Προετοιμασία για την ΟΓΕ και την Ενιαία Κρατική Εξέταση

Μέση τιμή γενική εκπαίδευση

Γραμμή UMK M.V. Verbitskaya. Αγγλική γλώσσα "Forward" (10-11) (βασικό)

Γραμμή διδακτικού υλικού των O. V. Afanasyeva, I. V. Mikheeva, K. M. Baranova. "Rainbow English" (10-11) (βασικό)

Αναλύουμε το Unified State Examination στα Αγγλικά: προφορικό μέρος

Αναλύουμε το προφορικό μέρος της εξέτασης με έμπειρους καθηγητές, χτίζουμε ένα σκεπτικό, επιλέγουμε βέλτιστες επιλογέςαπάντηση.

Jalolova Svetlana Anatolyevna, καθηγητής Αγγλικών της υψηλότερης κατηγορίας προσόντων. Νικητής της διαγωνιστικής επιλογής για το Grant της Μόσχας στον τομέα της εκπαίδευσης το 2010. Ανώτερος εμπειρογνώμονας του Κρατικού Οργανισμού Εξετάσεων Unified State Exam στα Αγγλικά. Νικητής της Πανρωσικής Ολυμπιάδας Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας "Profi-Kray" 2015. Πιστοποιητικό τιμής από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας 2014, Πιστοποιητικό νικητή του διαγωνισμού για τους καλύτερους δασκάλους της Ρωσικής Ομοσπονδίας 2007, Δίπλωμα του νικητή του διαγωνισμού για το Grant Moscow 2010. Εργασιακή εμπειρία - 23 χρόνια.

Nedashkovskaya Natalya Mikhailovna, καθηγητής Αγγλικών της υψηλότερης κατηγορίας προσόντων. Νικητής του PNPO 2007. Νικητής της διαγωνιστικής επιλογής για το Grant της Μόσχας στον τομέα της εκπαίδευσης 2010. GIA OGE ειδικός στα αγγλικά. Διεξήγαγε παιδαγωγική εξέταση εκπαιδευτικών δημοσιεύσεων στη Ρωσική Ακαδημία Εκπαίδευσης 2015-2016. Πιστοποιητικό Τιμής από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας 2013, Πιστοποιητικό του νικητή του διαγωνισμού για τους καλύτερους δασκάλους της Ρωσικής Ομοσπονδίας 2007, Δίπλωμα του νικητή του διαγωνισμού για το Grant Moscow 2010. Εργασιακή εμπειρία - 35 χρόνια.
Podvigina Marina Mikhailovna, καθηγητής Αγγλικών της υψηλότερης κατηγορίας προσόντων. Νικητής του PNPO 2008. Νικητής της διαγωνιστικής επιλογής για το Grant της Μόσχας στον τομέα της εκπαίδευσης 2010. Ανώτερος εμπειρογνώμονας του Κρατικού Οργανισμού Εξετάσεων Unified State Exam στα Αγγλικά. Διεξήγαγε παιδαγωγική εξέταση εκπαιδευτικών δημοσιεύσεων στη Ρωσική Ακαδημία Εκπαίδευσης 2015-2016. Πιστοποιητικό τιμής από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας 2015, Πιστοποιητικό νικητή του διαγωνισμού για τους καλύτερους δασκάλους της Ρωσικής Ομοσπονδίας 2008, Δίπλωμα του νικητή του διαγωνισμού για το Grant Moscow 2010. Εργασιακή εμπειρία - 23 χρόνια.
Trofimova Elena Anatolyevna, καθηγητής Αγγλικών της υψηλότερης κατηγορίας προσόντων. Ανώτερος εμπειρογνώμονας του Κρατικού Οργανισμού Εξετάσεων Unified State Exam στα Αγγλικά. Πιστοποιητικό τιμής από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας το 2013. Εργασιακή εμπειρία - 15 χρόνια.

Εργασία 3. Περιγραφή της φωτογραφίας

Εργασία 3. Αυτές είναι φωτογραφίες από το άλμπουμ φωτογραφιών σας. Επιλέξτε μια φωτογραφία για να την περιγράψετε στον φίλο σας

Θα πρέπει να αρχίσετε να μιλάτε σε 1,5 λεπτό και θα μιλήσετε για όχι περισσότερο από 2 λεπτά (12–15 προτάσεις). Στην ομιλία σας θυμηθείτε να μιλήσετε για:

• πού και πότε τραβήχτηκε η φωτογραφία
• τι/ποιος είναι στη φωτογραφία
• τι συμβαίνει
• γιατί κρατάτε τη φωτογραφία στο άλμπουμ σας
• γιατί αποφάσισες να δείξεις την εικόνα στον φίλο σου

Πρέπει να μιλάτε συνεχώς, ξεκινώντας με: «Έχω επιλέξει τον αριθμό φωτογραφίας…»

Πρόγραμμα εργασίας για το συγκρότημα διδασκαλίας και εκμάθησης αγγλικών Enjoy (βασικό επίπεδο) για τις τάξεις 10-11. Διαθέσιμο για προβολή και δωρεάν λήψη.

Μεθοδική υπόδειξη

Διαβάστε προσεκτικά την εργασία και εξοικειωθείτε με το σχέδιο που παρουσιάζεται. Έχετε 1 λεπτό 30 δευτερόλεπτα για να προετοιμαστείτε για αυτήν την εργασία. Χρειάζονται 2 λεπτά για να ολοκληρωθεί (δηλαδή περιγράψτε τη φωτογραφία). Επιλέξτε μία από τις φωτογραφίες που προτείνονται για περιγραφή. Κατά την επιλογή, μην καθοδηγηθείτε από το είδος της φωτογραφίας που σας αρέσει, αλλά από το πόσο εξοικειωμένοι είστε με το θέμα και το λεξιλόγιό της και πόσα μπορείτε να περιγράψετε σε αυτό. Η επιλογή δεν πρέπει να διαρκέσει περισσότερο από τρία δευτερόλεπτα.

Σπουδαίος!Το προτεινόμενο σχέδιο δεν υποδεικνύει εισαγωγή και συμπέρασμα, αλλά πρέπει να υπάρχουν, αφού σας ζητείται να κάνετε μια συνεκτική, πλήρη περιγραφή της φωτογραφίας, η οποία από μόνη της προϋποθέτει την παρουσία ενός εισαγωγικού και τελικού μέρους.

Για την εισαγωγή και το συμπέρασμα, καθώς και για απαντήσεις στην πρώτη, τέταρτη και πέμπτη ερώτηση, μπορείτε να προετοιμάσετε εκ των προτέρων πολλά πρότυπα που μπορούν εύκολα και γρήγορα να τροποποιηθούν ανάλογα με τη φωτογραφία. Έτσι, μπορείτε να αφιερώσετε το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου (περίπου ένα λεπτό από το ενάμισι) που διατίθεται για προετοιμασία στην περιγραφή της ίδιας της φωτογραφίας, δηλαδή ποιος και τι είναι στη φωτογραφία (δεύτερο σημείο του σχεδίου) και τι είναι συμβαίνουν σε αυτό (τρίτο σημείο του σχεδίου) . Μερικές συμβουλές:
1. Είναι πάντα πιο εύκολο να μιλάς για άτομα που γνωρίζεις, οπότε φανταστείτε ότι οι φωτογραφίες είναι φίλων ή συγγενών σας, καθορίστε τι είδους οικογενειακές σχέσεις έχετε και δώστε τα ονόματα των ανθρώπων.
2. Κατά την περιγραφή της ίδιας της φωτογραφίας, θα ήταν σκόπιμο να τη χωρίσετε σε μέρη και να περιγράψετε πρώτα αυτό που βρίσκεται στο φόντο (στο φόντο), μετά στις πλευρές (στην αριστερή / δεξιά πλευρά), σταδιακά να κινηθείτε προς το κέντρο ή πρώτο πλάνο (στο κέντρο/στο προσκήνιο). Μην ξεχνάτε ότι αν η φωτογραφία τραβήχτηκε έξω, μπορείτε πάντα να πείτε λίγα λόγια για τον καιρό.
3. Όταν περιγράφετε τα άτομα στη φωτογραφία, μπορείτε να πείτε για την ηλικία και την εμφάνισή τους, τι φοράνε, τι συναισθήματα βιώνουν.
4. Στη συνέχεια περιγράφουμε τι συμβαίνει στη φωτογραφία. Για αυτό χρησιμοποιούμε αυτη τη ΣΤΙΓΜΗΣυνεχής. Μερικές φορές, για κάποιο λόγο, δεν υπάρχει πρακτικά καμία ενέργεια στη φωτογραφία. Είναι απαραίτητο να το αναφέρουμε, εξηγώντας τον λόγο. Αρκεί να αναφέρουμε τρεις ενέργειες.

Η περιγραφή της ίδιας της φωτογραφίας (δηλαδή η απάντηση στο δεύτερο και τρίτο σημείο του σχεδίου) πρέπει να καταλαμβάνει περίπου το μισό του συνολικού χρόνου, το δεύτερο μισό πρέπει να περιλαμβάνει την εισαγωγή και το συμπέρασμα και την απάντηση στα σημεία 1, 4, και 5 του σχεδίου.

Σπουδαίος!Θυμηθείτε ότι αυτή δεν είναι μια ιστορία για το τι συνέβαινε στη ζωή σας ή στις ζωές των συγγενών/φίλων σας τη στιγμή που τραβήχτηκε η φωτογραφία, αλλά μια περιγραφή του τι συμβαίνει στη φωτογραφία.

Κατά προσέγγιση ολοκλήρωση της εργασίας 1

Επέλεξα τη φωτογραφία νούμερο 1. (Εισαγωγή) Ξέρετε, η λήψη φωτογραφιών είναι το χόμπι μου και πάντα βγάζω πολλές φωτογραφίες όπου κι αν πάω. Διατηρώ τις καλύτερες φωτογραφίες στο οικογενειακό μου άλμπουμ. (Ερώτηση 1 του σχεδίου) I τράβηξε αυτή τη φωτογραφία το περασμένο καλοκαίρι στο δάσος κοντά στο εξοχικό μας όταν είχαμε μια οικογενειακή επανένωση. (Ερώτηση 2 του σχεδίου). Στη φωτογραφία μπορείτε να δείτε μια παρέα παιδιών να παίζουν ποδόσφαιρο ( γενικές πληροφορίεςσύμφωνα με την εικόνα). Η μέρα είναι ωραία, έχει λιακάδα και όχι αέρα. Στο βάθος διακρίνεται ένα δάσος με ψηλά δέντρα και θάμνους και στο πρώτο πλάνο υπάρχει πράσινο γρασίδι. Υπάρχουν μερικά παιδιά στο κέντρο της εικόνας - είναι όλα συγγενείς μου. Είναι όλοι αρκετά νέοι. Το μεγαλύτερο κορίτσι είναι 6. Είναι η αδερφή μου η Όλγα. Είναι στο μπροστινό μέρος της ομάδας. Και ο νεότερος είναι ο ανιψιός μου ο Νικολάι που είναι ακριβώς πίσω από την Όλγα. Φορούν όλα ελαφριά ρούχα-μπλουζάκια και σορτς καθώς είναι πολύ ζεστό. Φαίνονται όλοι πολύ χαρούμενοι και ενθουσιασμένοι καθώς παίζουν μαζί. Τρέχουν πίσω από μια μπάλα προσπαθώντας να την κλωτσήσουν. Και μπορείτε να δείτε ότι ο Νικολάι είναι πολύ συγκεντρωμένος καθώς κινείται πολύ γρήγορα για να πιάσει πρώτος την μπάλα. (Παρακαλώ σημειώστε ότι ολόκληρη η περιγραφή είναι σε ενεστώτα - Present Simple (για να περιγράψει τη στατική) και Present Continuous (για να περιγράψει την κίνηση)! (Απάντηση στην ερώτηση 4) Διατηρώ αυτή τη φωτογραφία στο οικογενειακό μου άλμπουμ καθώς είναι πολύ αγαπητή για μένα . Ήταν πραγματικά μια πολύ αξέχαστη μέρα όταν μαζεύτηκε η μεγάλη μας οικογένεια και μπορούσα να συναντήσω όλα τα ξαδέρφια και τους ανιψιούς και τα ανίψια μου και να απολαύσω χρόνο μαζί. (Απάντηση στην ερώτηση 5 του σχεδίου) Αποφάσισα να σας το δείξω όπως εγώ "Είμαι περήφανος για την οικογένειά μου και χαρούμενος που βρισκόμαστε μαζί κατά καιρούς και ήθελα να μοιραστώ τα συναισθήματά μου μαζί σας. Ίσως τον επόμενο χρόνο θα χαρείτε να περάσετε χρόνο μαζί μας. (Συμπέρασμα) Αυτό ήταν το μόνο που ήθελα να σας πω για αυτή τη φωτογραφία, ελπίζω να σας άρεσε.

#ADVERTISING_INSERT#

Εργασία 4. Σύγκριση δύο φωτογραφιών, εντοπισμός κοινών σημείων και διαφορών.

Εργασία 4. Μελετήστε τις δύο φωτογραφίες. Σε 1,5 λεπτό να είστε έτοιμοι να συγκρίνετε και να αντιπαραβάλλετε τις φωτογραφίες:

• δώστε μια σύντομη περιγραφή των φωτογραφιών (δράση, τοποθεσία)
• πείτε τι κοινό έχουν οι εικόνες
• πείτε με ποιον τρόπο οι εικόνες είναι διαφορετικές
• πείτε ποιο από τα επαγγέλματα που παρουσιάζονται στις φωτογραφίες θα προτιμούσατε
• εξήγησε γιατί

Θα μιλήσετε για όχι περισσότερο από 2 λεπτά (12–15 προτάσεις). Πρέπει να μιλάς συνέχεια.

Κατά την εκτέλεση αυτής της εργασίας, να θυμάστε τα εξής:

Έχετε 1 λεπτό 30 δευτερόλεπτα για να προετοιμαστείτε για αυτήν την εργασία και 2 λεπτά για να την ολοκληρώσετε.

Όπως και στην τρίτη εργασία (περιγραφή φωτογραφίας), όταν ολοκληρώνετε την εργασία 4, πρέπει να κάνετε μια εισαγωγή και ένα συμπέρασμα προτού προχωρήσετε απευθείας στην απάντηση σύμφωνα με το σχέδιο. Η εισαγωγή αποτελείται από μία ή δύο προτάσεις για το γενικό θέμα που αποκαλύπτεται στις φωτογραφίες (η τέταρτη παράγραφος του σχεδίου μπορεί να προτείνει το θέμα) και μία πρόταση που λέει τι θα κάνετε τώρα. Αν το θέμα δεν διατυπωθεί με κανέναν τρόπο, αρκεί μια τελευταία πρόταση. Εν κατακλείδι, για να συνοψίσουμε όσα ειπώθηκαν, πρέπει να επιστρέψουμε ξανά στο θέμα (μία ή δύο προτάσεις).

Σε απάντηση στο πρώτο σημείο του σχεδίου, είναι αρκετά σύντομη περιγραφήκάθε φωτογραφία. Είναι απαραίτητο να πούμε για κάθε εικόνα τι συμβαίνει και πού. Και μπορείτε να προσθέσετε μια γενική πρόταση για το τι υπάρχει στην πρώτη και τη δεύτερη φωτογραφία.

Όταν αποκαλύπτουμε το δεύτερο και το τρίτο σημείο του σχεδίου, πρέπει να βρούμε δύο κοινά χαρακτηριστικά και δύο διαφορές. Τόσο τα κοινά χαρακτηριστικά όσο και οι διαφορές πρέπει να είναι γενικής φύσεως. Το σημείο 4 του σχεδίου μπορεί να βοηθήσει όχι μόνο με την εισαγωγή, αλλά και με σημαντικά κοινά χαρακτηριστικά και διαφορές, επειδή σχετίζονται και με το κύριο θέμα των φωτογραφιών.

Όταν απαντάτε στο τέταρτο σημείο του σχεδίου, αρκεί να αναδιατάξετε τη σειρά των λέξεων της φράσης Θα προτιμούσα το ...... (Επάγγελμα) που παρουσιάζεται στον αριθμό της εικόνας που υποδεικνύεται στο σχέδιο....... Δεν μπορείτε να πείτε ότι θα προτιμούσα τον αριθμό της εικόνας... γιατί δεν αντιστοιχεί στην εργασία. Δεν μπορείτε να πείτε "Θα προτιμούσα να είμαι στον αριθμό της εικόνας..., καθώς αυτό είναι εσφαλμένο ως προς το νόημα - δεν μπορούμε να είμαστε στην εικόνα. Στο πέμπτο σημείο του σχεδίου, πρέπει να αιτιολογήσετε την επιλογή σας που κάνατε πριν από αυτό με 2-3 αναλυτικές προτάσεις (σημείο 4).

Μην ξεχνάτε ότι η εργασία 4 είναι δομικά κοντά στη μορφή του δοκιμίου, επομένως είναι απαραίτητο να χρησιμοποιείτε συνδέσμους (συνδετικές λέξεις) όταν απαριθμούνται κοινά χαρακτηριστικά και διαφορές. Για παράδειγμα, Πρώτον, /Δεύτερον,..... Ή Αρχικά, -Επιπλέον, (Επιπλέον,....Τι είναι περισσότερο....). Συμπερασματικά/Για να καταλήξουμε....-εν κατακλείδι.

Πριν απαριθμήσετε τα γενικά χαρακτηριστικά, είναι απαραίτητο να πείτε ότι τώρα θα μιλήσετε για γενικά χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα, και οι δύο εικόνες έχουν ορισμένα κοινά χαρακτηριστικά. Πριν προχωρήσουμε στις διαφορές, πρέπει επίσης να αναφερθεί αυτό. Για παράδειγμα, όμως, υπάρχουνκάποιες διαφορές.

Κατά τη σύγκριση, φράσεις ή ρήματα που εκφράζουν υποθέσεις θα ακούγονται καλά. Για παράδειγμα, θα μπορούσαν να είναι σχεδιαστές. Πρέπει να είναι στο γραφείο. Φαίνονται να είναι έφηβοι. Μοιάζουν με νεαρούς υπαλλήλους. ......

Οι διαφορές δεν πρέπει να επαναλαμβάνουν κοινά χαρακτηριστικά. Με ένα κατά προσέγγιση χρονοδιάγραμμα, η εισαγωγή και η ανταπόκριση στο πρώτο και το δεύτερο σημείο του σχεδίου δεν πρέπει να διαρκέσει περισσότερο από ένα λεπτό.

Παράδειγμα εργασίας 4

(Στη σύγχρονη κοινωνία υπάρχει μεγάλη ποικιλία διαφορετικών επαγγελμάτων. Οι άνθρωποι προσπαθούν να επιλέξουν ένα ανάλογα με το γούστο και τις ικανότητές τους. Και αυτές οι δύο εικόνες το δείχνουν. - αυτό το μέρος της εισαγωγής δεν χρειάζεται να ειπωθεί) Τώρα θα ήθελα να συγκρίνω και αντιπαραθέστε αυτές τις δύο φωτογραφίες. Στην πρώτη εικόνα υπάρχει μια νεαρή δασκάλα που εξηγεί κάτι στους μαθητές μπροστά της. Όλοι είναι στην τάξη. Στη δεύτερη φωτογραφία υπάρχουν δύο άνθρωποι που μοιάζουν με σχεδιαστές που μελετούν αυτό που μπορεί να είναι ένα έργο στο γραφείο τους. Και οι δύο εικόνες έχουν κάποιες ομοιότητες. Πρώτον, το πιο εντυπωσιακό κοινό χαρακτηριστικό είναι ότι και οι δύο εικόνες δείχνουν ανθρώπους που ασχολούνται με τη δουλειά. Δεύτερον, οι άνθρωποι ενδιαφέρονται για αυτό που κάνουν. Φαίνονται αρκετά συγκεντρωμένοι στη δουλειά τους. Ωστόσο, και οι δύο Οι φωτογραφίες έχουν κάποιες διαφορές. Αρχικά, στην πρώτη εικόνα μπορούμε να δούμε το επάγγελμα που προϋποθέτει εργασία με ανθρώπους - η δασκάλα διδάσκει τους μαθητές μόνη της, άλλα άτομα δεν περιλαμβάνονται στη διαδικασία. Ενώ στη δεύτερη εικόνα υπάρχει μια επάγγελμα που περιλαμβάνει να κάνεις τη δουλειά με συναδέλφους. Επιπλέον, στην πρώτη εικόνα η τάξη είναι πρακτικά άδεια εκτός από έναν μαυροπίνακα και μερικά θρανία ενώ η δεύτερη εικόνα απεικονίζει ένα γραφείο με πολλά έπιπλα, μοντέλα και πίνακες. Θα προτιμούσα το επάγγελμα που παρουσιάζεται στην εικόνα νούμερο ένα, καθώς πιστεύω ότι είναι μια πολύ απαιτητική αλλά ικανοποιητική δουλειά. Εξάλλου, μου αρέσει να δουλεύω με ανθρώπους, ειδικά με παιδιά και πάντα ήμουν καλός στο να διδάσκω κάποια πράγματα στους φίλους μου και στις φίλες της μικρότερης αδερφής μου. πρέπει να σκεφτούμε πολύ και να ζητήσουμε συμβουλές πριν κάνουμε τη σωστή επιλογή – σε περίπτωση έλλειψης χρόνου, αυτή η πρόταση μπορεί να παραλειφθεί) Μόνο αυτό ήθελα να σας πω.

Όλο και περισσότερο, οι γονείς μαθητών στρέφονται στο σχολείο μας με αίτημα να προετοιμάσουν μελλοντικούς αποφοίτους για την Unified State Exam in English 2018. Ως εκ τούτου, αποφασίσαμε να γράψουμε ένα λεπτομερές άρθρο στο οποίο θα σας πούμε πώς να προετοιμαστείτε για αυτήν την εξέταση: εξετάστε τη δομή του και παρέχετε πρακτικές συμβουλές για να περάσετε με επιτυχία κάθε μέρος της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης. , και θα παρουσιάσετε επίσης τα καλύτερα σχολικά βιβλία και διαδικτυακούς πόρους για την προετοιμασία για αυτό το δύσκολο τεστ.

Τι είναι το Unified State Exam στα Αγγλικά 2018

Η Unified State Examination in English 2018 είναι μια τελική εξέταση στο σχολείο, η οποία υπολογίζεται ως εισαγωγική εξέταση σε ένα πανεπιστήμιο, γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό να περάσετε με υψηλή βαθμολογία. Προς το παρόν, αυτή η εξέταση δεν είναι υποχρεωτική, αλλά εάν ένας πτυχιούχος πρόκειται να εισέλθει σε ένα εξειδικευμένο πανεπιστήμιο, πρέπει να περάσει αυτό το τεστ.

Σε δομή και επίπεδο δυσκολίας, η Unified State Exam είναι παρόμοια με τη διεθνή εξέταση FCE. Αυτό σημαίνει ότι για να περάσει επιτυχώς ο μαθητής πρέπει να έχει επίπεδο (πάνω από το μέσο όρο). Αυτό είναι ένα υψηλό επίπεδο, επομένως συνιστούμε να ξεκινήσετε την προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Αγγλικά από τη 10η τάξη, τότε σε 2 χρόνια ο μαθητής θα είναι σε θέση να κυριαρχήσει ολόκληρη την απαιτούμενη ποσότητα υλικού με κανονικό ρυθμό.

Κατ 'αρχήν, μπορείτε να προετοιμαστείτε για να λάβετε εξετάσεις σε 1 χρόνο, αλλά μόνο εάν κατά την έναρξη της προετοιμασίας ο μαθητής μιλά ήδη αγγλικά σε (μέσο) επίπεδο. Δεν ξέρεις τι επίπεδο έχει ο απόφοιτος; Στη συνέχεια, προσκαλέστε τον να περάσει.

Πώς διεξάγεται το Unified State Exam στα Αγγλικά το 2018; Η εξέταση αποτελείται από γραπτά και προφορικά μέρη, τα οποία διεξάγονται σε διαφορετικές ημέρες. Μια μέρα, οι μαθητές παίρνουν το γραπτό μέρος, περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: ακρόαση, ανάγνωση, γραφή, γραμματική και λεξιλόγιο. Συνολικά, αυτή την ημέρα ο απόφοιτος χρειάζεται να ολοκληρώσει 40 εργασίες σε 180 λεπτά. Ένας μαθητής μπορεί να λάβει το πολύ 20 πόντους για κάθε τμήμα. Έτσι, για αυτήν την ημέρα μπορείτε να κερδίσετε 80 πόντους.

Το δεύτερο μέρος - προφορικό - γίνεται μια άλλη μέρα και Διαθέσιμο έπειτα από ζήτηση. Διαρκεί μόνο 15 λεπτά και αποτελείται από 4 εργασίες. Την ημέρα αυτή, ένας απόφοιτος μπορεί να κερδίσει άλλους 20 πόντους. Συμβουλεύουμε ανεπιφύλακτα όλους τους αποφοίτους να λάβουν το προφορικό μέρος: σε περίπτωση ανεπιτυχών απαντήσεων δεν χάνετε τίποτα, αλλά σε περίπτωση επιτυχών - κερδίστε επιπλέον πόντους.

Έτσι, ένας απόφοιτος μπορεί να συγκεντρώσει το πολύ 100 μόρια στις εξετάσεις. Η ελάχιστη βαθμολογία για επιτυχία στην εξέταση είναι 22 βαθμοί.

Παρακάτω παρουσιάζουμε έναν πίνακα για τη μετατροπή των βαθμολογιών Unified State Exam στα αγγλικά σε σύστημα πέντε σημείων.

Τα αποτελέσματα των Εξετάσεων του Ενιαίου Κράτους δημοσιεύονται συνήθως 14 ημέρες μετά την επιτυχία του δεύτερου μέρους της εξέτασης, αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις είναι γνωστά μετά από 12 ημέρες. Μπορείτε να μάθετε τα αποτελέσματά σας στην επίσημη ιστοσελίδα του Unified State Exam συμπληρώνοντας όλα τα απαιτούμενα πεδία. Τα πιστοποιητικά ΧΡΗΣΗΣ χαρτιού ακυρώθηκαν το 2014, επομένως πλέον είναι διαθέσιμα μόνο ηλεκτρονικά πιστοποιητικά.

Δομή της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης στα Αγγλικά 2018 και αρχές για την επιτυχή επιτυχία κάθε μέρους

Σε αυτό το κεφάλαιο, θα σας πούμε λεπτομερώς ποιες εργασίες θα πρέπει να ολοκληρώσει ο απόφοιτος σε κάθε μέρος της εξέτασης. Επιπλέον, θα παρέχουμε συμβουλές από τους δασκάλους μας που προετοιμάζουν τους μαθητές να λάβουν μέρος στην Ενιαία Κρατική Εξέταση. Παρεμπιπτόντως, αν ψάχνετε για δάσκαλο που θα προετοιμάσει το παιδί σας για τις εξετάσεις, δώστε προσοχή. Το κάνουν αυτό εδώ και αρκετά χρόνια και έχουν αναπτύξει τη δική τους στρατηγική για επιτυχημένη προετοιμασία· ξέρουν τι παγίδες τους περιμένουν στις εξετάσεις, ποια τυπικά λάθη κάνουν οι μαθητές και πώς να απαλλαγούν από αυτά τα λάθη.

Ως παράδειγμα, θα σας παρουσιάσουμε μια δοκιμαστική έκδοση του Unified State Exam στα αγγλικά, που παρέχεται από τον επίσημο ιστότοπο του Ομοσπονδιακού Ινστιτούτου Παιδαγωγικών Μετρήσεων fipi.ru.

Ακούγοντας

Το τεστ ακρόασης διαρκεί 30 λεπτά και αποτελείται από τρία μέρη. Τα δύο πρώτα μέρη είναι η πρώτη και η δεύτερη εργασία, αντίστοιχα, και το τρίτο μέρος είναι οι εργασίες Νο. 3-9 (από μια συνολική λίστα 40 εργασιών).

Η ακρόαση για το Unified State Exam στα Αγγλικά το 2018 περιλαμβάνει 3 κομμάτια ήχου συνδυασμένα σε μία εγγραφή. Οι εξεταστές ενεργοποιούν την ηχογράφηση και δεν τη σταματούν μέχρι το τέλος, αλλά υπάρχουν παύσεις μεταξύ των αποσπασμάτων για να διαβάσουν τις εργασίες και να μεταφέρουν τις απαντήσεις στη φόρμα. Για κάθε σωστή απάντηση σε αυτό και σε άλλα μέρη της εξέτασης, ο μαθητής λαμβάνει 1 βαθμό. Ας δούμε τι θα πρέπει να κάνει ο απόφοιτος στο άκουσμα.

Ασκηση 1:Δίνονται 7 δηλώσεις. Ο μαθητής ακούει 6 δηλώσεις και τις αντιστοιχίζει με δηλώσεις, μία από τις οποίες είναι περιττή.

6 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Εργασία ακρόασης 1

Εργασία 2:Δίνονται 7 δηλώσεις. Ο μαθητής ακούει το διάλογο και καθορίζει ποιες προτάσεις αντιστοιχούν στο περιεχόμενο του διαλόγου (Σωστό), ποιες δεν ανταποκρίνονται (Λάθος) και ποιες δεν αναφέρονται σε αυτόν (Δεν αναφέρεται).

Μέγιστος αριθμός πόντων: 7 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Εργασία ακρόασης 2

Εργασία 3:Δίνονται 7 ερωτήσεις, καθεμία από αυτές έχει 3 πιθανές απαντήσεις. Ο μαθητής ακούει την ηχογράφηση και επιλέγει τη σωστή απάντηση σε κάθε ερώτηση.

Μέγιστος αριθμός πόντων: 7 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Εργασία ακρόασης 3

Οι συμβουλές μας:

1. Κατά την προετοιμασία για την εξέταση, πρέπει να κάνετε όσο το δυνατόν περισσότερες εργασίες ακρόασης σε μορφή εξέτασης. Με αυτόν τον τρόπο, ο απόφοιτος θα συνηθίσει να διαβάζει γρήγορα εργασίες και να πιάνει λέξεις κλειδιά στην ομιλία που θα τον βοηθήσουν να βρει τη σωστή απάντηση.
2. Όταν επιλέγετε μια απάντηση, δεν πρέπει να βασίζεστε στις λέξεις που αναφέρονται στην ομιλία του ομιλητή, αλλά στο νόημα των λόγων του. Έτσι, για παράδειγμα, στην ομιλία του μπορεί με τον ένα ή τον άλλο τρόπο να αναφέρει όλες τις απαντήσεις στην εργασία, αλλά αν εμβαθύνετε σε αυτό που ειπώθηκε, μπορείτε να καταλάβετε ότι υπάρχει μόνο μία σωστή απάντηση.

ΑΝΑΓΝΩΣΗ

Η ανάγνωση διαρκεί 30 λεπτά και αποτελείται από 3 μέρη (9 εργασίες). Συνιστούμε να αφιερώσετε όχι περισσότερα από 10 λεπτά σε κάθε μέρος για να συμπληρώσετε το μισάωρο που σας έχει δοθεί.

Ασκηση 1:Υπάρχουν 7 σύντομα κείμενα (3-6 προτάσεις το καθένα) και 8 επικεφαλίδες. Πρέπει να διαβάσετε τα κείμενα και να επιλέξετε την κατάλληλη επικεφαλίδα για καθένα από αυτά. Σε αυτήν την περίπτωση, 1 επικεφαλίδα θα είναι περιττή.

Μέγιστος αριθμός πόντων: 7 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Εργασία ανάγνωσης 1

Εργασία 2:Δίνεται ένα κείμενο που έχει 6 κενά. Παρακάτω υπάρχουν 7 περάσματα, 6 από τα οποία πρέπει να εισαχθούν στη θέση των κενών.

Μέγιστος αριθμός πόντων: 6 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Εργασία ανάγνωσης 2

Εργασία 3:Δίνεται ένα σύντομο κείμενο και 7 ερωτήσεις για αυτό. Για κάθε ερώτηση υπάρχουν 4 επιλογές απάντησης, από τις οποίες πρέπει να επιλέξετε 1 σωστή.

Μέγιστος αριθμός πόντων: 7 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Εργασία ανάγνωσης 3

Οι συμβουλές μας:

1. Όταν ολοκληρώνετε την πρώτη εργασία, πρέπει να αναζητήσετε λέξεις-κλειδιά που θα υποδεικνύουν το νόημα του κειμένου και θα σας βοηθήσουν να βρείτε τον επιθυμητό τίτλο. Επιπλέον, συχνά το κύριο νόημα μιας παραγράφου αντικατοπτρίζεται στην πρώτη πρόταση, και στις υπόλοιπες μερικές μικρά κομμάτια. Επομένως, σε ορισμένες περιπτώσεις χρειάζεται απλώς να διαβάσετε προσεκτικά την πρώτη πρόταση για να ολοκληρώσετε σωστά την εργασία.
2. Για να ολοκληρώσετε επιτυχώς τη δεύτερη εργασία, πρέπει να έχετε καλή κατανόηση του τρόπου με τον οποίο οι σύνθετες προτάσεις κατασκευάζονται στα αγγλικά. Το γεγονός είναι ότι το μέρος που λείπει στις περισσότερες περιπτώσεις είναι μέρος μιας σύνθετης ή σύνθετης πρότασης. Για παράδειγμα, εάν ένας μαθητής κατανοήσει ότι στη δευτερεύουσα πρόταση που χρησιμοποιείται σε σχέση με άτομα, ποια - αντικείμενα και πού - μέρη, θα μπορέσει να ολοκληρώσει με επιτυχία τις περισσότερες εργασίες. Πρέπει επίσης να επαναληφθεί, για παράδειγμα, ότι το αόριστο χρησιμοποιείται για να εκφράσει το σκοπό.
3. Στην τρίτη εργασία, οι ερωτήσεις ταξινομούνται με τη σειρά που απαντώνται στο κείμενο. Δηλαδή, η απάντηση στην πρώτη ερώτηση θα βρίσκεται στην αρχή του κειμένου, και όχι στη μέση ή στο τέλος, η απάντηση στη δεύτερη ερώτηση θα είναι μετά την απάντηση στην πρώτη κ.λπ.

Γραμματική και λεξιλόγιο

Αυτή η ενότητα του Unified State Exam στα Αγγλικά 2018 ελέγχει τις γνώσεις του πτυχιούχου σχετικά με τις γραμματικές δομές και το λεξιλόγιο. Δίνονται στον μαθητή 40 λεπτά για να το ολοκληρώσει. Ας δούμε τι πρέπει να κάνει ο μαθητής.

Ασκηση 1:Δίνεται ένα κείμενο στο οποίο λείπουν 7 λέξεις. Στα δεξιά του κειμένου υπάρχουν λέξεις που πρέπει να μετατραπούν γραμματικά (για παράδειγμα, να βάλετε το ρήμα στον σωστό χρόνο) και να εισαχθούν στη θέση του κενού.

Μέγιστος αριθμός πόντων: 7 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Γραμματική και λεξιλόγιο, εργασία 1

Εργασία 2:Δίνεται ένα κείμενο με 6 κενά. Στα δεξιά υπάρχουν λέξεις που πρέπει να μετασχηματιστούν τόσο λεξιλογικά όσο και γραμματικά - για να σχηματιστεί μια μονορίζα λέξη που ταιριάζει με το νόημα του κειμένου.

Μέγιστος αριθμός πόντων: 6 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Γραμματική και λεξιλόγιο, εργασία 2

Εργασία 3:Δίνεται ένα κείμενο με 7 κενά. Πρέπει να επιλέξετε 1 σωστή απάντηση από τις τέσσερις προτεινόμενες για καθεμία από αυτές.

Μέγιστος αριθμός πόντων: 7 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Γραμματική και λεξιλόγιο, εργασία 3

Οι συμβουλές μας:

1. Ο μετασχηματισμός μιας λέξης στο πρώτο μέρος, κατά κανόνα, συμβαίνει σύμφωνα με την ακόλουθη αρχή. Εάν σας δοθεί ένα ρήμα, πρέπει είτε να το χρησιμοποιήσετε στον σωστό χρόνο είτε να το βάλετε σωστή φόρμαφωνή (ενεργητική ή παθητική), ή να σχηματίσουν μια μετοχή από αυτήν. Εάν δίνεται ένα επίθετο, πρέπει να το βάλετε σε συγκριτικό ή υπερθετικό βαθμό. Εάν πρέπει να αλλάξετε έναν αριθμό, πιθανότατα θα πρέπει να τον κάνετε τακτικό.
2. Το δεύτερο μέρος ελέγχει κυρίως τη γνώση των επιθημάτων και των προθεμάτων, συμπεριλαμβανομένων των αρνητικών, και την ικανότητα σχηματισμού διαφορετικών τμημάτων του λόγου από μια λέξη με την ίδια ρίζα.
3. Στο τρίτο μέρος, τις περισσότερες φορές δοκιμάζεται η γνώση συνδυασμών λέξεων, οι λεγόμενες συνθέσεις. Επιπλέον, από τις 4 λέξεις, θα πρέπει να επιλέξετε την καταλληλότερη ως προς το νόημα, δηλαδή πρέπει να γνωρίζετε τη διαφορά μεταξύ παρόμοιων λέξεων και να διαβάσετε τα συμφραζόμενα.

Γράμμα

Στον απόφοιτο δίνονται 80 λεπτά για να γράψει και να ελέγξει 2 γραπτές εργασίες.

Ασκηση 1:Δίνεται το κείμενο μιας σύντομης επιστολής από έναν φίλο που κάνει ερωτήσεις. Ο μαθητής πρέπει να το διαβάσει και να γράψει μια επιστολή απάντησης: απαντήστε στις ερωτήσεις του φίλου και κάντε του ερωτήσεις.

Ενταση ΗΧΟΥ: 100-140 λέξεις.

Μέγιστος αριθμός πόντων: 6 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Επιστολή, εργασία 1

Ένα γράμμα σε έναν φίλο είναι γραμμένο με ανεπίσημο στυλ. Η δομή αυτής της εργασίας έχει ως εξής:

1. Φτιάχνοντας ένα «καπέλο»

   Στην επάνω δεξιά γωνία γράφουμε τη διεύθυνση: στην επάνω γραμμή υποδεικνύουμε την πόλη, κάτω από αυτήν - τη χώρα διαμονής. Δεν χρειάζεται να γράψετε την οδό και τον αριθμό του σπιτιού: Αυτό μπορεί να θεωρηθεί ως αποκάλυψη εμπιστευτικών πληροφοριών, ακόμη και αν η διεύθυνση είναι πλασματική.

   Μετά τη διεύθυνση, παραλείψτε 1 γραμμή και γράψτε την ημερομηνία που γράφτηκε το γράμμα στην ίδια επάνω δεξιά γωνία.

   Στη συνέχεια, ως συνήθως, στα αριστερά γράφουμε μια ανεπίσημη διεύθυνση: Αγαπητέ Tom/Jim (το όνομα θα δοθεί στην εργασία). Είναι απαράδεκτο να γράφεις Hello εδώ. Μετά τη διεύθυνση, βάλτε κόμμα και συνεχίστε να γράφετε το κείμενο της επιστολής σε νέα γραμμή.

2. Κείμενο της επιστολής

   Ξεκινάμε να γράφουμε κάθε παράγραφο με μια κόκκινη γραμμή.

   Στην πρώτη παράγραφο, πρέπει να ευχαριστήσετε τον φίλο σας για την επιστολή που λάβατε (Ευχαριστώ πολύ για την τελευταία σας επιστολή) και να ζητήσετε συγγνώμη που δεν γράψατε νωρίτερα (Συγγνώμη που δεν έχω έρθει σε επαφή τόσο καιρό). Μπορείτε επίσης να αναφέρετε κάποιο γεγονός από την επιστολή που λάβατε.

   Στην τέταρτη παράγραφο, πρέπει να συνοψίσετε - να ενημερώσετε ότι τελειώνετε την επιστολή (πρέπει να φύγω τώρα! Ήρθε η ώρα για την αγαπημένη μου τηλεοπτική εκπομπή) και να προσφέρετε να κρατήσετε επαφή (Προσέξτε και κρατήστε επαφή!) .

3. Τέλος της επιστολής

   Στο τέλος, πρέπει να γράψετε μια τελευταία φράση κλισέ, την οποία ακολουθεί πάντα ένα κόμμα: Ό,τι καλύτερο, Ευχές, κ.λπ.

   Στην επόμενη γραμμή, κάτω από αυτή τη φράση, υποδεικνύετε το όνομά σας.

Εργασία 2:Δίνεται μια δήλωση (συνήθως αμφιλεγόμενη). Ο απόφοιτος γράφει ένα δοκίμιο στο οποίο συζητά αυτό το θέμα, εκφράζει την άποψή του και επίσης δίνει μια αντίθετη γνώμη και εξηγεί γιατί διαφωνεί με αυτήν.

Ενταση ΗΧΟΥ: 200-250 λέξεις.

Μέγιστος αριθμός πόντων: 14 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Επιστολή, εργασία 2

Το δοκίμιο είναι γραμμένο σε ουδέτερο ύφος και αποτελείται από 5 παραγράφους:

1. Εισαγωγή: διατυπώνουμε το θέμα-πρόβλημα και υποδεικνύουμε αμέσως ότι υπάρχουν δύο αντίθετες απόψεις.
2. Η άποψή σας: εκφράζουμε την άποψή μας (μία) για αυτό το θέμα και δίνουμε 2-3 επιχειρήματα που την επιβεβαιώνουν.
3. Αντίθετες απόψεις: γράφουμε 1-2 αντίθετες απόψεις και δίνουμε επιχειρήματα υπέρ της ύπαρξής τους.
4. Εκφράζουμε διαφωνία: εξηγούμε γιατί δεν συμφωνούμε με τις παραπάνω απόψεις και παρέχουμε επιχειρήματα για την υπεράσπιση της δικής μας γνώμης. Ωστόσο, δεν πρέπει να επαναλάβουν τα επιχειρήματα από το σημείο 2.
5. Συμπέρασμα: Βγάζουμε ένα συμπέρασμα για το θέμα, επισημαίνουμε ότι υπάρχουν διαφορετικές απόψεις και τέλος επιβεβαιώνουμε την άποψή μας.

Οι συμβουλές μας:

1. Μείνετε στον απαιτούμενο όγκο. Επιτρέπεται η απόκλιση κατά 10% από τον καθορισμένο αριθμό λέξεων, δηλαδή μπορείτε να γράψετε από 90 έως 154 λέξεις σε ένα γράμμα και από 180 έως 275 σε ένα δοκίμιο. Εάν ένας πτυχιούχος γράψει τουλάχιστον 1 λέξη λιγότερη (89), θα του δοθούν 0 βαθμοί για την εργασία. Εάν ξεπεραστεί το όριο, ο εξεταστής θα μετρήσει 140 λέξεις σε ένα γράμμα ή 250 σε ένα δοκίμιο και θα το αξιολογήσει και θα αφαιρέσει πόντους για ημιτελή εργασία, σχεδιασμό εργασίας, αποκάλυψη θέματος κ.λπ.
2. Αποφύγετε τις παραγράφους που αποτελούνται από μία πρόταση· πρέπει να συμπληρώσετε και να αιτιολογήσετε κάθε σκέψη σας. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις κατασκευές Κατά τη γνώμη μου, πιστεύω, κ.λπ.
3. Παρακολούθηση του στυλ της γραπτής εργασίας: καθομιλουμένες εκφράσεις όπως Guess what; ή Wish me luck!, αλλά σε ένα δοκίμιο είναι καλύτερα να επιμείνουμε σε ένα πιο επίσημο στυλ. Είναι σημαντικό να μην το παρακάνετε με την «ανετυπότητα»: κάθε είδους φρεάτια, αιτία και αργκό είναι απαράδεκτα.
4. Χρησιμοποιήστε λέξεις που συνδέουν, κάνουν το κείμενο λογικό και σας επιτρέπουν να συμπληρώνετε ή να αντιπαραβάλλετε προτάσεις.

Προφορικός λόγος

Το προφορικό μέρος της εξέτασης είναι το συντομότερο, διαρκεί μόνο 15 λεπτά. Ο απόφοιτος χρειάζεται να ολοκληρώσει έως και 4 εργασίες, για τις οποίες μπορεί να λάβει το πολύ 20 βαθμούς. Ο μαθητής υποβάλλει εργασίες μπροστά στον υπολογιστή, οι απαντήσεις του καταγράφονται χρησιμοποιώντας ακουστικά και η αντίστροφη μέτρηση χρόνου εμφανίζεται στην οθόνη. Στο κοινό υπάρχει διοργανωτής που παρακολουθεί την εξέλιξη της εξέτασης.

Ασκηση 1:Το δημοφιλές επιστημονικό κείμενο εμφανίζεται στην οθόνη. Σε 1,5 λεπτό πρέπει να προετοιμαστείτε και στο επόμενο 1,5 λεπτό διαβάστε το δυνατά εκφραστικά.

Χρόνος παράδοσης:όχι περισσότερο από 3 λεπτά.

Μέγιστος αριθμός πόντων: 1 βαθμός.

Παράδειγμα:

Προφορικός λόγος, εργασία 1

Χρόνος παράδοσης:περίπου 3 λεπτά.

Μέγιστος αριθμός πόντων: 5 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Προφορικός λόγος, εργασία 2

Εργασία 3:Εμφάνιση 3 φωτογραφιών. Πρέπει να επιλέξετε 1 και να το περιγράψετε σύμφωνα με το σχέδιο που προτείνεται ακριβώς εκεί στην εργασία.

Χρόνος παράδοσης:περίπου 3,5 λεπτά.

Μέγιστος αριθμός πόντων: 7 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Προφορικός λόγος, εργασία 3

Εργασία 4:Δίνονται 2 εικόνες. Είναι απαραίτητο να τα συγκρίνουμε, να περιγράψουμε τις ομοιότητες και τις διαφορές και να εξηγήσουμε γιατί το επιλεγμένο θέμα είναι κοντά στον απόφοιτο.

Χρόνος παράδοσης:περίπου 3,5 λεπτά.

Μέγιστος αριθμός πόντων: 7 βαθμοί.

Παράδειγμα:

Προφορικός λόγος, εργασία 4

Οι συμβουλές μας:

1. Εκμεταλλεύομαι διαδικτυακός εκπαιδευτής για το προφορικό μέρος της εξέτασηςστον ιστότοπο injaz.ege.edu.ru. Προσομοιώνει πλήρως την εξέταση, έτσι θα εξοικειωθείτε με τη μορφή και θα καταλάβετε ακριβώς τι πρέπει να κάνετε, τι ώρα να συναντηθείτε κ.λπ.
2. Για να εξασκηθείτε στο πρώτο μέρος της εξέτασης χρειάζεστε Πάρτε κείμενα για διαφορετικά θέματα και μάθετε να τα διαβάζετε με τη σωστή έκφραση: ο λόγος πρέπει να έχει παύσεις, λογικό άγχος, φυσικό τονισμό. Επιπλέον, ο απόφοιτος πρέπει να το ολοκληρώσει σε ενάμιση λεπτό, γιατί η βαθμολογία μειώνεται αν το κείμενο δεν διαβαστεί μέχρι το τέλος. Ωστόσο, δεν μπορείτε να βιαστείτε, γιατί δεν δοκιμάζεται η ταχύτητα ανάγνωσης, αλλά η ικανότητα εκφραστικής ανάγνωσης του κειμένου.
3. Για να ολοκληρώσετε επιτυχώς τη δεύτερη εργασία, χρειάζεστε μάθετε να κάνετε ερωτήσεις σε διάφορα κείμενα. Κατ 'αρχήν, η ίδια η εργασία είναι στοιχειώδης· τα περισσότερα λάθη σχετίζονται με την απώλεια ενός βοηθητικού ρήματος ή τη λανθασμένη συμφωνία του με ένα ουσιαστικό. Αυτό το πρόβλημα μπορεί να λυθεί εύκολα με την επανάληψη των ασκήσεων γραφής ερωτήσεων.
4. Στην τρίτη εργασία, ο εξεταζόμενος πρέπει να επιλέξει 1 φωτογραφία από 3 προτεινόμενες και να την περιγράψει. Εδώ είναι η κύρια συμβουλή μας - διαβάστε προσεκτικά την εργασία. Το θέμα είναι ότι αλλάζει λίγο κάθε χρόνο, οπότε μάθε να απαντάς σύμφωνα με τη διατύπωση του 2018. Το 2018, οι απόφοιτοι θα πρέπει να περιγράψουν μια φωτογραφία σε έναν φίλο, δηλαδή ο μονόλογος να απευθύνεται σε αυτόν. Επιπλέον, είναι απαραίτητο απαντήστε σε όλες τις ερωτήσεις της εργασίας, για παράδειγμα, αν λέει πού και πότε τραβήχτηκε η φωτογραφία, πρέπει να απαντήσετε και στις δύο ερωτήσεις - πού και πότε. Στην αρχή, πρέπει οπωσδήποτε να υποδείξετε για ποια φωτογραφία μιλάμε (έχω επιλέξει τον αριθμό φωτογραφίας...). Μην ξεχάσετε επίσης την εισαγωγική (Θέλετε να ρίξετε μια ματιά στη φωτογραφία μου; / Θα ήθελα να σας δείξω μια φωτογραφία από το φωτογραφικό μου άλμπουμ.) και την τελευταία (Αυτό είναι όλο προς το παρόν. / Ελπίζω σου άρεσε η εικόνα μου.) φράσεις που κάνουν τον λόγο λογικό.
5. Στην τέταρτη εργασία που πρέπει να κάνετε η κύρια εστίαση της ομιλίας είναι στη σύγκριση εικόνων, και όχι την περιγραφή τους. Σε αυτή την περίπτωση είναι απαραίτητο χρησιμοποιήστε κλισέ ομιλίας: Η πρώτη εικόνα απεικονίζει... ενώ/ενώ η δεύτερη εικόνα απεικονίζει..., Η κύρια διαφορά είναι ότι..., Σε σύγκριση με την πρώτη εικόνα, αυτή... κ.λπ. Περισσότερα παρόμοια κλισέ ομιλίας μαθαίνετε με άρθρο «Σύγκριση και αντίθεση φράσεων».

Εγχειρίδια και ιστοσελίδες για την προετοιμασία για τις εξετάσεις Unified State στα Αγγλικά 2018

Τώρα είστε εξοικειωμένοι με τη δομή των εξετάσεων και καταλαβαίνετε ότι οι απόφοιτοι θα αντιμετωπίσουν μια δύσκολη δοκιμασία. Ωστόσο, μπορείτε να περάσετε την Unified State Exam στα Αγγλικά το 2018 εύκολα και με επιτυχία, εάν προετοιμαστείτε καλά για αυτό εκ των προτέρων. Και σε αυτό ο μαθητής θα βοηθηθεί, πρώτα απ 'όλα, από έναν καλό δάσκαλο, καθώς και πόρους για την προετοιμασία για αυτήν την εξέταση. Θα θέλαμε να σας παρουσιάσουμε μερικά σχολικά βιβλία και ιστοσελίδες που χρησιμοποιούν οι καθηγητές μας όταν προετοιμάζουν τους μαθητές τους για τις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους. Σημειώστε τουλάχιστον μερικά από αυτά.

1. Η σειρά εγχειριδίων Macmillan Exam Skills for Russia περιλαμβάνει βιβλία σχετικά με την προετοιμασία για κάθε μέρος της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης. Με αυθεντικά κείμενα και ασκήσεις, αυτή η σειρά είναι από τις καλύτερες για προετοιμασία εξετάσεων. Αυτά τα βιβλία είναι αρκετά περίπλοκα, γι' αυτό συνιστούμε να τα μελετήσετε σε μαθητές με τουλάχιστον Μέσο επίπεδο.
2. "Τυπικές επιλογές εξετάσεων για την Ενιαία Κρατική Εξέταση που επιμελήθηκε η Verbitskaya" - υπάρχουν σε διάφορες παραλλαγές, περιλαμβάνουν τυπικές Εργασίες Ενιαίας Κρατικής Εξετάσεωνμε απαντήσεις. Χρησιμοποιώντας το βιβλίο, μπορείτε να ελέγξετε πόσο καλά είναι προετοιμασμένος ένας απόφοιτος να δώσει τις εξετάσεις.
3. Το fipi.ru είναι ο επίσημος ιστότοπος του Ομοσπονδιακού Ινστιτούτου Παιδαγωγικών Μετρήσεων, το οποίο παρουσιάζει μια μεγάλη τράπεζα τυπικών εργασιών για την Ενιαία Κρατική Εξέταση. Στην καθορισμένη σελίδα, κάντε κλικ στην επιγραφή "Αγγλικά" και στην καρτέλα που ανοίγει στα αριστερά, επιλέξτε την ικανότητα που θέλετε να εκπαιδεύσετε. Σημειώστε: δεν υπάρχουν απαντήσεις στις εργασίες στον ιστότοπο, επομένως, για να διασφαλίσετε ότι οι προσπάθειες του αποφοίτου δεν θα χαθούν, σας συμβουλεύουμε να μελετήσετε με τον δάσκαλο και να του υποβάλετε ολοκληρωμένες εργασίες για έλεγχο.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - ιστότοποι με εκπαιδευτικά podcast στα Αγγλικά. Φυσικά, δεν υπάρχουν τυπικές εργασίες για την Ενιαία Κρατική Εξέταση, αλλά μπορείτε να εξασκηθείτε στις δεξιότητες κατανόησης ακρόασης με ενδιαφέροντα τρόποκαι κάντε ένα μικρό διάλειμμα από τον ίδιο τύπο εργασιών εξετάσεων.

Η δασκάλα μας Natalya έχει ήδη προετοιμάσει περισσότερους από δώδεκα αριστούχους μαθητές για την Unified State Exam στα αγγλικά, στο άρθρο της "Exam, be good to me, or How to περάσει επιτυχώς την Unified State Exam in English", μοιράζεται. προσωπική εμπειρίακαι συμβουλές για πτυχιούχους.

Έτσι, τώρα μπορείτε να φανταστείτε τον όγκο της δουλειάς και να γνωρίζετε τα μυστικά της επιτυχούς επιτυχίας στις εξετάσεις Unified State στα Αγγλικά. Ευχόμαστε σε όλους τους αποφοίτους εύκολες εξετάσεις και υψηλές βαθμολογίες! Και αν δεν έχετε βρει ακόμη κατάλληλο δάσκαλο, εγγραφείτε μαζί μας στο.

Unified State Exam 2017 Αγγλική γλώσσα 10 επιλογές εκπαίδευσης Muzlanova

Μ.: 20 1 6. - 160 σελ.

Σκοπός του εγχειριδίου είναι να βοηθήσει τους μαθητές των τάξεων 10-11 και τους υποψήφιους να προετοιμαστούν για την τελική πιστοποίηση στα αγγλικά με τη μορφή μιας ενιαίας κρατικής εξέτασης το συντομότερο δυνατό. Η συλλογή περιέχει επιλογές για γραπτά εξετάσεων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως πρακτικό υλικό για την προετοιμασία για τις εξετάσεις. Κάθε επιλογή είναι εξοπλισμένη με πλήκτρα και κείμενα για ακρόαση.

Μορφή: pdf

Μέγεθος: 8,7 MB

Παρακολουθήστε, κατεβάστε:drive.google

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ
Πρόλογος 4
Επιλογή 1 5
Ενότητα 1. Ακούγοντας 5
Ενότητα 2. Ανάγνωση 6
Ενότητα 3. Γραμματική και λεξιλόγιο 10
Ενότητα 4. Επιστολή 12
Απαντήστε τα έντυπα 13
Επιλογή 2 15
Ενότητα 1. Ακούγοντας 15
Ενότητα 2. Ανάγνωση 16
Ενότητα 3. Γραμματική και λεξιλόγιο 20
Ενότητα 4. Επιστολή 22
Απαντήσεις στις φόρμες 23
Επιλογή 3 25
Ενότητα 1. Ακούγοντας 25
Ενότητα 2. Ανάγνωση 26
Ενότητα 3. Γραμματική και λεξιλόγιο 30
Ενότητα 4. Επιστολή 32
Απαντήσεις στις φόρμες 33
Επιλογή 4 35
Ενότητα 1. Ακούγοντας 35
Ενότητα 2. Ανάγνωση 36
Ενότητα 3. Γραμματική και λεξιλόγιο 40
Ενότητα 4. Επιστολή 42
Απαντήσεις στις φόρμες 43
Επιλογή 5 45
Ενότητα 1. Ακούγοντας 45
Ενότητα 2. Ανάγνωση 46
Ενότητα 3. Γραμματική και λεξιλόγιο 50
Ενότητα 4. Επιστολή 52
Απαντήσεις στις φόρμες 53
Επιλογή 6 55
Ενότητα 1. Ακούγοντας 55
Ενότητα 2. Ανάγνωση 56
Ενότητα 3. Γραμματική και λεξιλόγιο 60
Ενότητα 4. Επιστολή 62
Απαντήσεις στις φόρμες 63
Επιλογή 7 65
Ενότητα 1. Ακούγοντας 65
Ενότητα 2. Ανάγνωση 66
Ενότητα 3. Γραμματική και λεξιλόγιο 70
Ενότητα 4. Επιστολή 72
Απαντήσεις στις φόρμες 73
Επιλογή 8 75
Ενότητα 1. Ακούγοντας 75
Ενότητα 2. Ανάγνωση 76
Ενότητα 3. Γραμματική και λεξιλόγιο 80
Ενότητα 4. Επιστολή 82
Απαντήσεις στις φόρμες 83
Επιλογή 9 85
Ενότητα 1. Ακούγοντας 85
Ενότητα 2. Ανάγνωση 86
Ενότητα 3. Γραμματική και λεξιλόγιο 90
Ενότητα 4. Επιστολή 92
Απαντήσεις 93
Επιλογή 10 95
Ενότητα 1. Ακούγοντας 95
Ενότητα 2. Ανάγνωση 96
Ενότητα 3. Γραμματική και λεξιλόγιο 100
Ενότητα 4. Επιστολή 102
Απαντήστε τα έντυπα 103
Παράρτημα 1. Ενότητα «Ομιλία» 105
Παράρτημα 2. Κείμενα για ακρόαση. 107
Παράρτημα 3. Απαντήσεις στις εργασίες 139
Παράρτημα 4. Τι είναι η Ενιαία Κρατική Εξέταση KIM:
δομή και περιεχόμενο 153
Παράρτημα 5. Κριτήρια και σχήματα αξιολόγησης για την ολοκλήρωση εργασιών στην ενότητα «Γράψιμο» 154
Παράρτημα 6. Η σειρά μέτρησης των λέξεων στις εργασίες της ενότητας «Γράψιμο» 157
Παράρτημα 7. Η διαδικασία για τον προσδιορισμό του ποσοστού αντιστοιχιών κειμένου στην εργασία 40 157
Λογοτεχνία 158

Ο σκοπός αυτού του εγχειριδίου είναι να βοηθήσει τους μαθητές των τάξεων 10-11 και τους υποψήφιους να προετοιμαστούν γρήγορα για την τελική πιστοποίηση στα Αγγλικά με τη μορφή της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης (USE). Μπορεί επίσης να είναι χρήσιμο στους δασκάλους που θα βρουν σε αυτό απαιτούμενο υλικόγια εργασία στην τάξη.
Η συλλογή περιέχει εκπαιδευτικές εκδόσεις του γραπτού μέρους της εξεταστικής εργασίας, το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πρακτικό υλικό για την προετοιμασία για τις εξετάσεις. Το εγχειρίδιο επικεντρώνεται στην προσαρμογή σε τεχνολογίες ελέγχου δοκιμών, λαμβάνοντας υπόψη τη νέα μορφή και το περιεχόμενό τους.
Οι επιλογές δοκιμαστικής εργασίας είναι πανομοιότυπες με την έκδοση KIM (επιλογές ελέγχου και μέτρησης) του Unified State Exam στα αγγλικά και αποτελούνται από τέσσερις ενότητες ("Listening", "Reading", "Grammar and Vocabulary", "Writing"), συμπεριλαμβανομένων 40 καθήκοντα.
Η ενότητα 1 ("Ακρόαση") περιέχει 9 εργασίες, η πρώτη από τις οποίες είναι η δημιουργία αλληλογραφίας και 8 εργασίες με την επιλογή μιας σωστής απάντησης από τις τρεις προτεινόμενες. Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας είναι 30 λεπτά.
Η ενότητα 2 ("Ανάγνωση") περιέχει 9 εργασίες, εκ των οποίων οι 2 είναι αντιστοιχισμένες εργασίες και 7 εργασίες με επιλογή μιας σωστής απάντησης από τις τέσσερις προτεινόμενες. Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας είναι 30 λεπτά.
Η ενότητα 3 («Γραμματική και λεξιλόγιο») περιέχει 20 εργασίες, εκ των οποίων 13 εργασίες με σύντομη απάντηση και 7 εργασίες με επιλογή μίας σωστής απάντησης από τις τέσσερις προτεινόμενες. Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας είναι 40 λεπτά.
Η Ενότητα 4 («Γράψιμο») αποτελείται από δύο εργασίες και είναι μια σύντομη γραπτή εργασία (σύνταξη προσωπικής επιστολής και γραπτής δήλωσης με στοιχεία συλλογισμού). Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας είναι 80 λεπτά.
Ο συνολικός χρόνος για το γραπτό μέρος της εξέτασης είναι 180 λεπτά.

υλικά μέτρησης ελέγχου της ενιαίας κρατικής εξέτασης

στην ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2017

Εξηγήσεις στην δοκιμαστική έκδοση του προφορικού μέρους

έλεγχο των υλικών μέτρησηςΕνιαία Κρατική Εξέταση 2017 στην αγγλική γλώσσα

Όταν εξοικειωθείτε με την έκδοση επίδειξης του προφορικού μέρους της μέτρησης ελέγχου Υλικό Ενιαίας Κρατικής ΕξεταστικήςΒιβλίο Αγγλικής Γλώσσας 2017, σημειώστε ότι οι εργασίες που περιλαμβάνονται δεν αντιπροσωπεύουν όλα τα ζητήματα περιεχομένου που θα δοκιμαστούν χρησιμοποιώντας τις επιλογές CMM. Ένας πλήρης κατάλογος ερωτήσεων που μπορούν να δοκιμαστούν στις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους δίνεται στον κωδικοποιητή στοιχείων περιεχομένου και απαιτήσεων για το επίπεδο κατάρτισης των αποφοίτων εκπαιδευτικών οργανισμών για τις εξετάσεις Unified State 2017 στα Αγγλικά.

Ο σκοπός της έκδοσης επίδειξης είναι να δώσει τη δυνατότητα σε κάθε συμμετέχοντα στη USE και στο ευρύ κοινό να αποκτήσει μια ιδέα για τη δομή των μελλοντικών CMM, τον αριθμό των εργασιών, τη μορφή και το επίπεδο πολυπλοκότητάς τους. Τα δεδομένα για την αξιολόγηση της ολοκλήρωσης των εργασιών με λεπτομερή απάντηση, που περιλαμβάνονται σε αυτήν την επιλογή, δίνουν μια ιδέα για τις απαιτήσεις για την πληρότητα και την ορθότητα μιας λεπτομερούς απάντησης σε προφορική μορφή. Αυτές οι πληροφορίες θα επιτρέψουν στους αποφοίτους να αναπτύξουν μια στρατηγική προετοιμασίας για την Ενιαία Κρατική Εξέταση.

Οδηγίες για την ολοκλήρωση εργασιών

Το προφορικό μέρος του KIM Unified State Examination στα Αγγλικά περιλαμβάνει 4 εργασίες.

Ασκηση 1– μεγαλόφωνη ανάγνωση ενός μικρού κειμένου λαϊκής επιστήμης.

ΣΕ εργασία 2Σας ζητείται να ελέγξετε τη διαφήμιση και να κάνετε πέντε ερωτήσεις με βάση τις λέξεις-κλειδιά.

Χρόνος προετοιμασίας: 1,5 λεπτό.

ΣΕ εργασία 3Σας ζητείται να επιλέξετε μία από τις τρεις φωτογραφίες και να την περιγράψετε με βάση το σχέδιο.

Χρόνος προετοιμασίας: 1,5 λεπτό.

ΣΕ εργασία 4Ο στόχος είναι να συγκριθούν δύο φωτογραφίες με βάση το προτεινόμενο σχέδιο.

Χρόνος προετοιμασίας: 1,5 λεπτό.

Συνολικός χρόνος απόκρισηςένας εξεταζόμενος (συμπεριλαμβανομένου του χρόνου προετοιμασίας) – 15 λεπτά.

Κάθε επόμενη εργασία εκδίδεται μετά την ολοκλήρωση της προηγούμενης εργασίας. Ολόκληρος ο χρόνος απόκρισης εγγράφεται ήχος και βίντεο.

Προσπαθήστε να ολοκληρώσετε πλήρως τις εργασίες που σας έχουν ανατεθεί, προσπαθήστε να μιλήσετε καθαρά και καθαρά, παραμείνετε στο θέμα και ακολουθήστε το προτεινόμενο σχέδιο απαντήσεων. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να κερδίσετε τους περισσότερους πόντους.

Αγγλική γλώσσα. Βαθμός 11 Έκδοση επίδειξης 2017

© 2017 Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Εποπτείας στην Εκπαίδευση και την Επιστήμη της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Ομιλία Μέρος

Εργασία 1

Φανταστείτε ότι ετοιμάζετε ένα έργο με τον φίλο σας. Βρήκατε ενδιαφέρον υλικό για την παρουσίαση και θέλετε να διαβάσετε αυτό το κείμενο στον φίλο σας. Έχετε 1,5 λεπτό για να διαβάσετε το κείμενο σιωπηλά και μετά να είστε έτοιμοι να το διαβάσετε δυνατά. Δεν θα έχετε περισσότερο από 1,5 λεπτό για να το διαβάσετε.

Οι πρώτοι χάρτες σχεδιάστηκαν από εξερευνητές για να τους βοηθήσουν να βρουν το δρόμο για το σπίτι τους και να δείξουν στους ανθρώπους πού είχαν πάει. Οι χάρτες έδειχναν το σχήμα της γης, τις αποστάσεις μεταξύ των τοποθεσιών και ιδιαίτερα χαρακτηριστικά όπως σπηλιές και γέρικα δέντρα. Σήμερα, οι χάρτες δείχνουν τις πόλεις και τα χωριά και τους δρόμους, τους σιδηρόδρομους, τα ποτάμια και τα βουνά. Τα σύμβολα χρησιμοποιούνται για να δείχνουν όλα τα διαφορετικά πράγματα σε έναν χάρτη και υπάρχει ένα κλειδί που εξηγεί τι σημαίνουν τα σύμβολα.

Κατά τη διάρκεια των αιώνων, οι άνθρωποι εξερεύνησαν το μεγαλύτερο μέρος της Γης και συνέταξαν τον χάρτη του κόσμου που χρησιμοποιούμε σήμερα. Οι χάρτες του κόσμου ή μεγάλων περιοχών είναι συχνά είτε «πολιτικοί» ή «φυσικοί». Ο πολιτικός χάρτης δείχνει εδαφικά σύνορα. Ο σκοπός του φυσικού χάρτη είναι να δείξει χαρακτηριστικά της γεωγραφίας, όπως βουνά, τύπο εδάφους ή χρήση γης, συμπεριλαμβανομένων των δρόμων, των σιδηροδρόμων και των κτιρίων.

Ακούστε το ηχητικό αρχείο

Ήχος: Απαιτείται το Adobe Flash Player (έκδοση 9 ή νεότερη) για την αναπαραγωγή αυτού του ήχου. Κατεβάστε την τελευταία έκδοση. Επιπλέον, η JavaScript πρέπει να είναι ενεργοποιημένη στο πρόγραμμα περιήγησής σας.

Προσοχή στην προφορά σας!

- κ μάτι, tr εε, μεταξύ εε n, f εατούρα

[ɜː] – στ ir st, w εεε e, w ή ld, p urστάση Εαrου

[ θ ] – Αυτί ου , ου ings

[ð] – ουρε, ου em, ei ουε, toge ουεεε,

[φά]–ph ysical, geogra ph y

Λεξιλόγιο

area /ˈeəriə/ – περιοχή, τόπος, περιοχή

σχήμα - μορφή

σπήλαιο - σπήλαιο

χαρακτηριστικό /ˈfiːtʃə/ – γνώρισμα, χαρακτηριστικό γνώρισμα

αιώνα /ˈsentʃəri/ – αιώνας, αιώνας

εδαφικά σύνορα - εδαφικά όρια

ζωγραφίζω /drɔː/ (drew /druː/, drawn /drɔːn/) – σύρω

να σημαίνει – αποκρυπτογραφώ, ορίζω

εξερευνώ /iks ˈplɔː/ – εξερευνώ, μελετώ

εξερευνητής /ɪkˈsplɔːrə/ – εξερευνητής, ταξιδιώτης

είτε … είτε /ˈaɪðə/(ΗΒ) /ˈiːðə/(ΗΠΑ) – ή … ή

Αγαπητοί συνάδελφοι και ιδιοκτήτες εκπαιδευτικών ιστοσελίδων (portals)!

Όλα τα υλικά του ιστότοπου διατίθενται δωρεάν στους χρήστες του δικτύου. Επιπλέον, ενθαρρύνεται η χρήση υλικού του ιστότοπου.

ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΣΗ!

Όταν αντιγράφετε και δημοσιεύετε πλήρεις ή μερικές πληροφορίες σε πόρους τρίτων, σε έργα σχεδιασμού και παρουσιάσεις Απαιτείται ενεργός σύνδεσμος προς τον ιστότοπο.

Εργασία 2

Μελετήστε τη διαφήμιση.

Κάντε τη ζωή σας πιο εύκολη με τη νέα μας μονάδα κουζίνας!

Σκέφτεστε να αγοράσετε τη συσκευή και τώρα θα θέλατε να λάβετε περισσότερες πληροφορίες. Σε 1,5 λεπτό πρέπει να κάνετε πέντε άμεσες ερωτήσεις για να μάθετε για τα ακόλουθα:

2) αν μπορεί κανείς να το αγοράσει διαδικτυακά

3) αριθμός συναρτήσεων

4) περίοδος εγγύησης

5) βιβλίο συνταγών που συνοδεύει τη μονάδα

Έχετε 20 δευτερόλεπτα για να κάνετε κάθε ερώτηση.

Δείγματα απαντήσεων

• Πόσο κοστίζει αυτή η μονάδα κουζίνας; / Πόσο κοστίζει αυτή η μονάδα κουζίνας; / Ποια είναι η τιμή αυτής της μονάδας κουζίνας;
• Μπορώ να αγοράσω αυτό το μπλέντερ κουζίνας online; / Υπάρχει δυνατότητα αγοράς αυτής της μονάδας online; / Είναι διαθέσιμη η ηλεκτρονική αγορά αυτής της μονάδας; / Είναι διαθέσιμη αυτή η μονάδα κουζίνας για ηλεκτρονική αγορά;
• Πόσες λειτουργίες έχει αυτό το εργαλείο κουζίνας;
• Πόσο διαρκεί η περίοδος εγγύησης αυτής της συσκευής; / Πόσο καιρό είναι η εγγύηση αυτού του μπλέντερ κουζίνας; / Πόσοι μήνες είναι η περίοδος εγγύησης αυτής της μονάδας κουζίνας; / Πόσοι μήνες είναι η περίοδος εγγύησης του μπλέντερ;
• Συνδυάζεται ένα βιβλίο συνταγών με τη μονάδα; / Υπάρχει κάποιο βιβλίο συνταγών με το μπλέντερ;

Απολαύστε την παρακολούθηση!

Λάβετε υπόψη την ενημερωμένη έκδοση της διατύπωσης του Task 3, που εμφανίστηκε το 2017!

Εργασία 3

Αυτές είναι φωτογραφίες από το άλμπουμ φωτογραφιών σας. Επιλέξτε μια φωτογραφία για να την περιγράψετε στον φίλο σας.

Φωτογραφία 1 Φωτογραφία 2 Φωτογραφία 3

Θα πρέπει να αρχίσετε να μιλάτε σε 1,5 λεπτό και θα μιλήσετε για όχι περισσότερο από 2 λεπτά (12–15 προτάσεις). Στην ομιλία σας θυμηθείτε να μιλήσετε για:

• πουκαι πότεη φωτογραφία τραβήχτηκε
• τι ποιόςείναι στη φωτογραφία
• τι συμβαίνει
• γιατί κρατάτε τη φωτογραφία στο άλμπουμ σας
• γιατί αποφάσισες να δείξεις την εικόνα στον φίλο σου

Πρέπει να μιλάτε συνεχώς, ξεκινώντας με: «Έχω επιλέξει τον αριθμό φωτογραφίας…»

Απολαύστε την παρακολούθηση!

Δείγμα απάντησης

Διάλεξα τη φωτογραφία νούμερο 1.(Βεβαιωθείτε ότι ξεκινάτε την απάντησή σας με αυτή τη φράση αφού επιλέξετε τον αριθμό της φωτογραφίας.)

Καλά,πρόσφατα αποφάσισα να ξεκινήσω ένα blog για έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Γράφω μικρές ιστορίες για την υγιεινή διατροφή. Επίσης, συχνά βγάζω φωτογραφίες φίλων και συγγενών μου για να δείξω στους followers μου (αναγνώστες) ποιες ασκήσεις κάνουν για να διατηρούνται σε φόρμα. (εισαγωγή) 3

Έτσι, αυτή η φωτογραφία τραβήχτηκε πριν από μία εβδομάδαόταν η αδερφή μου και εγώ πήγαμε για τζόκινγκ στο πάρκο μας κοντά στο ποτάμι. 1

Σε πρώτο πλάνοτης φωτογραφίας που μπορείτε να δείτε η μεγάλη μου αδερφή Στέισι.Αυτή τρέχει μέσα το πάρκοαυτή τη στιγμή. Το πρωί είναι ηλιόλουστο και αρκετά ζεστό, οπότε η Stacy φοράει ένα ωραίο μπλουζάκι. (Θα πρέπει να πω ότι το κοραλί είναι το αγαπημένο της χρώμα.) Φαίνεται αρκετά αδύνατη επειδή κάνει τακτικές ασκήσεις της και ακολουθεί μια υγιεινή διατροφή (διατηρεί μια ισορροπημένη διατροφή). Λέει ότι τη βοηθά πάντα να είναι σε καλή διάθεση και φόρμα. (6)

Στο παρασκήνιοτης εικόνας υπάρχουν πολλά πράσινα δέντρα. Ο αέρας είναι συνήθως φρέσκος το πρωί. Και νομίζω ότι είναι η καλύτερη στιγμή για αθλητισμό. (3)

Αυτή τη φωτογραφία κρατάω στο άλμπουμ μουγιατί θα το χρησιμοποιήσω στο blog μου. (1)

Ξέρω ότι προσπαθείς να χάσεις λίγο βάρος. Λοιπόν, σας δείχνω τη φωτογραφίατης αδερφής μου για να σας ενθαρρύνω να ασχοληθείτε με το τζόκινγκ. Επίσης, για να έχετε τα καλύτερα αποτελέσματα, μπορείτε να ακολουθήσετε τις διατροφικές της συμβουλές. (3)

Μόνο αυτό ήθελα να πω. (φράση Για εξεταστής)

Εργασία 4

Μελετήστε τις δύο φωτογραφίες. Σε 1,5 λεπτό να είστε έτοιμοι να συγκρίνετε και να αντιπαραβάλλετε τις φωτογραφίες:

• δώστε μια σύντομη περιγραφή των φωτογραφιών (δράση, τοποθεσία)
• πείτε τι κοινό έχουν οι εικόνες
• πείτε με ποιον τρόπο οι εικόνες είναι διαφορετικές
• πείτε ποιον από τους τρόπους ανάγνωσης ενός βιβλίου που παρουσιάζονται στις εικόνες θα προτιμούσατε
• εξήγησε γιατί

Θα μιλήσετε για όχι περισσότερο από 2 λεπτά (12–15 προτάσεις). Πρέπει να μιλάς συνέχεια.

Δείγμα απάντησης

Τώρα θα συγκρίνω και θα αντιπαραβάλλω αυτές τις δύο φωτογραφίες.

Θα ήθελα να τονίσω από την αρχή αυτό το χόμπι ως ανάγνωσησας δίνει μια εξαιρετική ευκαιρία να μάθετε νέα πράγματα όπου κι αν βρίσκεστε: στο σπίτι, στο λεωφορείο, στην ηλιόλουστη παραλία και ακόμη και στην ουρά (στην ουρά). Και αυτές οι δύο φωτογραφίες το αποδεικνύουν. (εισαγωγικός φράση) (2)

Ετσι, το θέμα που σχετίζεταιαυτές οι φωτογραφίες είναι μια αναγνωστική δραστηριότητα. (1)

Επιτρέψτε μου να ξεκινήσω με την πρώτη εικόναπου δείχνει μια νεαρή κοπέλα που κάθεται στον καναπέ. Μπορεί να είναιστο διαμέρισμά της αυτή τη στιγμή. Είναι απορροφημένη στο διάβασμα. Δεν μπορώ να πω με σιγουριά αλλά φαίνεται σε μέναστα χέρια της κρατά ένα ηλεκτρονικό βιβλίο. (4)

Όσο για τη δεύτερη εικόναμπορείτε να δείτε μια νεαρή κοπέλα που ταξιδεύει με το μετρό (μετρό). Στέκεται κοντά στο παράθυρο και διαβάζει επίσης ένα βιβλίο. μ'αρέσει πραγματικάτα ρούχα της. Αυτό το καρό κοντομάνικο πουκάμισο την κάνει να δείχνει αρκετά κομψή. (4)

Τα Αγγλικά μπορούν δικαίως να ονομαστούν η πιο δημοφιλής από τη λίστα των γλωσσών που μπορούν να ληφθούν στην επιλεκτική κατηγορία Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης. Η ξένη γλώσσα είναι μια απαραίτητη εξέταση για όσους επιθυμούν να γίνουν γλωσσολόγοι, μεταφραστές ή σκοπεύουν να κάνουν καριέρα στον διπλωματικό τομέα. Αξίζει να σημειωθεί ότι αυτή η εξέταση δεν μπορεί να ονομαστεί απλή, ειδικά αφού η ομιλία προστέθηκε στο γραπτό μέρος της εξέτασης.

Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι η Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Αγγλικά θα απαιτήσει πολλές ώρες εντατικής εργασίας προετοιμασίας και, πιθανότατα, επιπλέον μαθήματα σε μαθήματα ή με δάσκαλο. Ένα άλλο σημαντικό σημείο αφορά τη δομή του εισιτηρίου και τις αλλαγές σε αυτό. Σας προτείνουμε να ρίξετε μια πιο προσεκτική ματιά σε αυτό το θέμα για να μην συναντήσετε δυσάρεστες εκπλήξεις κατά τη διάρκεια των εξετάσεων του 2017.

Το γραπτό μέρος του Unified State Exam 2017 στα Αγγλικά θα πραγματοποιηθεί στις 15 Ιουνίου και το προφορικό μέρος στις 16-17 Ιουνίου.

Επίδειξη έκδοσης του Unified State Exam-2017

Ημερομηνίες Ενιαίας Πολιτικής Εξετάσεων στα Αγγλικά

Οι πανελλαδικές εξετάσεις Αγγλικών θα διεξαχθούν τις ακόλουθες ημερομηνίες:

• Πρώιμη περίοδος.Οι πρόωρες εξετάσεις μπορούν να γίνουν στις 18/03/2017 και στις 22/03/2017 και ως εφεδρικές ημέρες ορίζονται οι ημέρες 3/05/2017 και 5/05/2017.
• Κυρίως σκηνή.Η κύρια εξέταση θα διεξαχθεί στις 15/06/2017 (γραπτό μέρος), η προφορική δεσμεύεται για τις 16/06/17/2017.
• Ημερομηνία κράτησης.Η καταληκτική ημερομηνία για το γραπτό μέρος θα είναι η 21/06/2017 και για το προφορικό μέρος – 22/06/2017.

Να σας υπενθυμίσουμε ότι μόνο ορισμένες κατηγορίες μαθητών μπορούν να δώσουν τις εξετάσεις νωρίτερα. Για παράδειγμα, αυτά περιλαμβάνουν:

• απόφοιτοι προηγούμενων ετών·
• μαθητές βραδινού σχολείου?
• μαθητές που πηγαίνουν να υπηρετήσουν?
• αθλητές που θα απουσιάσουν λόγω εθνικών ή διεθνών αγώνων ή προπονητικών καμπ.
• συμμετέχοντες σε ολυμπιάδες ή διαγωνισμούς ομοσπονδιακής ή διεθνούς σημασίας·
• μαθητές της ενδέκατης τάξης που πηγαίνουν να ζήσουν ή να σπουδάσουν στο εξωτερικό.
• φοιτητές που έχουν λάβει εντολή από το ιατρικό συμβούλιο να υποβληθούν σε θεραπεία, αποκατάσταση ή πρόληψη που συμπίπτει με τις ημερομηνίες της κύριας Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης.

Πρέπει να γράψετε μια δήλωση ότι θέλετε να λάβετε μέρος στις εξετάσεις νωρίτερα από το χρονοδιάγραμμα - πριν από τις 01/03/2017.

Στατιστικά στοιχεία

Η δημοτικότητα αυτής της εξέτασης επιβεβαιώνεται από στατιστικά στοιχεία. Περίπου το 9% των μαθητών της 11ης τάξης δίνει Αγγλικά ως επιλεκτική Ενιαία Κρατική Εξέταση κάθε χρόνο. Κατά μέσο όρο, οι απόφοιτοι καταφέρνουν να συγκεντρώσουν περίπου 64,8 μόρια σε αυτή την εξέταση, που είναι ένα καλό αποτέλεσμα. Ταυτόχρονα, το ποσοστό όσων δεν μπόρεσαν να περάσουν Αγγλικά ακόμη και με ικανοποιητικό βαθμό κυμαίνεται τα τελευταία χρόνια από 1,8 έως 3,3% - ένα πολύ ήπιο ποσοστό σε σύγκριση με άλλες Εξετάσεις Ενιαίας Πολιτείας.

Το 96,7% των μαθητών μπορεί να σκοράρει τουλάχιστον στα αγγλικά

Αλλαγές στην Ενιαία Κρατική Εξέταση 2017 στα Αγγλικά

Οι ειδικοί δεν ανέφεραν σημαντικές αλλαγές στη διαδικασία ή τη διάταξη της εξέτασης. Το μόνο που μπορεί να αναφερθεί είναι η διευκρίνιση της διατύπωσης στην εργασία Νο. 3 στο προφορικό μέρος: η λέξη «φαντάσου» αφαιρέθηκε από τη διατύπωση.

Δομή KIM στα αγγλικά

Η εξέταση αποτελείται από δύο μέρη:

• γραπτή, η οποία διαρκεί 180 λεπτά.
• προφορική, η οποία πραγματοποιείται εντός 15 λεπτών.

Τι περιλαμβάνει το γραπτό μέρος της εξέτασης;

Η δομή των εισιτηρίων έχει πολλές κύριες ενότητες.

• Ακούγοντας.Αυτό το μέρος της εξέτασης διαρκεί 30 λεπτά και αποτελείται από τις ακόλουθες εργασίες:
  • Νο. 1, στο οποίο ο μαθητής καλείται να εντοπίσει την αντιστοιχία μεταξύ ηχητικών δηλώσεων και δηλώσεων. Πρέπει να αξιολογήσετε 6 προτάσεις και να τις συνδυάσετε με 7 απαντήσεις (μία από αυτές είναι λανθασμένη). Η σωστή απάντηση αξίζει 1 βαθμό, συνολικά 6 βαθμοί μπορούν να βαθμολογηθούν για την άσκηση. Η τεχνική ακρόασης υποθέτει ότι ο μαθητής έχει 20 δευτερόλεπτα για να διαβάσει τις επιλογές απαντήσεων, στη συνέχεια ακούει την ηχογράφηση 2 φορές και συμπληρώνει τις απαντήσεις στη φόρμα.
  • Νο. 2 – ακρόαση ενός σύντομου διαλόγου. Στη συνέχεια, θα πρέπει να εξοικειωθείτε με τις κρίσεις και να αξιολογήσετε την ακρίβειά τους με τις λέξεις σωστά - αλήθεια, λάθος - ψευδές, δεν ακουγόταν - δεν αναφέρθηκαν. Το εισιτήριο περιέχει επτά κρίσεις, καθεμία από τις οποίες μπορεί να φέρει 1 βαθμό, η μέγιστη βαθμολογία για αυτήν την άσκηση είναι 7.
  • Νο. 3-9 – ένας μαθητής γυμνασίου πρέπει να ακούσει μια σύντομη συνέντευξη και να επιλέξει μία σωστή απάντηση από τις τρεις που προσφέρονται στο εισιτήριο. Αυτή είναι συνήθως μια ερώτηση που χρειάζεται απάντηση ή μια πρόταση που πρέπει να συμπληρωθεί. Μια σωστή απάντηση κερδίζει 1 βαθμό, μπορείτε να κερδίσετε 7 πόντους συνολικά.
• Αξιολόγηση Αναγνωστικών Δεξιοτήτων.Για την ολοκλήρωση των εργασιών, ο μαθητής λαμβάνει μισή ώρα, κατά την οποία πρέπει να ολοκληρώσει τις ακόλουθες ασκήσεις:
  • Νο. 10, στο οποίο πρέπει να διαβάσετε 7 σύντομα κείμενα και να προσδιορίσετε την αντιστοιχία τους με 8 προτεινόμενες επικεφαλίδες (μία από τις επιλογές θα είναι λανθασμένη). Για τη σωστή απάντηση, απονέμεται 1 βαθμός, ο μέγιστος βαθμός για αυτήν την άσκηση είναι 7.
  • Νο. 11 - ο μαθητής θα πρέπει να δουλέψει με ένα κείμενο με έξι μέρη που λείπουν. Υπάρχουν 7 κομμάτια για να διαλέξετε. Μια σωστή απάντηση προσθέτει 1 βαθμό. Έτσι, μπορείτε να κερδίσετε 6 πόντους εδώ.
  • Νο. 12-18 – πρέπει να εξοικειωθείτε με ένα απόσπασμα ενός καλλιτεχνικού ή δημοσιογραφικού κειμένου και να εργαστείτε με αυτό. Για καθένα από τα κείμενα, υποβάλλονται ερωτήσεις ή δίνονται ημιτελείς προτάσεις, στις οποίες πρέπει να επιλέξετε επιλογές απάντησης από τέσσερις που προσφέρονται για να διαλέξετε. Κάθε εργασία μπορεί να κερδίσει 1 πόντο, δίνοντας συνολικά 7 μέγιστους πόντους.
• Λεξιλόγιο και γραμματική.Αυτό το μέρος θεωρείται το πιο δύσκολο, επομένως είναι εδώ που οι απόφοιτοι κάνουν τον μέγιστο αριθμό λαθών σε σύγκριση με άλλα μέρη του KIM στα αγγλικά. Διατίθενται 40 λεπτά για την ολοκλήρωση της εργασίας. Η ενότητα περιλαμβάνει τις ακόλουθες εργασίες:
  • Αρ. 19-25 - ο μαθητής πρέπει να διαβάσει σύντομα κείμενα με μέρη που λείπουν. Οι λέξεις δεν πρέπει απλώς να εισάγονται, αλλά να υποβάλλονται στη σωστή μεταμόρφωση και να γράφεται η σωστή απάντηση. Συνολικά, μπορείτε να κερδίσετε 1 βαθμό ανά απάντηση, που δίνει το πολύ 7 πόντους συνολικά.
  • Νο 26-31 - εργασίες που σχετίζονται με τα προβλήματα σχηματισμού λέξεων. Σε αυτά, πρέπει να εξοικειωθείτε με το κείμενο στο οποίο υπάρχουν παραλείψεις και να προσδιορίσετε ποια μέρη του λόγου χάθηκαν. Οι μαθητές πρέπει να αλλάξουν ένα μέρος του λόγου σε άλλο - για παράδειγμα, ένα ουσιαστικό σε επίθετο - και να γράψουν την αλλαγμένη λέξη στη φόρμα. Η αρχή βαθμολόγησης είναι η ίδια όπως και στις προηγούμενες ασκήσεις - 1 βαθμός ανά απάντηση, συνολικός βαθμός - 6.
  • Αρ. 32-38 - εργασίες δοκιμής γνώσεων λεξιλογίου. Εδώ πάλι θα πρέπει να δουλέψετε με κείμενα στα οποία έχουν γίνει παραλείψεις. Συνήθως είναι μια λέξη ή μια πρόθεση. Η σωστή απάντηση μπορεί να επιλεγεί από τις προτεινόμενες επιλογές. Η σωστή απάντηση σας δίνει 1 βαθμό, μπορείτε να κερδίσετε 7 πόντους συνολικά.
• Αξιολόγηση δεξιοτήτων γραφής.Έχετε 80 λεπτά για να ολοκληρώσετε τις εργασίες. Σε αυτό το μέρος πρέπει να κάνετε τις παρακάτω ασκήσεις:
  • Το #39 γράφει μια προσωπική επιστολή 100 έως 140 λέξεων. Θα πρέπει να το κάνετε σε περίπου 20 λεπτά (ο χρόνος συνιστάται, αλλά, όπως δείχνει η πρακτική, το αν έχετε χρόνο να ολοκληρώσετε όλες τις εργασίες στο εισιτήριο εξαρτάται από τη σωστή κατανομή των πόρων χρόνου). Συνολικά, μπορείτε να πάρετε 6 πόντους για τη γραφή.
  • Νο. 40 - εργασία στην οποία πρέπει να γράψετε ένα δοκίμιο 200 έως 250 λέξεων σύμφωνα με το προτεινόμενο σχέδιο και θέμα. Το περίγραμμα του δοκιμίου είναι τυπικό και περιλαμβάνει εισαγωγικό μέρος, παρουσίαση της δικής του γνώμης, υποστηριζόμενης από επιχειρήματα, αντεπιλογής και αντεπιχειρημάτων, το τελευταίο μέρος. Προτείνεται να ολοκληρωθεί αυτή η εργασία σε μία ώρα. Μπορείτε να πάρετε 14 πόντους για αυτό.

Όταν περνάτε αγγλικά, δεν θα έχετε μόνο τεστ και δοκίμια, αλλά και ομιλία!

Τι περιλαμβάνει το προφορικό μέρος της εξέτασης;

Να σας υπενθυμίσουμε ότι διατίθεται ξεχωριστή ημέρα και ώρα για τη διεξαγωγή του προφορικού μέρους. Η προφορική εξέταση διαρκεί μόνο 15 λεπτά, αλλά θα πρέπει να περιμένετε στην ουρά μέχρι να μπείτε στην τάξη. Το προφορικό μέρος περιλαμβάνει τις ακόλουθες εργασίες:

1. Ο μαθητής καλείται να διαβάσει ένα σύντομο κείμενο δυνατά. Θα σας δοθεί ενάμιση λεπτό για να εξοικειωθείτε με το απόσπασμα, και το ίδιο για να το εκφράσετε. Μπορείτε να πάρετε 1 βαθμό για αυτό.
2. Ο μαθητής χρειάζεται να διαβάσει ένα σύντομο κείμενο (συνήθως διαφημιστικού χαρακτήρα) για ενάμιση λεπτό και στη συνέχεια να διατυπώσει 5 ερωτήσεις σχετικά με αυτό. Δεν επιτρέπονται περισσότερα από 20 δευτερόλεπτα ανά ερώτηση. Η εργασία αξίζει 5 μέγιστους βαθμούς.
3. Στον μαθητή του Λυκείου προσφέρονται τρεις φωτογραφίες, από τις οποίες επιλέγει μία. Το καθήκον είναι να περιγράψετε τη φωτογραφία σύμφωνα με το προτεινόμενο σχέδιο. Ας κάνουμε μια κράτηση αμέσως: δεν πρέπει να νομίζετε ότι εδώ μπορείτε να ενεργοποιήσετε τη φαντασία σας και να πλέξετε ό,τι θέλει η καρδιά σας. Τα μέλη της επιτροπής δεν το καλωσορίζουν όταν περιγράφεται κάτι που δεν αναφέρεται στο σχήμα, και πραγματικά δεν τους αρέσουν οι υποθέσεις. Διατίθεται ενάμιση λεπτό για προετοιμασία, άλλα δύο δίνονται για την ιστορία. Εδώ μπορείτε να κερδίσετε 7 πόντους.
4. Ο μαθητής καλείται να συγκρίνει δύο φωτογραφίες, περιγράφοντας τις ομοιότητές τους και επισημαίνοντας τις διαφορές, καθώς και εκφράζοντας τη δική του γνώμη. Η προετοιμασία διαρκεί το τυπικό ενάμιση λεπτό και η απάντηση δεν διαρκεί περισσότερο από 2 λεπτά. Το μέγιστο που μπορεί να ληφθεί είναι 7 βαθμοί.

Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Αγγλικά

Τα τελευταία νέα υποδηλώνουν ότι η βαθμολογία της εξέτασης θα μεταφερθεί στο συνηθισμένο σύστημα των πέντε βαθμών και τα αποτελέσματα θα ληφθούν υπόψη κατά τη βαθμολόγηση του τελικού πιστοποιητικού. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να βελτιώσετε τους βαθμούς του σχολείου σας. Σύμφωνα με το σύστημα αναφοράς μεταφοράς μορίων, τα προηγούμενα χρόνια κατανεμήθηκαν ως εξής.

Ίσως το 2017, τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης να επηρεάσουν το σχολικό σας πιστοποιητικό

• Οι βαθμοί 0-21 σημαίνουν μη ικανοποιητική γνώση, δηλαδή ο βαθμός "2".
• 22-58 βαθμοί μεταφράζονται σε «3» - η γνώση σας στα αγγλικά είναι ικανοποιητική.
• Οι βαθμοί 59-83 σημαίνουν ότι το επίπεδο ξένης γλώσσας δεν είναι κακό και η βαθμολογία είναι "4".
• Όσοι γνωρίζουν άψογα αγγλικά (βαθμολογία «5») κερδίζουν 84 βαθμούς και πάνω.

Για να περάσετε την εξέταση, πρέπει να προσπαθήσετε να συγκεντρώσετε 22 βαθμούς ή περισσότερους. Συνολικά μπορείτε να πάρετε 100 πόντους. Να θυμίσουμε επίσης ότι η διαδικασία διεξαγωγής εξετάσεων ξένων γλωσσών δεν προβλέπει καμία πρόσθετα υλικά– λεξικά, εξοπλισμός ήχου, smartphone και άλλα στοιχεία που μπορεί να σας κάνουν να απομακρυνθείτε από την τάξη.

Προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Αγγλικά

Για να προετοιμαστείτε σωστά για την εξέταση, αξίζει να δουλέψετε μέσα από τις εκδόσεις επίδειξης των εισιτηρίων του 2017 (μπορείτε να τις κατεβάσετε απευθείας από τον ιστότοπό μας - δείτε την αρχή του άρθρου). Αυτό θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα τη δομή και το περιεχόμενο των πραγματικών KIM, καθώς και να προετοιμαστείτε διανοητικά για τις Εξετάσεις του Unified State, ώστε να μην χάνετε πολύτιμο χρόνο στην τάξη. Σχεδόν όλη η διατύπωση που περιέχεται στην περιγραφή της εργασίας δίνεται στα αγγλικά, επομένως αξίζει να μεταφραστεί εκ των προτέρων για να αποφευχθούν μοιραία λάθη κατά τη διάρκεια της ίδιας της εξέτασης.

Για να έρθετε στην εξέταση πλήρως προετοιμασμένοι, λύστε τις εκδόσεις επίδειξης εκ των προτέρων

Θυμηθείτε να αφιερώσετε αρκετό χρόνο ακούγοντας. Δεν διδάσκουν όλα τα σχολεία στους μαθητές την ικανότητα να αντιλαμβάνονται πληροφορίες από το αυτί. Ακούστε τακτικά ηχητικά βιβλία που διαβάζονται από φυσικούς ομιλητές - μια τέτοια εκπαίδευση θα σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε αυτό το δύσκολο έργο. Επίσης, θεωρείται καλή πρακτική η παρακολούθηση ταινιών ή τηλεοπτικών σειρών με πρωτότυπη μεταγλώττιση.

Ένα άλλο πρόβλημα είναι η ομιλία. Μεταξύ των πτυχιούχων, υπάρχουν συχνά εκείνοι που κάνουν εξαιρετική δουλειά με τη γραμματική, αλλά κερδίζουν λίγους βαθμούς στο προφορικό μέρος. Για να εξασκήσετε αυτή τη δεξιότητα, οι ειδικοί συνιστούν να περιγράφετε όλα όσα βλέπετε στο δρόμο για το σχολείο, καθώς και να συλλέγετε έναν μεγάλο αριθμό διαφορετικών εικόνων και να περιγράφετε μία κάθε μέρα.