SI TË BËNI NJË ZGJEDHJE

Disa shekuj më parë për të marrë një arsim tek njeriu i zakonshëm ishte e vështirë, ndaj vlerësoheshin shumë njerëzit e arsimuar. NË bota moderne personi nuk e ka problem të arsimohet, të paktën në nivelin bazë. Vlen të përmendet se edhe tani njerëzit me të vërtetë të arsimuar vlerësohen shumë. Problemi është se për shkak të lehtësisë së aksesit në arsim, njerëzit kanë pushuar së vlerësuari mundësinë për ta marrë atë. E megjithatë kjo ka një rëndësi të madhe.

Procesi arsimor siguron përzgjedhje e madhe puna e jetës: shkencë, sport, biznes, IT, krijimtari. Çdo drejtim përfshin karakteristikat e veta të veprimtarisë dhe kërkon aftësi, aftësi dhe aftësi karakteristike. Sigurisht, nëse diçka që ju pëlqen është e vështirë, kjo nuk do të thotë një zgjedhje e gabuar. Kjo do të thotë që një person duhet të bëjë çdo përpjekje për të arritur qëllimin.

Por si të gjeni atë që doni? Si të mos bëni një gabim? Edukimi do t'ju ndihmojë. Megjithë qëndrimin skeptik ndaj arsimit midis nxënësve të shkollës - në shkollë, midis studentëve - në universitet, pa e ditur ata, procesi i të mësuarit ndihmon në përcaktimin e udhëzimeve, preferencave dhe vlerave të jetës. Edhe emocionet tona negative ndaj çdo teme janë tregues. Për më tepër, studimi i lëndëve të padashura ngjall disiplinë dhe durim te një person dhe këto cilësi vlerësohen shumë nga punëdhënësit.

Rezulton se duke studiuar disiplina të ndryshme në shkollë, e më pas në universitet, ne formojmë dhe krijojmë personalitetin tonë. Duhet të theksohet se në procesin e të mësuarit ne takojmë njerëz, gjejmë miq, fitojmë kontakte të dobishme, gjë që është gjithashtu e nevojshme, për shembull, për të ndërtuar një karrierë.

SI TA ARRINI QËLLIMIN TUAJ

Kuptimi i edukimit është të marrësh njohuri bazë, të zbulosh talentet e fshehura dhe të zhvillosh aftësitë unike të dikujt. Në çdo lloj pune është e rëndësishme të kesh njohuri, domethënë të përpiqesh gjithmonë të jesh ekspert në fushën tënde. Dhe specialisti duhet t'i drejtojë të gjitha përpjekjet e tij në studimin e lëndëve që lidhen me të aktivitete të drejtpërdrejta. Sidoqoftë, është shumë e rëndësishme të vendosen themelet, fjalë për fjalë duke filluar nga shkolla.

Arsimi në universitet ka nuancat e veta. Marrja e një diplome është një formalitet i domosdoshëm. Por vetëm një formalitet. Duhet të keni parasysh se kjo nuk është ajo që është e vlefshme për personin që ju punëson. Para së gjithash, do të vlerësohen aftësitë dhe aftësitë tuaja aktuale. Dhe ato janë blerë në marrjen arsimimi. Vitet e studimit ju lejojnë të mendoni shumë dhe të nxirrni përfundimet tuaja individuale. Ndoshta, pas ca kohësh, çdo person do të kuptojë gjithçka anët pozitive trajnimi.

Për ta përmbledhur, duhet theksuar rëndësia e arsimit në shekullin e 21-të, krahas shekujve të mëparshëm. Ju duhet të kuptoni të gjithë përgjegjësinë kur studioni si në shkollë ashtu edhe në universitet, pasi kjo do të reflektohet në të gjitha fazat e jetës. Dhe është më mirë të studiosh gjithë jetën, sepse të mësuarit është dritë!

Ekziston një proverb: "Jeto përgjithmonë, mëso përgjithmonë". Dhe madje edhe ata që përpiqen në çdo mënyrë të mundshme të hedhin poshtë këtë mendim, duke mos dashur të kuptojnë gjithçka të re, e kuptojnë shumë mirë se është mësimi që ndihmon për të forcuar veten në këtë botë dhe për të arritur qëllimet dhe lartësitë e dikujt.

Procesi mësimor është një sistem i studiuar nga një shkencë e veçantë - didaktika. Ndër detyrat kryesore të tij është konsolidimi i të dhënave të marra tashmë rreth këtij procesi, si dhe studimi i mëtejshëm i natyrës së tij dhe procesit mësimor si. sistem të plotëështë një grup i disa fazave të ndërlidhura, plotësuese. Profesori në Universitetin Kanadez Ryerson, Peter Urs Bender, gjatë studimit të procesit të të mësuarit, identifikoi fazat e mëposhtme më të rëndësishme:

Procesi i të mësuarit fillon që nga momenti i lindjes së një personi. Në fillim bazohet në ndjesi dhe tinguj, dhe më pas gradualisht bëhet më kompleks, duke lejuar fëmijë i vogël gradualisht rriten, duke shkuar në hapin tjetër në jetë. Gjatë gjithë jetës së tij, një person është në një kërkim të vazhdueshëm informacione të reja, i ri fakte interesante dhe zbulimet. Interesi për gjithçka rreth jush ju lejon të pushtoni një njësi të caktuar shoqërore, të gjeni thirrjen tuaj dhe t'i transmetoni përvojë jetësore për ata që mund ta kenë të dobishme.

Faktorët që ndikojnë në procesin e të mësuarit janë shumë të ndryshëm. Ato nuk kanë vetëm natyrë sociale, por edhe politike dhe ekonomike. Edukimi i fëmijëve fillon në familje, dhe formimi dhe zhvillimi i mëtejshëm i një personi varet nga qëndrimi ndaj kësaj në familje. Procesi mësimor i shkollës është më i rëndësishmi; sa saktë është i organizuar ai përcakton se si nxënësit e perceptojnë botën përreth tyre, studiojnë shkencën dhe zbatojnë përvojën e fituar në jetë. Shkolla është pikërisht kjo fazë e rëndësishme jeta, e cila i jep një personi aftësitë bazë që i lejojnë, në fund të saj, të vendosë për një profesion dhe për jetën e ardhshme. Nëse flasim për faktorë politikë dhe ekonomikë, procesi i të mësuarit në masë të madhe varet nga sa vëmendje këtë proces paguar nga shteti, si dhe në çfarë mase është i përfshirë në financimin e tij. Gjithashtu, procesi i të mësuarit varet kryesisht nga shëndeti i një personi. Si rregull, tek njerëzit e sëmurë, motivimi për të mësuar ulet ndjeshëm dhe vërehen shqetësime në funksionimin e treguesve si kujtesa, vëmendja dhe përqendrimi. Dhe së fundi faktor i rëndësishëm, ndikimi në procesin e të mësuarit është disponimi i vetë një personi, sepse, sipas Peter Urs Bender të Ryerson, vetëm dëshira dhe dëshira mund t'i japin shtysë dijes.

Personalitetështë një person specifik me karakteristika individuale psikologjike.

Socializimi i personalitetit– zhvillimi njerëzor në ndërveprim me botën e jashtme.

Komponentët e tij: zhvillimi, edukimi, arsimi, formimi i personalitetit.

Pra, rëndësia sociale dhe personale e arsimit qëndron në faktin se procesi mësimor është kushti më i rëndësishëm për socializimin e individit, integrimin e individëve në grupet shoqërore, në shoqërinë në tërësi.

Në shoqërinë e informacionit, roli dhe rëndësia e edukimit gjatë gjithë jetës po rritet.

Letërsia

Studimet shoqërore: klasa e 10-të: tekst shkollor për institucionet e arsimit të përgjithshëm: niveli i profilit/ ed. L.N. Bogolyubova, A.Yu. Lazebnikova, N.M. Smirnova – botimi i 5-të. – M., 2011. – F. 7 - 290.

Tema 1.2.Hyrje në sociologji

Pyetje studimore

Sociologjia si shkencë.

Struktura sociale e shoqërisë.

Institucionet ekonomike të shoqërisë.

Socializimi i individit.

Familja dhe martesa si institucione sociale.

Diversiteti etnik i botës moderne.

Roli i ligjit në jetën e shoqërisë. Kultura juridike.

Sjellja devijuese, format dhe manifestimet e saj.

Roli i fesë në jetën e shoqërisë.

Problemet sociale të Rusisë moderne.

Sociologjia si shkencë

Në kuptimin më të gjerë, sociologjia është një shkencë që studion shoqërinë si një formë e veprimtarisë së përbashkët njerëzore.

Por edhe shkencat e tjera studiojnë shoqërinë.

Sociologjiaështë shkenca e shoqërisë si një sistem integral, i ligjeve të funksionimit dhe zhvillimit të saj.

Fjala “sociale” nënkupton tërësinë e marrëdhënieve shoqërore, d.m.th. marrëdhëniet e njerëzve me njëri-tjetrin dhe me shoqërinë.

Sociale kuptohet si rezultat i veprimtarisë së përbashkët jetësore të njerëzve, e cila manifestohet në komunikimin dhe ndërveprimin e tyre shoqëror, gjatë të cilit krijohen marrëdhënie shoqërore.

Struktura sociale e shoqërisë

Struktura kuptohet si një grup elementësh të ndërlidhur që përbëjnë përmbajtjen e brendshme të një objekti.

Strukture shoqeroreështë një grup grupesh shoqërore ndërvepruese, statusesh, rolesh, institucionesh dhe marrëdhëniesh ndërmjet tyre.

Elementet bazë të strukturës shoqërore të shoqërisë

1. Grupet sociale.

Grupi social– çdo grup njerëzish të identifikuar sipas kritereve të rëndësishme shoqërore (gjinia, mosha, kombësia, profesioni, vendbanimi, të ardhurat, pushteti, arsimi, etj.). Çdo grup shoqëror ka interesat e veta shoqërore.

Të rinjtë si grup shoqëror (16-30 vjeç) luajnë një rol të veçantë në jetën e shoqërisë.

Grupe të tjera shoqërore:

Njerëzit e qytetit dhe fshatit;

Grupet e margjinalizuara;

Grupet socio-demografike (të rinjtë, gratë dhe burrat, brezi i vjetër);

Bashkësitë kombëtare (kombet, kombësitë, grupet etnike).

2. Statusi social- një pozicion i caktuar në strukturën shoqërore të një grupi ose shoqërie, i lidhur me pozicione të tjera nëpërmjet një sistemi të drejtash dhe detyrimesh.

3. Roli social– modeli i sjelljes i fokusuar në këtë status ( rolet sociale në adoleshencë).

4. Institucion shoqëror në kuptimin e gjerë është tërësia e normave, rregullave të sjelljes në një sferë të caktuar të jetës së njeriut (politike, ekonomike, sociale, juridike, institucionet familjare, shkencë, arsim, kulturë, fe etj.).

Institucionet ekonomike të shoqërisë

Sfera ekonomike e shoqërisë është më e rëndësishmja. Ai përfshin prodhimin, shpërndarjen, shkëmbimin dhe konsumin e mallrave dhe shërbimeve.

Institucionet ekonomike– këto janë normat dhe rregullat me të cilat pjesëmarrësit e tij ndërveprojnë dhe kryejnë veprimtari ekonomike.

Këto përfshijnë institutet:

Prona;

Trashëgimia;

Tatimet;

Financiare dhe kreditore;

Rregullimi shtetëror i ekonomisë etj.

Niveli i zhvillimit ekonomik ka ndikim të drejtpërdrejtë në strukturën sociale të shoqërisë, cilësinë dhe standardin e jetesës së popullsisë.

Aktiviteti ekonomik krijon edhe bazën materiale për zhvillimin e kulturës.

Nga ana tjetër, niveli i zhvillimit kulturor ka një efekt të kundërt në ekonomi.

Ekonomia dhe politika

Politika është një shprehje e përqendruar e ekonomisë.

Politika nuk mund të mos ketë përparësi ndaj ekonomisë.

Sociologjia e punës në Federatën Ruse bazohet në sistemin e partneritetit social të parashikuar në Kodin e Punës të Federatës Ruse.

Socializimi i individit

Socializimi i personalitetit është zhvillimi i një personi në ndërveprim me botën e jashtme.

Komponentët e tij: zhvillimi, edukimi, trajnimi, formimi i personalitetit.

Faktorët e socializimit të personalitetit

Trashëgimtare-biologjike.

Natyro-gjeografike.

Faktori social.

Mekanizmat e socializimit të personalitetit

Tradicionale- asimilimi i njohurive, normave dhe rregullave të sjelljes nga një person, pikëpamje që janë karakteristike për mjedisin e tij të afërt.

Institucionale vepron në procesin e ndërveprimit njerëzor me institucionet e shoqërisë.

E stilizuar vepron brenda një subkulture të caktuar, përfshirë. subkultura rinore.

Ndërpersonale vepron në procesin e ndërveprimit njerëzor me njerëzit e tjerë.

reflektuese lidhur me dialogun e brendshëm të një personi.

Kontrolli social, i cili bazohet në vlerat dhe normat shoqërore, luan një rol të rëndësishëm në socializimin e individit.

Procesi i socializimit personal bazohet në një bazë të dyfishtë:

1) ndikimi i ekipit dhe liderit tek individi;

2) vetërealizimi i individit, i cili presupozon vetëdijen, vetënjohjen, vetëvendosjen, lirinë dhe përgjegjësinë e individit.

Procesi i socializimit të individit vazhdon vazhdimisht që nga momenti i lindjes së një personi. Në të njëjtën kohë, njohja e vetvetes fillon me vetënjohjen, duke e dalluar veten nga bota e jashtme.

Leksioni 19. Edukimi

Le të shqyrtojmë një nga problemet më të rëndësishme të kohës sonë - problemin e marrëdhënieve midis individit, shoqërisë dhe arsimit. Në qendër të problemit është një kontradiktë midis interesave njeriu modern, kërkesat dhe synimet sociale, përmbajtja e edukimit. Thelbi i kontradiktës është vonesa e edukimit nga nevojat e individit dhe një shoqërie në zhvillim dinamik.

Arsimi si institucioni social plotëson nevojat e individit dhe shoqërisë në përvetësimin e njohurive; është një sistem institucionesh me burime materiale dhe komunikime; kryen në përputhje me rregulloret funksionet e transferimit të përvojës sociale, duke përfshirë individin në sfera të ndryshme të shoqërisë, dhe njohjen e tij me kulturën. Shkolla është përgjegjëse ndaj shoqërisë dhe shtetit për aksesin, cilësinë e arsimit dhe përputhshmërinë e tij me pikëpamjet moderne shkencore.

RËNDËSIA PERSONALE DHE SOCIALE E EDUKIMIT

Në Ligjin e Federatës Ruse "Për Arsimin", arsimi karakterizohet si një proces i qëllimshëm edukimi dhe trajnimi, i përqendruar në interesat e individit, shoqërisë dhe shtetit.

Udhëzimi i parë është personal. Ajo vjen nga njohja e një personi vlerën më të lartë, dhe e drejta për arsim është një nga të drejtat themelore të individit.

Mendimtarë dhe figura publike nga periudha dhe kombe të ndryshme kanë përshkruar një sërë faktorësh të rëndësisë personale të arsimit. Le të përmendim disa prej tyre.

Edukimi është ajo që e bën një person të përpiqet të zhvillojë dhe zbatojë aftësitë e tij. Në literaturën shkencore, arsimi shpesh karakterizohet si një proces i socializimit të organizuar pedagogjik - zhvillimi dhe vetë-zhvillimi i një personi gjatë gjithë jetës së tij në procesin e asimilimit dhe riprodhimit të kulturës së shoqërisë.

Arsimi i siguron një personi një sistem njohurish dhe aftësish të nevojshme për aktivitete të suksesshme në sfera të ndryshme të jetës. Laureat Çmimi Nobël Zh.I. Alferov vuri në dukje: "Një ekonomi e bazuar në teknologji me njohuri intensive e bën jetën e një numri të madh njerëzish shumë më interesante, sepse ata duhet të zgjidhin probleme shumë komplekse." Në të njëjtën kohë, kjo “stimulon zhvillimin e arsimit, inkurajon njerëzit të mësojnë, pasi dija bëhet burim i vërtetë i mirëqenies – si për individin ashtu edhe për shoqërinë”.

Edukimi e fut një individ në jetën kulturore të njerëzimit dhe e njeh me frytet kryesore të qytetërimit. Ai shërben si bazë e nevojshme për të kuptuar dhe zotëruar kulturën politike, ekonomike, juridike dhe artistike.

Edukimi ndihmon një individ të lundrojë më saktë kushte të vështira jetën moderne, të përcaktojë pozicionin qytetar, të njohë Atdheun dhe të jetë patriot i tij.

Një nga treguesit e rëndësisë personale dhe shoqërore të arsimit është kapitali intelektual njerëzor. Ky koncept ekonomisë e përkufizon atë si kapital të mishëruar te njerëzit në formën e arsimimit, kualifikimeve, njohurive dhe përvojës së tyre.

Sa më i rëndësishëm ky kapital, aq më të rëndësishme janë zakonisht aftësitë e punës së punëtorëve, produktiviteti i tyre i punës, produktiviteti dhe cilësia e punës. Në një numër vendesh, niveli i arsimimit ndikon drejtpërdrejt në nivelin e aktivitetit intelektual, avancimin në karrierë, fitimet dhe rrjedhimisht, Statusi social dhe dinjiteti njerëzor, kënaqësia me mirëqenien e vetes dhe të familjes.

Në vendin tonë, për fat të keq, edukimi i njeriut është ende larg të qënit i shoqëruar plotësisht nga mirëqenia. Krejt e kundërta: shpesh puna me aftësi të ulëta paguhet më mirë se aktivitetet që kërkojnë njohuri të plota. Ky absurditet i dukshëm po kapërcehet jashtëzakonisht ngadalë, veçanërisht në organizatat e financuara nga buxheti i shtetit.

Udhëzuesi i dytë është social, edukimi në interes të shoqërisë dhe shtetit, është organikisht i ndërlidhur me atë personal, sepse pasuria kryesore e shoqërisë janë njerëzit. Shkencëtarët thonë: zhvillimi i çdo individualiteti kontribuon pa dyshim në zhvillimin shoqëror; në një kuptim të përgjithshëm, zhvillimi i shoqërisë është i barabartë me zhvillimin e individit. Nëse shoqëria krijon mundësi që individët të zhvillohen, në fund kjo çon në mënyrë të pashmangshme në zhvillimin e shoqërisë në tërësi.

Në shumicën e vendeve, arsimi konsiderohet vlera më e madhe e çdo kombi dhe qytetërimi botëror. Shqetësimi për arsimin shpallet prioritet (por prioriteti nuk realizohet gjithmonë). Ekziston një kuptim në rritje në shoqëri se një arsim themelor dhe gjithëpërfshirës kontribuon në funksionimin e plotë të të gjitha aspekteve jeta publike, zhvillimin dhe zbatimin e politikave për zhvillim të qëndrueshëm social.

Arsimi ka një ndikim pozitiv në proceset sociale Një person i arsimuar i di më mirë dhe zbaton më saktë ligjet, përpiqet të parandalojë konfliktet e mundshme, të mbrojë veten dhe të dashurit e tij nga goditjet e rrezikshme dhe është i vetëdijshëm për avantazhet e rëndësishme të zhvillimit evolucionar.

Roli i arsimit është i madh në forcimin dhe funksionimin e një shoqërie demokratike dhe të shtetit ligjor. Ai promovon edukimin e ndërgjegjes qytetare, i ndihmon njerëzit t'i qasen me vetëdije vlerësimit të dokumenteve bazë të partive të ndryshme dhe të përcaktojnë qëndrimin e tyre ndaj politikave të tyre.

Arsimi shërben forcimin e sigurisë kombëtare vendin tonë. Në këtë drejtim, vërejmë disa dispozita.

Edukimi promovon vendim probleme mjedisore . Njerëzit e arsimuar jo vetëm që ngritën zërin në mbrojtje të natyrës, por edhe organizuan, me pjesëmarrjen e madhe të të rinjve, lëvizje masive, duke mbuluar të gjithë botën, për të parandaluar fatkeqësitë mjedisore.

Përforcohen miliona specialistë të kualifikuar të aftë për inovacion, kryesisht teknologjik siguria ekonomike shteteve. Këta njerëz përmirësojnë prodhimin, e sjellin atë në nivelin e standardeve botërore, drejtojnë biznesin në mënyrë korrekte në kushte të vështira tregu dhe forcojnë konkurrencën e vendit.

Theksojmë se arsimi kontribuon në përgatitjen e personelit shkencor dhe inxhinierik, duke siguruar një nivel modern të sferave të ndryshme të prodhimit, duke përfshirë pajisje ushtarake, duke shërbyer për mbrojtjen e shtetit.

Për zbatimin potencial ushtarako-teknik Kërkohet gjithashtu personel i kualifikuar. Roli i arsimit është thelbësor në formimin e personelit të Forcave të Armatosura. Të trajnuar në civil dhe ushtarak institucionet arsimore Oficerët dhe trupat e përgjithshme mund të zgjidhin detyrat më komplekse të forcimit të aftësive mbrojtëse të vendit. Aftësia mbrojtëse varet kryesisht nga niveli dhe cilësia e arsimimit të ushtarëve dhe stafit komandues të ri. Këtu nuk është gjithçka mirë. Njësitë speciale (forcat raketore, flota nëndetëse) janë të pajisura me njerëz që kanë një nivel të mjaftueshëm arsimor. Megjithatë, njësitë e tjera kanë vështirësi për faktin se shkollimi i personave që i bashkohen ushtrisë me rekrutim ndonjëherë nuk i plotëson kërkesat e shërbimit ushtarak. Kapërcimi i kësaj vështirësie kërkon edhe përmirësimin e cilësisë së njohurive të marra në institucionet arsimore.

©2015-2019 sajti
Të gjitha të drejtat u përkasin autorëve të tyre. Kjo faqe nuk pretendon autorësinë, por ofron përdorim falas.
Data e krijimit të faqes: 2017-12-12

> Roli i trajnimit të punonjësve në zhvillimin e një organizate

Roli i trajnimit të punonjësve në zhvillimin e një organizate

"Nëse mendoni se mësimi është i shtrenjtë, përpiquni të zbuloni se sa kushton injoranca." - Robert Kiyosaki (biznesmen amerikan)

Personeli është një nga burimet më të rëndësishme të çdo organizate. Punonjësit e trajnuar mirë mund të rrisin ndjeshëm përfitimin e një organizate, dhe kushte moderne Vetëm organizatat me të ardhura të larta do të mund të mbijetojnë. Prandaj, çdo menaxher i burimeve njerëzore përpiqet të sigurojë që vetëm profesionistë të punojnë në ekipin e tij.

Sot, menaxhmenti është i vetëdijshëm për rolin që luan trajnimi i punonjësve në zhvillimin e organizatës. Paaftësia e punonjësve dhe ngurrimi i tyre për të punuar do të ndikojë përfundimisht në cilësi punë ekipore mbi projektet dhe fitimet. Në mënyrë që të merrni performancë të plotë nga punonjësit tuaj, ju duhet t'i trajnoni ata mirë. Trajnimi dhe zhvillimi i personelit i lejon një organizate të rrisë nivelin e përfitimit të biznesit duke rritur efikasitetin e punës në grup, vlerën e specialistëve, si dhe nivelin e tyre profesional. Gjatë procesit të trajnimit, punonjësit do të jenë në gjendje të zhvillojnë aftësitë efektive të komunikimit të nevojshme për të krijuar marrëdhënie të mira me partnerët dhe klientët.

Trajnimi është i nevojshëm edhe nëse menaxheri është plotësisht i kënaqur me efikasitetin dhe cilësinë e punës ekipore në organizatë. Në fund të fundit, për të arritur sukses, duhet të ecni vazhdimisht përpara, të kërkoni mundësi të reja për zhvillimin e organizatës dhe të jeni në gjendje të përshtateni shpejt me ndryshimin e kushteve të biznesit. Investimet në trajnimin e stafit ndihmojnë menaxherin që në mënyrë fleksibël t'u përgjigjet kërkesave të biznesit dhe të menaxhojë në mënyrë efektive organizatën.

Megjithatë, që trajnimi i punonjësve të jetë vërtet efektiv, ata vetë duhet të kuptojnë se kanë nevojë për të. Punonjësit duhet të kenë stimuj të fortë për të mësuar me potencialin e tyre të plotë. Prandaj, menaxheri i burimeve njerëzore duhet t'i ndihmojë punonjësit të kuptojnë rëndësinë e trajnimit dhe të shpjegojnë se si do të përfitojnë ata. Punonjësit me përvojë dhe proaktivë të cilët janë të angazhuar në ndërtimin e një karriere janë gati punë të përhershme mbi veten për të arritur më shumë rezultate të larta. Por punonjësit e tjerë duhet të stimulohen. Duke përdorur një shumëllojshmëri të metodave të motivimit të stafit për të inkurajuar punonjësit proaktivë që duan të fitojnë njohuri të reja, menaxheri do t'u tregojë atyre se të mësuarit nuk është vetëm i dobishëm, por edhe fitimprurës.

Në një organizatë ku punonjësit po mësojnë vazhdimisht, menaxherët shpenzojnë pjesën më të madhe të kohës për të arritur qëndrueshmëri në punën ekipore në projekte. Meqenëse gjatë procesit të trajnimit çdo punonjës zhvillon një sistem të ndryshëm të të menduarit, zhvillohen qasje të reja ndaj punës. Në këtë rast, nuk duhet të harrojmë se edhe një profesionist shumë i kualifikuar nuk mund të përballojë të gjithë projektin i vetëm. Në këtë drejtim, menaxheri në procesin e menaxhimit të personelit përballet me detyrën e ndërtimit të ekipit.

Sistemi i menaxhimit të projektit "Simple Business" do t'i sigurojë menaxherit mjete për vendosjen e detyrave të projektit, planifikimin e punës, komunikimet e biznesit, monitorimin e rezultateve të ndërmjetme dhe përfundimtare, të cilat do ta ndihmojnë atë të bashkojë punonjësit me mendësi të ndryshme në një ekip për të punuar kolektivisht në projekt. Në të njëjtën kohë, menaxheri ka mundësinë të përdorë pikëpamje të ndryshme për detyrën.

Gjatë punës kolektive në projekt, punonjësit do të jenë në gjendje të fitojnë njohuri të reja dhe të zhvillojnë aftësi të dobishme praktike në fushë profesionale. Të mësuarit përmes punës në grup do t'i lejojë ata të arrijnë në mënyrë efektive qëllimet e tyre në situata të ndryshme biznesi.

Jepuni punonjësve tuaj mundësi mësimi dhe ata do të tregojnë kufijtë e tyre. Vetëm trajnimi dhe përvoja mund ta bëjnë një person të pasur dhe të suksesshëm.