiendom - etterkommere oppfyller ofte drømmene til sine forfedre, beskrevet i tegninger og litterære verk.

For eksempel blir menneskets tusen år gamle drømmer om evig liv nå realisert takket være moderne medisin, som har gjort det mulig å forlenge vår alder og ungdom betydelig. Hva om du sammenligner 60 år gamle kvinner fra middelalderen til det 21. århundre? Den første var mest sannsynlig ikke lenger i live i den alderen, for i 40-50-årsalderen ble hun en veldig tannløs gammel kvinne. Og dagens bestemor, hvis hun har penger og lyst, kan lett konkurrere med barnebarnet sitt i figur og gifte seg med en tretti år gammel ungdom.

Folks drømmer om muligheten for raskt å overføre informasjon har kommet langt fra duepost til Internett; drømmer om å ta bilder av verden rundt har utviklet seg fra hulemalerier til digitale kameraer. Drømmen om rask bevegelse fikk oss til å temme hesten, oppfinne hjulet og oppfinne dampmaskin, bil, fly og hundrevis av andre enheter. Uansett hvor du ser, er alle sivilisasjonens prestasjoner realiserte drømmer, og derfor et produkt av fantasien.

Drømmer- en annen gren passiv fantasi. De skiller seg fra drømmer ved at deres realisering er umulig. For eksempel, hvis bestemoren min i dag begynner å drømme om at hun vil dra på en tur til Mars, kan dette trygt kalles drømmer - for dette har hun verken pengene, muligheten, helsen eller de nødvendige forbindelsene.

Dagdrømmer og dagdrømmer er bevisste manifestasjoner av passiv fantasi.

Hallusinasjoner - ubevisst generering av ikke-eksisterende bilder av hjernen i tilfeller av forstyrrelse av funksjonen. Dette kan oppstå mens du tar noen psykotrope stoffer eller i tilfelle mentalt syk. Hallusinasjoner er vanligvis så realistiske at personen som opplever dem tror de er ekte.

Drømmer er også en ubevisst skapelse av bilder, men hvis hallusinasjoner hjemsøker en person i virkeligheten, kommer drømmer under hvile. Deres mekanisme er også praktisk talt ustudert, men det kan antas at drømmer har en viss fordel. De kan fortelle oss om den sanne holdningen til et uløst problem som vi prøver å ikke tenke på gjennom en viljeanstrengelse.

Her snakket vi mest om visuelle bilder, men fantasi relaterer seg til alle menneskelige sanser – lukt, hørsel, smak, berøring. Tenk deg å bite i en saftig sitron. Sur? Er tennene dine trange? Har det vært spytt? Dette er den rekonstruktive fantasiens verk.

Alle menneskers fantasi utvikles forskjellig - noen kan lett finne på fantastiske historier og forestille seg bilder uten sidestykke, men for andre er selv en skoleoppgave et reelt problem.

Alt handler om hvor mye innsats en person og hans miljø legger ned på å utvikle fantasien. Hvis et barn vokser opp i en familie der det ikke er plass for fantasier, blir det over tid like jordnært som foreldrene.

Den franske psykologen og pedagogen Théodule Ribot beskrev på 1800-tallet tre stadier i utviklingen av fantasi. Den første starter kl barndom, sammen med fremveksten av fantasi. Denne perioden dekker barndom fra tre års alder, oppvekst og oppvekst. På dette tidspunktet har en person den mest uhemmede fantasien, han tror på mirakler, er i stand til å begi seg ut på eventyr og begå utslett. Kroppen i en slik tid er sterkt påvirket av hormoner som raser i puberteten.

Dessverre har denne perioden sin egen mørk side- de fleste selvmord skjer på dette tidspunktet nettopp fordi unge mennesker bukker under for følelsene sine inspirert av fantasi. Utrolig faktum- Jo mer utviklet fantasien til en person er, jo sterkere blir følelsene hans. Det er mennesker med vill fantasi som er i stand til å bli forelsket i høy alder og virkelig lide av ulykkelig kjærlighet. Og de opplever alle andre følelser mer levende.

Den andre perioden varer ikke lenge og representerer fremveksten av et rasjonelt sinn i en person, som sier at følelser og drømmer ikke kan være den grunnleggende retningslinjen i livet. Når det gjelder fysiologi, kan vi snakke om slutten av puberteten, dannelsen av kroppen og hjernen. På dette tidspunktet kjemper den sensuelle og fornuftige personligheten i en person - i de fleste tilfeller vinner den andre og den tredje perioden begynner.

Det er endelig, fornuften underkuer fantasien og en person lærer å leve i henhold til reglene og ikke adlyde drømmenes kall. Kreativiteten forsvinner, følelser betraktes som bare spøkelser fra fortiden, en person blir praktisk og målt. Fantasien hans degraderes, men forsvinner aldri helt – dette er umulig. Det er alltid en liten gnist av fantasi igjen i sjelen som kan blåses opp i flammer igjen.

Dette var tilfellet på Théodule Ribots tid - han regnet ut at begynnelsen på forverringen av fantasien skjer i en alder av 14 år. Men i dag er alt mye tristere - på grunn av påvirkning fra media, Internett og for mye informasjon, begynner barn i første klasse å miste fantasien og tenke i klisjeer.

Hvordan utvikle fantasien din

Mangel på fantasi gjør indre verden kjedelig og monoton, fratar en person muligheten til å utvikle og berike seg selv gjennom bildene og ideene som hjernen vår er i stand til uendelig å generere hvis den ikke blir forstyrret. Det er mange øvelser for å utvikle fantasi som vil hjelpe voksne å lære å fantasere.

Visualisering

Det er med denne øvelsen du bør begynne å utvikle fantasien - den hjelper deg å utvikle evnen til å reprodusere og konstruere visuelle bilder i detalj. Visualisering forbedrer ikke bare fantasien, men også tenkning og hukommelse.

Se for deg et objekt. For eksempel en eske med fyrstikker. Se for deg det i alle detaljene - brune sider, inskripsjon. Åpne nå mentalt og ta ut en fyrstikk. Sett den i brann og se den brenne. Det virker enkelt, men til å begynne med vil de visuelle bildene glippe, og hjernen vil prøve å lede deg mot sin vanlige tilstand av passiv observatør.

Du kan forestille deg forskjellige objekter, steder og handlinger, prøver å gjengi dem i hodet ned til minste detalj. Se for deg å komme hjem, snu på dørhåndtaket, ta av deg skoene, jakken, legge nøklene på nattbordet... Interiøret er kanskje ukjent. Øv generelt på visualisering og over tid vil du merke at du er bedre i stand til å styre dine egne tanker.

Tell i hodet

Mentalregning hjelper til med å utvikle fantasi, selv om det kanskje ikke virker relatert til fantasi. Hvis du er langt fra matematikk, så utfør i det minste de enkleste operasjonene - addisjon, subtraksjon, divisjon og multiplikasjon. Hvis du ikke kan telle raskt, forestill deg å løse problemet i en kolonne på papir, men ikke engang tenk på å bruke en notisblokk. Alt skal bare skje i hodet.

Hvis du har høyest poengsum i matematikk, kan du komplisere oppgaven for deg selv - løse geometriske og algebraiske ligninger, tegne tegninger i tankene dine Stumfilmer

Stum film

Slå av lyden mens du ser på en film og legg til din egen historie til det du ser. Det er bedre hvis det er humoristiske dialoger mellom karakterene som vil løfte humøret ditt. Du kan invitere vennene dine på besøk og gjøre poengsummen av filmen sammen med dem, og gjøre en skrekkfilm eller melodrama om til en ekte komedie.

lese bøker

Dette bidrar til å utvikle ulike aspekter av personlighet, inkludert fantasi. Prøv å se levende for deg beskrivelsene av interiøret, landskapene og menneskene du møter i boken. Over tid vil deres levende bilder begynne å dukke opp i hodet ditt uten noen anstrengelse.

Fiktive historier

Samle en vennegjeng og fortell hverandre historier. Nødvendig tilstand- Eventyr bør oppfinnes uavhengig og helst improviserte.

Hva om?..

Den første setningen i hypotesespillet begynner med denne frasen. Du kan spille det i en gruppe eller alene. Forutsetninger bør være så urealistiske som mulig: "Hva om huset vårt nå flyr i verdensrommet, og det er et vakuum utenfor terskelen?" "Hva om grev Dracula kommer til oss nå og tilbyr å kjøpe et sett med kniver av ham?" Og utvikle tankene dine ved å konstruere historier om hva som kan skje i en så uvanlig situasjon.

Finn en kreativ hobby

Alle mennesker har en kreativ strek. Mange tror at en hobby som ikke gir penger eller verdensberømmelse er bortkastet tid. Men dette er ikke sant - en hobby utvikler fantasi og gjør livene våre rikere. Husk hvordan du skrev poesi på skolen eller elsket å brodere før du satte deg fast i en rutine. Selv om håndverket ditt er langt fra ideelt, men hvis prosessen med å lage dem er morsom, må du få de glemte verktøyene ut av den støvete boksen og begynne å lage igjen. Hva det blir - strikkepinner og -tråder, stoff og pinner, papir og maling - er opp til deg å bestemme.

Oppfølger, prequel, fanfic...

Kjenner du til disse ordene? Enkelt sagt er dette en fortsettelse, bakhistorie eller din egen versjon av utviklingen av hendelser i en film eller annet verk. Hva skjer etter at favoritt-TV-serien eller boken din slutter? Dette kan du finne på selv. Hva slags liv levde heltene mens forfatteren ikke tok hensyn til dem? Hvordan kunne alt ha vært hvis en av karakterene ikke hadde begått en nøkkelhandling? Du er i stand til å skape din egen litterære virkelighet, den kan eksistere

En hund med seks bein, en struts med hodet til en krokodille, flerfarget snø som ser ut til å fly gjennom en regnbue... Hva er ikke i denne verden, men kan være! Se for deg ikke-eksisterende dyr, gjenstander og fenomener, diskuter dem med venner - det blir morsomt og morsomt. Tenk om folk levde under vann som fisk. Hva om appelsiner ble saltet? Vi ville spist dem som snacks med stekte poteter! Dette kan virke sprøtt for noen, så velg vennene dine som du kan spille dette spillet med nøye, ellers vil en årvåken venn ringe paramedics.

Nye ord

Lek gjerne med språket som med en konstruktør. Dette er et veldig fleksibelt materiale, fra de forskjellige elementene du kan lage fundamentalt nye ord. Det vil virke vanskelig i starten, men over tid vil nye ord dukke opp av hodet ditt og kanskje bli grunnlaget for et nytt hemmelig språk i familien din. Så bordet blir lett til en "borsched", en hund til et "bjeffeben", og en katt til en "fluespiser".

Å vite hvordan utvikle fantasi, kan du utvide horisonten til din bevissthet betydelig. Alle de ovennevnte øvelsene er rettet mot den omfattende utviklingen av en person - de hjelper ham med å bli mer frigjort, munter og ekstraordinær.

Og måtte du leve opp til berømmelsen til en eksentriker, men dette bør ikke gjøre deg flau. Husk at flotte mennesker ikke fulgte vanlige menneskers slagne veier, at alle oppfinnere hadde vill fantasi, og de mest suksessrike og rike forretningsmennene var i stand til å skape sin egen virksomhet ved å implementere nye, tidligere ukjente muligheter. De kom opp med sin egen verden.

Hvis du finner en feil, merk en tekst og klikk Ctrl+Enter.

Våre fantasier og drømmer kan male livet med nye farger. Det er vanskelig å forestille seg din daglige eksistens uten dem. Bildene som dukker opp i hodet, et kaleidoskop av bilder og drømmer, gir ikke bare stemningen, men utvikler seg også Kreative ferdigheter og ekstraordinær tenkning.

Fantasi i psykologi

Den menneskelige hjernen er i stand til ikke bare å oppfatte og huske informasjon, men også utføre alle slags operasjoner med den. I antikken var primitive mennesker til å begynne med fullstendig som dyr: de skaffet seg mat og bygde primitive boliger. Men menneskelige evner har utviklet seg. Og en vakker dag innså folk at det er mye vanskeligere å jakte på et dyr med bare hender enn ved hjelp av spesielle enheter. Villmennene klødde seg i hodet og satte seg ned og kom opp med et spyd, en bue og piler og en øks. Alle disse objektene, før de ble skapt, ble legemliggjort i form av bilder i den menneskelige hjernen. Denne prosessen kalles fantasi.

Folk utviklet, og samtidig ble evnen til å mentalt skape bilder, helt nye og basert på eksisterende, forbedret. På dette grunnlaget ble ikke bare tanker dannet, men også ønsker og ambisjoner. Basert på dette kan det hevdes at fantasi i psykologien er en av prosessene for erkjennelse av den omliggende virkeligheten. Dette er et avtrykk av den ytre verden i underbevisstheten. Den lar deg ikke bare forestille deg fremtiden og programmere den, men også huske fortiden.

I tillegg kan definisjonen av fantasi i psykologi formuleres på en annen måte. For eksempel kalles det ofte evnen til mentalt å forestille seg et fraværende objekt eller fenomen, manipulere det i ens sinn og beholde bildet. Fantasi forveksles ofte med persepsjon. Men psykologer sier at disse kognitive funksjoner Hjerner er fundamentalt forskjellige. I motsetning til persepsjon, skaper fantasi bilder basert på hukommelsen, og ikke på den ytre verden, og den er også mindre ekte, da den ofte inneholder elementer av drømmer og fantasi.

Funksjoner av fantasien

Det er vanskelig å forestille seg en person som helt mangler fantasi. Hvis du tenker på det, vil det i ditt miljø være pragmatiske, tilsynelatende jordnære mennesker. Alle deres handlinger er diktert av logikk, prinsipper og argumenter. Men det er umulig å si at de absolutt ikke har noen kreativ tenkning og fantasi. Det er bare at disse kognitive prosessene enten er underutviklet eller er i en "sovende" tilstand.

Det er litt synd for slike mennesker: de lever et kjedelig og uinteressant liv, og bruker ikke de kreative evnene til hjernen deres. Tross alt, som han påstår generell psykologi, fantasi gir oss muligheten til å være individuelle, i motsetning til den "grå massen". Med dens hjelp skiller en person seg ut og okkuperer sin nisje i samfunnet. Fantasi har flere funksjoner, ved hjelp av hvilke hver av oss blir en spesiell person:

• Kognitiv. Ved hjelp av fantasi utvider vi vår horisont, får kunnskap, handler i en usikker situasjon basert på våre formodninger og ideer.
• Prediksjonsfunksjon. Fantasiens egenskaper i psykologien er slik at de hjelper oss å forestille oss resultatet av en aktivitet som ennå ikke er fullført. Denne funksjonen former også våre drømmer og dagdrømmer.
• Forståelse. Ved hjelp av fantasi kan vi forestille oss hva som er i samtalepartnerens sjel, hvilke følelser han opplever. Vi forstår problemet og oppførselen hans, og setter oss betinget i hans sted.
• Beskyttelse. Ved å forutsi mulige fremtidige hendelser kan vi dermed beskytte oss mot problemer.
• Selvutvikling. Egenskapene til fantasi i psykologi lar oss skape, oppfinne og fantasere med dens hjelp.
• Hukommelse. Vi husker fortiden, som er lagret i hjernen vår i form av visse bilder og ideer.

Alle de ovennevnte funksjonene til fantasien er utviklet ulikt. Hver person har en dominerende individuell egenskap, som ofte påvirker hans oppførsel og karakter.

Grunnleggende måter å lage bilder på

Det er flere av dem, men hver av dem karakteriserer begrepet fantasi i psykologi som en ganske kompleks prosess på flere nivåer.

1. Agglutinasjon. Ved å vurdere og analysere kvalitetene, egenskapene og utseendet til et bestemt objekt, skaper vi i fantasien vår et nytt, noen ganger bisarre bilde, fjernt fra virkeligheten. For eksempel på denne måten eventyrkarakteren Centaur (kroppen til en mann og bena til en hest), samt Baba Yagas hytte (et hus og kyllingbein), og en alv (et menneskelig bilde og insektvinger) ) ble oppfunnet. Som regel brukes en lignende teknikk når man lager myter og historier.
2. Vektlegging. Isolering av en dominerende egenskap hos en person, gjenstand eller aktivitet og dens overdrivelse. Denne metoden brukes aktivt av kunstnere når de lager karikaturer og karikaturer.
3. Skriving. Den mest komplekse metoden, basert på å fremheve funksjonene til flere objekter og lage et nytt, kombinert bilde fra dem. Slik blir litterære helter og eventyrfigurer oppfunnet.

Dette er de grunnleggende teknikkene for fantasi i psykologi. Resultatet deres er allerede eksisterende materiale, men transformert og modifisert. Selv forskere, i deres tilsynelatende kjedelige og tørre aktivitetsfelt, bruker også fantasien aktivt. Tross alt utviklet de nye typer medisiner, oppfinnelser og ulike kunnskaper ved å bruke eksisterende kunnskap og ferdigheter. Etter å ha trukket noe spesielt fra dem, og viktigst av alt, de skaper absolutt Nytt produkt. Dermed kan vi konkludere: uten fantasi ville menneskeheten aldri ha visst hva fremgang er i alle typer aktiviteter.

Aktiv fantasi

Vanligvis skilles disse typer fantasi i psykologi: aktiv og passiv. De er ikke bare forskjellige innvendig fylling, men også hovedformene for dens manifestasjon. Aktiv fantasi er den bevisste konstruksjonen i tankene dine forskjellige bilder, løse problemer og gjenskape forbindelser mellom fag. En av måtene det manifesterer seg på er fantasi. For eksempel skriver en forfatter et manus til en film. Han finner opp en historie basert på virkelige fakta, som er pyntet med fiktive detaljer. Tankeflukten kan føre så langt at det som skrives til slutt viser seg å være fantasmagorisk og praktisk talt umulig.

Et eksempel på fantasy er enhver actionfilm på kino: elementer det virkelige liv det er (våpen, narkotika, kriminalsjefer) sammen med overdrevne karakteristikker av heltene (deres uovervinnelighet, evne til å overleve under presset fra hundrevis av angripende hooligans). Fantasy manifesterer seg ikke bare under kreativitet, men også i vanlig liv. Vi reproduserer ofte mentalt menneskelige evner som er urealistiske, men så ønskelige: evnen til å bli usynlig, å fly, å puste under vann. Fantasi og fantasi i psykologi er nært beslektet. Ofte resulterer de i produktiv kreativitet eller vanlige dagdrømmer.

En spesiell manifestasjon av aktiv fantasi er en drøm - den mentale skapelsen av fremtidens bilder. Så vi forestiller oss ofte hvordan huset vårt ved sjøen vil se ut, hvilken bil vi skal kjøpe for de sparte pengene, hva vi skal kalle barna våre og hva de vil bli når de blir store. Den skiller seg fra fantasi i sin virkelighet og jordnære. En drøm kan alltid gå i oppfyllelse, det viktigste er å legge all innsats og ferdigheter inn i det.

Passiv fantasi

Dette er bilder som besøker vår bevissthet ufrivillig. Vi anstrenger oss ikke for dette: de oppstår spontant, har både ekte og fantastisk innhold. Det meste et lysende eksempel passiv fantasi er våre drømmer - et avtrykk av det som tidligere ble sett eller hørt, våre frykter og ønsker, følelser og ambisjoner. Under «filmkvelder» kan vi se mulige alternativer utviklingen av visse hendelser (en krangel med sine kjære, en katastrofe, fødselen av et barn) eller helt fantastiske scener (et uforståelig kaleidoskop av ikke-relaterte bilder og handlinger).

Forresten, den siste typen syn, forutsatt at den ses av en våken person, kalles en hallusinasjon. Dette er også passiv fantasi. I psykologi er det flere årsaker til denne tilstanden: alvorlig hodetraume, alkohol- eller narkotikaforgiftning, rus. Hallusinasjoner har ingenting med det virkelige liv å gjøre, de er ofte helt fantastiske, til og med sprø visjoner.

I tillegg til aktiv og passiv, kan vi skille mellom følgende typer fantasi i psykologi:

• Produktivt. Oppretting av helt nye ideer og bilder som et resultat av kreativ aktivitet.
• Reproduktiv. Gjenskaper bilder fra allerede eksisterende ordninger, grafer og visuelle eksempler.

Hver av disse typene fantasi er i stand til å påvirke virkelige hendelser, aktiviteter og til og med fremtiden til et individ.

Fantasiens rolle i menneskelivet

Hvis du tror at du kan leve uten, så tar du veldig feil. Fantasi har sin legemliggjøring i praksis i form av en bestemt aktivitet, og dette er ikke alltid kreativitet. For eksempel løser vi matematiske og andre logiske problemer med dens hjelp. Ved å forestille oss tilstanden mentalt finner vi det riktige svaret. Fantasi bidrar også til å kontrollere og regulere følelser og lindre spenninger i relasjoner mellom mennesker. La oss forestille oss denne situasjonen: mannen sier at han skal til badehuset med venner, men lover å kompensere for hans fravær med en romantisk tur til en restaurant. Kona, sint og fornærmet til å begynne med, ventet vakre stearinlys, skummende champagne og deilig sjømat, undertrykker sinne og unngår en krangel.

Fantasi i psykologi er nært knyttet til tenkning, og har derfor en direkte innvirkning på kunnskap om verden. Takket være det kan vi mentalt utføre handlinger, manipulere bilder av objekter, simulere situasjoner, og dermed utvikle analytisk mental aktivitet. Fantasi hjelper til og med med å regulere fysisk tilstand kropp. Det er kjente fakta når en person endret blodtrykk, kroppstemperatur eller puls kun med tankekraft. Det er disse fantasiens muligheter som er grunnlaget for autotrening. Og omvendt: ved å forestille seg tilstedeværelsen av ulike sykdommer, begynner en person faktisk å føle symptomene på plager.

Den ideomotoriske handlingen er også en praktisk legemliggjøring av fantasien. Det brukes ofte av illusjonister når de prøver å finne gjenstander gjemt i hallen. Dens essens er at ved å forestille seg bevegelsen, provoserer magikeren den. Artisten merker mikroforandringer i blikket eller sammenknyttingen av tilskuernes hender og bestemmer umiskjennelig hvem som har varen han trenger.

Utvikling av fantasi

Mental aktivitet er uatskillelig fra bilder. Derfor er tenkning og fantasi i psykologi nært beslektet. Å utvikle logikk og analytiske ferdigheter hjelper oss å forbedre fantasien, kreative tilbøyeligheter og skjulte evner. Hovedtypene for utvikling av fantasi gjennom tenkning er som følger:

1. Spillaktivitet. Spesielt modellering av livssituasjoner, rollespillscener, skaper en rekke assosiasjoner, samt modellering, origami og tegning.
2. Lese litteratur, samt selvstendig skriving: skrive poesi, historier, essays. Det er også effektivt å beskrive hva du leser verbalt og ved hjelp av bilder.
3. Studerer geografiske kart. I løpet av denne leksjonen forestiller vi oss alltid landskapet til et bestemt land, utseendet til mennesker, deres aktiviteter.
4. Tegne grafer, diagrammer, diagrammer.

Som vi ser, studerer psykologi fantasi og tenkning, fantasi og kreativitet uatskillelig fra hverandre. Bare deres felles funksjonalitet og gjensidige komplementaritet gjør oss til virkelig unike individer.

Vi har allerede sett at psykologi vurderer utviklingen av fantasi parallelt med utviklingen av tenkning. Dens nære forbindelse med aktivitet har også blitt bevist, noe som fremgår av en historie som skjedde med en viss fiolinist. For en småforbrytelse ble han sendt til fengsel i flere år. Han fikk selvfølgelig ikke noe instrument, så hver kveld spilte han en imaginær fiolin. Da musikeren ble løslatt, viste det seg at han ikke bare ikke hadde glemt notene og komposisjonene, men nå kontrollerte instrumentet mye bedre enn noen gang.

Inspirert av denne historien bestemte leger fra Harvard Medical School seg for å gjennomføre en unik studie. De delte fagene inn i to grupper: den ene spilte et ekte piano, den andre spilte et fiktivt. Som et resultat viste de som bare forestilte seg instrumentet i tankene sine gode resultater. De mestret ikke bare det grunnleggende musikalske verk, men viste også god fysisk form. Det viste seg at fingrene deres ble trent som om de øvde på et ekte piano.

Som vi ser, er fantasi ikke bare fantasier, drømmer, drømmer og underbevissthetens spill, det er også det som hjelper folk å jobbe og skape i det virkelige liv. Psykologer sier at det kan kontrolleres og dermed bli mer utdannet og utviklet. Men noen ganger bør du være redd for ham. Tross alt kan falske fakta som fantasien gir oss presse oss til å begå en forbrytelse. Man trenger bare å huske Othello for å forstå hvilke problemer vår fantasi kan forårsake.

Healing med fantasi

Psykologer sier det mest Den beste måtenå bli sunn er å forestille seg deg selv som sådan. Et blomstrende og levende bilde i tankene våre blir raskt virkelig faktum, og sykdommen går tilbake. Denne effekten er beskrevet i detalj av både medisin og psykologi. Emnet "Imagination and its impact oncology" ble studert i detalj av Dr. Cal Simonton, en ledende ekspert på kreftsykdommer. Han hevdet at meditasjon og autotrening hjalp selv de pasientene som ble diagnostisert med det siste stadiet av sykdommen til å komme seg.

Til en gruppe mennesker som fikk påvist halskreft, foreslo legen å bruke et kurs med såkalt avspenningsterapi parallelt med medikamentell behandling. Tre ganger om dagen slappet pasientene av og forestilte seg et bilde av deres fullstendige helbredelse. Pasienter som ikke lenger kunne svelge på egenhånd, forestilte seg hvordan de spiste en deilig middag med familien, hvordan maten fritt og smertefritt trengte gjennom strupehodet direkte inn i magen.

Resultatet overrasket alle: etter halvannet år hadde noen pasienter ikke engang spor av sykdommen. Dr. Simonton er overbevist om at positive bilder i hjernen vår, vilje og ønske kan utrette virkelige mirakler. Fantasi er alltid klar til å bli legemliggjort i ekte form. Derfor, der det er krig, er det verdt å forestille seg fred, hvor det er krangel - harmoni, hvor sykdom - helse. Mennesket har mange skjulte evner, men bare fantasien gir oss muligheten til å heve oss over alle begrensninger, overskride rom og tid.

Ulike menneskers nivå av fantasi

For å bestemme det, må du kontakte en spesialist. Han vil be deg om å ta en fantasitest. Psykologi og dens metoder i form av spørsmål og svar er i stand til å analysere nivået og evnene til denne mentale tilstanden spesielt for deg. Det er allerede bevist at kvinner har en bedre utviklet fantasi enn menn. Representanter for det sterkere kjønn er naturlig nok mer aktive i venstre hjernehalvdel, som er ansvarlig for logikk, analyse og språklige evner. Derfor spiller fantasi ofte en liten rolle i deres liv: menn liker å operere med spesifikke fakta og argumenter. Og kvinner påvirkes av den høyre hjernehalvdelen, noe som gjør dem mer følsomme og intuitive. Fantasi og fantasier blir ofte deres privilegium.

Når det gjelder barn, forbløffer deres fantasier og drømmer ofte voksne. Barn er i stand til å gå langt fra virkeligheten og gjemme seg i en fantasiverden. Men dette betyr ikke at fantasien deres er mer utviklet: på grunn av deres lille livserfaring hjernen deres har ikke et slikt bildegalleri i sin reserve som voksne har. Men selv med utilstrekkelig erfaring, er barn noen ganger i stand til å forbløffe med villskapen i fantasien.

Astrologer har en annen interessant versjon. De hevder at alt ubevisst, inkludert fantasien, styres av månen. Solen er tvert imot ansvarlig for spesifikke menneskelige handlinger og handlinger. Siden Kreps, Skorpioner, Fiskene, Vannmannen og Skytten er under stor innflytelse fra Månen, er fantasien deres rikere og mer mangefasettert enn andre tegn på dyrekretsen. Uansett, du kan alltid utvikle dine fantasier og kreative tilbøyeligheter. Fantasiprosessene, identifisert i psykologi, kan enkelt forbedres. Takket være dem blir du en egen person, i motsetning til den "grå massen" av mennesker og skiller seg tydelig ut fra den monotone mengden.

Sammen med persepsjon, hukommelse og tenkning spiller fantasi en viktig rolle i menneskelig aktivitet. I prosessen med å reflektere omverdenen, skaper en person, sammen med oppfatningen av hva som virker på ham for øyeblikket, eller den visuelle representasjonen av hva som påvirket ham før, nye bilder.

Fantasi er mental prosess skape noe nytt i form av et bilde, en idé eller en idé.

En person kan mentalt forestille seg noe som han ikke har oppfattet eller gjort tidligere; han kan ha bilder av objekter og fenomener som han ikke har møtt før.

Prosessen med fantasi er særegen bare for mennesket og er en nødvendig betingelse hans arbeidsaktivitet.

Fantasi er alltid rettet mot menneskets praktiske aktiviteter. Før du gjør noe, forestiller en person seg hva som må gjøres og hvordan han vil gjøre det. Dermed skaper han allerede på forhånd bildet av en materiell ting som vil bli produsert i hans påfølgende praktiske aktiviteter. Denne evnen til en person til å forestille seg det endelige resultatet av arbeidet sitt, samt prosessen med å lage en materiell ting, skiller skarpt menneskelig aktivitet fra "aktiviteten" til dyr, noen ganger veldig dyktige.

Det fysiologiske grunnlaget for fantasi er dannelsen av nye kombinasjoner fra de midlertidige forbindelsene som allerede har blitt dannet i tidligere erfaringer. Samtidig fører enkel oppdatering av eksisterende midlertidige forbindelser ennå ikke til opprettelse av en ny. Opprettelsen av en ny forutsetter en kombinasjon som dannes av midlertidige forbindelser som ikke tidligere har vært kombinert med hverandre. I dette tilfellet er det andre signalsystemet, ordet, viktig. Fantasiprosessen er et felles arbeid av begge signalsystemer. Alle visuelle bilder er uløselig knyttet til ham. Som regel tjener ordet som en kilde til utseendet til bilder av fantasien, kontrollerer banen for deres dannelse og er et middel til å beholde, konsolidere og endre dem.

Fantasi er alltid en viss avvik fra virkeligheten. Men uansett er kilden til fantasien objektiv virkelighet.

I psykologien skilles det mellom frivillig og ufrivillig fantasi. Den første manifesterer seg for eksempel under målrettet løsning av vitenskapelige, tekniske og kunstneriske problemer i nærvær av en bevisst og reflektert søkedominant, den andre - i drømmer, såkalte endrede bevissthetstilstander, etc.

En drøm er en spesiell form for fantasi. Det er adressert til sfæren til en mer eller mindre fjern fremtid og innebærer ikke umiddelbar oppnåelse av et reelt resultat, så vel som dets fullstendige sammenfall med ønsket bilde. Samtidig kan en drøm bli en sterk motivasjonsfaktor i kreativt søk.

Typer fantasi

Det er flere typer fantasi, hvorav de viktigste er passive og aktive. Passiv er på sin side delt inn i frivillig (dagdrømmer, dagdrømmer) og ufrivillig (hypnotisk tilstand, drømmefantasi). Aktiv fantasi inkluderer kunstnerisk, kreativ, kritisk, rekreativ og forventningsfull. Nær denne typen fantasi er empati - evnen til å forstå en annen person, til å bli gjennomsyret av hans tanker og følelser, til å sympatisere, glede seg og ha empati.

Aktiv fantasi er alltid rettet mot å løse et kreativt eller personlig problem. En person opererer med fragmenter, enheter med spesifikk informasjon i et bestemt område, deres bevegelse i forskjellige kombinasjoner i forhold til hverandre. Stimulering av denne prosessen skaper objektive muligheter for fremveksten av originale nye forbindelser mellom forholdene registrert i minnet til en person og samfunnet. I en aktiv fantasi er det lite dagdrømmer og "grunnløs" fantasi. Aktiv fantasi er rettet mot fremtiden og opererer med tiden som en veldefinert kategori (det vil si at en person ikke mister realitetssansen, plasserer seg ikke i grepet av midlertidige forbindelser og omstendigheter). Aktiv fantasi er rettet mer utover, en person er hovedsakelig opptatt av miljø, samfunn, aktivitet og mindre med interne subjektive problemer. Slik fantasi vekkes til slutt av en oppgave og ledes av den; den bestemmes av frivillige anstrengelser og er mottagelig for viljekontroll.

Å gjenskape fantasi er en av typene aktiv fantasi, der nye bilder og ideer konstrueres i mennesker i samsvar med ytre oppfattet stimulering i form av verbale meldinger, diagrammer, konvensjonelle bilder, tegn, etc.

Til tross for at produktene fra den rekonstruktive fantasien er helt nye bilder som ikke tidligere har blitt oppfattet av en person, er denne typen fantasi basert på tidligere erfaring. K. D. Ushinsky så på fantasi som en ny kombinasjon av tidligere inntrykk og tidligere erfaringer, og mente at den gjenskapende fantasien er et produkt av påvirkningen fra den materielle verden på den menneskelige hjernen. I utgangspunktet er den rekonstruktive fantasien en prosess der rekombinasjon skjer, rekonstruksjonen av tidligere oppfatninger i en ny kombinasjon.

Forventende fantasi ligger til grunn for en veldig viktig og nødvendig menneskelig evne - å forutse fremtidige hendelser, forutse resultatene av ens handlinger, etc. Etymologisk er ordet "forutse" nært beslektet og kommer fra samme rot som ordet "se", som viser viktigheten av å forstå situasjonen og overføre visse elementer av den inn i fremtiden basert på kunnskap eller forutsi logikken i utviklingen. av hendelser.

Takket være denne evnen kan en person se med sinnsøyne hva som vil skje med ham, andre mennesker eller ting rundt ham i fremtiden. F. Lersch kalte dette "Promethean (se fremover) funksjonen til fantasien", som avhenger av størrelsen på livsperspektivet: hva yngre mann, jo klarere og tydeligere er den fremadrettede orienteringen til fantasien hans representert. Hos eldre og eldre mennesker er fantasien mer fokusert på hendelser fra fortiden.

Kreativ fantasi- dette er en type fantasi der en person selvstendig skaper nye bilder og ideer som er verdifulle for andre mennesker eller samfunnet som helhet, og som er legemliggjort (“krystallisert”) til spesifikke originale aktivitetsprodukter. Kreativ fantasi er en nødvendig komponent og grunnlag for alle typer menneskelig kreativ aktivitet.

Bilder av kreativ fantasi skapes gjennom ulike teknikker for intellektuelle operasjoner. I strukturen til kreativ fantasi skilles to typer slike intellektuelle operasjoner. Den første er operasjonene som ideelle bilder, og den andre - operasjoner på grunnlag av hvilke ferdige produkter behandles.

En av de første psykologene som studerte disse prosessene, T. Ribot identifiserte to hovedoperasjoner: dissosiasjon og assosiasjon. Dissosiasjon- en negativ og forberedende operasjon, hvor det sensuelle er fragmentert denne opplevelsen. Som et resultat, slikt forbehandling erfaring, dens elementer er i stand til å inngå en ny kombinasjon.

Uten forutgående dissosiasjon er kreativ fantasi utenkelig. Dissosiasjon er den første fasen av kreativ fantasi og forberedelse av materiale. Umuligheten av dissosiasjon er et betydelig hinder for kreativ fantasi.

assosiasjon- opprettelse av et helhetlig bilde fra elementer av isolerte bildeenheter. Foreningen gir opphav til nye kombinasjoner, nye bilder. Det er andre intellektuelle operasjoner, for eksempel evnen til å tenke analogt med spesielle og rent tilfeldige likheter.

Passiv fantasi underlagt interne, subjektive faktorer.

Passiv fantasi er underordnet ønsker, som antas å bli realisert i prosessen med fantasi. I bildene av passiv fantasi blir de utilfredse, for det meste ubevisste behovene til individet "tilfredsstilt". Bildene og ideene til passiv fantasi er rettet mot å styrke og bevare positivt fargede følelser og å undertrykke og redusere negative følelser og affekter.

Under prosessene med passiv fantasi oppstår uvirkelig, imaginær tilfredsstillelse av ethvert behov eller ønske. I dette skiller passiv fantasi seg fra realistisk tenkning, som er rettet mot reell, og ikke imaginær, behovstilfredsstillelse.

Materialene til passiv fantasi, som aktiv fantasi, er bilder, ideer, elementer av konsepter og annen informasjon hentet gjennom erfaring.

Syntese, realisert i prosessene med fantasi, utføres i forskjellige former:

• - agglutinasjon - "liming" av forskjellige Hverdagen uforenlige kvaliteter, deler;
• - hyperbolisering - øke eller redusere et objekt, samt endre individuelle deler;
• - skjematisering - individuelle ideer smelter sammen, forskjeller jevnes ut, og likheter vises tydelig;
• - typifisering - fremheve det vesentlige, gjentatt i homogene bilder;
• - skjerping - fremheve eventuelle individuelle egenskaper.