Omkring 358 tusinde mennesker indsendte ansøgninger om at deltage i Unified State Examination i samfundsfag. Dette er den mest udbredte valgfri eksamen, som mere end halvdelen af dette års Unified State Exam-deltagere tilmeldte sig.
Eksamenen vil blive afholdt i alle konstituerende enheder i Den Russiske Føderation; mere end 4 tusinde eksamenspoint (PPE) vil blive brugt til at gennemføre den. Udviklingen af eksamener i regionerne vil blive overvåget af offentlige observatører og Rosobrnadzor-ansatte.
Eksamensopgaven i samfundsfag består af to dele, herunder 29 opgaver. Det tager 3 timer og 55 minutter (235 minutter) at gennemføre. Den fastsatte minimumsscore for Unified State Exam i samfundsfag er 42 point.
Hovedperioden for Unified State Exam 2017 løber fra den 29. maj 2017 til den 1. juli. Omkring 703 tusinde mennesker planlægger at deltage i eksamenerne, hvoraf omkring 617 tusinde mennesker er kandidater i det nuværende år. Eksamenerne vil blive afholdt i alle regioner i Den Russiske Føderation samt i 52 lande i udlandet.
Som du ved, er Unified State Exam et generelt system til at teste skolebørns viden. Det endelige system, det hjælper dem med at beslutte sig selv for valget af universitet eller college. Test blev anerkendt som det mest bekvemme og nøjagtige system, der hjælper med at teste tusindvis af gårsdagens skolebørn.
Tidligere skrev de essays, løste prøver, og hver kandidat befandt sig inden for murene på det valgte universitet. Nu er alt gjort på én gang, så finder man ud af hvornår samfundsfag 2017 bliver nemmere og hurtigere, fordi internettet virker, og ved at finde den rigtige side kan man få information der.
Tidsplan
Man ved, at samfundsfag er et af de frit valgte fag, som dimittender ifølge statistikkerne tager oftere end andre. Der er en liste over obligatoriske fag, som alle har brug for, og der er visse, der kan tages frivilligt, hvis det ønskes.
Efter at have valgt et emne, kiggede kandidaten på tidsplanen, da Unified State Examination-testen fandt sted. For 2017 så alt sådan ud:
Datoen (senest end Unified State Exam skal afholdes i byer og regioner) er 9. juni, selve eksamen fandt sted den 5. juni (dette er mandag).
19. juni er sidste dag til at bearbejde og evaluere resultaterne.
Den 20. juni er sidste dag, hvor der blev sendt færdige resultater direkte fra centrene til regionerne.
Den 21. juni er dagen til at godkende resultaterne modtaget fra Unified State Examination State Examination Commission.
Den 22. juni er den officielle, åbne dag, hvor de verificerede og godkendte resultater faktisk offentliggøres.
Den længe ventede dag er den 22. juni, hvor tusindvis af gårsdagens skoleelever, der valgte samfundsfag, kan finde ud af, hvor berettiget indsatsen er blevet. Hvorfor er samfundsvidenskab så interessant for folk? Ifølge statistikker har kandidater i mange år nu, blandt listen over fag, der er tilgængelige for frit valg, taget samfundsfag.
For 2017 var antallet af dem, der tog testen, også imponerende, 6959 personer. Heldigvis viste minimumstærsklen sig for de fleste at være overkommelig. Sandt nok er der også en liste over dem, der desværre ikke bestod testen. Derfor er det værd at finde ud af resultaterne tidligt for at være i tide med anken, hvis det er nødvendigt. Antallet af dem, der fejlede, er 1624, der er mange fyre, men statistikken her er trøstende - der er stadig halvt så mange af dem, som der var dengang, i 2016.
Selvfølgelig er det for tidligt at tænke på de overordnede resultater af Unified State Exam, men hvis du ser på billedet, er antallet af børn, der ikke scorer minimumspoint, faldende. Måske er dette et tegn på, at systemet fungerer, måske er det en indikator for forbedret træning. Når alt kommer til alt, hvor mange gange kritiserer folk enten Unified State-eksamenen eller roser den, sammenligner den med gamle, ikke længere brugte systemer til at teste viden.
For eksempel blev Unified State-eksamen i første omgang set med forsigtighed i de første år. Innovationerne var ikke særlig tiltalende, især for forældrene til kandidater, der huskede det gamle system. De mente, at test ikke er i stand til fuldt ud at identificere individuel viden, især da automatisk test ikke er ideelt. De siger, at førhen forberedte kandidater sig individuelt, hver i henhold til systemet på det universitet, de valgte.
Der var en profil. Læger har brug for biologi, kemi, ingeniører har brug for matematik, geometri osv. Nu er alt tværtimod fælles. Sandt nok var der mange fans af systemet. Tværtimod er de sikre på, at det gør det nemmere for dimittender at forberede sig. Skoler hjælper, du kan ansætte individuelle lærere og tilmelde dit barn til forskellige kurser. Alt sammen for en "god Unified State Exam".
Det er ligegyldigt, om systemet er gammelt eller nyt, tusindvis af kandidater tvinges hvert år til at forberede sig og studere en masse af hensyn til eksamen. For samfundsvidenskaben gav deres indsats tilsyneladende pote. Sandt nok fik ingen 100 fulde point; det maksimale resultat var 96, hvis heldige ejer er en kandidat, han er fra Angora-regionen.
Næsten 14 % af deltagerne i Unified State Examination i samfundsfag nåede ikke minimumstærsklen i 2017, og dette tal var lavere end i 2016. Sergei Kravtsov, leder af Federal Service for Supervision of Education and Science (Rosobrnadzor), fortalte journalister om det her.
"Den gennemsnitlige score i alle tre fag i 2017 er sammenlignelig med resultaterne fra sidste år. Antallet af deltagere, der ikke formåede at overvinde den fastsatte minimumstærskel i fag, er faldet: i samfundsfag - til 13,8% fra 17,5% sidste år, i fysik - op til 3,8% fra 6,1% ifølge litteraturen - op til 2,9% fra 4,4% et år tidligere", præciserede han.
Lederen af Rosobrnadzor bemærkede også, at resultaterne af Unified State Examination i disse emner allerede er blevet overført til de konstituerende enheder i Den Russiske Føderation. "Resultaterne gik til regionerne en dag tidligere", - forklarede S. Kravtsov.
I løbet af hovedperioden tog omkring 318 tusinde deltagere Unified State Examination i samfundsfag, mere end 155 tusinde mennesker i fysik og mere end 41 tusinde deltagere i litteratur.
Hovedperioden for Unified State Exam 2017 løber fra 29. maj til 1. juli. Omkring 703 tusinde mennesker planlægger at deltage i eksamenerne, hvoraf omkring 617 tusind er kandidater fra det indeværende år. Eksamener afholdes i alle regioner i Den Russiske Føderation såvel som i 52 lande i udlandet.
/ Mandag den 19. juni 2017 /
Rosobrnadzor opsummerede de foreløbige resultater af Unified State Examination i samfundsfag, litteratur og fysik. I år var flere studerende i stand til at overvinde minimumstærsklen end sidste år, rapporterede Rosobrnadzors pressetjeneste og citerede lederen af tjenesten, Sergei Kravtsov.
. . . . .
Kravtsov forklarede faldet i antallet af skolebørn, der ikke var i stand til at overvinde minimumstærsklen, ved det faktum, at resultaterne af Unified State Examen bruges i arbejdet med institutter for avanceret uddannelse af lærere. Takket være brugen af teknologi til scanning af deltagernes arbejde på eksamenssteder blev resultaterne fra Unified State Examinationen i samfundsfag, litteratur og fysik behandlet forud for de tidsfrister, der er fastsat af tidsplanen for udstedelse af resultater. Kandidater vil være i stand til at finde ud af deres resultater en dag tidligere.
Deltagere i Unified State Exam (USE) på det russiske sprog vil være i stand til at finde ud af deres resultater fem dage tidligere end planlagt. . . . . .
"Fem dage tidligere vil deltagerne lære deres resultater på det russiske sprog - det er 700 tusinde mennesker, det er aldrig sket før, så skolebørn kan få deres resultater og sikkert holde deres dimissionsceremoni. Dette er meget vigtigt, dette eksisterer ikke hvor som helst i verden.", - understregede S. Kravtsov.
Til gengæld bemærkede vicechef for Rosobrnadzor Anzor Muzaev, at resultaterne vil blive overført til regionerne den 22. juni 2017. "Torsdag den 22. juni vil alle uddannelsesinstitutioner have data, med henvisning til hvilke de vil kunne udstede certifikater.", forklarede han.
Unified State Examination i det russiske sprog fandt sted den 9. juni. 628 tusinde mennesker tilmeldte sig til at deltage i eksamen, og 5,4 tusinde eksamenspoint (PPE) blev brugt til at gennemføre den. Det blev tidligere rapporteret, at eksamensdeltagere vil lære deres resultater senest den 27. juni 2017.
. . . . .
Siden indeholder Unified State Exam-resultater i alle fag for de seneste år - fra 2010 til i dag. Tabellerne viser den gennemsnitlige score for hvert fag, antallet af 100-point studerende, procentdelen af dem, der ikke bestod eksamen (som ikke bestod den fastsatte tærskel for faget), og det samlede antal af dem, der bestod eksamen.
Materialet blev udarbejdet baseret på officielle udgivelser af Rosobrnadzor.
Resultater for Unified State Exam 2019
| Vare | Gennemsnitlig score | Højscore (81-100) | 100 point | Bestod ikke Unified State Exam 2019, % | Antal personer, der tog eksamen |
| russisk sprog | 69,5 | 23,5 | 2 590 | 0,6 % (tærskel 24 point) | 664 000 |
| Matematik profil | 56,5 | 7,1 | 6,7 % (tærskel 27 point) | 362 600 | |
| Matematik basis | 4,1 | - | - | (tærskel 3 point) | 312 000 |
| Samfundsvidenskab | 54,9 | 7,8 | (tærskel 42 point) | 315 200 | |
| Fysik | 54,4 | 8,6 | (tærskel 36 point) | 139 500 | |
| Historie | 55,3 | 9,4 | 6,9 (tærskel 32 point) | 103 300 | |
| Biologi | 52,2 | 5,6 | (tærskel 36 point) | 123 800 | |
| Kemi | 56,7 | 11,5 | 14,4 (tærskel 36 point) | 89 000 | |
| engelsk sprog | 73,8 | 42,7 | (tærskel 22 point) | 74 300 | |
| Datalogi og IKT | 62,4 | 21,7 | (grænse 40 point) | 74 900 | |
| Litteratur | 63,4 | 15,9 | 4 % (tærskel 32 point) | 44 200 | |
| Geografi | 57,2 | 7,4 | 6 % (tærskel 37 point) | 16 600 | |
| tysk | 72,4 | 42,1 | (tærskel 22 point) | 1 250 | |
| fransk | 73,1 | 39,3 | (tærskel 22 point) | 800 | |
| spansk | 72,2 | 45,5 | (tærskel 22 point) | 132 | |
| kinesisk | 62,5 | 29,2 | 1 | (tærskel 22 point) | 75 |
| I alt: | 302 000 | 6 729 | 6,4% | 750 000 |
Næsten 750 tusinde mennesker er registreret til at deltage i hovedperioden for Unified State Exam 2019, hvoraf 662 tusind er kandidater fra det indeværende år. I løbet af hovedperioden af Unified State Examination blev der brugt 5.713 eksamenspunkter (PPE) med omkring 51 tusind klasseværelser. Alle PES har brugt teknologien til at udskrive eksamensmateriale i klasseværelserne; i 8 regioner er for første gang i år brugt teknologien til at sende eksamensmateriale til PES via internettet.
- Siden 2019 har kandidater ret til at vælge kun at tage ét niveau af Unified State Examination i matematik (grundlæggende eller specialiseret), men dette niveau kan ændres, når de tager det igen.
- Siden 2019 har kandidater fra tidligere år ikke ret til at deltage i Unified State Examination i matematik på grundlæggende niveau.
- Naturvidenskabelige fags popularitet er steget. I 2019 var stigningen i antallet af USE-deltagere i biologi således 25 tusind sammenlignet med sidste år, i kemi - omkring 16 tusind, i fysik - omkring 13 tusinde deltagere. Også sammenlignet med 2018 er niveauet af interesse for datalogi og IKT steget mærkbart (en stigning i antallet af deltagere med 27 tusinde mennesker), engelsk (en stigning med 18 tusinde mennesker) og historie (en stigning med 15 tusinde) .
- I 2019 blev Unified State Examination i kinesisk afholdt for første gang; 289 personer ansøgte om at deltage. Kun 75 personer bestod eksamen inden for hovedfristen. Muskoviten Anastasia Andryunina er den eneste, der har bestået Unified State Examen i kinesisk med 100 point, og skal ind på RUDN-universitetet.
- En indbygger i Seversk ved navn Putin opnåede 300 point på Unified State Exam. Kandidat Alexander Putin bestod det russiske sprog, matematik og fysik med den maksimale score.
- To deltagere i Unified State Exam 2019 var i stand til at score 400 point baseret på resultaterne af fire eksamener. 30 deltagere blev 300 point. 445 personer rekrutteret 200 point på to Unified State-eksamener.
- 812 personer blev fjernet fra eksamen for forskellige overtrædelser, herunder for at have mobiltelefoner (355 fjernet) og snydeark (323 fjernet)
- Unified State Examination i et fremmedsprog er planlagt til at blive indført som et obligatorisk fag i 2022. Dette vil blive forudsat af det nødvendige forberedende arbejde, testning og diskussion af, hvordan man bedst kan differentiere eksamen efter sværhedsgrad.
- Fra 2020 kan det blive muligt at tage Unified State Examen i datalogi.
Resultater for Unified State Exam 2018
| Vare | Gennemsnitlig score | Højscore (81-100) | 100 point | Bestod ikke Unified State Exam 2018, % | Antal personer, der tog eksamen |
| russisk sprog | 70,93 | 26,7% | 3722 (0,6%) | 0,4 % (tærskel 24 point) | 645 500 |
| Matematik profil | 49,8 | 145 (0,03%) | 7 % (tærskel 27 point) | 421 000 (61%) | |
| Matematik basis | 4,29 | - | - | 3,1 % (tærskel 3) | 567 000 |
| Samfundsvidenskab | 55,7 | 16,43 % (tærskel 42 point) | 368 000 (53%) | ||
| Fysik | 53,2 | (tærskel 36 point) | 171 500 (25%) | ||
| Historie | 55,1 | 7,4 | 206 (0,002%) | 9,6 % (tærskel 32 point) | 112 000 (20%) |
| Biologi | 51,7 | 45 (0,03%) | 17,01 % (tærskel 36 point) | 140 000 (21%) | |
| Kemi | 55,1 | 634 (0,75%) | 15,88 % (tærskel 36 point) | 84 500 (14%) | |
| engelsk sprog | 69,2 | 15 (0,02%) | (tærskel 22 point) | 83 500 | |
| Datalogi og IKT | 58,4 | 13% | 254 (0,4%) | 11,51 % (tærskel 40 point) | 67 000 |
| Litteratur | 62,7 | 599 (1%) | (tærskel 32 point) | 42 500 | |
| Geografi | 56,6 | 64 (0,4%) | 7,3 % (tærskel 37 point) | 16 000 | |
| tysk | 68,9 | 3 (0,2%) | (tærskel 22 point) | 1 758 | |
| fransk | 77,3 | 2 (0,2%) | (tærskel 22 point) | 948 | |
| spansk | 79,1 | (tærskel 22 point) | 153 | ||
| I alt: | 6 136 | 4,8% | 731 000 |
731.000 mennesker tog eksamen i 2018 (i hovedperioden - 670.000), herunder 645.000 dimittender i indeværende år.
- Kandidater, der ikke opnåede minimumstærskelpointene på den obligatoriske Unified State Exam (grundlæggende matematik og russisk sprog), kan tage eksamenen igen samme år på en reservedag. Hvis det ikke lykkes igen, så i september.
- Hvis USE-deltagere viser sig at have mobilt kommunikationsudstyr eller snydeark, vil de blive fjernet fra eksamen uden ret til at tage det aktuelle år igen.
- Valgfag kan først genoptages næste år. I 2018 blev 478 personer fjernet fra eksamen til telefoner og 463 for snydeark. "I år var der flere fyre, der brugte høretelefoner, og kameraet var ikke på telefonen, men på deres tøj. Alle disse kandidater blev fjernet fra eksamenerne uden ret til at tage om "- sagde Igor Kruglinsky, leder af kvalitetsvurderingsafdelingen for generel uddannelse af Rosobrnadzor.
- Når du søger ind på et universitet, kan du bruge ethvert resultat, der ikke er udløbet.
- Resultaterne af Unified State-eksamenen påvirker ikke mærket på certifikatet.
- En bemærkelsesværdig begivenhed under Unified State Exam 2018 var det faktum, som Rosobrnadzor ikke anerkendte.
- Antallet af 100-pointere steg med 1000 i forhold til sidste år.
- En deltager fra Moskva bestod fire fag med 100 point.
- 1,9 % (12.252 personer) modtog ikke et certifikat baseret på resultaterne af Unified State Exam.
Resultater for Unified State Exam 2017
| Vare | Gennemsnitlig score | Antal 100-points | Bestod ikke Unified State Exam 2017, % | Antal personer, der gav | |
| russisk sprog | 69,1 | 25,04% | 3 099 | 0,5 % (tærskel 24 point) | 617 000 |
| Matematik profil | 47,1 | 4,51% | 224 | 14,34 % (tærskel 27 point) | 391 981 |
| Matematik basis | 4,24 | - | - | 3,4 % (tærskel 3 point) | 453 000 |
| Samfundsvidenskab | 55,4 | 4,46% | 142 | 13,8 % (tærskel 42 point) | 318 000 |
| Fysik | 53,2 | 4,94% | 278 | 3,78 % (tærskel 36 point) | 155 281 (24%) |
| Historie | 52,7 | 8,7 % (tærskel 32 point) | 110 000 | ||
| Biologi | 52,6 | 6,54% | 75 | 18 % (tærskel 36 point) | 111 748 |
| Kemi | 55,2 | 15 % (tærskel 36 point) | 74 000 | ||
| engelsk sprog | 70,2 | 59 | (tærskel 22 point) | 64 422 | |
| Datalogi og IKT | 59,2 | 9,3 % (tærskel 40 point) | 53 000 | ||
| Litteratur | 59,6 | 343 | 2,9 % (tærskel 32 point) | 41 267 | |
| Geografi | 55,1 | 8,6% | 9,3 % (tærskel 37 point) | 14 000 | |
| tysk | 63,8 | 24,56% | 0 | 3,36 % (tærskel 22 point) | 1 769 |
| fransk | 75,9 | 50,81% | 0 | 0,43 % (tærskel 22 point) | 1 123 |
| spansk | 68,4 | 38,04% | 0 | 6,75 % (tærskel 22 point) | 231 |
| I alt: | 5 026 | 703 000 |
Omkring 703 tusinde mennesker deltog i eksamenerne, hvoraf omkring 617 tusinde mennesker var kandidater i det indeværende år.
- De, der ikke opnåede minimumsscore i et obligatorisk fag, fik lov tage eksamen igen på en reservedag. 12 tusinde mennesker gik for at genoptage matematik på grundlæggende niveau i reserveperioden. 2 tusinde kandidater gentog specialiseret niveau matematik på reservedagen.
- Der er ret mange i regionerne 100 point i russisk sprog. For eksempel er der i Vologda-regionen 27 sådanne mennesker, i Krasnoyarsk-regionen - 61, i Chelyabinsk-regionen - 76, i Novosibirsk-regionen - 89.
- 21 personer nåede at rekruttere 300 point til Unified State Exam i 2017. Det betyder, at de modtog 100 point på tre Unified State-eksamener.
- Antallet af forsøg på at snyde eller smugle en telefon ind til en eksamen i 2017 faldt i gennemsnit med 25 procent. I en region blev en skoleleder fyret for at forsøge at hjælpe elever med at tage en eksamen. I en anden blev en lærer fyret for at komme til Unified State Examination med en mobiltelefon.
- Det samlede antal overtrædelser i år er faldet mere end halvanden gang i forhold til året før.
- I 2017, ligesom i 2016, var de mest populære valgfag samfundsfag (valgt af 54 % af deltagerne i Unified State Exam), fysik (26 %), historie (21 %), biologi (20 %) og kemi (13 %). ).
- 2,6 % (15.878 personer) modtog ikke et certifikat baseret på resultaterne af Unified State Exam.
Resultater for Unified State Exam 2016
| Vare | Gennemsnitlig score | Antal højscorere (81-100) | Antal 100-points | Bestod ikke Unified State Exam 2016, % | Antal personer, der gav |
| russisk sprog | 68 | 25,58% | 3433 | 1% | 658 000 |
| Matematik profil | 46,2 | 2,69% | 296 | 15,33% | 439 229 |
| Matematik basis | 4,15 | - | - | 4,6 % (tærskel 3 point) | 453 000 |
| Samfundsvidenskab | 53,1 | 3,11% | 59 | 17,6 % (tærskel 42 point) | 382 000 |
| Fysik | 50,0 | 6,11 % (tærskel 36 point) | 180 000 | ||
| Historie | 16 % (tærskel 32 point) | ||||
| Biologi | 52 | 7,16% | 61 | 18,6 % (tærskel 36 point) | 126 006 |
| Kemi | 84 000 | ||||
| engelsk sprog | 69,78 | 27 | 64 050 | ||
| Computer videnskab | 56,6 | 12,4 % (tærskel 40 point) | |||
| Litteratur | 57,91 | 256 | 4,3 % (tærskel 32 point) | 43 585 | |
| Geografi | 13 % (tærskel 37 point) | ||||
| tysk | 66,76 | 32,77% | 1 | 3,29% | 1 980 |
| fransk | 73,62 | 42,31% | 6 | 1,25% | 1 273 |
| spansk | 74,59 | 49,65% | 2 | 2,8% | 204 |
300 point på tre Unified State-eksamener i 2016 blev der kun rekrutteret tre studerende i hele Rusland. Mikhail Chekanov fra Olenegorsk, Murmansk-regionen, bestod fysik, specialiseret matematik og datalogi med de højeste score. En kandidat fra Kemerovo, Elizaveta Shabanova, modtog 100 point på Unified State Examen i russisk sprog, historie og samfundsfag. I Kirov bestod en kandidat fra det berømte fysik- og matematiklyceum, Alexander Artemyev, fysik, datalogi og matematik med 100 point og kom ind på Fysik og Teknologiinstituttet.
- Antal sletninger Der var omkring tusind dimittender fra Unified State Examination i 2016, mens skolebørn begyndte at bruge snydeark på papir oftere.
- 1,9 % (12.308 personer) modtog ikke et certifikat baseret på resultaterne af Unified State Exam.
Resultater for Unified State Exam 2015
| Vare | Gennemsnitlig score | Antal højscorere (81-100) | Antal 100-points | Bestod ikke Unified State Exam 2015, % | Antal personer, der gav |
| russisk sprog | 65,8 | 19,8% | 3036 | 1,5% | |
| Matematik profil | 45,6 | 521 151 | |||
| Matematik basis | 3,95 | - | - | 7,4% | |
| Samfundsvidenskab | 58,6 | 371 200 | |||
| Fysik | 51,4 | 159 500 | |||
| Historie | 47,1 | 145 000 | |||
| Biologi | 53,6 | 122 936 | |||
| Kemi | 57,1 | ||||
| engelsk sprog | 64,9 | 61 946 | |||
| Datalogi og IKT | 54 | ||||
| Litteratur | 57,1 | 5,3 % (tærskel 32 point) | 37 512 | ||
| Geografi | 53 | ||||
| tysk | |||||
| fransk | |||||
| spansk |
I alt deltog 725 tusinde mennesker i Unified State Examination, hvoraf 650 tusinde mennesker var kandidater i det indeværende år. Det samlede antal elever i alle fag er i 2015 3.922 personer.
I 2015 blev matematikeksamen for første gang afholdt på to niveauer - specialiseret og grundlæggende. Eksamensdeltageren havde ret til selvstændigt at vælge et af niveauerne, eller begge niveauer, afhængigt af hans uddannelsesbehov, samt mulighederne for at fortsætte sin uddannelse.
- 4,8 % (31.343 personer) modtog ikke et certifikat baseret på resultaterne af Unified State Exam.
Resultater for Unified State Exam 2014
| Vare | Gennemsnitlig score | Antal 100-points | Bestod ikke Unified State-eksamenen 2014, % | Antal personer, der gav |
| russisk sprog | 62,5 | 2385 | 4% | |
| Matematik | 46,4 | |||
| Samfundsvidenskab | 53,1 | |||
| Fysik | 45,7 | 16,7% | ||
| Historie | 46,4 | 20,4% | ||
| Biologi | 54,8 | |||
| Kemi | 55,7 | 13,4% | ||
| engelsk sprog | 61,3 | |||
| Datalogi og IKT | 57,2 | 11,5% | ||
| Litteratur | 54,1 | |||
| Geografi | 53,1 | 15,5% | ||
| tysk | ||||
| fransk | ||||
| spansk |
I alt deltog 733.368 personer i Unified State Examination, hvoraf 684.574 personer var kandidater i det indeværende år. Det samlede antal elever i alle fag var i 2014 på 3.705 personer.
- Antallet af dem, der ikke bestod i de obligatoriske fag (russisk sprog og matematik) i 2014 faldt med 24 % sammenlignet med 2013.
- Antallet af 100-point elever er faldet tre gange.
- I år er minimumsscore for obligatoriske fag blevet sænket. Hvis det ikke var sket, havde 28.000 studerende ikke fået deres eksamensbeviser.
Resultater for Unified State Exam 2013
| Vare | Gennemsnitlig score | Antal 100-points | Bestod ikke Unified State Exam 2013, % | Antal personer, der gav |
| russisk sprog | 63,9 | 2531 | 1,9 | 834020 |
| Matematik | 48,7 | 538 | 6,2 | 803741 |
| Samfundsvidenskab | 59,5 | 84 | 481990 | |
| Fysik | 53,5 | 474 | 11,0 | 208875 |
| Historie | 54,8 | 500 | 11,0 | 164219 |
| Biologi | 58,6 | 466 | 7,1 | 162248 |
| Kemi | 67,8 | 3220 | 7,3 | 93802 |
| engelsk sprog | 72,4 | 581 | 3,3 | 74668 |
| Computer videnskab | 63,1 | 563 | 8,6 | 58851 |
| Litteratur | 457 | 5,6 | 44420 | |
| Geografi | 57,2 | 193 | 12,1 | 20736 |
| tysk | 58,6 | 4 | 3,2 | 2768 |
| fransk | 69,5 | 5 | 0,5 | 1561 |
| spansk | 68,9 | 0 | 1,7 | 233 |
Resultater for Unified State Exam 2012
| Vare | Gennemsnitlig score | Antal 100-points | Bestod ikke Unified State Exam 2012, % | Antal personer, der gav |
| russisk sprog | 61,5 | 1923 | 2,2 % (tærskel 36 point) | 827529 |
| Matematik | 45,2 | 54 | 5,5 % (tærskel 24 point) | 803913 |
| Samfundsvidenskab | 55,5 | 84 |
5,8 % (tærskel 39 point) |
455942 |
| Fysik | 47,3 | 44 | 13,5 % (tærskel 36 point) | 205988 |
| Historie | 52,1 | 219 | 12,4 % (tærskel 32 point) | 153502 |
| Biologi | 54,3 | 46 | 8,1 % (tærskel 36 point) | 159448 |
| Kemi | 57,8 | 370 | 10,8 % (tærskel 36 point) | 89529 |
| engelsk sprog | 61,2 | 28 | 3,3 % (tærskel 20 point) | 71825 |
| Computer videnskab | 60,7 | 364 | 11.6: (tærskel 40 point) | 59646 |
| Litteratur | 337 | 4,9 % (tærskel 32 point) | 42102 | |
| Geografi | 56,1 | 66 | 8,4 % (tærskel 37 point) | 23523 |
| tysk | 58,0 | 1 | 3,2 | 2970 |
| fransk | 67,1 | 0 | 0,7 | 1621 |
| spansk | 70,4 | 1 | 0,8 | 265 |
Resultater for Unified State Exam 2011
| Vare | Gennemsnitlig score | Antal 100-points | Bestod ikke Unified State Exam 2011, % | Antal personer, der gav |
| russisk sprog | 60,02 | 1437 | 4,1 | 760618 |
| Matematik | 47,49 | 205 | 4,9 | 738746 |
| Samfundsvidenskab | 57,11 | 23 | 3,9 | 280254 |
| Fysik | 51,54 | 206 | 7,4 | 173574 |
| Historie | 51,2 | 208 | 9,4 | 129354 |
| Biologi | 54,29 | 53 | 7,8 | 144045 |
| Kemi | 57,75 | 331 | 8,6 | 77806 |
| engelsk sprog | 61,19 | 11 | 3,1 | 60651 |
| Computer videnskab | 59,74 | 31 | 9,8 | 51180 |
| Litteratur | 57,15 | 355 | 5 | 39317 |
| Geografi | 54,4 | 25 | 8 | 10946 |
| tysk | 48,99 | 2 | 6,6 | 2746 |
| fransk | 62,97 | 0 | 1,2 | 1317 |
| spansk | 70,09 | 0 | 1,4 | 143 |
Antallet af studerende, der tog Unified State Examen sammenlignet med 2010, antallet af kandidater, der tog Unified State Examen i 2011 faldt fra 850 tusind til 720 tusind (med 15%).
Resultater for Unified State Exam 2010
Tabellen indeholder resultaterne af at bestå Unified State Examen i 2010 i hele Rusland.
| Vare | Antal deltagere | Bestod ikke Unified State Exam 2010, % | Antal 100 point | Antal ansøgere, der ikke gik videre til del C, % |
| russisk sprog | 901929 | 3,7 | 1415 | 5,4 |
| Matematik | 854708 | 6,1 | 160 | 38,81 |
| Samfundsvidenskab | 444219 | 3,9 | 34 | 3,01 |
| Fysik | 213186 | 5 | 114 | 32,32 |
| Historie | 180900 | 9 | 222 | 12,08 |
| Biologi | 171257 | 6,1 | 133 | 8,51 |
| Kemi | 83544 | 6,2 | 275 | 11,27 |
| engelsk sprog | 73853 | 5 | 2 | 5,51 |
| Computer videnskab | 62652 | 7,2 | 90 | 22,33 |
| Litteratur | 54313 | 5 | 422 | 1,69 |
| Geografi | 22256 | 6,3 | 17 | 14,06 |
| tysk | 4177 | 12 | 0 | 10,06 |
| fransk | 1883 | 1 | 0 | 4,99 |
Det samlede antal dimittender i 2010 var 836.565. Dette tal er lidt lavere end det samlede antal af dem, der tog Unified State-eksamenen, på grund af genoptagelser af kandidater fra tidligere år.
Forleden startede en ny bølge af Unified State Exam, og i løbet af de 8 år, Unified State Examen har været obligatorisk, er kontroversen omkring den ikke lagt sig. I dette materiale gør vi et forsøg på at vise dynamikken i de gennemsnitlige Unified State Exam-resultater i det russiske sprog og matematik i regionerne, og også at forklare, hvad der kan være ansvarligt for regionale forskelle i eksamensresultater.
De data, der præsenteres her, er indsamlet fra åbne kilder. Resultaterne af Unified State Examen blev opnået fra regionale hjemmesider for uddannelsesafdelinger og centre til vurdering af kvaliteten af uddannelse. Andre indikatorer er indsamlet på webstederne for Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation, Rosstat og det føderale finansministerium.
Resultater for Unified State Exam: regionale forskelle
Hvis du ser på kortet, kan du se, at regionerne i det centrale føderale distrikt viser de højeste gennemsnitlige scorer i både russisk sprog og matematik. I 2015 var lederne på det russiske sprog regionerne Orenburg og Samara samt Perm-territoriet og i specialiseret matematik - Republikken Kalmykia, Perm-territoriet og Udmurtia. De laveste resultater, i modsætning til stereotyper, observeres ikke i Nordkaukasus-regionerne, men i Fjernøsten.
.jpg){kind=spacer}
.jpg)
Af særlig interesse er dynamikken i resultaterne af Unified State Examination i regionerne. Det er forkert direkte at sammenligne score gennem årene - eksamen har gennemgået mange ændringer gennem årene. For eksempel var antallet af deltagere i landet som helhed højere i 2013, under massive læk af svar, men i 2014 faldt de efter at have strammet sikkerhedsforanstaltningerne. Med dette i tankerne så vi på regionernes position i forhold til den gennemsnitlige score i Rusland og brugte standardiserede z-scores. Vi sammenlignede med andre ord regionernes dynamik i forhold til landsgennemsnittet. Regionernes resultater blev sammenlignet i 2010 og 2014, da eksamensindholdet og strukturen i denne periode var mest stabil.
.jpg)
.jpg)
Generelt blev signifikant (mere end én standardafvigelse) vækst i løbet af disse fem år demonstreret af 16 fag i matematik og 11 fag i Den Russiske Føderation på det russiske sprog. Grundlæggende er det de regioner, der viste resultater under gennemsnittet i 2010. Et alvorligt fald i scores skete i matematik i 6, og i det russiske sprog i 3 regioner - hvor i 2010 var scorerne ret høje. I emner i Den Russiske Føderation med gennemsnitlige resultater var der ingen signifikante ændringer i scores.
Faktorer for regionale forskelle i resultaterne af Unified State Examination
2009-2014:
For at forstå, hvad der forklarer resultaterne fra Unified State Examination i matematik og det russiske sprog i 2009 - 2014, analyserede vi deres forhold til en række regionale karakteristika. Fokus var for det første på rollen som ressourceforsyning til skolerne, og for det andet på familiens ressourcers rolle.
Skolens ressourcer bestemmes i vid udstrækning af mængden af statsstøtte. Hvis vi justerer mængden af per capita-finansiering til skoler for inflation og forskelle mellem regioner i leveomkostninger, så var væksten af denne indikator fra 2006 til 2013 omkring 40 procent. Samtidig faldt det maksimale gap i finansiering pr. indbygger i samme periode en smule - fra 6 til 5 gange. Den største stigning i skolefinansiering skete i 2012, da "maj præsidentielle dekreter" blev vedtaget.
Ændringer i skolefinansiering er vigtige for elevernes resultater. Ifølge vores estimater viser regioner med et højere niveau af per capita-finansiering højere gennemsnitlige Unified State Exam-score i matematik (med samme niveauer af økonomisk udvikling, befolkningsindkomst og en række andre karakteristika for regionerne). På det russiske sprog var der en betydelig sammenhæng mellem resultaterne af Unified State Exam og finansiering pr. indbygger (under hensyntagen til andre regionale indikatorer) i 2009 - 2014. ikke fundet. Dette kan til dels forklares med, at familiers sociale karakteristika spiller en stor rolle i russiske sprogresultater.
Hovedparten af budgetmidlerne til skolerne kommer fra lærernes løn. Samtidig er dynamikken i deres løn i forhold til det gennemsnitlige lønniveau i regionen vigtig. Samlet set var denne dynamik positiv. Den mest markante stigning i lærernes relative løn blev observeret i 2008 og 2012 - 2013 med et lille fald i 2007 og 2010.
Ifølge vores estimater er niveauet for lærernes løn i forhold til gennemsnitslønnen i regionen positivt relateret til regionale Unified State Examination-resultater i både russisk sprog og matematik. Løn afgør, hvilke lærere der kommer til skolerne, og med hvilken holdning de vil arbejde. For eksempel viser data fra 2012 PISA-undersøgelsen af skoleledere, at i regioner med højere relative lønninger er lærerne mere motiverede, entusiastiske og drevet af at opnå resultater.
.jpg)
Ud over staten investerer familier i børns uddannelse. Familiers ressourcer bestemmes af deres indkomst. Vores analyse viser, at i regioner med høje niveauer af fattigdom (andelen af mennesker med indkomster under eksistensniveauet), er resultaterne af Unified State Exam lavere. Et højt niveau af indkomstulighed inden for en region påvirker også de gennemsnitlige Unified State Examination-resultater negativt (givet lige store budgetmidler til skoler og en række andre regionale karakteristika).
Familieressourcer er med andre ord også vigtige for at forbedre skolebørns uddannelsesmæssige resultater. På samme tid er ressourcerne til regionale budgetter og dermed finansieringen af skoler i gennemsnit lavere i den russiske føderations enheder med lave indkomster.
Generelt er det på nuværende tidspunkt ikke tilstrækkeligt at udligne niveauet for budgetstøtte til skoler mellem regioner til at udligne børns resultater.
2015:
Hvis vi taler om resultaterne af 2015, kan kløften mellem regioner med minimum og maksimum gennemsnitlige USE-score være 28 point i russisk og 16 i matematik. De socioøkonomiske karakteristika ved de konstituerende enheder i Den Russiske Føderation (bruttoregionalt produkt, skolefinansiering pr. elev, andelen af befolkningen med videregående uddannelse samt andelen af bybefolkningen) forklarer den gennemsnitlige Unified State Exam-score i matematik med 25 procent og den gennemsnitlige Unified State Exam-score i russisk med 34 procent. Børn fra mindre velhavende områder er mindre tilbøjelige til at opnå høje testresultater end dem, der bor i mere økonomisk udviklede dele af landet. På det russiske sprog er denne kløft desuden noget større end i matematik.
I næsten samme grad (28 procent i matematik og 30 procent i russisk) forklares gennemsnitlige regionale scores af karakteristika ved skoler og lærere. Det er vigtigt at overveje, hvor mange børn i regionen, der går på college efter 9. klasse, og hvor mange der bliver i gymnasiet og tager Unified State Exam. Som vores analyse viser, er resultaterne på skoler, hvor mindre end halvdelen af niendeklasserne forbliver i gymnasiet, også højere end på skoler, hvor udvælgelsen (eller selvudvælgelsen) af børn er mindre streng.
Lærerens egenskaber har også betydning. I alle regioner dominerer lærere med afsluttet videregående uddannelse, men hvor sådanne lærere udgør mere end 80 procent, er elevernes Unified State Examination-resultater højere. Men sammenhængen mellem resultaterne og lærerkategorien viste sig ikke at være så klar – de højeste resultater er blandt dimittender i regioner, hvor andelen af lærere med den højeste kategori varierer fra 22 til 30 procent.
.jpg)
Vores analyse viser således, hvordan studerende fra forskellige regioner ikke har lige store chancer for at opnå høje Unified State Exam-resultater. Forresten er de gennemsnitlige resultater for skolebørn i Moskva på Unified State Examen 13 point i specialiseret matematik og 5 point i det russiske sprog højere end for skolebørn fra Republikken Buryatia.
Generelt bestemmer regionernes økonomiske og uddannelsesmæssige karakteristika USE-score med 64 procent i det russiske sprog og med 53 procent i matematik. Samtidig ligger disse faktorer uden for lærernes og skolernes indflydelsessfære, så det er forkert at vurdere dem ud fra dette resultat.
konklusioner
Som vores analyse viser, er der i Rusland ret store regionale forskelle i skolebørns uddannelsesresultater. Disse forskelle kan bestemme børns fremtidige skæbne, herunder indflydelse på optagelse på universiteter.
Denne forskel skyldes i vid udstrækning, i hvilket omfang skolebørn tildeles pædagogiske ressourcer. Der er uligheder i ressourcer både på familieniveau og på niveau med offentlige midler til skoler. Ofte følger det ene med det andet.
Vores analyse tager ikke højde for variationer i ensartede eksamensresultater inden for regioner, selvom denne opgave synes yderst nyttig til at udvikle uddannelsespolitiske tiltag. For en sådan analyse skal forskere have adgang til anonymiserede Unified State Examination-data. I udviklede lande bruges resultaterne af sådanne tests til analyse og udvikling af ledelsesbeslutninger, og det er vigtigt at bruge denne erfaring i Rusland.
Unified State Examen som et objektivt værktøj til at vurdere skoledimittender har vist, at der er et problem med ulighed i uddannelse. Ansvaret for at løse dette problem kan ikke alene placeres på selve eksamen eller på lærerne. Udligning af uddannelsesmuligheder er en offentlig politisk opgave.
