ความจริงที่ว่าพจนานุกรมของภาษามีประมาณ 300,000 คำเป็นเพียงความสนใจทางทฤษฎีสำหรับผู้เริ่มต้นเรียนรู้ภาษานี้ เกือบ หลักการหลักสำหรับการจัดระเบียบการศึกษาของคุณอย่างเหมาะสม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระยะเริ่มแรก นี่คือการประหยัดการใช้คำพูด คุณต้องเรียนรู้ที่จะจดจำคำศัพท์ให้น้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แต่ทำให้ดีที่สุด

ให้เราเน้นย้ำว่าแนวทางของเราตรงกันข้ามกับหลักการชี้นำของ "ข้อเสนอแนะ" โดยตรง โดยเน้นที่ถ้อยคำมากมายที่นำเสนอแก่นักเรียน ดังที่คุณทราบตามหลักการแล้ว ผู้เริ่มต้นจะต้อง "อาบน้ำด้วยคำพูด" อย่างแท้จริง เป็นการดีที่สุดที่จะให้คำศัพท์ใหม่แก่เขาหรือเธอ 200 คำทุกวัน

มีข้อสงสัยไหมว่าคนปกติคนใดจะลืมคำพูดมากมายที่เขา "อาบน้ำ" โดยใช้สิ่งนี้หรือพูดง่ายๆ - และน่าจะเร็ว ๆ นี้ในเวลาเพียงไม่กี่วัน

อย่าไล่ล่ามากเกินไป

มันจะดีกว่ามากถ้าในที่สุด บางช่วงชั้นเรียนคุณจะรู้คำศัพท์ 500 หรือ 1,000 คำได้ดีกว่า 3,000 คำ แต่ก็แย่ อย่าปล่อยให้ตัวเองถูกชักจูงไปสู่ทางตันโดยครูที่จะรับรองว่าคุณต้องเรียนรู้คำศัพท์จำนวนหนึ่งก่อนเพื่อที่จะ "เข้าสู่ความผันผวนของสิ่งต่างๆ" มีเพียงคุณเท่านั้นที่สามารถและต้องตัดสินใจว่าคำศัพท์ที่คุณเชี่ยวชาญนั้นเพียงพอสำหรับเป้าหมายและความสนใจของคุณหรือไม่

ประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาแสดงให้เห็นว่าคำศัพท์ประมาณ 400 คำที่เลือกสรรมาอย่างดีสามารถครอบคลุมคำศัพท์ได้ถึง 90 เปอร์เซ็นต์ที่คุณต้องการเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ในการอ่านคุณจะต้องมี คำเพิ่มเติมแต่ส่วนมากจะเป็นแบบพาสซีฟเท่านั้น ดังนั้นด้วยความรู้ 1,500 คำ คุณจึงสามารถเข้าใจข้อความที่ค่อนข้างมีความหมายได้แล้ว

เป็นการดีกว่าที่จะเชี่ยวชาญคำศัพท์ที่จำเป็นและสำคัญที่สุดสำหรับคุณมากกว่าการรีบเรียนรู้คำใหม่อยู่ตลอดเวลา “ผู้ที่แสวงหาความเสี่ยงมากเกินไปจะสูญเสียทุกสิ่ง” สุภาษิตสวีเดนกล่าว “ ถ้าคุณไล่ล่ากระต่ายสองตัวคุณจะไม่จับมันด้วย” สุภาษิตรัสเซียตอบ

คำศัพท์ในการพูดด้วยวาจา

พูดคร่าวๆ ประมาณ 40 คำที่เลือกสรรมาอย่างดีและมีความถี่สูงจะครอบคลุมประมาณ 50% ของการใช้คำในการพูดในชีวิตประจำวันในทุกภาษา

• 200 คำจะครอบคลุมประมาณ 80%;
• 300 คำ - ประมาณ 85%;
• 400 คำจะครอบคลุมประมาณ 90%;
• 800-1,000 คำคิดเป็นประมาณ 95% ของสิ่งที่จะต้องพูดหรือได้ยินในสถานการณ์ที่ธรรมดาที่สุด

ดังนั้นคำศัพท์ที่ถูกต้องจะช่วยให้คุณเข้าใจได้ค่อนข้างมากโดยแทบไม่ต้องใช้ความพยายามมากนักในการยัดเยียด

ตัวอย่าง: หากมีการพูดทั้งหมด 1,000 คำในการสนทนาทุกวัน 500 คำในนั้นหรือ 50% จะถูกครอบคลุมโดย 40 คำที่มีความถี่สูงที่พบบ่อยที่สุด

เราขอย้ำว่าแน่นอนว่าเปอร์เซ็นต์เหล่านี้ไม่ได้เป็นผลมาจากการคำนวณที่แน่นอน พวกเขาแค่ให้มากที่สุด แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับจำนวนคำที่คุณจะต้องรู้สึกมั่นใจเมื่อเข้าสู่บทสนทนาง่ายๆ กับเจ้าของภาษา ไม่ว่าในกรณีใด ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการเลือกคำศัพท์อย่างถูกต้องตั้งแต่ 400 ถึง 800 คำและจดจำได้ดี คุณจะรู้สึกมั่นใจในการสนทนาง่ายๆ เนื่องจากจะครอบคลุมเกือบ 100% ของคำศัพท์ที่คุณขาดไม่ได้ แน่นอนว่ากับคนอื่นน้อยกว่า เงื่อนไขที่ดี 400 คำจะครอบคลุมเพียง 80% ของสิ่งที่คุณต้องรู้ แทนที่จะเป็น 90 หรือ 100%

การอ่านคำศัพท์

เมื่ออ่าน โดยเลือกอย่างถูกต้องและจดจำคำศัพท์ที่พบบ่อยและบ่อยที่สุดประมาณ 80 คำ คุณจะเข้าใจข้อความธรรมดาประมาณ 50%

• 200 คำจะครอบคลุมประมาณ 60%;
• 300 คำ - 65%;
• 400 คำ - 70%;
• 800 คำ - ประมาณ 80%;
• 1,500 - 2,000 คำ - ประมาณ 90%;
• 3000 - 4000 - 95%;
• และ 8,000 คำจะครอบคลุมเกือบ 99 เปอร์เซ็นต์ของข้อความที่เขียน

ตัวอย่าง: หากคุณมีข้อความอยู่ตรงหน้าโดยมีปริมาณประมาณ 10,000 คำ (ประมาณ 40 หน้าที่พิมพ์) เมื่อเรียนรู้คำศัพท์ที่จำเป็นที่สุดล่วงหน้า 400 คำ คุณจะเข้าใจคำศัพท์ประมาณ 7,000 คำที่ใช้ใน ข้อความนี้

โปรดทราบอีกครั้งว่าตัวเลขที่เราให้เป็นเพียงการบ่งชี้เท่านั้น ขึ้นอยู่กับต่างๆ เงื่อนไขเพิ่มเติม 50 คำจะครอบคลุมถึง 50 เปอร์เซ็นต์ของข้อความที่เขียน แต่ในกรณีอื่นๆ คุณจะต้องเรียนรู้อย่างน้อย 150 คำเพื่อให้ได้ผลลัพธ์เดียวกัน

คำศัพท์: จาก 400 ถึง 100,000 คำ

• 400 - 500 คำ - คำศัพท์เชิงรุกสำหรับความสามารถทางภาษาในระดับพื้นฐาน (เกณฑ์)
• 800 - 1,000 คำ - คำศัพท์เชิงรุกเพื่ออธิบายตัวเอง หรือคำศัพท์การอ่านแบบพาสซีฟในระดับพื้นฐาน
• 1,500 - 2,000 คำ - คำศัพท์ที่ใช้งานซึ่งเพียงพอสำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวันตลอดทั้งวัน หรือคำศัพท์เชิงโต้ตอบเพียงพอสำหรับการอ่านอย่างมั่นใจ
• โดยทั่วไปแล้ว 3,000 - 4,000 คำ เพียงพอสำหรับการอ่านหนังสือพิมพ์หรือวรรณกรรมเฉพาะทางอย่างคล่องแคล่ว
• ประมาณ 8,000 คำ - ให้การสื่อสารที่สมบูรณ์แบบสำหรับชาวยุโรปโดยเฉลี่ย ในทางปฏิบัติแล้ว ไม่จำเป็นต้องรู้คำศัพท์เพิ่มเติมเพื่อสื่อสารได้อย่างอิสระทั้งทางวาจาและลายลักษณ์อักษร ตลอดจนการอ่านวรรณกรรมทุกประเภท
• 10,000-20,000 คำ - คำศัพท์ที่ใช้งานของชาวยุโรปที่ได้รับการศึกษา (ในภาษาแม่ของพวกเขา)
• 50,000-100,000 คำ - คำศัพท์เชิงโต้ตอบของชาวยุโรปที่ได้รับการศึกษา (ในภาษาแม่ของพวกเขา)

ควรสังเกตว่าคำศัพท์เพียงอย่างเดียวไม่รับประกันการสื่อสารอย่างเสรี ในเวลาเดียวกัน เมื่อเชี่ยวชาญคำศัพท์ที่เลือกอย่างถูกต้องถึง 1,500 คำ พร้อมการฝึกอบรมเพิ่มเติม คุณจะสามารถสื่อสารได้อย่างอิสระเกือบ

สำหรับคำศัพท์ทางวิชาชีพ มักจะไม่มีปัญหาใดๆ เป็นพิเศษ เนื่องจากโดยส่วนใหญ่แล้วคำศัพท์นี้เป็นคำศัพท์สากลที่ง่ายต่อการเชี่ยวชาญ

เมื่อคุณรู้คำศัพท์ประมาณ 1,500 คำแล้ว คุณก็สามารถเริ่มอ่านได้ในระดับที่เหมาะสม ด้วยความรู้เชิงรับ 3,000 ถึง 4,000 คำ คุณจะมีความคล่องแคล่วในการอ่านวรรณกรรมในสาขาเฉพาะของคุณ อย่างน้อยก็ในด้านที่คุณมั่นใจ โดยสรุป เราสังเกตว่าตามการคำนวณของนักภาษาศาสตร์ตามหลายภาษา ชาวยุโรปที่ได้รับการศึกษาโดยเฉลี่ยใช้คำประมาณ 20,000 คำอย่างแข็งขัน (และครึ่งหนึ่งของคำนั้นค่อนข้างหายาก) ในกรณีนี้ คำศัพท์แบบพาสซีฟมีอย่างน้อย 50,000 คำ แต่มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับ ภาษาพื้นเมือง.

คำศัพท์พื้นฐาน

ในวรรณกรรมการสอนคุณจะพบชุดคำศัพท์ "คำศัพท์พื้นฐาน" จากมุมมองของฉัน ในระดับสูงสุด คำศัพท์ประมาณ 8,000 คำ สำหรับฉันดูเหมือนว่าแทบจะไม่จำเป็นต้องเรียนรู้คำศัพท์เพิ่มเติม ยกเว้นบางทีเพื่อจุดประสงค์พิเศษบางอย่าง แปดพันคำก็เพียงพอสำหรับการสื่อสารเต็มรูปแบบในทุกสภาวะ

เมื่อเริ่มเรียนภาษา ควรจดรายการสั้นๆ ต่อไปนี้เป็นสามระดับที่ฉันพบในทางปฏิบัติเพื่อเป็นแนวทางที่ดีสำหรับผู้เริ่มต้น:

• ระดับเอ("คำศัพท์พื้นฐาน"):

400-500 คำ เพียงพอที่จะครอบคลุมประมาณ 90% ของการใช้คำทั้งหมดในชีวิตประจำวัน การสื่อสารด้วยวาจาหรือประมาณร้อยละ 70 ของข้อความเขียนธรรมดา

• ระดับ B(“คำศัพท์ขั้นต่ำ”, “ระดับย่อย”):

800-1,000 คำ เพียงพอที่จะครอบคลุมประมาณ 95% ของการใช้คำทั้งหมดในการสื่อสารด้วยวาจาในชีวิตประจำวันหรือประมาณ 80-85% ของข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษร

• ระดับ B("คำศัพท์ทั่วไป", "ระดับกลาง"):

1,500-2,000 คำ เพียงพอที่จะครอบคลุมประมาณ 95-100% ของการใช้คำทั้งหมดในการสื่อสารด้วยวาจาในชีวิตประจำวันหรือประมาณ 90% ของข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษร

ตัวอย่างของพจนานุกรมคำศัพท์พื้นฐานที่ดีถือได้ว่าเป็นพจนานุกรมที่ตีพิมพ์โดย E. Klett ในเมืองสตุ๊ตการ์ท ปี 1971 ภายใต้ชื่อ "Grundwortschatz Deutsch" ("คำศัพท์พื้นฐาน" ภาษาเยอรมัน") มีมากที่สุด 2,000 รายการ คำที่จำเป็นในแต่ละภาษาจากหกภาษาที่เลือก: เยอรมัน อังกฤษ ฝรั่งเศส สเปน อิตาลี และรัสเซีย

เอริก ดับเบิลยู กันเนมาร์ก นักพูดหลายภาษาชาวสวีเดน

>มีกี่คำ ภาษาอังกฤษ?

ภาษาอังกฤษมีกี่คำ และกี่คำที่ต้องรู้จึงจะสื่อสารได้?

คุณสามารถดูได้ว่าภาษาอังกฤษมีกี่คำ

ภาษาอังกฤษมีกี่คำ?

คำถามนี้เป็นที่นิยมมากในหมู่ผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษ เนื่องจากนักเรียนทุกคนพยายามขยายคำศัพท์ของเขาให้สูงสุด และแน่นอนว่าไม่ช้าก็เร็วทุกคนจะถามคำถาม: ฉันสงสัยว่าภาษาอังกฤษมีกี่คำ?

ในความเป็นจริงไม่มีใครจะให้คำตอบที่แน่ชัดสำหรับคำถามนี้เนื่องจากไม่มีคำตอบ หากคุณดูสถิติที่แตกต่างกัน คุณอาจแปลกใจเพราะตัวเลขอาจแตกต่างกันไปทุกที่ เนื่องจากมีวิธีนับคำหลายวิธี ตามคำหนึ่งจะนับเฉพาะคำเท่านั้นตามคำและรูปแบบคำอื่นและตามคำที่สามอย่างอื่น

อย่างไรก็ตาม มีการก่อตั้งองค์กรแห่งหนึ่งในสหรัฐอเมริกาเพื่อติดตามการแพร่กระจาย คำภาษาอังกฤษ. มันถูกเรียกว่า การตรวจสอบภาษาสากล (GLM). งานขององค์กรนี้รวมถึงการนับคำและติดตามการเกิดขึ้นของรูปแบบภาษาใหม่ GLM ทำงานร่วมกับพจนานุกรมที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปและยังติดตามการเกิดขึ้นของคำศัพท์ใหม่ๆ ในสื่อ ในเครือข่ายโซเชียล, วรรณกรรม.

ตามข้อมูลล่าสุดจากองค์กรนี้ในภาษาอังกฤษมีอยู่ 1,019,729 คำ.

นอกจากนี้ GLM ยังให้ข้อมูลอื่นๆ ที่น่าสนใจอีกด้วย คำใหม่จะปรากฏเป็นภาษาอังกฤษทุกๆ 98 นาที ถ้าคุณนับเป็นวัน คุณจะได้ประมาณ 15 คำต่อวัน

อื่น ความจริงที่น่าสนใจ: คำใดที่จะได้รับสถานะ "ใหม่" จะต้องเห็นในวรรณกรรม สื่อ และอินเทอร์เน็ต อย่างน้อย 25,000 ครั้ง หลังจากนี้จะรวมอยู่ในพจนานุกรมภาษาอังกฤษแล้วเท่านั้น

คุณต้องรู้คำศัพท์กี่คำในการสื่อสาร?

หากคุณสนใจคำถามที่ว่าคุณต้องเรียนรู้คำศัพท์กี่คำเพื่อสื่อสารนักภาษาศาสตร์บอกว่าสำหรับสิ่งนี้คุณต้องรู้ 1 500 คำที่พบบ่อยที่สุดสำหรับการสื่อสารอย่างเสรีคุณต้องรู้อย่างน้อย 5 000 คำพูดและการอ่านหนังสือหรือข่าวไม่น้อย 10 000 คำ

ความพยายามข่มขู่ที่จะ "หักล้างตำนานเกี่ยวกับผู้ยิ่งใหญ่และยิ่งใหญ่"

เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าคำศัพท์ ภาษาต่างๆไม่เหมือนกัน. คำศัพท์ของบุคคลที่มีอารยธรรมนั้นมากกว่าคำศัพท์ของตัวแทนของชนเผ่าแอฟริกาในป่าหลายสิบเท่า เป็นที่ชัดเจนว่าในภาษาเดียวกัน คำศัพท์ของผู้พูดที่แตกต่างกันออกไปอย่างมาก: เด็กและผู้ใหญ่ ภารโรงและศาสตราจารย์... ไม่ว่าในกรณีใด ไม่มีใครสงสัยว่าคำศัพท์ที่กว้างขวางกว่านี้มักจะเกี่ยวข้องกับสต็อกของ ความรู้และความเหนือกว่าทางปัญญา และตอนนี้ความสนใจ: คุณจะคิดอย่างไรหากคุณได้รับแจ้งอย่างเป็นทางการว่าภาษารัสเซียของเรานั้นดุร้ายและมีคำน้อยกว่าภาษาอังกฤษถึงห้าเท่า แน่นอนว่าพวกเขาจะโต้แย้งเรื่องไร้สาระนี้อย่างขุ่นเคือง! อย่างไรก็ตาม “ความคิดเห็นทางวิทยาศาสตร์” ดังกล่าวกลับถูกเผยแพร่ในสื่อหลายครั้ง สิ่งนี้ไม่สามารถแต่จะน่าตกใจ

ครั้งล่าสุดที่ได้ยินคำกล่าวนี้ทางโทรทัศน์คือในปี 2554 แต่เป็นการง่ายกว่าที่จะพูดคุยและวิเคราะห์ไม่ใช่รายการโทรทัศน์ แต่เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ซึ่งอ่านง่ายกว่า (เช่นบนอินเทอร์เน็ต) ดังนั้น คุณสามารถดูเอกสารสำคัญของวารสาร “วิทยาศาสตร์และชีวิต” ได้ ในฉบับที่ 6 ของปี 2009 Miloslavsky แพทย์สาขาปรัชญาศาสตร์ (!) คนหนึ่งได้รับการตีพิมพ์ภายใต้ชื่อเยาะเย้ยว่า "ภาษารัสเซียผู้ยิ่งใหญ่และยิ่งใหญ่" ในนั้นผู้เขียน "หักล้างตำนาน" เกี่ยวกับภาษารัสเซีย โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีระบุไว้ว่า “ตามประมาณการคร่าวๆ พจนานุกรมภาษาอังกฤษ ภาษาวรรณกรรมมีประมาณ 400,000 คำ, เยอรมัน - ประมาณ 250,000 คำ, รัสเซีย - ประมาณ 150,000 คำ" ซึ่งมีการเสนอให้สรุปว่า "ความมั่งคั่งของภาษารัสเซียนั้นเป็นตำนาน" (คำพูดเกือบคำต่อคำ) โดยทั่วไปแล้ว บทความนี้เขียนด้วยจิตวิญญาณของการถ่มน้ำลายซึ่งเป็นลักษณะของต้นทศวรรษที่ 90 ฉันค่อนข้างรู้สึกทึ่งกับความล้าสมัยของมันไม่ต้องพูดถึงความไม่เป็นไปตามหลักวิทยาศาสตร์โดยสมบูรณ์

ผู้เขียนไม่ได้กล่าวถึงความยากลำบากและปัญหาในการนับคำศัพท์และโดยทั่วไปปัญหาของความเป็นไปได้และความเกี่ยวข้องของคำจำกัดความทางวิทยาศาสตร์และการเปรียบเทียบคำศัพท์ของทั้งภาษา ข้าพเจ้าเห็นว่าจำเป็นต้องยกข้อโต้แย้งดังต่อไปนี้

1) บี วัฒนธรรมที่แตกต่างเกณฑ์ในการ "รับ" คำในภาษาวรรณกรรมนั้นแตกต่างกัน ในประเพณีแบบทวีป การวางแผนแบบรวมศูนย์มีอิทธิพลเหนือ ในขณะที่แองโกล-แอกซอนมีองค์ประกอบของตลาดในทุกสิ่ง (แนวทางที่ไม่เป็นทางการ) ตัวอย่างเช่น ในหมู่ภาษาฝรั่งเศส คำศัพท์จะถูกเซ็นเซอร์โดยหน่วยงานอย่าง Academie Francais (Academy of the French Language) อย่างเข้มงวด เธอตัดสินใจว่าคำใดเป็นของวรรณกรรมภาษาฝรั่งเศสและคำใดที่ไม่ใช่ เนื่องจากการเซ็นเซอร์ดังกล่าว จึงเกิดสถานการณ์ที่เชื่อเช่นนั้น ภาษาฝรั่งเศสด้วยวรรณกรรมอันเข้มข้นทั้งหมดไม่เกิน 150,000-200,000 คำ ในภาษาอังกฤษ ใครๆ ก็สามารถคิดคำศัพท์ขึ้นมาและป้อนเป็นภาษานั้นได้ทันที เช็คสเปียร์จึงเขียนว่าเขามีคำศัพท์ประมาณ 1.7 พันคำจากคำศัพท์ของนักเขียนถึง 21,000 คำ นี่เป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่สำหรับนักเขียน เฉพาะพุชกินของเราเท่านั้นที่เกิน: 24,000 คำบันทึกส่วนตัวที่สมบูรณ์และไม่มีใครเทียบได้สำหรับพจนานุกรมที่ใช้งานอยู่ตลอดเวลา - ดู "พจนานุกรมภาษาพุชกิน" ใน 4 เล่ม (ม., 2499-2504). ชาวยุโรปที่มีการศึกษาส่วนใหญ่ใช้คำไม่เกิน 8-10,000 คำอย่างแข็งขันและอย่างอดทน - 50,000 หรือมากกว่านั้น

แน่นอนว่าคำศัพท์ภาษารัสเซีย 150,000 คำที่ตั้งโดยผู้เขียนบทความนั้นเป็นปริมาณที่ปัดเศษเล็กน้อยของพจนานุกรมภาษารัสเซียทางวิชาการขนาดใหญ่ (BAS) ที่มีชื่อเสียง ซึ่งในฉบับปี 1970 มีทั้งหมด 17 เล่ม รวมทั้งหมด 131,257 คำ และเห็นได้ชัดว่า 400,000 ภาษาอังกฤษนั้นเป็นฉบับล่าสุดของ Oxford และ Webster ยิ่งไปกว่านั้น ในพจนานุกรมภาษาอังกฤษฉบับก่อนๆ เหล่านี้มีคำศัพท์น้อยกว่าหลายเท่า (คุณสามารถค้นหาข้อมูลเฉพาะทางอินเทอร์เน็ตได้) การเพิ่มขึ้นนี้มาจากไหน และเหตุใดพจนานุกรมของพวกเขาจึงมีคำมากกว่าของเรา? เหตุผลแรกคือการนับจำนวนโบราณวัตถุที่ไร้ยางอายซึ่งแน่นอนว่าชาวอังกฤษและชาวอเมริกันสมัยใหม่ไม่ทราบ ในประเพณีทางปรัชญาอังกฤษ คำศัพท์ของภาษาอังกฤษสมัยใหม่ถือเป็นคำศัพท์ทั้งหมดตั้งแต่สมัยของเช็คสเปียร์ (ร่วมสมัยของ Ivan the Terrible และ Boris Godunov) ตามประเพณีของรัสเซีย pre-Petrine ทั้งหมดและตามคำแนะนำของนักเขียนพจนานุกรมชื่อดัง Ushakov แม้แต่คำศัพท์ก่อนพุชกินก็ถือว่าเป็นภาษารัสเซียโบราณหรือเก่า

เหตุผลที่สองคือเกณฑ์ในการ "ยอมรับ" คำศัพท์ใหม่ในภาษามีความเข้มงวดน้อยลง แนวทางการใช้ภาษาอังกฤษเริ่มมีความกล้ามากขึ้นเรื่อยๆ และการประเมินผลที่ปรากฏบนอินเทอร์เน็ตก็ยอดเยี่ยมมาก ดังนั้นหน่วยงาน GLM (Global Language Monitor, เว็บไซต์ www.languagemonitor.com) จึงรายงานการปรากฏของ... คำที่ล้านในภาษาอังกฤษ! คำใดที่ถือเป็นล้านจะชัดเจนทันทีว่าพวกเขาพยายามจะทิ้งขยะประเภทใดในภาษาอังกฤษว่า: นี่คือ "คำ" ของ Web 2.0! และนี่คือความจริงที่ว่า (เว็บ) ถือเป็นคำที่แยกจากกัน เห็นได้ชัดว่า Web 1.0 ก็ถือเป็นคำที่แยกจากกัน! ยิ่งกว่านั้นพวกเขาไม่อายที่จะนับวลีเป็นคำ “สึนามิทางการเงิน” - “สึนามิทางการเงิน” นับเป็นคำที่ 1,000,001 ในกรณีนี้ในภาษารัสเซียพร้อมกับคำว่า "การเงิน" และ "สึนามิ" มีคำว่า "สึนามิทางการเงิน" ซึ่งสามารถนับได้ อย่างไรก็ตาม ผู้พิถีพิถันที่รวบรวม BAS ไม่น่าจะรวมคำว่า "สึนามิ" ไว้ในนั้น เนื่องจากเป็นการกู้ยืมจากต่างประเทศ (สำหรับสิ่งนี้ ดูย่อหน้าถัดไปด้านล่าง)

2) ภาษาอังกฤษไม่เพียงแต่สร้างของตัวเองเท่านั้น แต่ยังยืมคำต่างประเทศจากภาษาต่างๆ ทั่วโลกอย่างแข็งขันอีกด้วย เราบ่นเกี่ยวกับการครอบงำของการยืมภาษาอังกฤษ แต่ชั้นคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และธุรกิจที่แทรกซึมเข้าไปในภาษาของเราพร้อมกับการล่มสลายของม่านเหล็กนั้นเป็นเพียงหยิบมือหนึ่งเท่านั้นที่น่าสงสารเมื่อเทียบกับการยืมที่ใช้งานอยู่ซึ่งผลิตโดยภาษาอังกฤษโดยไม่มีการควบคุมที่ผิดพลาด . มันเป็นภาษาฝรั่งเศสครึ่งหนึ่งตั้งแต่สมัยของวิลเลียมผู้พิชิต ปรากฎว่าเรากำลังยืมสิ่งที่เรายืมมา! หรือพูดโดยนัยว่าเราซื้อคืนสิ่งที่เราซื้อ และตอนนี้เมื่อมีผู้คนนับล้าน บริษัทข้ามชาติสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษซึ่งไม่ใช่ภาษาแม่ของพวกเขา คำศัพท์ทั้งชั้น "ภาษาอังกฤษแบบจีน", "ภาษาอังกฤษแบบละตินอเมริกา", "ภาษาอังกฤษแบบญี่ปุ่น" เกิดขึ้น ชั้นคำศัพท์เหล่านี้เป็นของสิ่งที่เรียกว่า เป็นครั้งคราว.

สำหรับการอ้างอิง:

เป็นครั้งคราว– เหล่านี้เป็นคำที่สร้างขึ้นเองตามธรรมชาติสำหรับการใช้ครั้งเดียว คำถามเกิดขึ้น: คำนี้ควรถือเป็นส่วนหนึ่งของคำศัพท์ ณ จุดใด? จำเป็นต้องพูดคำนี้ซ้ำกี่ครั้งในการพูดหรือในการพิมพ์เพื่อให้ได้ข้อสรุปว่าคำนี้ไม่ได้เป็นเพียงสิ่งประดิษฐ์แบบสุ่มและกลายเป็นส่วนหนึ่งของพจนานุกรมที่เต็มเปี่ยมแล้ว

นอกจากนี้ยังมีคำที่จำกัดอยู่เฉพาะส่วนที่แคบมากของสังคม สมมติว่ามีครอบครัวหนึ่ง ตัวอย่างจริง: สมาชิกทุกคนในครอบครัวเดียวกันที่ฉันรู้จักเรียกมันฝรั่งต้มผัดไส้กรอกว่าคำว่า “รองย่าง” นี่เป็นสิ่งประดิษฐ์ของพวกเขาเอง และฉันไม่เคยเห็นคำแบบนี้จากที่อื่นเลย โอกาสนี้ถือเป็นส่วนหนึ่งของคำศัพท์ภาษารัสเซียที่ครบถ้วนหรือไม่?

ไม่แน่นอน! แต่คนอเมริกันจะนับ

ทุกภาษามีภาษาถิ่น ในภาษาอังกฤษ ได้แก่ อังกฤษ ออสเตรเลีย อเมริกัน แคนาดา ฯลฯ แต่เมื่อชุมชนผู้พูดที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาหลายแสนคนเกิดขึ้น สื่อสารภาษาอังกฤษอย่างแข็งขัน ซึ่งทำหน้าที่เป็นวิธีการสื่อสารสำหรับพวกเขาหรือการกระทำ เป็นภาษาธุรกิจ การสื่อสารทางธุรกิจ) พวกเขาเสริมสร้างภาษาด้วยคำจากภาษาแม่ของพวกเขาและด้วยวิธีอื่น ๆ พัฒนาศัพท์เฉพาะระดับภูมิภาคที่แทบจะเรียกได้ว่าเป็นภาษาถิ่นในความหมายดั้งเดิมไม่ได้ นอกจากนี้ยังไม่มีการแปลทางภูมิศาสตร์ที่ชัดเจน แต่เป็นภาษาของ Blogosphere ฟอรัม และอีเมล แน่นอนว่ายังมีคำ "ภาษาอังกฤษดั้งเดิม" เช่น babushka, bomzh, pelmeni เป็นต้น จากข้อมูลของ GLM คำดังกล่าวซึ่งส่วนใหญ่มีต้นกำเนิดจากจีนและญี่ปุ่น ครอบครองถึง 20-25% ของภาษาอังกฤษสมัยใหม่ (ตามที่พวกเขาเข้าใจ) ในกรณีนี้เกิดสถานการณ์ที่ขัดแย้งกัน: ผู้ให้บริการเอง คำศัพท์ภาษาอังกฤษ“ภาษาอังกฤษสากล” แบบนี้มักเข้าใจผิด! แน่นอนว่าในภาษารัสเซียมีการกู้ยืมเกิดขึ้นเป็นประจำซึ่งมีการไหลเข้าเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ปีที่ผ่านมา: “เราเตอร์”, “พ่อค้า”, “การทำความสะอาด” และคำที่น่าเกลียดอื่นๆ แต่สิ่งเหล่านี้จะไม่รวมอยู่ใน BAS และพจนานุกรมภาษารัสเซียอื่น ๆ จำนวนสูงสุดที่พวกเขาสามารถวางใจได้คือการรวมคำต่างประเทศไว้ในพจนานุกรม เห็นได้ชัดว่านักปรัชญาชาวอังกฤษไม่ได้แยกความแตกต่างระหว่างคำต่างประเทศกับคำเจ้าของภาษา

3) คำศัพท์ภาษาอังกฤษเนื่องจากลักษณะวิธีการที่ไม่เป็นทางการของแองโกล-แอกซอนได้รับการประเมินสูงเกินไปในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาเนื่องจากการนับในพจนานุกรมทั่วไปของภาษาวรรณกรรมที่คาดคะเนของคำจากชั้นคำพูดอื่น ๆ : วิทยาศาสตร์ คำศัพท์ทางเทคนิคและคำศัพท์อื่นๆ เราไม่ถือว่าคำเช่น "หน้าแปลน" หรือ "คาร์บูเรเตอร์" เป็นวรรณกรรม คำเหล่านี้เป็นคำศัพท์ทางเทคนิค - แต่เป็นเช่นนั้นเพราะ ไม่เห็นความแตกต่างมากนัก ในเวลาเดียวกัน การประเมินภาษารัสเซียที่มีอยู่ใน BAS นั้นถูกประเมินต่ำเกินไปอย่างเห็นได้ชัด เนื่องจากภาพที่ตรงกันข้าม: ความโดดเด่นของแนวทางที่เป็นทางการในโรงเรียนสอนภาษาโซเวียต ภาษารัสเซียจะมีเพียง 150,000 คำได้อย่างไรในเมื่อพจนานุกรม Dahl เพียงเล่มเดียวมีประมาณ 200,000 คำซึ่งปัจจุบันส่วนใหญ่เป็นโบราณวัตถุ! เป็นเพียงว่าเราไม่นับโบราณวัตถุ แต่พวกเขานับ (อย่างไรก็ตามฉันได้เขียนเกี่ยวกับสิ่งนี้ไว้ข้างต้นแล้วในย่อหน้าที่ 1) และถ้าเราใช้คำศัพท์ทางเทคนิค ในพจนานุกรมโพลีเทคนิคสองเล่มของเราเพียงอย่างเดียว (หรือมีกี่เล่ม ฉันจำไม่ได้) ก็จะมีคำศัพท์ประมาณหนึ่งล้านคำ

4) ความสมบูรณ์ของภาษาได้รับการเสริมซึ่งกันและกันด้วยสองแหล่งที่มา: การสร้างคำและการผันคำ อย่างหลังนี้เป็นลำดับความสำคัญในภาษารัสเซียมากกว่าภาษาอังกฤษ มันเป็นความยากจนของการผันคำที่ภาษาอังกฤษพยายามชดเชยด้วยการสร้างคำ (หรือโดยการยืมคำ - ดูจุดที่ 2 ด้านบน) ช่วงเวลาดังกล่าวในการสร้างคำตามกฎปกติก็ถือว่าแตกต่างกันในประเพณีของอังกฤษและรัสเซีย

ตัวอย่างเช่น ในภาษาอังกฤษยุคใหม่ มีความเป็นไปได้ที่จะยุบวลีสอง สาม สี่คำหรือมากกว่านั้นให้เป็นคำเดียว เพื่อให้ได้คำที่คล้ายกับคำว่า "คนสร้างตัวเอง" และคำพูดเช่นนั้นก็กลายเป็นเรื่องธรรมดาไป พจนานุกรมอธิบาย.

ภาษารัสเซียมีความเป็นไปได้มากมายในการสร้างคำโดยใช้คำนำหน้าและคำต่อท้าย สำนวนเช่น "กระต่ายตัวน้อยที่ไม่กระโดดข้ามหลุม" ไม่ใช่เรื่องแปลกในภาษารัสเซีย อย่างไรก็ตามคำแรกไม่ปรากฏในพจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียว่าเป็นคำที่เป็นครั้งคราวและคำที่สองเป็นคำเล็ก ๆ ที่เกิดขึ้นตามกฎทั่วไป

สรุป. แกนหลักของภาษา ไม่ว่าจะเป็นภาษาอังกฤษหรือรัสเซีย มีอย่างน้อย 250 คำและแทบจะไม่เกิน 300,000 คำ คุณสามารถเพิ่มหรือเพิ่มไม่ได้ในทั้งสองภาษา (BAS ไม่ได้เพิ่ม): โบราณวัตถุและวิภาษวิธี (ohlobystnut, endova, veretyo, poyarkovy) - ประมาณอีก 100-200,000 คำ; คำศัพท์ทางเทคนิคที่ยืมมาส่วนใหญ่ (คนขับ, คาลิปเปอร์, การปั้น) - อย่างน้อย 300-500,000; ศัพท์แสงหรือที่เรียกว่าคำสแลงซึ่งสามารถเป็นได้ทุกวัน, เยาวชน, ​​นักข่าว, มืออาชีพ (คัท, วินดา, เชอร์กิซอน, พีอาร์แมน, การตั้งค่า) - อีก 100,000 ปรากฎว่าประมาณ 700,000 และเราขยายพวกมันเป็นล้าน: ในภาษารัสเซีย - โดยรวมคำที่มาจากอนุพันธ์เช่น "under-jumped" ในภาษาอังกฤษ - ต้องขอบคุณการยืมจากภาษาจีน อาหรับ และญี่ปุ่น ดังนั้นหากคุณต้องการคุณสามารถจำลองสถานการณ์ตรงกันข้ามได้เมื่อในภาษารัสเซียจะมีเกือบล้านคำและในภาษาอังกฤษจะมีเพียง 300,000 คำ

คำถามเกิดขึ้น: ผู้เชี่ยวชาญไม่รู้เรื่องทั้งหมดนี้เหรอ? แน่นอนว่าพวกเขาเข้าใจทุกอย่าง! พวกเขาอดไม่ได้ที่จะรู้ แล้วทำไมพวกเขาถึงเขียนเรื่องนี้? แน่นอนว่าคำถามนี้นอกเหนือไปจากขอบเขตทางวิทยาศาสตร์ล้วนๆ ประการแรก พวกเขาต้องการบางสิ่งบางอย่างเพื่อพิสูจน์ความประมาทเลินเล่อของตนเองในการรวบรวมพจนานุกรม BAS เดียวกันนี้ยังไม่ได้รับการออกใหม่ ดูเหมือนว่าตั้งแต่ปี 1970 เมื่อความจำเป็นในการตีพิมพ์ซ้ำ งานในปี 1993 จบลงในเล่มที่ 4 แต่นี่ไม่ใช่เหตุผลเดียว ฉันอดไม่ได้ที่จะคิดว่าข้อความเหล่านี้บางข้อความมีลักษณะเป็นธรรมเนียมและมีวัตถุประสงค์ในการชี้นำ มีคนต้องการอาณาเขตของประเทศนี้เพื่อเป็นแหล่งวัตถุดิบราคาถูกที่มีประชากรน้อยและยอมจำนนซึ่งไร้เอกลักษณ์ประจำชาติและความภาคภูมิใจ ในบริบทนี้ เป็นที่เข้าใจได้ว่าการใช้ภาษารัสเซียเป็นพื้นฐานของวัฒนธรรมและการระบุตัวตน สิ่งสำคัญคืออย่า "ถูกพาไป" (นี่คือลัทธิใหม่อีกอย่างหนึ่ง)

แอล.เอ็น. ขวดแป้ง ปี 2552-2554

เห็นได้ชัดว่าผู้พูดภาษาอังกฤษไม่คุ้นเคยกับความพึงพอใจกับศักยภาพของภาษาที่มีอยู่ในปัจจุบัน ดังนั้นพวกเขาจึงขยายคำศัพท์อย่างกล้าหาญด้วยคำศัพท์ใหม่ที่สดใส ไม่ว่าจะเป็น "grok" (เข้าใจอย่างลึกซึ้งและสัญชาตญาณ), "การระดมทุน" (การจัดหาเงินทุนรวม), "hackathon" (การระดมความคิด) หรือ "twerk" (การเต้นรำ) อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงส่วนเล็กของภูเขาน้ำแข็งเท่านั้น

จากข้อมูลของพอร์ทัลภาษา Global Language Monitor มีคำศัพท์ใหม่ประมาณ 5,400 คำปรากฏขึ้นทุกปี และต่อมามีเพียง 1,000 ฉบับเท่านั้น (หรือมากกว่านั้น) ที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย ซึ่งมากพอที่จะรวมไว้ในพจนานุกรมฉบับพิมพ์

อย่างไรก็ตาม ตามปกติมีคำถามมากมายเกิดขึ้น: ใครเป็นคนคิดค้นคำเหล่านี้? ยังไง? กฎอะไรควบคุมรูปร่างหน้าตาของพวกเขา? ปัจจัยอะไรเป็นตัวกำหนดว่าคำจะหยั่งรากในภาษาหรือไม่? เราจะพยายามตอบคำถามเหล่านี้ในบทความนี้

จำนวนคำในภาษาอังกฤษ

ก่อนอื่น มาตอบคำถามกันก่อน: จริงๆแล้วภาษาอังกฤษมีกี่คำ?ไม่มีคำตอบที่สมเหตุสมผลสำหรับคำถามนี้ เป็นไปไม่ได้ที่จะนับจำนวนคำในภาษาหนึ่งๆ เนื่องจากเป็นการยากมากที่จะตัดสินใจว่าสิ่งใดที่จะนับเป็นคำจริงๆ ตัวอย่างเช่น "สุนัข" เป็นหนึ่งหรือสองคำ (คำนามหมายถึง "ชนิดของสัตว์" และคำกริยาหมายถึง "การล่าสัตว์")

นอกจากนี้ยังเป็นการยากที่จะตัดสินว่าคำใดถือเป็น "ภาษาอังกฤษ" 100% อย่างแท้จริง ศัพท์ทางการแพทย์และวิทยาศาสตร์? คำละติน? ฝรั่งเศสในการทำอาหาร? ภาษาเยอรมันในการเขียนเชิงวิชาการ? ญี่ปุ่นในศิลปะการต่อสู้? ไม่ว่าจะนับภาษาสก็อต สแลงวัยรุ่น และตัวย่อทั้งหมดยังคงเป็นปริศนาหรือไม่

พูดโดยคร่าวก็มีการประมาณว่าภาษาอังกฤษประกอบด้วยประมาณ หนึ่ง ล้านคำ; ตัวเลขนี้ประกอบด้วยชื่อสารเคมีหลายชื่อ และชื่ออื่น ๆ ขององค์กรทางวิทยาศาสตร์ เป็นต้น และอื่น ๆ

อย่างไรก็ตาม ควรทำความเข้าใจว่าคำเหล่านี้ไม่พบในพจนานุกรมทั้งหมด ยิ่งไปกว่านั้น คำสแลงและลัทธิใหม่ซึ่งเราใช้กันอย่างแพร่หลายบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก จะต้องผ่านการเดินทางหลายปีหรือมากกว่านั้น เพื่อที่จะได้หลอมรวมและกลายเป็นส่วนหนึ่งของภาษาอังกฤษอย่างสมบูรณ์ และหลังจากนี้คำนี้หรือคำนั้นก็จะปรากฏในพจนานุกรม

แต่มีพจนานุกรมภาษาอังกฤษอย่างเป็นทางการ! เพื่อจะได้รู้ว่ามีกี่คำ พจนานุกรมภาษาอังกฤษพอจะดูข้อมูลอย่างเป็นทางการของพวกเขาได้ไหม?

สำหรับการพิมพ์หรือ พจนานุกรมออนไลน์จากนั้นพจนานุกรมภาษาอังกฤษฉบับที่สามของเว็บสเตอร์และพจนานุกรมภาษาอังกฤษออกซ์ฟอร์ดก็มีจำนวนคำเท่ากันโดยประมาณ (ประมาณ 470,000 คำ)

การปรากฏตัวของคำในภาษาอังกฤษ

นักดาบวาจาที่มีชื่อเสียงและเป็นที่รักที่สุดคนหนึ่งคือเช็คสเปียร์อย่างแน่นอน มีคำศัพท์ใหม่อย่างน้อย 500 คำปรากฏขึ้นในงานของเขา (รวมถึง: "นักวิจารณ์" (นักวิจารณ์), "ผยอง" (คุยโว), "คำใบ้" (คำใบ้) อย่างไรก็ตามเรายังไม่ทราบแน่ชัดว่าเขาคิดค้นคำเหล่านั้นขึ้นมาหรือไม่ ตัวเองหรือถูกช่วยเหลือนะรู้ยัง?

เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าผู้ที่พูดเปรียบเทียบด้วยวาจามีน้ำใจมากที่สุดคือ จอห์น มิลตัน(กวีและนักการเมืองชาวอังกฤษ) ผู้สร้างคำประมาณ 630 คำ รวมถึง "กลิ่นหอม" (กลิ่นหอม) และ "ความโกลาหล" (นรกพิทช์) ไม่น่าแปลกใจเลยที่นักเขียนและกวีอยู่เบื้องหลังนวัตกรรมด้านคำศัพท์มากมายของเรา แต่ความจริงก็คือเราไม่รู้ว่าใครคือผู้สร้างคำศัพท์ส่วนใหญ่ของเรา

ความรู้ของเราเกี่ยวกับผู้ที่สร้างคำนี้หรือคำนั้นนั้นมีจำกัด ดังนั้นกลไกของการปรากฏตัวและการก่อตัวของคำเหล่านั้นจึงค่อนข้างโปร่งใสและไม่ซับซ้อน

อย่างไรก็ตาม เป็นที่ทราบกันว่ามีหลายวิธีในการสร้างคำ:

• ที่มา(การผลิตคำ)

วิธีทั่วไปที่สุดในการสร้างคำใหม่คือการเพิ่มคำนำหน้า (คำนำหน้า) หรือคำต่อท้ายให้กับคำที่มีอยู่

ตัวอย่างเช่นหน่วยคำศัพท์ต่อไปนี้ปรากฏขึ้น: "ทำให้เป็นประชาธิปไตย" ในปี พ.ศ. 2341 "ตัวระเบิด" ในปี พ.ศ. 2365 "ไฮเปอร์ลิงก์" ในปี พ.ศ. 2530 เป็นต้น

• ประนอม(การสร้างคำ)

จับคู่คำสองคำที่มีอยู่ โดยทั่วไป คำประสมเริ่มต้นชีวิตด้วยการแยกเอนทิตี จากนั้นจึงเริ่มมียัติภังค์ และในที่สุดก็กลายเป็นเอนทิตีเดียว

ตัวอย่างจะเป็นคำนามต่อไปนี้:

“ไม้ซอ” (โค้งคำนับ), “ตบมือ” (พูดจาไร้สาระ), “ช่วยเหลือ” (ออกจากวิกฤติ);

คำที่เกี่ยวข้องกับส่วนอื่น ๆ ของคำพูดสามารถใช้ได้:

“เป็น” (ใน) คำบุพบท; “ ไม่มีใคร” (ไม่มีใคร) - สรรพนาม; “ ฝันกลางวัน” (ดื่มด่ำกับการฝันกลางวัน) - กริยา; “เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม” (ไม่ได้จัดให้มี ผลกระทบเชิงลบบน สิ่งแวดล้อม) - คุณศัพท์ .

• การนำกลับมาใช้ใหม่(การนำกลับมาใช้ใหม่)

เรานำคำจากบริบทหนึ่งมาวางในอีกบริบทหนึ่ง ดังนั้น “เครน” จึงมีความหมายว่า เครนได้ชื่อมาจากนกกระเรียนซึ่งอย่างที่ทราบกันดีว่ามีคอค่อนข้างยาว (นกกระเรียน) ก เมาส์คอมพิวเตอร์เหมาะสมแล้วที่ตั้งชื่อตามสัตว์ฟันแทะที่มีหางยาว (หนู)

• การแปลง(เปลี่ยนส่วนของคำพูด)

วิธีการนั้นค่อนข้างง่าย: คำนั้นยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในการสะกด แต่ส่วนหนึ่งของคำพูดเปลี่ยนไป ตัวอย่างเช่น, " ยักษ์"(ยักษ์) เป็นเวลานานเป็นเพียงคำนามจนกระทั่งต้นศตวรรษที่ 15 เมื่อผู้คนเริ่มใช้เป็นคำคุณศัพท์

• คำพ้องความหมาย(คำพ้องความหมาย)

คำที่ตั้งชื่อตามบุคคลหรือสถานที่ใดสถานที่หนึ่งโดยเฉพาะ คุณคงเคยได้ยินคำว่า "เชดดาร์" (เชดดาร์ชีส) หรือ "แซนด์วิช" (แซนวิช) มาก่อน แต่คุณเคยคิดบ้างไหมว่า "ปืน" (ปืน) และ "แยมผิวส้ม" (แยม) ก็เป็นชาติพันธุ์เดียวกันด้วย อย่างไรก็ตาม คำถามที่ว่าตัวพิมพ์ใหญ่ยังคงอยู่ในคำดังกล่าวนานแค่ไหนยังคงเปิดอยู่จนถึงทุกวันนี้

• คำย่อ(คำย่อ).

ต่อมารูปของคำก็สั้นลงเพื่อความสะดวกในการใช้งาน เช่น “ รถเข็นเด็ก"(รถเข็นเด็กทารก) จะเป็น "รถเข็น" อย่างสมบูรณ์, "แท็กซี่/รถแท็กซี่" (แท็กซี่) - "taximeter cabriolet", "ลาก่อน" (ลาก่อน) - "ขอพระเจ้าอยู่เคียงข้างคุณ", "ปืนไรเฟิล" (ปืนไรเฟิล) - "ปืนพกแบบไรเฟิล " เป็นต้น

• คำยืม(ยืม).

ชาวต่างชาติมักบ่นว่าภาษาของตนเต็มไปด้วยการยืมภาษาอังกฤษ แต่ความจริงก็คือภาษาอังกฤษนั้นเป็นขโมยคำศัพท์ที่ไม่รู้จักพอ นักภาษาศาสตร์ เดวิด คริสตัล เชื่อว่าภาษาอังกฤษประกอบด้วยคำที่มาจากอย่างน้อย 350 ภาษา

คำส่วนใหญ่นำมาจากภาษาฝรั่งเศส ละติน และกรีก; บางส่วนมีต้นกำเนิดที่แปลกใหม่กว่า: เฟลมิช ("ก้อนใหญ่" - "ชายมีกล้าม"), โปรตุเกส ("เครื่องราง" - "เครื่องราง"), ตาฮิติ ("รอยสัก" - "รอยสัก"), รัสเซีย ("แมมมอธ" - "แมมมอธ") , มายัน ("ฉลาม" - "ฉลาม"), ญี่ปุ่น ("ผู้ประกอบการ" - "เจ้านาย"), วัลลูน ("กระต่าย" - "กระต่าย") และโพลินีเซียน ("ต้องห้าม" - "ต้องห้าม")

• การทำซ้ำ(การทำซ้ำ).

การกล่าวซ้ำหรือใกล้เคียงการกล่าวซ้ำของคำหรือเสียง วิธีการนี้ได้แก่ “flip-flop” (เปลี่ยนมุมมองของคุณ), “goody-goody” (เด็กดี), “boo-boo” (ความผิดพลาดโง่ๆ, “ความผิดพลาด”), “helter-skelter” (ความสับสน) “hanky-panky” (เล่นแผลง ๆ), “hurly-burly” (สับสน), “lovey-dovey” (นกเลิฟเบิร์ด), “higgledy-piggledy” (สับสน), “tom-tom” (ทอม-ทอม)

บทสรุป

ดังที่คุณคงสังเกตเห็นแล้วว่าหัวข้อการเกิดขึ้นของคำศัพท์ใหม่นั้นค่อนข้างน่าสนใจแม้ว่าจะโปร่งใสก็ตาม ทุกวันคลังคำศัพท์ภาษาอังกฤษจะได้รับการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุง และสิ่งนี้ไม่มีขีดจำกัด เราหวังว่าคุณจะสนุกกับบทความนี้และคุณจะประสบความสำเร็จมากยิ่งขึ้น เรียนภาษาอังกฤษอย่างมีความสุขและก้าวไปสู่ความรู้ใหม่อย่างกล้าหาญ!

ครอบครัว EnglishDom ขนาดใหญ่และเป็นมิตร