Hvordan skrive setninger på engelsk online. Hvordan skrive en setning på engelsk riktig

I engelske språk, som på russisk, er det fem kategorier av setninger, hvis konstruksjonsregler må være nøyaktig kjent for å kunne kommunisere på språket.

Enkel setning - kompleks setning
Erklærende setning - spørresetning - utropssetning

Enkel setning på engelsk

Enkle setninger er de setningene der det bare er én aktør (subjekt) og én handling (predikat). Med enkle setninger er ikke ting så enkelt. Trenger å vite fast rekkefølge ord - dessverre, på engelsk er det strengt og det er ekstremt uønsket å avvike fra det.

Gjelder engelsk tilbud en grunnleggende regel som består av to punkter:

1. Subjektet kommer først, predikatet kommer på andreplass, og så kommer alt det andre.

Skjematisk kan dette avbildes som følger:

Tabell 1. Ordrekkefølge i en engelsk setning


EMNE	PREDIKAT	RESTEN AV FORSLAGET

		å jobbe hver dag.

Følgende merknad bør gjøres om denne tabellen: Du kan sette en definisjon FØR emnet. Og for det andre: denne ordningen brukes for bekreftende engelske setninger, dvs. de med periode på slutten.

2. En engelsk setning har ALLTID et predikat, dvs. verb!

Selv om du ikke hører dette verbet i den russiske oversettelsen av denne setningen. For eksempel: Det er mange ulver i skogen. (det er ikke et eneste verb her, selv om denne setningen kan gjenskapes for en praktisk oversettelse: "Det er mange ulver i skogen." Denne versjonen har allerede et verb - det er). – Det er mange ulver i skogen.

Vanskelig setning

Vi kaller en kompleks setning en setning som består av flere enkle setninger. Som regel er det ingen vanskeligheter med komplekse setninger, med mindre det er en sammensatt setning (det vil si en setning med en bisetning).

Hvis du allerede har uteksaminert fra skolen for lenge siden, er begrepet " underordnede ledd"vil mest sannsynlig ikke fortelle deg noe. Så la oss friske opp hukommelsen: det er det enkle setninger(hvor det er ett predikat/verb), og det er komplekse setninger (de består av flere enkle). I sin tur er komplekse setninger delt inn i sammensatte setninger (i dem kan du sette konjunksjonen "og" mellom flere enkle setninger) og komplekse setninger (i dem fra en enkel setning til en annen kan du stille spørsmålet "hvilken? Hvorfor? Hvor? Når? Under hvilke betingelser? hvordan?, osv.”) Og underordnede klausuler er nettopp de enkle som vi stiller et spørsmål til. De kalles også avhengige på en annen måte. Strukturen til en kompleks setning ser slik ut:

Som det fremgår av diagrammet, fungerer forskjellige konjunksjoner som en kobling mellom hoved- og avhengige klausuler: hvor, når, hvilken, hvem, fordi, hvis osv.

Alt dette virker så fjernt og uforståelig, men faktisk bruker vi komplekse setninger mye oftere enn vi selv legger merke til. Så, følgende brukes ofte som fagforeninger:

WHO brukt i forhold til personer (=hvem):

Jeg ringer George, som er god på datamaskiner.

Hvilken refererer til livløse gjenstander, dyr, og også til hovedsetningen generelt (=som):

Ikke kjøp leppestiften som vi så i går.

Hun er allerede ferdig med rapporten som vil gi henne lønnsøkning.

At refererer til både animerte og livløse objekter (=som):

Mannen vi møtte i går er eksen min.

Bilen som Tim kjøpte pleide å være min.

Tabell 2. Engelske ord koblinger av komplekse setninger

Det er viktig å bruke riktig tegnsetting (tegnsetting) i komplekse setninger.

Struktur komplekse setninger, tilsvarer som regel to mulige ordninger.

Hovedsetning + konjunksjon + Bisetning

Bisetning + , + Hovedsetning

Alan kunne ikke komme til møtet da han var syk.

Ting blir mer komplisert hvis bisetningen begynner med hvem, hvilken eller hvor. Noen ganger er det nødvendig med komma, noen ganger ikke - det avhenger av hvor VIKTIG denne bisetningen er for betydningen, om det legges vekt på den.

Hovedsetning + konjunksjon + Betydelig bisetning

Sjåføren husket ikke hvor han hadde forlatt bilen.

Bisetningen FORKLARER ordet sted. Uten denne bisetningen vil setningen miste mening, så den er meningsfull. Dette betyr at det ikke er behov for et komma foran - det kan ikke skilles på noen måte fra hovedsetningen.

Hovedledd + , + Biledd

Sjåføren husket ikke parkeringsplassen i nabolaget hans, hvor kun dyre biler står parkert.

Hovedsetningen inneholder allerede spesifikasjon - i hans nabolag. Derfor er den underordnede klausulen DESKRIPTIV, den representerer ikke viktig informasjon. Dette betyr at den kan skilles fra hovedsetningen med komma.

Dessuten kan underordnede klausuler avbryte det viktigste, "gripe inn" i det. I dette tilfellet markerer vi eller ikke markerer med kommaer på begge sider.

Sjåføren husket ikke godt stedet hvor han hadde forlatt bilen.

Sjåføren husket ikke parkeringsplassen i nabolaget hans, der bare dyre biler er parkert, vel.

Hvordan lage setninger på engelsk

Erklærende setning

Klassifiseringen i deklarative, spørrende og utropssetninger gjøres basert på skilletegn. På slutten av deklarative setninger setter vi punktum, på slutten av spørresetninger setter vi et spørsmålstegn, på slutten av utropssetninger setter vi et utropstegn. Imidlertid er de forskjellige ikke bare i tegnsetting, men også i ordrekkefølge. I deklarative setninger er ordrekkefølgen direkte - vi snakket om dem ovenfor.

Spørrende setning

Så det er 2 grunnleggende type spørsmål: generelle og . På den første svarer vi «ja» eller «nei», og på den andre svarer vi noe spesifikt, spesielt (avhengig av hva som stilles i selve spørsmålet). Husk at ordrekkefølgen i enhver engelsk setning er FAST, og dette gjelder også spørsmål.

0 plass- SPØRREORD

Hva hva? Hvilken?
Hvem hvem?
Hvem(m) - til hvem? av hvem?
Hvor hvor? Hvor?
Når - når?
Hvorfor hvorfor?
Hvordan hvordan?
Hvor mye (mange) - hvor mye?
Hvilken - hvilken?
Hva - hvilken?
Hvem sin - hvem sin?

1 plass- HJELPE

er/er/am
gjør / gjør / gjorde
vil / ville / skal
har / har
kan kunne
kan/kanskje
burde
bør

2. plass- EMNE

3. plass- GRUNNLEGGENDE (SEMINAL) VERB

4. plass- RESTEN AV ORDENE

Det er også flere kommentarer til denne strukturen:

MERK 1. Hvordan velge et hjelpeverb? Veldig enkelt: hjelpeverbet er det som står først i den opprinnelige setningen. For eksempel:

Danny er en arbeider ---> er
Anna skal kjøre ---> vil
De er ferdige med rapporten ---> har

Derfor, for å stille et spørsmål, trenger du bare å omorganisere emnet og predikatet.

Hva skal jeg gjøre hvis det ikke er noe hjelpeverb? For eksempel: Vi besøkte museet. Her har vi kun hovedverbet - besøkt. Derfor, når det ikke er noe synlig hjelpeverb, er det gjøre / gjør / gjorde, avhengig av tiden. I vårt tilfelle er det gjort, siden verbet er i .

MERKNAD 2. Det viktigste (semantiske) verbet, når du stiller et spørsmål, er rent, det vil si uten noen endelser, i startformen.

MERK 3. Hvordan forstå 0 plass? Denne posisjonen i spørsmålet kalles slik fordi det er spørsmålsord bare i spesielle spørsmål, men ikke i generelle. Det er ved spørsmålsordet du bestemmer hva du skal svare. For eksempel:

Mor ga sønnen en velsmakende medisin i går fordi han var syk.

WHO? -Mor
Hvem? - sønn
Hvem sin sønn? - henne
Hva? - medisin
Hvilken medisin? - velsmakende
Når? - i går
Hvorfor? - fordi han var syk

I generelle spørsmål(de du svarer «ja» eller «nei» på) det er ikke noe spørsmålsord, det vil si at hjelpeverbet kommer umiddelbart.

Utropende setning

Som regel begynner utropssetninger med hva (hva..., hvilken...) eller hvordan (hvordan...). Også her må du være forsiktig med ordrekkefølgen.

Hva..!

Tabell 3. Ordrekkefølge av engelske utropssetninger

Hvordan..!

I utrop er det vanlig å sette enten et adjektiv eller et adverb etter hvordan.

Så søtt! - Så fint!

Så flott! - Så morsomt!

Noen ganger kan du finne en mer detaljert konstruksjon: Hvordan + adjektiv/adverb + subjekt + predikat.

Så interessant det var å høre historien hennes!

Så flott det er å se deg!

Alle har sikkert allerede innsett at Basic English er den enkleste engelsken for nybegynnere. Etter å ha memorert 850 ord, trenger du bare å lære hvordan du setter dem inn i forståelige og riktige setninger. Og det er her moroa begynner.

På russisk kan du rolig si: "Ta et eple." I dette tilfellet er det ikke nødvendig å spesifisere hvilken (og det er klart: den som tilbys). Og grundige engelskmenn vil definitivt sette inn ett kort, men meningsfullt ord foran eplet: enten "a" eller "the". Det vil si artikler. Takket være disse ordene forstår alle foredragsholdere umiddelbart at dette betyr et hvilket som helst eple på bordet eller det samme med en rød tønne og en heldig orm inni.

Artikkelen "a" (eller "en" før et ord som begynner med en vokal) kalles den ubestemte artikkelen. Dette betyr at du er usikker på hva du mener. Men for å være alvorlig: en slik artikkel betegner ENHVER objekt. For eksempel: "Ta et eple" kan oversettes som "Ta et hvilket som helst eple (og hvilket er opp til grensen for din samvittighet)."

Artikkelen "den" er bestemt. Det vil si at det er klart at det som tydelig er ment er dette eplet og ingen andre. "Ta eplet" vil bli oversatt som "Ta DETTE eplet (og gå bort fra bordet)."

Det er bare én fallgruve: du kan ikke sette artikkelen "a" foran noen ord. Faktum er at det har utviklet seg fra tallet en (en), derfor er det bare plassert foran tellbare substantiv. Dette betyr at du ikke kan si et måltid, fordi mat alltid er entall.

2. Flertall og endelser -s (-es)

Flertall på engelsk er veldig enkle å indikere: bare legg til en s på slutten av ordet, og alt er bra: gutter, mødre, appelsiner.

3. Former av verbet å være

Du har sikkert vært vitne til flere forsøk fra utlendinger på å snakke russisk: «Jeg er John». Hvem han skal spise eller hvorfor han separat rapporterer om sin eksistens virker uforståelig for oss. For på russisk kan en setning lett bestå av til og med ett substantiv eller verb: «Morgen. Det begynte å bli lyst." Britene vet ikke dette. De har ikke setninger uten subjekt eller predikat. De vil definitivt legge til: «Det er morgen. Det begynte å bli lyst."

Derfor er det viktig å alltid huske: vil du oversette en setning fra russisk, men den har ikke et emne? Legg til et pronomen. Vil du oversette en setning fra russisk, men det er ikke noe predikat? Legg til et verb. Oftest er dette en av formene til verbet "å være".

Det er tre former totalt:

Er- bare for pronomen I (I)
Er- for et hvilket som helst annet ord i entall
Are- for et hvilket som helst annet ord i flertall.

For eksempel vil jeg fortelle deg: "Jeg er Vanya." Hva trenger du å sette inn mellom deg og Vanya? Jeg vet ikke hva du tenkte på, men jeg tenker på skjemaet er. Det viser seg: Jeg er Vanya.
Gjett selv hva du skal legge i følgende setninger: "Han er Vasya", "De er Katya og Masha". Ikke sant. I det første tilfellet - er, i den andre - er.
Nå kan du kombinere ord-bilder og kvaliteter med all din makt: Eplet er rødt. Ballene er nye.

4. Ordrekkefølge i en bekreftende setning

Britene er veldig pedantiske. Setningene deres er konstruert i streng rekkefølge: først subjektet, så predikatet. Du kan ikke få stoler om morgenen og penger om kvelden. På russisk kan vi si: "Jeg er sliten." På engelsk vil dette oppfattes som en spørresetning, fordi ordrekkefølgen er brutt.

Så la oss lære hvordan du lager korrekte engelske setninger: Jeg ser et flagg. Du liker buksene.

5. Hjelpeverb

Av en eller annen grunn er de som begynner å lære engelsk veldig redde for hjelpeverb. Forgjeves. De hjelper oss bare å bygge den typen forslag vi trenger.

I grunnleggende engelsk var omfanget av disse verbene begrenset kan, vil, være, gjøre, ha:

. kan hjelper til med å formulere en forespørsel. For eksempel var du lei av å sitte på en konferanse, rakte opp hånden og spurte uskyldig: Kan jeg gå? Hvis de nikker med hodet, kan du trygt pakke kofferten og reise hjem.

. w jeg vil kan også på en eller annen måte bety en forespørsel. La oss si Vil du åpne vinduet, takk? Men faktisk brukes oftest dette verbet til å danne fremtidig tid. For eksempel, Du er der kl 5.

. være Vi har allerede diskutert i punkt 3.

. gjøre hjelper med å danne spørsmål og negative setninger (som vi skal snakke om neste gang).

. ha skjemaer perfekt anspent, og betyr også tvungen handling. For eksempel, jeg må gå(Jeg må gå). I tillegg brukes dette verbet veldig ofte for å komme med en høflig forespørsel: Vær så snill og sett deg. Vil du ta en drink?(Vennligst sett deg ned. Vil du drikke noe?)

I prinsippet er selv slik kunnskap allerede nok til å kommunisere på et ganske anstendig nivå med utlendinger og samtidig bli forstått. Men det er ingen grenser for perfeksjon. Det er det vi skal gjøre neste gang, men du kan og bør ta grammatikkprøver nå.

Det oppstår ofte problemer når man oversetter setninger fra russisk til engelsk. Oftest skjer dette på grunn av forskjellen mellom disse språkene, som tydelig kommer til uttrykk i rekkefølgen av ordene i en setning.

Ordrekkefølge i en engelsk setning

Ordrekkefølgen i en engelsk setning er ikke helt den samme som på russisk.
På russisk er ordrekkefølgen ikke fast, pluss at du kan lett å utelate emne eller predikat(det vil si den som utfører handlingen eller som det er snakk om, og selve handlingen). I setningen "Jeg er en student" er det altså ikke noe verb (predikat) i det hele tatt, og i setningen "Sunny" er det verken et verb eller et substantiv.
På engelsk må det tvert imot alltid være både et subjekt og et predikat.

Hvordan skrive en setning på engelsk

La oss oversette setningen "I am a teacher" til engelsk ord for ord: vi får "I teacher." Men vi vet at en engelsk setning må ha et subjekt og et predikat. "Jeg" er subjektet, den vi snakker om, alt er bra her, men verbet (predikatet) i denne setningen mangler bare. Så får vi «Jeg er lærer», der am er akkurat det verbet vi trenger. Det vil si at hvis du oversetter denne setningen bokstavelig til russisk, får du "Jeg er lærer" eller "Jeg er en lærer".

"Du er en lærer" vil bli oversatt som "Du er en lærer", som bokstavelig talt betyr "Du er læreren". Her er verbet ordet er.

Former av verbet å være

Faktisk er "er" og "er" former av det samme verbet: "å være" bi (som oversettes som "å være, å vises"), men presensformene til dette verbet ligner ikke i det hele tatt på det .

Bøyningstabell for verbet å være

La oss se på tabellen og forestille oss alt i et to-kolonne system. Med "jeg" for å bli blir til "am" ([əm] em). Med «han/hun/det» - i «er» ([ɪz] fra), og for «vi/du/de» brukes formen «er» ([ɑː] а). Dermed,

Jeg er en student. Jeg er en student.
Er du student. Du er en student.
Han er en student. Han er en student.
Hun er en student. Hun er en student.

Vi er studenter. Vi er studenter.
Dere er studenter. Dere er studenter.
De er studenter. De er studenter.

Det er lett å huske disse formene, fordi det bare er tre av dem: med jeg – er, med han/hun/det – er, for alt annet – er. Og ikke glem dette ikke forskjellige verb, dette er former for samme verb å være.

Lage en setning med substantiv

Med pronomen huskes former for verbet å være for enkelhets skyld, men det kan være andre ord i stedet. For eksempel, "Mike er student" La oss oversette det som "Mike er en student", fordi Mike er han (han), og med han bruker vi er-formen. Ved å bruke samme logikk oversetter vi "Denne gutten er student" som "Denne gutten er student". Et annet eksempel: "Barn hjemme" vil bli oversatt som "Barn er hjemme", fordi barn er de, og med dem bruker vi skjemaet er. "Mike og Monica er studenter" la oss oversette det som "Mike og Monika er studenter", fordi Mike og Monica sammen også er "de".

Når du vet dette, vil du enkelt kunne komponere enkle setninger på engelsk. Det viktigste å huske er at hvis det ikke er noe verb på russisk, bør det fortsatt være på engelsk, og mest sannsynlig vil det være verbet som skal være.

La oss lage en setning fra ord

Vi har kommet opp med interaktive øvelser for å få setninger fra ord til å prøve

Øvelse for å konsolidere materialet (spørresetninger)

Trengs fra engelske ord lage setninger. Deretter vil du finne ut oversettelsen. Ord kan dras med musen eller fingeren (på smarttelefoner)

New York er en flott by

NY- flott by!

Elevene i klassen min er veldig vennlige

Elevene i klassen min er veldig vennlige.

Jeg er sammen med min venn Pedro på dette bildet

På dette bildet er jeg sammen med min venn Pedro.

Han er lærer ved en språkskole

I leksjonen nedenfor skal vi se på en svært viktig grammatikk emne— konstruksjon av fortellende setninger på engelsk. Konstruksjonen av en deklarativ setning på russisk er veldig forskjellig fra engelsk. Vær derfor forsiktig og vær nok oppmerksom på dette emnet.

Først, svar på spørsmålet - hva er en deklarativ setning? En deklarativ setning er en setning som uttrykker ideen om tilstedeværelsen eller fraværet av et faktisk eller påstått fenomen. Følgelig kan de være bekreftende eller negative. De uttales vanligvis med en fallende intonasjon.

Det russiske språket er preget av fri ordrekkefølge, det vil si at vi kan omorganisere ord i en setning og betydningen forblir den samme. Dette skyldes det faktum at det russiske språket har et utviklet system med kasusendelser.

For eksempel:

Bjørnen drepte haren.
Haren ble drept av en bjørn.

Som du kan se, har ikke betydningen av setningen endret seg mye. Bare den semantiske vektleggingen avhenger av hvilket medlem av setningen som kommer først. Det vil si at det vi ønsker å vektlegge kommer først. Ordet "bjørn" er inne nominativ kasus og er gjenstand for setningen uansett hvor den vises. Ordet "hare" er i akkusativ kasus og er et direkte objekt uansett hvor det dukker opp.

La oss nå gjøre det samme med den engelske setningen:

Bjørnen drepte kaninen.
Kaninen drepte bjørnen.

Å omorganisere ordene i en engelsk setning endret betydningen radikalt. Nå er den andre setningen oversatt som "Haren drepte bjørnen." Og alt fordi på engelsk er det praktisk talt ingen saksavslutninger og funksjonen til et ord bestemmes av dets plass i en setning. På engelsk kommer subjektet alltid foran verbet. Og ordet etter verbet vil tjene som et direkte objekt. Derfor, i den andre engelsk versjon og det viste seg at ordet "kanin" ble emnet.

Husk regelen:

Ordrekkefølgen i en engelsk deklarativ setning er direkte (dvs. subjektet først, og deretter predikatet) og strengt fast!

Regler for å konstruere fortellende setninger

Ordrekkefølge i en engelsk setning

Jeg	II	III	III	III
Emne	Predikat	Indirekte addisjon	Direkte addisjon	Preposisjonell addisjon
Mitt navn	er Peter.
Jeg	som		skøyter
Olga	kjøpt	hennes bror	en bil	for en gave.
Min bror	underviser	meg	å svømme.

Etter reglene i denne ordningen, når du konstruerer setninger på engelsk, settes det grammatiske grunnlaget først, dvs. subjekt og predikat. Komplementene følger umiddelbart etter predikatet. Det indirekte objektet svarer på spørsmålet "til hvem?", det direkte objektet svarer på spørsmålet "hva?", og preposisjonsobjektet svarer "for hva?" Hvordan?".

Når det gjelder omstendigheter, kan omstendighetene for sted og tid være enten på slutten av setningen, eller på nullplassen før subjektet. Se gjennom følgende tabell:

0	Jeg	II	III	III	III	IV	IV	IV
Omstendighet tid eller sted	Emne	Predikat	Indirekte addisjon	Direkte addisjon	Preposisjonell addisjon	Omstendighet handlingsforløp	Omstendighet steder	Omstendighet tid
	Vi	gjøre		vårt arbeid		med glede.
I går	han	lese		teksten		vi vil.
	Jeg	sag		ham			på skolen	i dag.

I henhold til reglene kan definisjonen vises med ethvert medlem av setningen som uttrykkes med et substantiv. Det har den ikke fast plass i en setning og endrer heller ikke det generelle obligatoriske mønsteret for en deklarativ setning. For eksempel:

Om nødvendig kan hvert medlem av en setning uttrykt med et substantiv ha to definisjoner: venstre (plassert til venstre for ordet den refererer til) og høyre definisjon eller attributive fraser (plassert til høyre for ordet den refererer til) .

Direkte ordrekkefølge:

Inversjon i en deklarativ setning

Inversjon på engelsk er en endring i ordrekkefølge i forhold til emnet og predikatet. Det vil si at plasseringen av predikatet (eller en del av det) foran subjektet kalles inversjon.

I deklarative setninger observeres inversjon:

1. Hvis predikatet uttrykkes ved frasen det er/ er (det var/ var, det vil være, det har vært, det kan være, osv.).
Eksempler:

Det er en stor innsjø i nærheten av huset vårt - Det er en stor innsjø i nærheten av huset vårt stor innsjø(det er - predikat, og lake - subjekt)
Det var ingenting på bordet da jeg kom tilbake - Det var ingenting på bordet da jeg kom tilbake

2. B korte setninger, som uttrykker bekreftelse eller fornektelse med ordene så eller ingen - "Så (heller) gjør (har, er, kan) jeg", som er oversatt med uttrykket "Og jeg også." I slike replikasetninger er hjelpeverbet do plassert foran subjektet (hvis i predikatet til forrige setning var hovedverbet i Present Enkel eller Past Simple) eller verbene vil, være, ha og andre hjelpe- og modale verb (hvis de var inneholdt i predikatet til forrige setning).

Hun kan spansk veldig godt. − Det gjør broren hennes også. (Hun kan spansk veldig godt. - Broren hennes også.)
Jeg liker iskremen veldig godt. − Det gjør jeg også. (Jeg elsker iskrem. - Jeg også.)
De kom for sent. – Det gjorde vi også. (De kom for sent. – Det gjorde vi også.)
Jeg har ikke spist denne essen ennå. − Det har jeg heller ikke. (Jeg har ikke spist denne isen ennå. – Ikke jeg heller.)
Hun kan ikke gå hjem nå. − Det kan jeg heller ikke. (Hun kan ikke gå hjem nå. – Det kan jeg heller ikke.)

3. Hvis setningen begynner med adverbene her - her, der - der borte, nå, da, og subjektet uttrykkes med et substantiv.

Her er blyantene du har lett etter - Her er blyantene du lette etter
Her er et eksempel - Her er et eksempel

Hvis subjektet uttrykkes med et personlig pronomen, brukes direkte ordrekkefølge i setningen.

Nehe du er − Her går du
Her er det − Her er det

4. Med verbene hadde, var, skulle i en ikke-unionsbetinget leddsetning.

Skulle du møte ham i byen, be ham ringe meg - Hvis du møter ham i byen, be ham ringe meg

5. I ord som introduserer direkte tale, når disse ordene kommer etter direkte tale og emnet uttrykkes med et substantiv.

"Hvem kan lese teksten?" — spurte læreren — «Hvem kan lese teksten?» - spurte læreren

Hvis emnet i ord som introduserer direkte tale uttrykkes med et personlig pronomen, brukes ikke inversjon.

"Hvem kan lese teksten?" - spurte han - "Hvem kan lese teksten?" – spurte han

Ved å huske reglene for å konstruere narrative setninger på engelsk, vil du kunne uttrykke tankene dine riktig. Det viktigste er å huske hvordan direkte ordrekkefølge ser ut på engelsk, dvs. lære ordningen. Lykke til med å lære engelsk! ( 5 Stemmer: 4,20 av 5)

For å lykkes med å mestre det engelske språket, er det ekstremt viktig å forstå dets særegenheter ved arrangementet av ord og deres rekkefølge i setninger. Det ser sannsynligvis ut til at dette ikke er veldig enkelt, og at for å mestre strukturen deres må du huske stort nummer dårlig forstått regler. Noe teoretisk kunnskap er selvfølgelig nødvendig, men alt kan forklares i en tilgjengelig og lett forståelig form. Vi bestemte oss for å presentere temaet å konstruere engelske setninger på en mest mulig tilgjengelig måte og prøvde å gjøre kjent med dette materialet interessant. La oss komme i gang.

Klassifisering av setningsmedlemmer.

Først av alt er det nødvendig å forstå hvilken komponenter består av en riktig konstruert setning, det vil si for å avklare spørsmålet om hvilke deler av setningen som er nødvendig for å skrive eller uttale den. Som du sikkert gjetter, må enhver skriftlig eller muntlig setning bære en semantisk belastning, og for å formidle den med maksimal nøyaktighet, en nødvendig betingelse tilstedeværelsen av de viktigste og sikre tilleggsinformasjon, ikke hovedmedlemmene. Som et minimum må en setning skrevet på engelsk involvere to hovedsetninger, representert av subjektet og predikatet. Det er umulig å klare seg uten disse grunnleggende komponentene, så vi må se nærmere på dem.

Medlemmer av setningen

Emne

Emnet er en av de viktigste komponentene i en setning, som svarer på spørsmål som "hvem?" og «hva?», trekker hoveddeltakeren. Dette oppdraget kan utføres av pronomen eller substantiv, så vel som egennavn. En av de viktigste funksjonene På engelsk antas det at plasseringen av et ord i en setning bestemmer dets funksjonelle egenskaper. I følge regelen er subjektet plassert foran den andre hoveddeltakeren i prosessen, kalt predikatet.

Predikat

Predikatet er en annen hoved-eller hovedmedlem, danner grunnlaget og ansvarlig for informasjon om den pågående handlingen. Spørsmålene som blir besvart er formulert som "hva gjør det?" eller "hva gjør de?" Dette ansvaret er betrodd verb. Ulike design, brukt for å vise grammatiske tider, kan kreve tillegg av et hjelpeverb. En enkel setning kan bestå av et subjekt og et predikat, hvor sistnevnte nødvendigvis er plassert senere enn den første. For å dekorere basen med detaljer, vil deltakelse fra andre medlemmer være nødvendig.

Addisjon

Et tillegg er et ikke-hovedmedlem i en setning som svarer på spørsmål i alle tilfeller unntatt nominativ. I setninger er de plassert etter predikatene. Det er en ekstra inndeling: tillegg som svarer på spørsmålene "hva?" og "hvem?", som tilsvarer akkusativ sak, er klassifisert som direkte, og alle resten er klassifisert som indirekte.

Definisjon

Definisjoner er ord som vises rett foran emner eller objekter og gir svar på typer spørsmål som "hvilke?" eller "hvem?", avslører deres kvaliteter.

Omstendighet

Omstendigheter kan finne en plass i begynnelsen og slutten av setninger. Noen ganger kan de klemme seg mellom hovedmedlemmene. De forteller hvordan, hvorfor, hvor eller når den beskrevne handlingen skjedde eller skjer.

For større klarhet vil vi illustrere alt ved hjelp av eksempler.

Eksempler på emner uttrykt med substantiv:

En slange – slanger;

En musiker – musikere;

En bygning – bygninger.

Substantivene til venstre er entall, og substantivene til høyre er flertall.

Det bør huskes at tilstedeværelsen av artikler introduserer noen ekstra vanskeligheter og ubestemt artikkel kan ikke stå foran substantiv i flertall.

Vi har allerede nevnt at det er uttrykt med et verb og kan være av to typer:

Auxiliary. Denne delen av talenbrukes til å uttrykke tid.Og dette er veldig viktig poeng hvis nødvendigtegne oppsetninger på engelsk. Hjelpeverb tilMen det har ikke en slik betydning i seg selv og er ikke oversatt til russisk på noen måte. Imidlertid er hans tilstedeværelse nødvendig hvis den midlertidige formen krever det.

Eksempel:

TilPresent Enkel– gjør / gjør;

TilPast Perfect – hadde;

TilFuture Continuous – vil være.

Hoved eller semantisk verb. Den brukes til å indikere handlingene til motivet.

Eksempel:

Hunløper.

Vigikk.

Definisjon

Kan representeres av de fleste i ulike deler tale. La oss se på de mest populære alternativene:

Adjektiv

Hyggelig- Søt;

Modig- modig.

Partisipp

Solgt– solgt;

Gråter- gråter.

Deltakende

lagetavplast – lagetlaget av plast;

lerhøyt -høytler.

Tall

Først- først;

Tretti- tretti.

Substantiv i besittende sak og så videre.

Nicks- Nika;

Diana sin- Diana.

Du er sannsynligvis interesserthvordan bygge setninger på engelskmed definisjonen, og hvilken plass den inntar i den. Denne delen av talen kan komme foran emnet eller før objektet. La oss se på eksempler for å gjøre opplegget til denne setningen tydelig.

1. Hennebølgetehårersåvakker. – Det bølgete håret hennes er så vakkert.

2. Jegleseenflottbok. – Jeg leste en fantastisk bok.

Det er verdt å merke seg athvordan konstruere en setning på engelsk, hvis definisjonen er uttrykt deltakende setning. I dette tilfellet kommer det alltid etter emnet eller objektet.

For eksempel:

Jenta som snakker på scenen er søsteren min.

Jenta som opptrer på scenen er søsteren min.

Addisjon

Kommer alltid etter predikatet. Det finnes to typer tillegg:

1. Direkte(svare på spørsmål i akkusativ tilfelle):

Jegsaghenne.

Jeg så henne.

2. Indirekte(annen):

Vi er stolte av deg.

Hvis begge tilleggene forekommer i en setning samtidig, kommer alltid den direkte først, og først etter den kommer den indirekte.

Omstendighet

Det angir sted, tid, årsak osv.

Omstendigheten er uttrykt:

Adverb (i dag, sakte);

Substantiv med preposisjon (iParis, bakdescener).

Det er direkte relatert til predikatet, men kan vises i begynnelsen av en setning eller på slutten.

Så vi har sett på komponentene i engelske setninger.DerforDet er på tide å gå videre til neste avsnitt. Det er her vi skal svare på spørsmålet: "Hvordan lage engelske setninger riktig?" Vel, la oss komme i gang.

Hvordan setninger bygges på engelsk: Engelsk setningsstruktur

Det er vanskelig å forestille seg en elev som aldri har tenkt seg omhvordan lage setninger på engelsk. Og oftest forårsaket denne tanken stupor. Vi bestemte oss for å fortelle deg en enkel måte å forståhvordan skrive setninger på engelsk. Det betyr at du etter en stund vil kunne komponere teksten selv. Separat bør det bemerkes at på slutten av artikkelen har vi forberedt øvelser for deg for å teste kunnskapen din. Etter å ha gått gjennom dem vil du selv kunne finne ut om du mestrer stoffet og om du kan fortelleHvordan er en engelsk setning bygd opp?Og vi går videre til de grunnleggende reglene.

Hvordan skrive setninger på engelsk?For det, For å svare på dette spørsmålet, bør du gjøre deg kjent med strukturen til engelske setninger. Nemlig med rekkefølgen på ordene i seg. For eksempel, på russisk kan vi si følgende alternativer: Jeg elsker deg veldig mye, jeg elsker deg veldig mye, jeg elsker deg veldig mye. ENHvordan skriveAv-Engelskby påmed disse ordene?Jegkjærlighetduveldigmye. Denne veien og bare denne veien. På engelsk bytter ikke ord plass, men forblir alltid i en bestemt rekkefølge. I denne forbindelse er dette språket mye enklere enn vårt. I mellomtiden fant vi det første svaret på spørsmålethvordan bygge setninger på engelsk. Og det består i det faktum at de er bygget i henhold til en ordning spesifisert av reglene. Dette betyr at det er på tide å studere og huske disse ordningene. Gå.

Hvordan skrive en setning på engelskbekreftende

Vi har allerede sagt at alle uttrykk og setninger er konstruert i henhold til et bestemt skjema. Nedenfor vil vi gi et eksempelEngelskhvordan lage et forslagenkel plan og bekreftende form.

Standarddiagrammet ser slik ut:

Emne + predikat + addisjon + omstendighet

Lillesøsteren min besøker meg om tre dager.

Noen ganger er imidlertid adverbialet i begynnelsen av ordet, og da ser diagrammet slik ut:

Omstendighet+ emne +predikat+ tillegg.

I gårJeglærtEngelskord.

Nedenfor gir vi eksempler på hvordanhvordan skrive en setning på engelsk riktigi bekreftende form.

1. I går kjøpte jeg et Lego byggesett til nevøen min.

2. Vi drar hjem etter trening.

3. Han prøver å finne denne staveregelen.

4. Jeg aner ikke hvordan jeg skal lære å spille gitar.

Hvordan skrive en setning på engelski negativ form

For å gjøre et utsagn om til en negasjon, bør du bruke en partikkelikketil hjelpeverbet. Det er forresten hjelpeverbet som er forutsetning denne kategorien av tilbud. I alle andre henseender er ordningen identisk med det første alternativet:

Subjekt + hjelpeverb medikke+ hovedverb + objekt + adverbial.

Lillesøsteren min vilikkebesøk meg om tre dager.

Eller

Omstendighet+ subjekt + hjelpeverb + hovedverb + objekt. i spørrende form

Ordrekkefølgen i et enkelt spørsmål forblir den samme, bare hjelpeverbet kommer først. Følgelig er ordningen med et slikt forslag:

Hjelpeverb + subjekt + semantisk verb + objekt + adverbial.

Var de på fisketur i forgårs? -Degikkpåfiskei forgårs?

Mange er sikkert interessert ihvordan lage en setning på engelsk fra ordnår, hvaosv. Du vet sikkert at disse ordene forekommer i en rekke spørresetninger. Så de blir satt på førsteplass, og resten er uendret. Som et resultat får vi følgende spørsmål:

Hvagjøredusynes atOmvårpresident?

Når flyttet hun til foreldrene?

Hvis vi har å gjøre med delespørsmål, ser setningen slik ut:

De vil vel ikke være enige i deres vilkår?

Som du kan se, er det i denne versjonen verdt å gå bort fra det vanlige mønsteret av negative setninger. Delingsspørsmål består av en bekreftelse eller fornektelse i den første delen og et kort svar i den andre.

Vi har sett på alternativene for å lage setninger på engelsk, og vi håper vi har svart på alle spørsmålene dine. Som du kan se, viste dette emnet seg å være enklere enn du trodde. Alt vi trenger å gjøre er å ønske deg lykke til med å mestre det engelske språket og minne deg på at vi nedenfor har utarbeidet øvelser som du kan gjøre på egen hånd.