รายละเอียดงาน

ผู้ตรวจสอบ PDN ที่ได้รับมอบหมายให้

สถาบันการศึกษา.

1. บทบัญญัติทั่วไป

1. ผู้ตรวจสอบกิจการเด็กและเยาวชนที่ได้รับมอบหมายให้สถาบันการศึกษา (ต่อไปนี้จะเรียกว่า "ผู้ตรวจสอบโรงเรียน") เป็นพนักงานเต็มเวลาของ PDN ของตำรวจรักษาความปลอดภัยสาธารณะในภูมิภาคครัสโนยาสค์

2. การมอบหมายผู้ตรวจสอบผู้เยาว์ให้กับสถาบันการศึกษาและการปลดจากการปฏิบัติหน้าที่นั้นดำเนินการโดยคำสั่งของหัวหน้าหน่วยงานภายในที่เกี่ยวข้องซึ่งให้บริการในอาณาเขตที่สถาบันการศึกษาตั้งอยู่

3. ตำแหน่งเจ้าหน้าที่ของผู้ตรวจโรงเรียนถูกกำหนดให้กับสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่มีนักเรียนอย่างน้อย 500 คนโดยคำนึงถึงสถานการณ์การปฏิบัติงานในอาณาเขต เทศบาล- หากจำเป็น (สถานการณ์อาชญากรรมที่ตึงเครียดอย่างต่อเนื่องในหมู่นักเรียนในช่วงหลายปีที่ผ่านมา) สามารถมอบหมายตำแหน่งผู้ตรวจการโรงเรียนให้กับสถาบันการศึกษาที่มีนักเรียนจำนวนน้อยกว่าได้

พื้นที่ให้บริการของสารวัตรโรงเรียน ได้แก่ สถานศึกษา และพื้นที่โดยรอบตลอดจนที่อยู่อาศัยของนักศึกษา

4. แผนงานและกำหนดเวลาของผู้ตรวจโรงเรียนได้รับการอนุมัติจากหัวหน้าหน่วยงานภายในหรือรองหัวหน้าตำรวจรักษาความปลอดภัยสาธารณะตามข้อตกลงกับหัวหน้าสถาบันการศึกษา

5. ผู้ตรวจสอบโรงเรียนมีหน้าที่:

5.1. วางแผนและดำเนินกิจกรรมของคุณโดยคำนึงถึงการจัดกระบวนการศึกษาในสถาบันการศึกษา

5.2. รายงานผลงานของคุณต่อหัวหน้ากรมตำรวจของหน่วยงานกิจการภายในอย่างสม่ำเสมอ แต่อย่างน้อยไตรมาสละครั้งรวมทั้งรองหัวหน้า - หัวหน้าตำรวจรักษาความปลอดภัยสาธารณะของหน่วยงานภายใน

5.3. สวมเครื่องแบบตามแบบที่กำหนดเมื่อทำกิจกรรมในสถาบันการศึกษา

5.4. รายงานต่อหัวหน้าหน่วยงานภายในเกี่ยวกับการระบุตัวนักเรียนที่กระทำความผิด กลุ่มผู้เยาว์ และสถานที่รวมตัว บุคคลที่เกี่ยวข้องกับผู้เยาว์ในการก่ออาชญากรรมและความผิดทางปกครอง หรือการอำนวยความสะดวกในการกระทำความผิดดังกล่าวโดยผู้เยาว์ ผู้ปกครอง หรือ ตัวแทนทางกฎหมายที่จงใจไม่ปฏิบัติหน้าที่ในการเลี้ยงดูบุตรและมีพฤติกรรมต่อต้านสังคมอันเป็นเหตุให้กระทำความผิดอย่างจงใจ เพื่อดำเนินมาตรการกับพวกเขาตามที่กฎหมายบัญญัติ สหพันธรัฐรัสเซีย.

2. ความรับผิดชอบงาน แบบฟอร์ม และกำหนดเวลาในการดำเนินการ

หน้า/พี

3.สิทธิตามตำแหน่ง

สารวัตรโรงเรียนมีสิทธิ์:

3.1. มีส่วนร่วมในการพิจารณาโดยคณะกรรมาธิการกิจการของผู้เยาว์และการคุ้มครองสิทธิในสื่อและการใช้มาตรการมีอิทธิพลต่อนักเรียน ผู้ปกครอง หรือตัวแทนทางกฎหมาย ในกรณีและในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

3.2. มีส่วนร่วมในการพัฒนาแผนปฏิบัติการเพื่อจัดระเบียบปฏิสัมพันธ์ของสถาบันการศึกษากับหน่วยงานและสถาบันอื่น ๆ ของระบบเพื่อป้องกันการละเลยและการกระทำผิดของเด็กและเยาวชน

3.3. เข้าร่วมการประชุมของสภาการป้องกัน คณะกรรมการมูลนิธิ สภาการสอน และหน่วยงานปกครองตนเองอื่นๆ ของสถาบันการศึกษาในประเด็นต่างๆ ที่อยู่ภายในขอบเขตความสามารถ

3.4. ดำเนินกิจกรรมร่วมกับการบริหารงานของสถาบันการศึกษา ( โต๊ะกลม, เสวนา, การแข่งขัน, เกมเล่นตามบทบาทและอื่น ๆ) โดยมุ่งพัฒนาคุณธรรมทางศีลธรรม ความรู้สึกรักชาติ และวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีของนักเรียน

3.5. ให้ความช่วยเหลือด้านองค์กร วิธีการ และกฎหมายแก่อาจารย์ผู้สอนในเรื่องของการป้องกันการละเลยและอาชญากรรมในหมู่นักศึกษา

3.6. เชิญนักศึกษาของสถาบันการศึกษา ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) และเยี่ยมชมสถานที่พักอาศัยเพื่อค้นหาวิถีชีวิต ความเชื่อมโยง และความตั้งใจ รับคำอธิบายจากพวกเขา และดำเนินการอธิบายร่วมกับพวกเขาในประเด็นภายใน ความสามารถของเขา

3.7. ได้รับตามลักษณะที่กำหนดจากฝ่ายบริหารของสถาบันการศึกษา ข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับนักศึกษาของสถาบันการศึกษา

3.8. มีส่วนร่วมในการพัฒนาและการดำเนินการตามโปรแกรมและวิธีการที่มุ่งพัฒนาพฤติกรรมการปฏิบัติตามกฎหมายในนักเรียน

3.9. มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมนันทนาการและการจ้างงานสำหรับนักศึกษาของสถาบันการศึกษาในช่วงวันหยุด

3.10. จัดทำข้อเสนอเพื่อเพิ่มประสิทธิผลของงานป้องกันส่วนบุคคลกับนักเรียนของสถาบันการศึกษาผู้ปกครอง (หรือตัวแทนทางกฎหมาย) ไปจนถึงหัวหน้าสถาบันการศึกษาและหัวหน้าแผนกสำหรับผู้เยาว์ของหน่วยงานภายใน”

4. ปฏิสัมพันธ์ตามตำแหน่ง

4.1. ในกระบวนการใช้งานฟังก์ชันที่ได้รับมอบหมาย ผู้ตรวจสอบ PDN จะโต้ตอบ:

โดยมีนักสืบ ESD ดำเนินงานป้องกันร่วมกับผู้เยาว์

กรรมาธิการตำรวจท้องที่ที่จัดกิจกรรมร่วมกับผู้กระทำความผิดที่เป็นเยาวชนและผู้ปกครองที่ไม่ปฏิบัติหน้าที่

พนักงานสอบสวนของแผนกสอบสวน พนักงานสอบสวนที่ดำเนินการสอบสวนผู้เยาว์

หน่วยงานและสถาบันของระบบป้องกันการละเลยและการกระทำผิดของเด็กและเยาวชน

ศูนย์การแพทย์และจิตวิทยา นักประสาทวิทยา

สภาอาณาเขต คณะกรรมการผู้ปกครอง สมาคมสาธารณะอื่น ๆ

• หน่วยงานอื่นๆ ที่สนใจ

|มาริน่า เอเมเลียเนนโก | 8974

หนึ่งในภารกิจที่สำคัญที่สุดทางสังคมที่ต้องเผชิญ สังคมสมัยใหม่คือการค้นหาโอกาสในการลดอัตราการเติบโตของอาชญากรรมเด็กและเพิ่มประสิทธิภาพในการป้องกัน สถานการณ์อาชญากรรมที่ยากลำบากในประเทศของเรายังคงดำเนินต่อไป และผู้เยาว์ ทั้งเด็กและวัยรุ่น มีส่วนเกี่ยวข้องกับการก่ออาชญากรรมมากมายมากขึ้น

ปัจจุบันในรัสเซียมีการกระทำผิดกฎหมายของเยาวชนเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง นี่เป็นหนึ่งในแนวโน้มเชิงลบที่สุดในการพัฒนาอาชญากรรมโดยทั่วไป เนื่องจากเป็นการบ่งบอกถึงความน่าดึงดูดที่เพิ่มขึ้นของ "รูปแบบพฤติกรรมทางอาญา" ในหมู่คนหนุ่มสาว

ผู้ตรวจสอบกิจการเด็กและเยาวชนเป็นเจ้าหน้าที่ของหน่วยงานกิจการภายในที่ดูแลอาชญากรรมในหมู่เด็กและวัยรุ่นในพื้นที่อาณาเขตที่ได้รับมอบหมายให้เขา

ความรับผิดชอบหลักของพนักงานกระทรวงมหาดไทยคนนี้คือการทำงานเชิงป้องกันกับเด็กที่ก่ออาชญากรรมแล้วและผู้ที่มีความเสี่ยง - เด็กจากครอบครัวด้อยโอกาส คนไร้บ้าน ผู้ที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวและท้าทาย ฯลฯ

สารวัตรกิจการเด็กและเยาวชนเป็นทนายความและครูของผู้อยู่อาศัยที่เป็นเยาวชนทุกคนในพื้นที่ที่ได้รับมอบหมาย เขาต้องไม่เพียงแต่รู้ทุกอย่างเกี่ยวกับผู้อยู่อาศัยที่เป็นเด็กและเยาวชนในพื้นที่ที่ได้รับความไว้วางใจเท่านั้น แต่ยังต้องดำเนินมาตรการเชิงองค์กรและการปฏิบัติที่มุ่งปรับปรุงระบบบังคับใช้กฎหมายและป้องกันอาชญากรรมเด็ก

อาชีพสารวัตรตำรวจจราจรเกี่ยวข้องกับการทำงานทั้งในสำนักงานและนอกบ้าน เขาเยี่ยมชมสถานที่ที่วัยรุ่นมีปัญหาอาศัยอยู่ โรงเรียน และสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ดำเนินการสนทนาเชิงป้องกันไม่เพียงแต่กับผู้กระทำความผิดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพ่อแม่ ครู หรือผู้ปกครองด้วย

ข้อดีและข้อเสียของอาชีพ

เช่นเดียวกับอาชีพอื่น ๆ ของผู้ตรวจสอบกิจการเด็กและเยาวชนมีข้อดีและข้อเสียที่สำคัญหลายประการเมื่อเปรียบเทียบกับอาชีพอื่น ข้อดีหลักของการทำงานเป็นผู้ตรวจการตำรวจจราจรคือ:

ขาดความซ้ำซากจำเจในการทำงาน
- ความรับผิดชอบทางแพ่งสูง
- โอกาสในการให้ความช่วยเหลืออย่างแท้จริงแก่คนรุ่นใหม่

ทุกคนเลือกงานสารวัตรตำรวจจราจรเพราะความเชื่อส่วนตัวบางประการและพบว่ามีข้อดีในตัวเอง ให้เราทราบทันทีว่าอาชีพนี้ค่อนข้างยากเนื่องจากจะต้องอาศัยความทุ่มเทอย่างเต็มที่จากผู้สมัคร

ด้านลบของงานของผู้ตรวจตำรวจจราจรแน่นอนว่าความเครียดทางจิตใจอย่างมาก ความเสี่ยงทางกายภาพเมื่อไปเยี่ยมสถานที่อยู่อาศัยของครอบครัวด้อยโอกาส และความจำเป็นในการจัดการกับอาชญากรรมร้ายแรงและร้ายแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่กระทำโดยเด็กหรือวัยรุ่น

ส่วนบุคคลและ คุณภาพระดับมืออาชีพที่จำเป็นต่อความสำเร็จในอาชีพการงาน

งานของสารวัตรตำรวจจราจรไม่ใช่เรื่องง่าย นอกจากความอดทนทางร่างกายแล้ว ยังต้องมีความมุ่งมั่นทางศีลธรรมอย่างมากอีกด้วย ผู้สมัครจะต้องเข้าใจว่าไม่ว่าเขาจะทำงานยากแค่ไหนเขาจะต้องปฏิบัติตามกฎหมายอย่างเคร่งครัด แต่ในขณะเดียวกันก็อย่าลืมว่าเขากำลังเผชิญกับสภาพจิตใจของเด็กที่เปราะบางและบางครั้งก็แตกสลาย วิชาชีพสารวัตรตำรวจจราจรไม่สามารถกำหนดได้ วิธีการบางอย่างในการโน้มน้าวเด็กหรือวัยรุ่นคนหนึ่งเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้สำหรับอีกคนหนึ่ง ผู้ตรวจสอบกิจการเด็กและเยาวชนต้องมีความยืดหยุ่นและสติปัญญาเพียงพอที่จะมองเห็นสิ่งที่ไม่ใช่สิ่งที่แสดงให้เขาเห็น แต่สิ่งที่อยู่เบื้องหลังคำพูดและการกระทำของวัยรุ่นในความเป็นจริง

หากต้องการทำงานเป็นผู้ตรวจการตำรวจจราจรในรัสเซีย คุณต้องมีคุณสมบัติตามข้อกำหนดหลายประการ:
- เป็นพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย
- มีบัตรประจำตัวทหาร
- สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษาด้านกฎหมาย การศึกษาครู- มีความรู้ในสาขาจิตวิทยา มนุษยศาสตร์ และกฎหมาย
- ไม่มีประวัติอาชญากรรมในอดีต ญาติของผู้สมัครไม่ควรมีประวัติอาชญากรรมเช่นกัน
- มีสุขภาพร่างกายที่ดีและมีความต้านทานต่อความเครียดสูง
- มีความต้องการและแข็งแกร่ง แต่ในขณะเดียวกันก็สามารถค้นหาแนวทางให้กับคนประเภทต่างๆ ได้
- มีความอดทนควบคุมตัวเองและมีไหวพริบอยู่เสมอ
- สามารถนำทางสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐานได้

อาชีพสารวัตรตำรวจจราจรไม่เหมาะกับคนที่กลัวหรือไม่ชอบที่จะ "แสดงตน" เลย บางครั้งสิ่งนี้เองที่วัยรุ่นและผู้ปกครองรับรู้ถึงตัวแทนที่มาเยี่ยม อำนาจรัฐ.

อาชีพนี้มีข้อห้ามทางการแพทย์หลายประการ เช่น โรคหัวใจและหลอดเลือด โรคทางจิต โรคต่างๆ ระบบประสาท, ความพิการทางร่างกายขั้นรุนแรง

การเติบโตของอาชีพและเงินเดือน

เงื่อนไขสำคัญสำหรับการเติบโตในอาชีพนี้คือการมีการศึกษาด้านกฎหมายที่สูงขึ้น ประสบการณ์การทำงาน และคุณสมบัติส่วนบุคคลที่เกี่ยวข้อง

พนักงานมีโอกาสที่จะเปลี่ยนจากผู้ตรวจการตำรวจจราจรธรรมดาไปจนถึงหัวหน้าแผนกกิจการเด็กและเยาวชน ซึ่งอาจจำเป็นต้องได้รับการศึกษาระดับสูงเป็นครั้งที่สองหรือเข้ารับการฝึกอบรมขั้นสูง

สำหรับยศทหาร คุณสามารถเลื่อนระดับจากร้อยโทไปเป็นพันตรีได้ อย่างไรก็ตาม เพื่อสิ่งนี้ คุณจะต้องอุทิศตัวเองให้กับการทำงานอย่างเต็มที่

ค่าจ้าง เจ้าหน้าที่ตรวจสอบ PDNมีการไล่ระดับดังนี้:
- ค่าเฉลี่ยสำหรับมอสโกคือ 27,000-48,000 รูเบิล
- ค่าเฉลี่ยสำหรับรัสเซียอยู่ที่ 15,000-52,000 รูเบิล

จำนวนเงินอาจเสริมด้วยการชำระเงินตามตำแหน่งและระยะเวลาในการให้บริการ

คุณสามารถหาความพิเศษได้ที่ไหน?

คุณสามารถเชี่ยวชาญวิชาชีพของผู้ตรวจสอบกิจการเด็กและเยาวชนได้ที่มหาวิทยาลัยต่อไปนี้ของสหพันธรัฐรัสเซีย

เป็นเจ้าหน้าที่หน่วยงานภายในและกำกับดูแลอาชญากรรมเยาวชนและละเลยในพื้นที่ที่ได้รับมอบหมาย คุณจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความรับผิดชอบของเขาจากบทความของเรา

กองตรวจผู้เยาว์

คำสั่งของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย "เมื่อได้รับอนุมัติคำแนะนำในการจัดงานหน่วยงานกิจการเด็กและเยาวชนของหน่วยงานกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 15 ตุลาคม 2556 N 845 อธิบายอำนาจและขั้นตอนในการจัดงาน งานตรวจกิจการเด็กและเยาวชน

ความรับผิดชอบหลักของหน่วยงานกระทรวงกิจการภายในนี้คือการดำเนินงานป้องกันกับผู้เยาว์ที่ก่ออาชญากรรมหรือเป็นประชากรที่ลงทะเบียนเป็นพิเศษ

นอกจากนี้ ผู้ตรวจยังจัดให้มีการส่งผู้เยาว์ไปยังศูนย์กักกันชั่วคราวหรือไปยังสถาบันการศึกษาพิเศษอีกด้วย ประเภทปิด.

อย่างไรก็ตาม นอกจากนี้ พนักงานผู้ตรวจจะต้องปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของผู้เยาว์

สารวัตรสวัสดิภาพเด็กและเยาวชน

สารวัตรสวัสดิภาพเด็กและเยาวชน- นี่คือเจ้าหน้าที่ที่เป็นพนักงานของหน่วยงานกิจการภายใน กล่าวอีกนัยหนึ่ง นี่คือบริเวณสำหรับผู้เยาว์

ผู้ตรวจสอบแต่ละคนได้รับมอบหมายอาณาเขตของตนเองซึ่งหัวหน้ากระทรวงกิจการภายในในพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่งสามารถเพิ่มหรือขยายขอบเขตได้

ก่อนที่จะแต่งตั้งผู้ตรวจสอบให้ดำรงตำแหน่งหัวหน้าหน่วยจะต้องทำความคุ้นเคยกับขอบเขตของพื้นที่ที่มอบหมายให้เขากับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในดินแดนนี้และต้องแน่ใจว่าได้แนะนำเขาให้รู้จักกับหัวหน้าองค์กรที่ตั้งอยู่ในพื้นที่นั้น .

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัครรับตำแหน่งผู้ตรวจสอบมักมีดังต่อไปนี้:

• สัญชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย
• การมีบัตรประจำตัวทหาร
• การศึกษาด้านกฎหมายและการสอนขั้นสูง
• ไม่มีประวัติอาชญากรรมของผู้สมัครตำแหน่งและญาติสนิท
• มีสุขภาพที่ดี (เนื่องจากคุณต้องได้รับการตรวจสุขภาพก่อนเข้าทำงาน)

ประโยชน์ของการทำงานเป็นผู้ตรวจสอบ:

• ทำงานให้กับ บริการสาธารณะ;
• วันหยุดยาว
• จัดหาเครื่องแบบ
• ค่ารักษาพยาบาลฟรีในคลินิกเฉพาะทาง
• อาชีพ;
• การรักษาและการพักร้อนในสถานพยาบาลของกระทรวงกิจการภายใน

ผู้สมัครไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์ในตำแหน่งที่คล้ายคลึงกัน

สารวัตรกิจการเยาวชน: ความรับผิดชอบและสิทธิ

แม้ว่าความรับผิดทางอาญาทั่วไปในสหพันธรัฐรัสเซียจะเริ่มเมื่ออายุ 16 ปี แต่ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดว่าพลเมืองที่มีอายุตั้งแต่ 14 ปีขึ้นไปสามารถถูกลงโทษในข้อหาฆาตกรรม การจงใจทำร้ายร่างกายสาหัส การโจรกรรม การปล้น ข่มขืน ฯลฯ

เพื่อป้องกันการก่ออาชญากรรมเหล่านี้และลดระดับการละเลยของผู้เยาว์ให้ดำรงตำแหน่ง สารวัตรกิจการเยาวชน.

นอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่าผู้ตรวจสอบทำงานร่วมกับบุคคลที่รับโทษในสถาบันราชทัณฑ์แล้ว งานหลักยังคงเป็นงานด้านการศึกษาและอธิบายกับบุคคลที่ลงทะเบียนเป็นพิเศษและอาจก่ออาชญากรรม

สารวัตรสวัสดิภาพเด็กและเยาวชนเป็นครูและทนายความรวมกันเป็นหนึ่งเดียว

ผู้ตรวจสอบจะต้องรู้จักกองกำลังทั้งหมดที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ของเขาและเก็บบันทึกเกี่ยวกับผู้คนที่เพิ่งมาถึง

เพื่อปฏิบัติหน้าที่ของตนให้สำเร็จ เขามีสิทธิ์ไปเยี่ยมครอบครัววัยรุ่นและสนทนากับทั้งผู้เยาว์และพ่อแม่หรือผู้ปกครองของพวกเขา

นอกจากงานป้องกันแล้ว ผู้ตรวจสอบยังต้องวิเคราะห์ประชากรผู้เยาว์ในพื้นที่และคาดการณ์บุคคลที่อาจกระทำการผิดกฎหมายในอนาคตอีกด้วย

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ผู้ตรวจสอบจะทำงานอย่างใกล้ชิดกับหัวหน้าสถาบันการศึกษาและ องค์กรสาธารณะตั้งอยู่บนเว็บไซต์และควบคุมวัยรุ่นที่มีพฤติกรรมต่อต้านสังคมเป็นพิเศษ

แม้ว่าผู้ตรวจกิจการเด็กและเยาวชนจะเป็นตัวแทนของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย แต่สถานการณ์ก็มักจะเกิดขึ้นเมื่อการกระทำของผู้ตรวจถูกต้องเป็นที่น่าสงสัยหรือมีขอบเขตตามกฎหมาย

ตัวอย่างที่ 1:ก. รังแกเพื่อนร่วมชั้นทุกคนด้วยพฤติกรรมของเขา เด็กๆ ทนไม่ไหวและพูดคุยเรื่องการศึกษากับเขา เมื่อถึงบ้าน A. บ่นกับพ่อแม่เกี่ยวกับเรื่องนี้ วันรุ่งขึ้น ผู้ปกครองมาโรงเรียนและเริ่มตั้งคำถามกับเด็กๆ โดยบันทึกคำตอบทั้งหมดลงในสมุดบันทึกต่อหน้าครูประจำชั้น สองสามวันต่อมา สารวัตรกิจการเยาวชนมาที่ชั้นเรียนและเริ่มสอบปากคำนักเรียนต่อหน้าครูประจำชั้นอีกครั้ง ผู้ปกครองของนักเรียนทราบเรื่องนี้จึงรีบเขียนเรื่องร้องเรียนไปยังสำนักงานอัยการถึงการกระทำที่ผิดกฎหมายของสารวัตร

มาตรา 425 แห่งประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียอธิบายกฎเกณฑ์ในการซักถามผู้เยาว์ เงื่อนไขหลักคือการมีส่วนร่วมของครูหรือนักจิตวิทยา เนื่องจากครูประจำชั้นอยู่ในการสอบปากคำ สำนักงานอัยการจึงไม่เห็นการกระทำผิดใดๆ ของสารวัตร

ตัวอย่างที่ 2 : แม่ของเด็กหญิงวัย 13 ปีได้รับเชิญให้ไปตรวจกิจการเด็กและเยาวชน หลังจากซักถาม ลูกสาวบอกว่าเธอและเพื่อนเอามันฝรั่งทอดมาจากร้านโดยไม่จ่ายเงิน เห็นได้ชัดว่าข้อเท็จจริงนี้ถูกบันทึกโดยกล้องวงจรปิด แม่กังวลว่าจะทำอย่างไร? ลูกสาวของฉันควรสารภาพในสิ่งที่เธอทำหรือปฏิเสธทุกอย่าง?

ก่อนอื่นคุณต้องค้นหาว่าผู้ตรวจสอบต้องการพบผู้ปกครองเพื่อวัตถุประสงค์ใด บางทีเรากำลังพูดถึงบางสิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

นอกจากนี้ การไม่ชำระค่าสินค้าในร้านค้าจะส่งผลให้เกิดความรับผิดในการบริหารเท่านั้น แต่ตามบรรทัดฐานของประมวลกฎหมายความผิดทางปกครอง บุคคลจะถูกนำตัวเข้าสู่กระบวนการยุติธรรมตั้งแต่อายุ 14 ปี ดังนั้นทางเลือกที่ดีที่สุดสำหรับแม่และลูกสาวคือยอมรับสิ่งที่พวกเขาทำและฟังบทสนทนาที่ให้ความรู้

ตัวอย่างที่ 3:ที่ด้านล่างสุดของเมือง ผู้เยาว์ A. กำลังเดินเล่นกับเพื่อนๆ ของเธอ เมื่อออกจากสวนสาธารณะ เจ้าหน้าที่ฝ่ายกิจการเด็กและเยาวชนเดินเข้ามาพบและเห็นขวดเบียร์อยู่ในมือของชายคนหนึ่ง โดยกล่าวหาว่าทั้งบริษัทดื่มแอลกอฮอล์ เขาจึงส่งพวกเขาไปตรวจที่โรงพยาบาล วัยรุ่นคนอื่นๆ ทั้งหมด ยกเว้น ก. มีอายุมากกว่า 18 ปี

ผู้ตรวจสอบไม่มีสิทธิ์ตรวจสอบก. โดยไม่ได้รับความยินยอมจากบิดามารดาหรือตัวแทนทางกฎหมาย การกระทำของเขาจะต้องอุทธรณ์

จะอุทธรณ์การกระทำของผู้ตรวจกิจการเด็กและเยาวชนได้อย่างไร?

หากคุณไม่พอใจกับงานของผู้ตรวจสอบคุณสามารถร้องเรียนกับหัวหน้างานได้ทันที อำนาจต่อไปคือสำนักงานอัยการ การร้องเรียนต่อโปรโตคอลที่ผู้ตรวจสอบจัดทำขึ้นจะถูกยื่นต่อศาลภายใน 10 วัน

แม้จะมีความชัดเจนในการอุทธรณ์การดำเนินการของผู้ตรวจ แต่ในทางปฏิบัติก็อาจมีคำถามเกิดขึ้น

ตัวอย่างเช่น พ่อแม่ของเด็กนักเรียนเรียกหน่วยงานตรวจสอบกิจการเยาวชนมาเพื่อร้องเรียนว่าลูกชายของตนถูกขู่ว่าจะทุบตี สารวัตรวางสายและไม่ตอบสนองต่อคำกล่าวดังกล่าว จะทำอย่างไร?

ก่อนที่จะยื่นคำร้องต่อการกระทำของสารวัตร จำเป็นต้องจดทะเบียนคำให้การเกี่ยวกับการขู่ทุบตีลูกชายกับตำรวจเสียก่อน และหากรับคดีแล้วสารวัตรไม่ทำอะไรก็สามารถติดต่อสำนักงานอัยการหรือผู้บริหารระดับสูงได้

จะสมัครเป็นสารวัตรกิจการเยาวชนได้ที่ไหน?

สิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้?

ขอให้เป็นวันที่ดีนะ วาดิม!

ทุกคนในชีวิตของเขาไม่ช้าก็เร็วไปเรียนวิชาพิเศษอย่างใดอย่างหนึ่ง บางคนเข้าหลังจากจบเกรด 9 บางคนเข้าหลังจากจบเกรด 11 หลายปีต่อมา ผู้คนก็ฝึกใหม่และได้รับวินาที อุดมศึกษาหรือเพียงแค่ได้รับการศึกษาระดับสูงที่ไม่เคยได้รับมาก่อน หากคุณมีความปรารถนาจะเป็นสารวัตรกิจการเยาวชน ผมขอแนะนำดังนี้

คำถามแรกที่คุณถามคือ การเป็นเจ้าหน้าที่เยาวชนต้องทำอย่างไร คำตอบนั้นง่ายมาก: คุณต้องการเพียงความปรารถนาของคุณเท่านั้น หากคุณต้องการเป็นหนึ่ง คุณจะกลายเป็นหนึ่งอย่างแน่นอน ตั้งเป้าหมายแล้วคุณจะบรรลุเป้าหมาย

มาดูประเด็นการศึกษากันดีกว่าเมื่อตัดสินจากคำถามแล้วคุณไม่รู้ว่าเขาเป็นพนักงานประเภทไหน สารวัตรนี้เป็นพนักงานของหน่วยงานภายใน ตำรวจ นั่นคือหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย เนื่องจากคำว่า "การบังคับใช้กฎหมาย" มีคำว่า "กฎหมาย" อยู่ด้วย คุณจึงต้องไปที่ที่พวกเขาเรียนกฎหมาย

สถาบันการศึกษาใดที่ฉันควรไปเรียน?

คุณต้องได้รับการศึกษาด้านกฎหมาย คุณสามารถลงทะเบียนในสถาบันการศึกษาใดก็ได้ที่ฝึกอบรมทนายความ นี่อาจเป็นสถาบันการศึกษาระดับสูงและสถาบันการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษาก็ได้ อคติของคุณคือ กฎหมายอาญาและกระบวนการทางอาญา ดังนั้นจึงควรมองหาสถาบันการศึกษาที่เน้นสาขาวิชาเหล่านี้ เลือกหน่วยงานสืบสวนทางนิติวิทยาศาสตร์ โดยทั่วไป สถาบันการศึกษาใด ๆ ที่จะฝึกอบรมนักกฎหมายให้กับหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย

การเรียนไม่เพียงแต่จะใช้เวลามากเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเข้าศึกษาด้วย ขั้นตอนไม่ง่ายดังนั้นฉันขอแนะนำให้คุณดูแลการรับเข้าเรียนล่วงหน้าเพื่อที่จะได้เข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาและเริ่มเรียนได้อย่างแน่นอน รับสมัครทั้งแบบ part-time และ เต็มเวลาการฝึกอบรมจะเกิดขึ้นในเดือนเดียวกันโดยประมาณ คือในฤดูร้อน ดังนั้นให้เริ่มดำเนินการหนึ่งปีก่อนที่จะเข้าเรียน

ขั้นแรก ให้เลือกสถาบันการศึกษาที่คุณจะลงทะเบียน จากนั้นดูว่ากฎการรับเข้าเรียนจะได้รับการอนุมัติเมื่อใด จะได้รับการอนุมัติในเวลาที่ต่างกันทุกปี แต่โดยปกติจะเป็นช่วงสิ้นปีปฏิทิน ซึ่งก็คือเดือนธันวาคม

ทันทีที่มันปรากฏขึ้น จงศึกษามันอย่างระมัดระวัง คุณอาจต้องลงทะเบียนเรียนหลักสูตรเพื่อเตรียมตัวสอบเข้า ตรวจสอบรายละเอียดการรับเข้าเรียนทั้งหมด ถ้าสมัครเรียน 3-4 เดือนก็เพียงพอแล้ว หากต้องการก็สามารถเรียนด้วยตัวเองได้เลยค่อนข้างเป็นไปได้ สิ่งเดียวที่สำคัญคือผลลัพธ์ และนั่นก็คือการที่คุณเข้าเรียนในสถาบันการศึกษา

ฉันจะบอกคุณด้วยว่าเมื่อเลือกสถาบันการศึกษา ให้พยายามค้นหาสถาบันการศึกษาที่มีความเชี่ยวชาญและฝึกอบรมพนักงานโดยเฉพาะสำหรับหน่วยงานกิจการภายใน หากมีอยู่ในภูมิภาคของคุณ บางทีคุณอาจจะสามารถลงทะเบียนในสาขาที่คุณจะได้รับค่าเล่าเรียน หน่วยงานบังคับใช้กฎหมายแต่คุณจะต้องทำงานในสถานที่เฉพาะหลังจากสำเร็จการศึกษา อย่าลืมชี้แจงความแตกต่างทั้งหมดของตัวเลือกนี้ ผ่านการสอบทั้งหมดและเข้าสู่สถาบันการศึกษาที่คุณต้องการ

ขอให้โชคดี.

ขอแสดงความนับถืออเล็กซานเดอร์

การศึกษา: กฎหมายที่สูงขึ้น

การฝึกอบรมเป็นนักจิตวิทยา

ยังไม่มีความคิดเห้น.

DomOtvetov.ru - คำตอบสำหรับคำถามของคุณ >> วิทยาศาสตร์และการศึกษา >> สถาบันการศึกษาและความเชี่ยวชาญพิเศษ >> กำลังศึกษาเพื่อเป็นผู้ตรวจสอบกิจการเด็กและเยาวชน

เลือกด้วยเมาส์แล้วคลิก

ความคิดเห็นล่าสุด

• Sergey ใน ผลประโยชน์สำหรับการชำระค่าที่อยู่อาศัยและบริการชุมชนสำหรับเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองและเท่าเทียมกับพวกเขา
• แอนนาในการแต่งงานมีผลประโยชน์ทางการเงินอะไรบ้าง?
• Sergey Zakirovich ในองค์กรที่ประสบความสำเร็จ อุปกรณ์ทางการแพทย์คุณภาพสูง NUGA BEST
• อลิซในสถานที่ท่องเที่ยวที่ไม่ธรรมดาของนิวเม็กซิโก
• อลิซในวันหยุดฤดูหนาวในดูไบ

เป็นที่นิยม

คำขอของคุณกำลังได้รับการประมวลผล

ขั้นตอน

1) ผู้ตรวจสอบ ODN เมื่อได้รับข้อมูลเกี่ยวกับผู้เยาว์ที่ได้รับการปฏิบัติอย่างโหดร้าย ให้ส่งข้อความนี้ไปยังสถานีปฏิบัติหน้าที่เพื่อลงทะเบียนใน KUSP ทันทีเพื่อดำเนินมาตรการที่เหมาะสม

2) หัวหน้าแผนกกิจการภายในแต่งตั้งผู้ตรวจกิจการภายในเพื่อพิจารณาข้อร้องเรียน คำขอ และรายงานเป็นรายเขต

3) ผู้ตรวจสอบ ODN จะไปเยี่ยมครอบครัว ณ สถานที่อยู่อาศัยของพวกเขา ศึกษาเกี่ยวกับลักษณะของวัสดุ ดำเนินการสนทนากับผู้เยาว์ พ่อแม่ของเขา และคนรอบข้างภายในไม่เกินสามวัน และระบุผู้ปกครองที่มีอิทธิพลเชิงลบต่อเด็ก . หากผู้เยาว์เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลหรืออยู่ในสถานพักพิงชั่วคราว เจ้าหน้าที่ตรวจสอบ ODN จะดำเนินการสำรวจผู้เยาว์ ณ ที่พักของเขา

4) หากผู้เยาว์จำเป็นต้องได้รับการตรวจ การสังเกต และการรักษาอย่างเร่งด่วน ผู้ตรวจสอบ ODN จะเรียกผู้เชี่ยวชาญจากรถพยาบาลหรือบริการทางการแพทย์ฉุกเฉิน

5) จากผลของการตรวจสอบ หากพบว่ามีเงื่อนไขที่เป็นภัยคุกคามโดยตรงต่อชีวิตและสุขภาพของผู้เยาว์ ผู้ตรวจสอบ ODN ภายในชั่วโมงแรกหลังจากได้รับข้อมูล ตัดสินใจที่จะใช้มาตรการที่มุ่งสร้างความมั่นใจด้านความปลอดภัย:

1. ผู้ตรวจสอบ ODN ติดต่อผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของผู้เยาว์ซึ่งไม่ถูกกล่าวหาว่าละเมิด และหารือเกี่ยวกับทรัพยากรของครอบครัว: โอกาสในการเปลี่ยนที่อยู่อาศัยชั่วคราวหรือเจรจากับผู้ถูกกล่าวหาว่ากระทำความผิดเพื่อย้ายเขาหรือเธอ หรือทางเลือกอื่น ๆ เพื่อความปลอดภัย
2. หากทรัพยากรของครอบครัวไม่อนุญาตให้มีการรับรองความปลอดภัย ผู้ตรวจสอบ ODN จะแจ้ง OPD ทันทีเกี่ยวกับการระบุสภาวะที่เป็นภัยคุกคามต่อชีวิตและสุขภาพของผู้เยาว์ในทันที เพื่อดำเนินมาตรการเพื่อรับรองความปลอดภัยของผู้เยาว์

6) ในการส่งมอบผู้เยาว์ที่ถูกทอดทิ้งและไร้ที่อยู่อาศัยให้กับกรมตำรวจ:

1. ผู้ตรวจสอบ ODN จัดทำข้อมูลเกี่ยวกับผู้ปกครองหรือตัวแทนทางกฎหมาย ค้นหาสถานการณ์ของการค้นพบเด็ก รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับข้อเท็จจริงของการปฏิบัติที่โหดร้าย
2. หากไม่มีภัยคุกคามต่อชีวิตและสุขภาพในทันทีสำหรับผู้เยาว์ในครอบครัวหรือสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า โรงเรียนประจำ ผู้ตรวจสอบ ODN จะโอนผู้เยาว์ที่ส่งมอบในลักษณะที่กำหนดให้กับผู้ปกครองหรือตัวแทนทางกฎหมายเจ้าหน้าที่ของสถาบันการศึกษา
3. ในกรณีที่เกิดอันตรายทันทีหรือไม่สามารถหาผู้ปกครองหรือตัวแทนทางกฎหมายได้ เด็กจะถูกส่งไปยังสถาบันเฉพาะทางสำหรับผู้เยาว์ที่ต้องการการฟื้นฟูทางสังคมหรือสถาบันดูแลสุขภาพ (ผู้ตรวจสอบ ODN โทรเรียกผู้เชี่ยวชาญจากรถพยาบาลหรือบริการทางการแพทย์ฉุกเฉิน ร่วมกับผู้ไร้ที่อยู่อาศัยและผู้เยาว์ที่ถูกทอดทิ้งไปยังสถาบันการแพทย์) เกี่ยวกับการโอนผู้เยาว์นั้นจะมีการจดบันทึกไว้ในทะเบียนบุคคลที่ถูกนำตัวไปที่กรมตำรวจโดยระบุเวลาที่โอนและบุคคลที่โอนผู้เยาว์ให้ ผู้ตรวจสอบ ODN จัดทำรายงานเกี่ยวกับการคลอดบุตรที่ถูกทอดทิ้งหรือสูญหายเป็นสี่ชุด การกระทำดังกล่าวได้รับการบันทึกไว้ในบันทึกเหตุการณ์เพื่อแก้ไขปัญหาในการดำเนินคดีอาญาและค้นหาบุคคลที่รับผิดชอบในการทิ้งเด็กให้อยู่ในสภาพที่คุกคามถึงชีวิต

7) จากผลการตรวจสอบ ผู้ตรวจสอบ ODN จะพิจารณาว่ามีเหตุผลในการนำผู้ปกครองที่มีอิทธิพลทางลบต่อเด็กมาสู่กระบวนการยุติธรรมหรือไม่ และลงทะเบียนพวกเขากับ ODN

8) ผู้ตรวจการ ODN ในลักษณะที่กำหนดส่งข้อเสนอต่อหัวหน้าฝ่ายกิจการภายในเพื่อลงทะเบียนผู้ปกครอง (ผู้ปกครอง) ที่มีอิทธิพลทางลบต่อเด็กและสร้าง "บัตรลงทะเบียนและการป้องกัน" เอกสารแนบมากับบัตรลงทะเบียนและป้องกันตามลำดับเวลา หากบุคคลเหล่านี้ได้ลงทะเบียนกับ ODN แล้ว จะมีการจัดทำบันทึกที่เหมาะสมเกี่ยวกับความผิดและมาตรการดำเนินการในเรื่องนี้

9) เมื่อลงทะเบียน ผู้ตรวจสอบ ODN จะดำเนินการสนทนากับผู้เยาว์ ผู้ปกครอง หรือตัวแทนทางกฎหมาย โดยอธิบายให้พวกเขาทราบถึงเหตุผลในการลงทะเบียนและยกเลิกการลงทะเบียน ดำเนินการลงทะเบียนของผู้ที่ขึ้นทะเบียนไว้ใน “วารสารทะเบียนบุคคลที่ขึ้นทะเบียนกับหน่วยงานกิจการเยาวชน”

10) ผู้ตรวจสอบ ODN ดำเนินงานป้องกันรายบุคคลกับผู้ปกครองที่มีอิทธิพลเชิงลบต่อเด็ก และใช้มาตรการเพื่อเคารพสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของเด็กที่อาศัยอยู่ในครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายทางสังคมเนื่องจากการทารุณกรรมผู้เยาว์

11) ในกระบวนการป้องกันส่วนบุคคลกับผู้ปกครองที่มีอิทธิพลเชิงลบต่อเด็ก ผู้ตรวจสอบ ODN ดำเนินมาตรการเพื่อปรับปรุงสถานการณ์ในครอบครัวและหยุดอิทธิพลเชิงลบของผู้ปกครองที่มีต่อเด็ก:

1. อธิบายให้ผู้ปกครองทราบถึงผลที่ตามมาของการไม่ปฏิบัติตามหรือปฏิบัติตามความรับผิดชอบที่ไม่เหมาะสมในการเลี้ยงดู การศึกษา และ (หรือ) การดูแลเด็ก อิทธิพลเชิงลบต่อพฤติกรรมเด็ก หรือการปฏิบัติอย่างโหดร้ายต่อพวกเขา
2. ค้นหาวิถีชีวิตและความตั้งใจของผู้ปกครองที่มีอิทธิพลเชิงลบต่อเด็กโดยการไปเยี่ยมครอบครัว ณ สถานที่อยู่อาศัยและทำการสัมภาษณ์
3. มีส่วนร่วมในงานป้องกันกับผู้ปกครองที่สามารถมีอิทธิพลเชิงบวกต่อพวกเขา

12) ผู้ตรวจสอบ ODN ติดตามความคืบหน้าของการสอบสวนเบื้องต้นในกรณีที่มีการเริ่มคดีอาญาที่เกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงของการปฏิบัติที่โหดร้ายต่อผู้เยาว์

13) หากบุคคลที่ลงทะเบียนกับ ODN เปลี่ยนสถานที่อยู่อาศัย ผู้ตรวจสอบ ODN รายงานสิ่งนี้ต่อฝ่ายกิจการภายในตามอาณาเขตของสถานที่อยู่อาศัยใหม่ภายในสามวัน บัตรลงทะเบียนและการป้องกันจะถูกส่งไปยังกรมตำรวจนี้หลังจากได้รับการยืนยันการมาถึงของผู้ออกเดินทาง ณ สถานที่พำนักแห่งใหม่เท่านั้น เมื่อได้รับข้อความว่าผู้ที่จากไปยังไม่ถึงที่อยู่ใหม่ ให้รายงานวัสดุดังกล่าวไปยังหัวหน้าฝ่ายกิจการภายในเพื่อแก้ไขปัญหาการค้นหาบุคคลตามลักษณะที่กำหนด

14) การอนุญาตให้ยกเลิกการลงทะเบียนผู้ปกครองที่มีอิทธิพลเชิงลบต่อเด็กจะได้รับเป็นลายลักษณ์อักษรโดยหัวหน้าฝ่ายกิจการภายในหรือรองหัวหน้าหากมีเหตุ เหตุผลในการเพิกถอนการลงทะเบียน: การยุติอิทธิพลเชิงลบต่อเด็กและการปรับปรุงสถานการณ์ครอบครัว การพิพากษาลงโทษจำคุก การลิดรอนสิทธิของผู้ปกครอง วันและเหตุผลในการเพิกถอนทะเบียนระบุไว้ในบันทึกการลงทะเบียนของบุคคลที่ขึ้นทะเบียนกับหน่วยงานกิจการเยาวชน

ระบบเครื่องมือและหน่วยป้องกันและปราบปรามอาชญากรรมในหมู่ผู้เยาว์:

ระบบนี้ประกอบด้วยสามลิงค์ บน ระดับรัฐบาลกลาง:(ลิงค์สูงสุด) ของระบบนี้คือหน่วยงานที่ทำหน้าที่ประสานงานกิจกรรมและสนับสนุนระเบียบวิธีการทำงานของทุกหน่วยงานกิจการเยาวชนของหน่วยตำรวจภูธร แผนกนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างของคณะกรรมการหลักเพื่อให้มั่นใจว่าได้รับการคุ้มครองความสงบเรียบร้อยของประชาชนและการประสานงานปฏิสัมพันธ์กับหน่วยงานบริหารของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซีย

นอกจากนี้ ภายในโครงสร้างของคณะกรรมการหลักด้านการขนส่งของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซีย ซึ่งจัด ประสานงาน และจัดการกิจกรรมของหน่วยงานกิจการภายในในด้านการขนส่งทางรถไฟ ทางน้ำ และทางอากาศ ยังมีแผนกเฉพาะทางที่ปฏิบัติงาน คล้ายกับงานของแผนกข้างต้น

ลิงค์ที่สองระบบที่อยู่ระหว่างการพิจารณาประกอบด้วยแผนกกิจการเยาวชนของกระทรวงกิจการภายใน ผู้อำนวยการหลักของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซีย และผู้อำนวยการกระทรวงกิจการภายในของรัสเซียสำหรับหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย แผนกของระดับนี้ดำเนินการการจัดการทั่วไปการสนับสนุนองค์กรและระเบียบวิธีและควบคุมกิจกรรมของเครื่องมือที่เกี่ยวข้องของหน่วยงานภายในของเขตเมืองและเทศบาลอื่น ๆ ภายในขอบเขตของความสามารถของพวกเขา หน่วยงานของระดับนี้ (แผนกแผนก ) ในการขนส่งทางรถไฟ น้ำ และทางอากาศ

ลิงค์ที่สามระบบการป้องกันและปราบปรามการละเลยและการกระทำผิดของผู้เยาว์ครอบคลุมแผนกที่เกี่ยวข้องสำหรับกิจการเด็กและเยาวชนของหน่วยงานกิจการภายในอาณาเขต (สำหรับการตั้งถิ่นฐานของเทศบาลเขตบริหารของเมืองมอสโก การตั้งถิ่นฐานในชนบทฯลฯ) ตลอดจนหน่วยงานภายในด้านการขนส่ง

ขนาดและขอบเขตของอาณาเขต (วัตถุ การขนส่ง) ที่ให้บริการโดยผู้ตรวจกิจการเด็กและเยาวชนอาวุโสและผู้ตรวจกิจการเด็กและเยาวชน (PDN) จะถูกกำหนดโดยหัวหน้าหน่วยงานภายในสำหรับเขต เมือง เทศบาลอื่น หรือหัวหน้าสายงาน หน่วย (แผนกหรือแผนก) ของกิจการภายในในการขนส่งโดยคำนึงถึงสถานการณ์การปฏิบัติงานจำนวนผู้ตรวจตำรวจจราจรที่กำหนดให้ โต๊ะพนักงานองค์การบริหารส่วนตำบลเมืองกำหนดมาตรฐาน

เครื่องมือของระบบป้องกันการละเลยและการกระทำผิดของเด็กและเยาวชนในระดับที่หนึ่งและสองส่วนใหญ่ดำเนินกิจกรรมขององค์กรโดยมุ่งเน้นที่ความสนใจหลักในการให้คำแนะนำด้านองค์กรและระเบียบวิธีในแต่ละวันแก่แผนกและบริการผู้ใต้บังคับบัญชาในสนาม หน้าที่ของการดำเนินการป้องกันในทางปฏิบัติโดยตรงนั้นดำเนินการโดยหน่วยงานระดับที่สามเป็นหลัก

ภารกิจของ ป.ป.ช เพื่อป้องกันการละเลยและการกระทำผิดของเยาวชน ได้แก่

1) การป้องกันการละเลย การไร้ที่อยู่ การกระทำผิดกฎหมาย และการต่อต้านสังคมของผู้เยาว์

2) การระบุและขจัดเงื่อนไขที่นำไปสู่การละเลย การไร้ที่อยู่ อาชญากรรม และการต่อต้านสังคมของผู้เยาว์

3) สร้างความมั่นใจในการคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของผู้เยาว์

4) การฟื้นฟูทางสังคมและการสอนของผู้เยาว์ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายทางสังคม

5) การระบุและการปราบปรามกรณีที่เกี่ยวข้องกับผู้เยาว์ในการก่ออาชญากรรมและการกระทำต่อต้านสังคมอื่น ๆ

หน้าที่ของ ป.ป.ช. ในการป้องกันและปราบปรามการกระทำผิดของเยาวชน:

PDNs ดำเนินการป้องกันบุคคลสองประเภท: 1) ผู้เยาว์ 2) ผู้ปกครองและบุคคลอื่น ได้แก่:

1.1 ผู้เสพยาเสพติดหรือวัตถุออกฤทธิ์ต่อจิตและประสาทโดยไม่ได้รับใบสั่งยาจากแพทย์ หรือผู้เสพสารที่ทำให้มึนเมา

1.2 ผู้ที่กระทำความผิดอันเป็นผลให้มีการลงโทษทางปกครอง

1.3 ผู้ที่กระทำความผิดก่อนถึงวัยที่ความรับผิดชอบด้านการบริหารเริ่มต้น

1.4 ได้รับการยกเว้นไม่ต้องรับผิดทางอาญาอันเป็นผลจากการนิรโทษกรรมหรือเนื่องจากสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป รวมทั้งในกรณีที่เป็นที่ยอมรับว่าการแก้ไขผู้เยาว์สามารถทำได้โดยใช้มาตรการการศึกษาภาคบังคับ

1. 5. ผู้ที่ก่ออาชญากรรมแต่ไม่ต้องรับผิดทางอาญาเนื่องจากยังไม่ถึงอายุที่ความรับผิดทางอาญาเริ่มต้น

1.6. ผู้ที่ก่ออาชญากรรมแต่ไม่ต้องรับผิดทางอาญาเนื่องจากความล่าช้า การพัฒนาจิตไม่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติทางจิต

1.7. ผู้ถูกกล่าวหาหรือต้องสงสัยว่าก่ออาชญากรรมโดยเลือกมาตรการป้องกันที่ไม่เกี่ยวข้องกับการคุมขัง

1.8. ผู้ที่พ้นโทษจากการรอลงอาญา การปล่อยตัวจากการลงโทษเนื่องจากการนิรโทษกรรมหรือเกี่ยวข้องกับการอภัยโทษ

1.9. ผู้ที่ได้รับการเลื่อนการรับโทษหรือการเลื่อนการบังคับคดี

1.10. ผู้ที่ได้รับการปล่อยตัวจากสถาบันระบบทัณฑ์ซึ่งกลับมาจากสถาบันการศึกษาแบบปิดพิเศษหากในระหว่างที่พวกเขาอยู่ในสถาบันเหล่านี้พวกเขาได้กระทำการละเมิดระบอบการปกครองกระทำการที่ผิดกฎหมายและ (หรือ) หลังจากได้รับการปล่อยตัว (สำเร็จการศึกษา) อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคมและ (หรือ) ต้องการความช่วยเหลือทางสังคมและ (หรือ) การฟื้นฟู

1.11. ผู้ที่ถูกตัดสินว่ามีความผิดฐานก่ออาชญากรรมที่มีความรุนแรงเล็กน้อยหรือปานกลางและศาลได้รับการปล่อยตัวจากการลงโทษโดยใช้มาตรการการศึกษาภาคบังคับ

1.12. บุคคลที่ถูกตัดสินว่ามีความผิดอย่างมีเงื่อนไขซึ่งถูกตัดสินจำคุก งานภาคบังคับแรงงานราชทัณฑ์หรือบทลงโทษอื่น ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับการจำคุก

เป็นไปได้ไหมที่จะทำงานในตำรวจเยาวชนที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย?

นอกจากนี้ PDN ยังดำเนินงานป้องกันที่เกี่ยวข้องกับบุคคลประเภทอื่น ๆ ซึ่งรวมถึง:

2.1. พ่อแม่หรือตัวแทนทางกฎหมายของผู้เยาว์ที่ไม่ปฏิบัติตามความรับผิดชอบในการเลี้ยงดู การศึกษา และ (หรือ) การดูแลผู้เยาว์ และ (หรือ) มีอิทธิพลในทางลบต่อพฤติกรรมของพวกเขา หรือละเมิดต่อพวกเขา

2.2. บุคคลที่มีเหตุผลให้เชื่อได้ว่าเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของผู้เยาว์ในการก่ออาชญากรรมหรือการกระทำต่อต้านสังคมอื่น ๆ หรือการการกระทำที่ผิดกฎหมายอื่น ๆ ต่อผู้เยาว์ ตลอดจนผู้ปกครองของผู้เยาว์หรือตัวแทนทางกฎหมายและเจ้าหน้าที่ของพวกเขา ผู้ไม่ปฏิบัติหรือปฏิบัติหน้าที่โดยไม่เหมาะสมในการเลี้ยงดู การฝึกอบรม และ (หรือ) การดูแลผู้เยาว์

พนักงาน PDN ที่เกี่ยวข้องกับบุคคลที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้จัดทำข้อเสนอในลักษณะที่กำหนดเพื่อนำไปใช้กับพวกเขามาตรการที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและกฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

PDN ดำเนินการตามความสามารถเพื่อระบุผู้เยาว์ที่อยู่ในรายชื่อที่ต้องการตลอดจนผู้เยาว์ที่ต้องการความช่วยเหลือจากรัฐและในลักษณะที่กำหนดส่งบุคคลดังกล่าวไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้องหรือสถาบันของระบบเพื่อป้องกันการละเลย และการกระทำผิดของเยาวชนหรือสถาบันอื่น ๆ

นอกจากนี้ PDN ยังพิจารณาตามลักษณะที่กำหนด การยื่นคำร้องและการรายงานความผิดด้านการบริหารโดยผู้เยาว์ การกระทำที่เป็นอันตรายต่อสังคมของผู้เยาว์ที่ยังไม่ถึงอายุที่มีความรับผิดชอบทางอาญา รวมถึงการไม่ปฏิบัติตามหรือปฏิบัติตามที่ไม่เหมาะสมโดยผู้ปกครองหรือทางกฎหมาย ตัวแทนหรือเจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบด้านการศึกษา การฝึกอบรม และ (หรือ) การดูแลผู้เยาว์

นอกจากนี้ PDN ยังมีส่วนร่วมในการจัดเตรียมเอกสารเกี่ยวกับผู้เยาว์เพื่อพิจารณาความเป็นไปได้ที่จะส่งพวกเขาไปไว้ในศูนย์กักขังชั่วคราวสำหรับผู้กระทำความผิดที่เป็นเยาวชนของหน่วยงานกิจการภายใน (TsVSNP)

1 ส่งตามคำพิพากษาหรือคำสั่งของผู้พิพากษาไปยังสถาบันการศึกษาปิดพิเศษ

2. รอการพิจารณาของศาลชั่วคราวในประเด็นการวางพวกเขาไว้ในสถาบันการศึกษาประเภทปิดพิเศษ ในกรณีที่ผู้เยาว์ที่ไม่ต้องรับผิดทางอาญาสามารถถูกส่งไปยัง TsVSNP เป็นระยะเวลาหนึ่งตามคำตัดสินของผู้พิพากษา สูงสุด 30 วัน ในกรณีดังต่อไปนี้

3. ผู้เยาว์ที่มีตำแหน่งใน TsVSNP เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าได้รับการคุ้มครองชีวิตหรือสุขภาพของพวกเขา

4. ผู้เยาว์ที่อยู่ใน TsVSNP เกิดจากความจำเป็นในการป้องกันการกระทำที่เป็นอันตรายต่อสังคมซ้ำแล้วซ้ำอีก

5. กรณีหลบเลี่ยงโดยเจตนาร้ายต่อผู้เยาว์ไม่ให้ปรากฏตัวในศาลหรือจากการตรวจสุขภาพ ในกรณีนี้ การปฏิเสธอย่างมุ่งร้ายของผู้เยาว์ที่จะไม่ปรากฏตัวในศาลหรือจากการตรวจสุขภาพถือเป็นกรณีที่เข้าใจว่าด้วยเหตุผลที่ไม่สามารถยกโทษได้ เขาไม่ปรากฏตัวในศาลหรือสถาบันดูแลสุขภาพที่ดำเนินการตรวจสุขภาพสองครั้งขึ้นไป หรือหายไปจากถิ่นที่อยู่หรือที่พักอาศัย

6. ผู้เยาว์ที่ออกโดยไม่ได้รับอนุญาตจากสถาบันการศึกษาปิดพิเศษ

ในเวลาเดียวกัน PDN ยื่นข้อเสนอต่อการตรวจสอบทางอาญาของหน่วยงานยุติธรรมเพื่อนำไปใช้กับผู้เยาว์ซึ่งมีพฤติกรรมได้รับการตรวจสอบโดยสถาบันเหล่านี้ มาตรการอิทธิพลที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย หรือกฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของ สหพันธรัฐรัสเซีย

PDN ด้วย:

- แจ้งหน่วยงานและสถาบันที่สนใจเกี่ยวกับการละเลย การกระทำผิดกฎหมาย และการต่อต้านสังคมของผู้เยาว์ เกี่ยวกับสาเหตุและเงื่อนไขที่มีส่วนทำให้เกิดสิ่งนี้

- มีส่วนร่วมในลักษณะที่กำหนดไว้ในการแจ้งผู้ปกครองหรือตัวแทนทางกฎหมายของผู้เยาว์เกี่ยวกับการส่งมอบผู้เยาว์ไปยังแผนกของหน่วยงานภายในที่เกี่ยวข้องกับการละเลย การไร้ที่อยู่ การกระทำความผิดหรือการกระทำต่อต้านสังคม

— ภายในขอบเขตความสามารถของพวกเขา ตรวจสอบให้แน่ใจว่าปฏิบัติตามสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของผู้เยาว์

กลยุทธ์ของกิจกรรมของหน่วยงานเพื่อป้องกันการกระทำผิดของเด็กและเยาวชนของหน่วยงานภายในเมื่อได้รับข้อมูลเกี่ยวกับการก่ออาชญากรรมโดยผู้เยาว์นั้นมีคุณสมบัติเฉพาะของตัวเองดังนั้นจึงเหมาะสมที่จะให้ความสนใจกับคุณสมบัติของมัน

ดังนั้นในการดำเนินการตรวจสอบข้อเท็จจริงของการก่ออาชญากรรมของผู้เยาว์ เจ้าหน้าที่ PDN จะตรวจสอบ:

การลงทะเบียนและบัตรป้องกันหรือการลงทะเบียนและไฟล์การป้องกันสำหรับผู้เยาว์ที่ลงทะเบียนกับ PDN

เนื้อหาเกี่ยวกับอาชญากรรมที่ก่อขึ้น

คำอธิบายของผู้เยาว์ พ่อแม่ หรือตัวแทนทางกฎหมายเกี่ยวกับการก่ออาชญากรรมและแรงจูงใจ

วัสดุที่ได้รับจากคณะกรรมการกิจการเยาวชน

รายงานการตรวจสอบครอบครัวและสภาพความเป็นอยู่ของผู้เยาว์

ลักษณะจากสถานที่อยู่อาศัยหรือการศึกษา (ที่ทำงาน)

ใบรับรองงานป้องกันส่วนบุคคลที่ดำเนินการกับผู้เยาว์ (หากเขาเคยลงทะเบียนกับหน่วยงานภายใน) โดยพนักงานของ PDN และแผนกอื่น ๆ

เอกสารอื่นๆ ที่มีข้อมูลเกี่ยวกับตัวตนของผู้เยาว์ ความเกี่ยวข้อง กิจกรรมยามว่าง และเงื่อนไขของการเลี้ยงดู

จากนั้นพนักงาน PDN จะจัดทำรายงานการตรวจสอบซึ่งควรประกอบด้วยสามส่วน ส่วนควรมีข้อมูลต่อไปนี้:

1. ตำแหน่ง ตำแหน่งพิเศษ นามสกุล ชื่อย่อของผู้จัดการที่อนุมัติข้อสรุป

2. ตำแหน่ง ตำแหน่งพิเศษ นามสกุล ชื่อย่อของผู้ดำเนินการตรวจ

3. วันที่เริ่มต้นและสิ้นสุดการตรวจสอบ

4. ข้อมูลที่สมบูรณ์เกี่ยวกับวัยรุ่นที่ก่ออาชญากรรม (นามสกุล, ชื่อจริง, นามสกุล);

แล้วมีข้อบ่งชี้ว่า

— ตั้งแต่เมื่อใดและด้วยเหตุผลใดที่ผู้เยาว์ที่ก่ออาชญากรรมที่จดทะเบียนเป็น PDN

— ข้อมูลที่สมบูรณ์เกี่ยวกับพนักงานที่ดำเนินงานป้องกันกับผู้เยาว์

— ข้อมูลที่สมบูรณ์เกี่ยวกับผู้ปกครองหรือตัวแทนทางกฎหมาย คำอธิบายสั้นปากน้ำในครอบครัวและความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครอง

- จำนวนอาชญากรรมหรือความผิดอื่นใดที่วัยรุ่นกระทำในขณะที่ลงทะเบียนกับ PDN

- มาตรการที่ดำเนินการกับวัยรุ่นพร้อมการประเมินความทันเวลาและความเพียงพอต่ออาชญากรรม (หากไม่มีการใช้มาตรการกับวัยรุ่น จะต้องระบุเหตุผล)

- เมื่อใดเพื่ออะไรโดยศาลใดและในช่วงเวลาใดที่ผู้เยาว์ถูกตัดสินจำคุกหน้าที่ใดที่ได้รับมอบหมายให้เขา (ข้อมูลเกี่ยวกับหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายนั้นเขียนออกมาจากคำตัดสินของศาลระบุวันที่ที่คำตัดสินมีผลบังคับใช้ทางกฎหมาย) ผู้เยาว์ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างไร มาตรการตอบสนองในกรณีที่ไม่ปฏิบัติตาม เจ้าหน้าที่ตำรวจเข้าร่วมการพิจารณาคดีในศาลหรือไม่ (บ่งชี้เกี่ยวกับผู้เยาว์ที่ถูกตัดสินลงโทษ) เป็นต้น และอื่น ๆ

นอกจากนี้ควรสังเกตว่ากฎหมายปกครองของรัสเซียยังให้ความสำคัญกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับผู้เยาว์ด้วย ในประมวลกฎหมายสหพันธรัฐรัสเซียว่าด้วยความผิดทางปกครอง คุณสามารถค้นหาบทความจำนวนหนึ่งที่ระบุถึงความผิดทางปกครองที่เกี่ยวข้องกับปัญหานี้ ซึ่งรวมถึง:

- ศิลปะ. 5.35 แห่งประมวลกฎหมายปกครอง - ความล้มเหลวของผู้ปกครองหรือตัวแทนทางกฎหมายอื่น ๆ ของผู้เยาว์ในการปฏิบัติตามภาระผูกพันในการบำรุงรักษาและการเลี้ยงดูผู้เยาว์

- ศิลปะ. 5.36 - ประมวลกฎหมายปกครอง - การละเมิดขั้นตอนหรือกำหนดเวลาในการจัดหา
ข้อมูลเกี่ยวกับผู้เยาว์ที่ต้องอยู่ในความอุปถัมภ์กับครอบครัวหรือสถาบันสำหรับเด็กกำพร้าหรือเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

- ศิลปะ. 20.20 ประมวลกฎหมายปกครอง - การดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และผลิตภัณฑ์ที่มีแอลกอฮอล์หรือเสพยาเสพติดหรือวัตถุออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทในที่สาธารณะ

- ศิลปะ. 20.22 แห่งประมวลกฎหมายปกครอง - การปรากฏตัวของผู้เยาว์ในภาวะมึนเมารวมถึงการดื่มแอลกอฮอล์และผลิตภัณฑ์ที่มีแอลกอฮอล์การบริโภคยาเสพติดและสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทในที่สาธารณะ

นอกจากนี้ ดูเหมือนสมเหตุสมผลที่จะสรุปว่าการป้องกันและปราบปรามความผิดที่กระทำโดยผู้เยาว์ การต่อสู้กับเด็กเร่ร่อน และการละเลย ถือเป็นภารกิจที่สำคัญที่สุดในกิจกรรมประจำวันของตำรวจ

⇐ ก่อนหน้า12345ถัดไป ⇒

วันที่เผยแพร่: 11-12-2014; อ่าน: 7735 | การละเมิดลิขสิทธิ์เพจ

Studopedia.org - Studopedia.Org - 2014-2018 (0.005 วินาที)…

14.01.2015

การรับพลเมืองดำเนินการในอาคารหนึ่ง OUUP และ PDN OMVD ของรัสเซีย

ในเขตโวโลโคลัมสกาย

ตั้งอยู่ที่:

ภูมิภาคมอสโก, โวโลโคลัมสค์, BOLSHOY SOVETSKY PER., เลขที่ 18

14/01/2558 (ตั้งแต่เวลา 17.00 ถึง 20.00 น.) สำนักงานหมายเลข 1

ศิลปะ. สารวัตร (สำหรับผู้เยาว์) ของ OUUP และ PDN, พันตำรวจเอก A.V.

ความรับผิดชอบของสารวัตรกิจการเยาวชน

ลิซินโควา

17/01/2558 (ตั้งแต่เวลา 11.00 ถึง 13.00 น.) สำนักงานหมายเลข 2

21/01/2558 (ตั้งแต่เวลา 17.00 ถึง 20.00 น.) สำนักงานหมายเลข 6

สารวัตร (กิจการเยาวชน) OUUP และ PDN ร้อยตำรวจโท A.A. จูโควา

24/01/2558 (ตั้งแต่เวลา 11.00 ถึง 13.00 น.) สำนักงานหมายเลข 2

สารวัตร (สำหรับผู้เยาว์) ของกัปตันตำรวจ OUUP และ PDN Z.M.

เกรชิชนิโควา

28/01/2558 (ตั้งแต่เวลา 17.00 ถึง 20.00 น.) สำนักงานหมายเลข 2

สารวัตร (กิจการเยาวชน) OUUP และ ร้อยโทตำรวจอาวุโส PDN E.V. ชเวโดวา

31/01/2558 (ตั้งแต่เวลา 11.00 ถึง 13.00 น.) สำนักงานหมายเลข 6

สารวัตร (กิจการเยาวชน) OUUP และ ร้อยโทตำรวจอาวุโส PDN E.V. ลิเซนโควา

รองหัวหน้า OUUP และ PDN - หัวหน้า ODN

พ.ต.ท.ยู.เอ. โกลิโควา

กลับไปที่รายการ

รายละเอียดงาน

หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญ

สำหรับกิจการเยาวชนของภาคกฎหมายการจัดการคดีองค์กรการควบคุมและ การทำงานของบุคลากร

I. บทบัญญัติทั่วไป

1. บุคคลที่มีการศึกษาด้านการสอนหรือกฎหมายที่สูงขึ้นและมีประสบการณ์การทำงานอย่างน้อย 3 ปีได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งหัวหน้าผู้เชี่ยวชาญในกิจการเด็กและเยาวชนในภาคกฎหมายของการจัดการคดีองค์กรการควบคุมและงานบุคลากร (ต่อไปนี้เรียกว่า หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญด้านกิจการเด็กและเยาวชน) ต้องมีทักษะด้านพีซี

2. การแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งหัวหน้าผู้เชี่ยวชาญในกิจการเด็กและเยาวชนและการไล่ออกจากตำแหน่งนั้นทำโดยหัวหน้าเขต Yadrinsky ของสาธารณรัฐ Chuvash ตามข้อเสนอของผู้จัดการฝ่ายบริหารเขต Yadrinsky

3. หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญสำหรับกิจการเด็กและเยาวชนเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาโดยตรงกับหัวหน้าภาคกฎหมาย - ทนายความผู้จัดการฝ่ายบริหารเขต Yadrinsky และหัวหน้าเขต Yadrinsky ของสาธารณรัฐ Chuvash

4. หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญในกิจการเด็กและเยาวชนได้รับคำแนะนำในการทำงานของเขาโดยรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย รัฐธรรมนูญแห่งสาธารณรัฐชูวัช กฎหมายของรัฐบาลกลาง "บนพื้นฐานของการบริการเทศบาลในสหพันธรัฐรัสเซีย" กฎหมายของสาธารณรัฐชูวัช "ในการให้บริการเทศบาลในสาธารณรัฐ Chuvash" กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เปิด หลักการทั่วไปการจัดระเบียบการปกครองตนเองในท้องถิ่นในสหพันธรัฐรัสเซีย" กฎหมายของสาธารณรัฐชูวัช "ในการจัดระเบียบการปกครองตนเองในท้องถิ่นในสาธารณรัฐชูวัช" กฎหมายของรัฐบาลกลาง "บนพื้นฐานของระบบในการป้องกันการละเลยและเยาวชน การกระทำความผิด" พระราชกฤษฎีกาของรัฐสภาแห่งกองทัพ RSFSR ลงวันที่ 3 มิถุนายน 2510 "เมื่อได้รับอนุมัติกฎเกณฑ์ว่าด้วยคณะกรรมาธิการด้านกิจการเด็กและเยาวชน" กฎหมายของสาธารณรัฐชูวัช "ว่าด้วยคณะกรรมาธิการด้านกิจการเยาวชนและการคุ้มครองสิทธิของพวกเขา" , "ในการป้องกันความผิดในสาธารณรัฐ Chuvash", "ความผิดด้านการบริหารในสาธารณรัฐ Chuvash", กฎบัตรของเขต Yadrinsky ของสาธารณรัฐ Chuvash, เทศบาล การกระทำทางกฎหมายเขต Yadrinsky ของสาธารณรัฐเชเชนและปัจจุบัน รายละเอียดงาน.

ครั้งที่สอง ฟังก์ชั่น.

หน้าที่ของหัวหน้าผู้เชี่ยวชาญในด้านกิจการเด็กและเยาวชนคือ:

- รับประกันการปฏิบัติตามบรรทัดฐานของกฎหมายเทศบาลที่กำหนดโดยรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย กฎหมายของรัฐบาลกลางและกฎหมายของสาธารณรัฐชูวัช กฎหมายเทศบาลของเขต Yadrinsky การดำเนินการตามกฎบัตรของเขต Yadrinsky

- สร้างความมั่นใจในการปฏิบัติตามและการคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของพลเมือง

— ตรวจสอบให้แน่ใจว่าประชาชนมีโอกาสได้รับข้อมูลที่ครบถ้วนและเชื่อถือได้เกี่ยวกับกิจกรรมขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นตามความสามารถของตน

— การดำเนินการตามมติ คำสั่ง และคำสั่งของผู้จัดการที่ได้รับภายในขอบเขตอำนาจอย่างเป็นทางการของพวกเขา

— การรักษาระดับคุณสมบัติที่เพียงพอต่อการปฏิบัติ ความรับผิดชอบต่อหน้าที่;

— การปฏิบัติตามมาตรฐานจรรยาบรรณวิชาชีพ

— การปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านแรงงานภายในที่กำหนดไว้

การให้บริการให้คำปรึกษาแก่ประชาชน องค์กร สถาบัน องค์กรของเขต หน่วยงานท้องถิ่นของการตั้งถิ่นฐานที่ตั้งอยู่ในอาณาเขตของเขต Yadrinsky

— การคุ้มครองผลประโยชน์ของพนักงานฝ่ายบริหารเขต

— การพิจารณาข้อร้องเรียนและการประยุกต์ของพลเมืองและการตัดสินใจ

— การมีส่วนร่วมในคณะกรรมการบริหารเขต (หากรวมอยู่ในคณะกรรมการ)

- ปฏิบัติงานอื่น ๆ ตามที่หัวหน้าเขต Yadrinsky กำกับ, รองหัวหน้าฝ่ายบริหารเขต, ผู้จัดการฝ่ายบริหารเขต Yadri, หัวหน้าภาคกฎหมาย - ทนายความ

จะถอดรหัสชื่อของหน่วย PDN ได้อย่างไร?

ความรับผิดชอบต่อหน้าที่.

1. หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญในด้านกิจการเด็กและเยาวชนมีหน้าที่:

— เตรียมเอกสารประกอบการพิจารณาในการประชุมของคณะกรรมาธิการกิจการเด็กและเยาวชน (ต่อไปนี้จะเรียกว่าคณะกรรมาธิการ) กรอกบัตรลงทะเบียนสำหรับผู้เยาว์ ศึกษาความถูกต้องของเอกสาร

— เชิญผู้มีส่วนได้เสียเข้าร่วมประชุมเพื่อมีส่วนร่วมในการทำงานของคณะกรรมาธิการ แจ้งกรรมการ ผู้แทนสถาบันการศึกษา และผู้ตรวจสอบกิจการเยาวชนเกี่ยวกับเวลาและสถานที่ประชุมคณะกรรมการ ส่งหมายเรียกไปยังผู้เยาว์และผู้ปกครอง

– จัดทำรายงานการประชุมคณะกรรมการภายใน 10 วัน

- เตรียมเอกสารสำหรับองค์กรระดับสูงและ ณ สถานที่ร้องขอเมื่อมีการร้องขอเป็นลายลักษณ์อักษร

— เก็บบันทึกของผู้เยาว์ที่อยู่ภายใต้มาตรการทางการศึกษาหรือการบริหาร ผู้ที่อยู่ในการทดลอง การปล่อยตัวก่อนกำหนดจากการลงโทษ ผู้ที่กลับมาจากสถาบันการศึกษาพิเศษ และเตรียมข้อเสนอสำหรับการเพิกถอนการลงทะเบียน

- ตรวจสอบการปฏิบัติตามบรรทัดฐานของกฎหมายเทศบาลที่กำหนดโดยรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย กฎหมายของรัฐบาลกลางและกฎหมายของสาธารณรัฐชูวัช กฎหมายเทศบาลของเขต Yadrinsky การดำเนินการตามกฎบัตรเขต

- รับประกันการปฏิบัติตามและการคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของพลเมือง

- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าประชาชนมีโอกาสที่จะได้รับข้อมูลที่ครบถ้วนและเชื่อถือได้เกี่ยวกับกิจกรรมขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นตามความสามารถของตน

- ดำเนินการตามมติ คำสั่ง และคำแนะนำของผู้จัดการที่ได้รับมอบอำนาจภายในขอบเขตอำนาจราชการของตน

- รักษาระดับคุณสมบัติเพียงพอที่จะปฏิบัติหน้าที่ราชการได้

— ปฏิบัติตามมาตรฐานจรรยาบรรณวิชาชีพ

- เติมเต็ม กฎเกณฑ์ที่ตั้งขึ้นกฎระเบียบด้านแรงงานภายใน

ให้บริการให้คำปรึกษาแก่ประชาชน วิสาหกิจ สถาบัน องค์กรของเขต หน่วยงานท้องถิ่นของการตั้งถิ่นฐานที่ตั้งอยู่ในอาณาเขตของเขต

– เข้าร่วมในคณะกรรมการบริหารเขต (หากรวมอยู่ในคณะกรรมการ)

ในนามของประธานคณะกรรมาธิการ:

- เยี่ยมครอบครัวผู้ด้อยโอกาสเพื่อทำความคุ้นเคยและศึกษาสภาพความเป็นอยู่และสภาพความเป็นอยู่ของเด็กเล็ก และส่งรายงานการตรวจสอบไปยังคณะกรรมาธิการ

— ตรวจสอบสถานะ งานการศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษาและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ

— ตรวจสอบการจัดงานการศึกษากับเด็กและวัยรุ่น ณ สถานที่อยู่อาศัย

– เตรียมเอกสารประกอบการพิจารณาในที่ประชุมคณะกรรมการบริหาร ศึกษาความถูกต้องของเอกสาร

— เชิญผู้มีส่วนได้เสียเข้าร่วมประชุมเพื่อมีส่วนร่วมในการทำงานของคณะกรรมาธิการ, แจ้งสมาชิกของคณะกรรมาธิการเกี่ยวกับเวลาและสถานที่ประชุมคณะกรรมาธิการ, ส่งวาระการประชุม;

— ภายใน 10 วัน ให้จัดทำรายงานการประชุมคณะกรรมการบริหาร

— โต้ตอบกับสภาป้องกันการระงับข้อพิพาทเพื่อจัดระเบียบงานกับบุคคลในทะเบียนวิชาชีพและผู้กระทำความผิด

1. หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญในกิจการเด็กและเยาวชนมีสิทธิที่จะ:

- ทำความคุ้นเคยกับเอกสารที่กำหนดสิทธิและหน้าที่ในตำแหน่งเงื่อนไขในการเลื่อนตำแหน่งตลอดจนเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติหน้าที่ราชการ

- การได้รับข้อมูลและวัสดุที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติหน้าที่ราชการในลักษณะที่กำหนด

— การตัดสินใจและมีส่วนร่วมในการเตรียมการตามความรับผิดชอบในงาน;

- ทำความคุ้นเคยกับเนื้อหาทั้งหมดในไฟล์ส่วนบุคคลของคุณ บทวิจารณ์กิจกรรมของคุณและเอกสารอื่น ๆ ก่อนที่จะเพิ่มลงในไฟล์ส่วนบุคคลของคุณ แนบไปกับ เรื่องส่วนตัวคำอธิบายของพวกเขา

- ดำเนินการสอบสวนอย่างเป็นทางการตามคำขอของเขาเพื่อหักล้างข้อมูลที่ทำลายชื่อเสียงและศักดิ์ศรีของเขา

– เงินบำนาญและรูปแบบอื่น ๆ ประกันสังคมโดยคำนึงถึงประสบการณ์การบริการของเทศบาลและสอดคล้องกับ กฎหมายปัจจุบัน;

- ขอ วัสดุที่จำเป็น, เอกสาร, คำอธิบายจากหน่วยงานโครงสร้างของการบริหารเขต, สถาบันและองค์กรของอำเภอ, การปกครองท้องถิ่นของการตั้งถิ่นฐานที่ตั้งอยู่ในอาณาเขตของอำเภอ

หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญในด้านกิจการเด็กและเยาวชนไม่มีสิทธิที่จะ:

- มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ต้องเสียค่าใช้จ่ายอื่น ๆ นอกเหนือจากการสอน วิทยาศาสตร์ หรือ กิจกรรมสร้างสรรค์;

- เพื่อเป็นรอง รัฐดูมา, สมัชชาสหพันธรัฐแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, รองสภานิติบัญญัติของสาธารณรัฐชูวัช, รองผู้แทนหน่วยงานรัฐบาลท้องถิ่น, สมาชิกของหน่วยงานที่ได้รับการเลือกตั้งอื่น ๆ ของรัฐบาลท้องถิ่น, เจ้าหน้าที่ที่ได้รับการเลือกตั้งของรัฐบาลท้องถิ่น;

- ศึกษา กิจกรรมผู้ประกอบการเป็นการส่วนตัวหรือผ่านผู้รับมอบฉันทะ

- เป็นสมาชิกของกลุ่มการจัดการขององค์กรการค้าเว้นแต่กฎหมายจะกำหนดไว้เป็นอย่างอื่น

- เป็นทนายความหรือผู้แทนกิจการของบุคคลที่สามในองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่ตนเป็นสมาชิกราชการหรือเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาโดยตรงหรือควบคุมโดยตน

— ใช้เพื่อวัตถุประสงค์ที่ไม่เป็นทางการ วัสดุ เทคนิค การเงิน และ การสนับสนุนข้อมูลทรัพย์สินและข้อมูลทางการอื่น ๆ

— รับค่าธรรมเนียมสิ่งพิมพ์และสุนทรพจน์ในฐานะพนักงานเทศบาล

- รับจากบุคคลและ นิติบุคคลรางวัล (ของขวัญ, รางวัลทางการเงินเงินกู้ ค่าบริการ การชำระค่าบันเทิง นันทนาการ ค่าขนส่ง และค่าตอบแทนอื่น) ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่ราชการ

- เดินทางไปทำธุรกิจโดยเสียค่าใช้จ่ายสำหรับบุคคลและนิติบุคคล ยกเว้นการเดินทางเพื่อธุรกิจที่ดำเนินการในลักษณะตอบแทนซึ่งกันและกันโดยข้อตกลงระหว่างหน่วยงานราชการท้องถิ่นของเทศบาลกับหน่วยงานราชการท้องถิ่นของเทศบาลอื่น ๆ เช่นเดียวกับหน่วยงานของรัฐและ หน่วยงานปกครองส่วนท้องถิ่นของรัฐต่างประเทศทั้งระหว่างประเทศและต่างประเทศ องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร;

- มีส่วนร่วมในการนัดหยุดงาน

- ใช้ตำแหน่งอย่างเป็นทางการของคุณเพื่อประโยชน์ของ พรรคการเมืองทางศาสนาและอื่นๆ สมาคมสาธารณะ.

หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญในกิจการเยาวชนไม่มีสิทธิ์จัดตั้งโครงสร้างของพรรคการเมือง ศาสนา และสมาคมสาธารณะอื่นๆ ในหน่วยงานของรัฐในท้องถิ่น ยกเว้นสหภาพแรงงาน

หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญในกิจการเด็กและเยาวชนมีหน้าที่ต้องโอนเข้าสู่การจัดการความน่าเชื่อถือภายใต้การรับประกันของเทศบาลตลอดระยะเวลาการให้บริการของเทศบาลหุ้นของเขา (บล็อกหุ้น) ในทุนจดทะเบียนขององค์กรการค้าในลักษณะที่กำหนด

V. ความรับผิดชอบ

หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญในด้านกิจการเด็กและเยาวชนมีหน้าที่รับผิดชอบดังนี้:

- สำหรับการละเลยหรือปฏิบัติหน้าที่โดยไม่เหมาะสมตามที่ได้รับมอบหมายตามลักษณะงานนี้ ภายในขอบเขตที่กำหนดโดยปัจจุบัน กฎหมายแรงงานสหพันธรัฐรัสเซีย;

- สำหรับความผิดที่เกิดขึ้นในระหว่างการดำเนินกิจกรรมภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายการบริหารอาญาและทางแพ่งในปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซีย

ฉันได้อ่านคำแนะนำแล้ว: __________________________

สารวัตรกิจการเยาวชน: ต้องการการศึกษาประเภทใดในปี 2560

เวลาทำการของตำรวจในเดือนเมษายน 2561

ตารางการทำงานของตำรวจ เดือนพฤษภาคม 2561

ชั่วโมงการทำงานของตำรวจในเดือนมิถุนายน 2561

ตารางการทำงานของตำรวจเดือนกรกฎาคม 2561

ตารางการทำงานของตำรวจเดือนสิงหาคม 2561

เดือนนี้องค์กรยังดำเนินงานตามปกติ

เวลาทำการของตำรวจในเดือนกันยายน 2561

เดือนนี้องค์กรยังดำเนินงานตามปกติ

ตารางการทำงานของตำรวจเดือนตุลาคม 2561

เดือนนี้องค์กรยังดำเนินงานตามปกติ

เวลาทำการของตำรวจในเดือนพฤศจิกายน 2561

ตารางการทำงานของตำรวจในเดือนธันวาคม 2561

เวลาในการประมวลผลหน้า: 0 ms จำนวนคำขอ: 8

กิจกรรมที่โดดเด่น:

· ทำงานร่วมกับเด็กและวัยรุ่นที่มีปัญหา

· ติดตามชีวิต การเรียน และชีวิตประจำวันของเด็กหรือวัยรุ่นที่ยากลำบากอย่างต่อเนื่อง

· ค้นหาสาเหตุของพฤติกรรมเบี่ยงเบน

การสนทนากับครูประจำชั้น

การสนทนากับเด็กหรือวัยรุ่น

· รักษาการติดต่อกับห้องเด็กของตำรวจ

· การสนทนากับผู้ตรวจสอบกิจการเด็กและเยาวชน ร่วมกันแก้ไขปัญหาของเด็กเพื่อแก้ไขปัญหาการลงทะเบียน

· รักษาการติดต่อกับนักจิตวิทยาในโรงเรียน (ทำงานร่วมกับเด็กหรือวัยรุ่นโดยอาศัยการตรวจทางจิตวิทยา)

· ทำงานร่วมกับผู้ปกครอง

· ค้นหาสาเหตุของสถานการณ์ปัจจุบัน

· การปรึกษาหารือกับผู้ปกครอง

· การจัดและดำเนินกิจกรรมเพื่อการศึกษาของเด็กและวัยรุ่นที่ยากลำบากในระดับอำเภอและดินแดน (ค่ายแรงงาน)

· การสนทนากับสภาพแวดล้อมของเด็กหรือวัยรุ่น (เพื่อน ญาติ คนรู้จัก)

คุณสมบัติที่ช่วยให้มั่นใจในการดำเนินการได้สำเร็จ กิจกรรมระดับมืออาชีพ:

ความสามารถ:

· ความรักต่อเด็ก

·พัฒนาความสามารถในการสื่อสาร (ทักษะในการสื่อสารกับผู้คน)

· พัฒนาความสามารถทางวาจา (ความสามารถในการพูดชัดเจน ชัดเจน แสดงออก);

· ความทรงจำที่ดี;

· ความสมดุลทางจิตใจและอารมณ์

· พัฒนาทักษะขององค์กร

· ความสามารถในการเอาใจใส่

· ความยืดหยุ่นของพฤติกรรม

· ความสามารถในการรักษาระยะห่าง

· ความสามารถในการสอน

· ระดับสูงการกระจายความสนใจ (ความสามารถในการให้ความสนใจกับวัตถุหลาย ๆ ชิ้นในเวลาเดียวกัน)

คุณสมบัติส่วนบุคคล ความสนใจ และความโน้มเอียง:

· ชอบทำงานกับเด็ก

· ความสามารถในการเป็นผู้นำ

· ความรับผิดชอบส่วนบุคคลในระดับสูง

การควบคุมตนเองและความสมดุล

· ความอดทน;

· ทัศนคติที่ไม่ตัดสินต่อผู้คน

· ความสนใจและความเคารพต่อบุคคลอื่น

· วิริยะ;

· ความสามารถในการสื่อสาร;

· ความเข้าอกเข้าใจ;

· กิจกรรม;

ไหวพริบ;

· เรียกร้องตนเองและผู้อื่น

· การสังเกต

คุณสมบัติที่ขัดขวางความมีประสิทธิผลของกิจกรรมทางวิชาชีพ:

·ความก้าวร้าว;

· รังเกียจ;

· ความเห็นแก่ตัว;

· ขาดทักษะในการจัดองค์กร

· ขาดความรักต่อเด็ก

· ความไม่สมดุลทางจิตใจและอารมณ์

· ไม่สามารถเห็นอกเห็นใจ;

· การไม่มีความรับผิดชอบ;

· ความเข้มงวดในการคิด (ไม่สามารถเปลี่ยนวิธีการแก้ปัญหาตามสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง)

ขอบเขตการประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิชาชีพ:

· สถาบันการศึกษา(โรงเรียน โรงเรียนเทคนิค วิทยาลัย โรงเรียนอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัย)

· ค่ายเด็ก

· สถานที่ตั้งแคมป์สำหรับเด็ก

· สถาบันการทหารสำหรับเด็ก

· อาณานิคมของเด็ก

· องค์กรทางสังคม (สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า สถานสงเคราะห์ โรงเรียนประจำ ศูนย์ความคิดสร้างสรรค์และสันทนาการสำหรับเด็ก)

·ศูนย์การศึกษาและระเบียบวิธีของเมืองและเทศบาล

ประวัติความเป็นมาของอาชีพ

การสอนในรูปแบบของกฎและคำแนะนำสำหรับผู้ใหญ่ในการดูแลเด็กปรากฏเมื่อนานมาแล้ว ระบบแรก การศึกษาเชิงการสอนมีต้นกำเนิดใน กรีกโบราณ(IV-V ศตวรรษก่อนคริสต์ศักราช)

ในยุโรปในยุคกลาง สมัยใหม่ และในยุคเรอเนซองส์ มีทฤษฎีการสอนที่แตกต่างกันจำนวนมากปรากฏขึ้น ครูที่มีชื่อเสียงที่สุดในยุคนั้น ได้แก่ Pestalozzi, J. Locke, Rousseau และคนอื่น ๆ ในรัสเซีย L. N. Tolstoy, K. D. Ushinsky, A. S. Makarenko และคนอื่น ๆ มีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาการสอนในประเทศ

ตำแหน่ง "นักการศึกษาสังคม" เปิดตัวในปี พ.ศ. 2543 นวัตกรรมนี้ถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริง เช่น จำนวนเด็กที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบนเพิ่มมากขึ้น และอาชญากรรมเด็กที่เพิ่มขึ้น ก่อนหน้านี้ครูประจำชั้นและผู้จัดกิจกรรมนอกหลักสูตรจะจัดการกับปัญหานี้

อาชีพบางอย่างที่อาจเหมาะกับบุคคลที่มีบุคลิกภาพประเภทนี้ (ด้านสังคมและศิลปะ):

· ครู โรงเรียนอนุบาล;

· อัยการ;

· ผู้สนับสนุน;

· แพทย์ด้านความงาม;

· อนุญาโตตุลาการ (ผู้พิพากษา);

· พยาบาลเด็ก

สถาบันการศึกษาที่สอนอาชีพนี้:

อาชีพของครูสอนสังคมสามารถรับได้ในสถาบันการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษาหรือระดับสูง

สถาบันการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษา:

1. วิทยาลัยการสอนอาชีวศึกษาแห่งรัฐมอสโก 109382, มอสโก, เซนต์. ลิวบลินสกายา, 56/2. โทร. 351-39-12.

2. ศูนย์การศึกษาและการสอนของมอสโก "โรงเรียนสอนการสอน - สถานศึกษาหมายเลข 1 ตั้งชื่อตาม K. D. Ushinsky" 113095, มอสโก, เซนต์. บ.ออร์ดีนกา 47. โทร. 959-17-33.

3. วิทยาลัยการสอนมอสโกหมายเลข 3 103051, มอสโก, เซนต์. สโดวายา-สโมเทคนายา 8. โทร. 299-04-72, 202-69-73.

4. วิทยาลัยครุศาสตร์มหาวิทยาลัย ครั้งที่ 5 123022, มอสโก, ต่อ. สโตเลียร์นี 16. โทร. 255-02-27, 253-50-79.

5. ศูนย์การศึกษาและการสอน "วิทยาลัยการสอน - สถานศึกษาหมายเลข 10" 109457, มอสโก, เซนต์. Fedora Poletaeva, 2, ตึก. 7. โทร. 175-42-54.

6. ศูนย์การศึกษาและการสอนของมอสโก "วิทยาลัยน้ำท่วมทุ่ง - สถานศึกษาหมายเลข 13" 125183, มอสโก, เซนต์. บี. อคาเดมิเชสกายา, 77ก. โทร. 482-98-28.

สถาบันอุดมศึกษา:

1. มหาวิทยาลัยรัสเซียมิตรภาพระหว่างประเทศ 117198, มอสโก, เซนต์. มิคลูโฮ-แมคเลย์, 6.

สารวัตรกิจการเยาวชน: “หลักการทำงานของเราคือการโน้มน้าวใจ”

โทร. 433-40-29.

2. มหาวิทยาลัยการสอนเปิดแห่งรัฐมอสโก ตั้งชื่อตาม ม.อ. โชโลโควา 109004, มอสโก, เซนต์. เวอร์คเนียยา ราดิชเชฟสกายา 16/18 โทร. 376-16-68.

3. การสอนมอสโก มหาวิทยาลัยของรัฐ- 119882, มอสโก, ต่อ. M. Sukharevskaya, 6. โทร. 207-00-97.

4. สถาบันศาสนศาสตร์ออร์โธดอกซ์เซนต์ติคอน มอสโก, เซนต์. โนโวคุซเนตสกายา 23บี โทร. 951-67-84.

ภาคผนวก 4

แผนอาชีพส่วนบุคคล

ในชีวิตของคนๆ หนึ่ง ความคิดเกี่ยวกับอนาคตอันใกล้และอนาคตไกลมีบทบาทเช่นเดียวกับเส้นทางที่นักเดินเรือวางไว้บนแผนที่ซึ่งมีบทบาทในการเคลื่อนที่ของเรือเดินทะเลหรือเครื่องบิน ไม่ว่าเรือจะวิ่งเข้าไปในสันดอนที่ไม่คาดคิดหรือเดินเข้าไปในท่าเรือที่ไม่คาดคิดหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับความชัดเจน ความชัดเจน รายละเอียด และความถูกต้องของแผนนี้

เมื่อวางแผนอาชีพการงานของคุณ ให้พิจารณาประเด็นต่อไปนี้:

1. เป้าหมายหลัก (ฉันอยากเป็นใคร, ฉันต้องการบรรลุอะไร, อยากเป็นอะไร):

___________________________________________________________

____________________________________________________________

2. ห่วงโซ่เป้าหมายใกล้และไกล:

3. วิธีและวิธีการในการบรรลุเป้าหมายทันที:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4. สภาพภายนอกบรรลุเป้าหมาย:

_________________________________________________________________

5. เงื่อนไขภายในสำหรับการบรรลุเป้าหมาย:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6. ตัวเลือกสำรองและวิธีในการบรรลุเป้าหมาย:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

ภาคผนวก 5

1. นามสกุล, ชื่อจริง, นามสกุล.

2.วันที่และสถานที่เกิด (ระบุวัน เดือน ปีเกิด)

3.การศึกษา (สถานที่เรียนสุดท้าย: ชื่อการศึกษา
สถาบัน, เวลาเรียนตั้งแต่__ถึง, สาขาวิชาเฉพาะและคุณวุฒิ
ไอออนบวก, หมายเลขประกาศนียบัตร; หลักสูตรทบทวนความรู้)

4.ทักษะเพิ่มเติม:

การศึกษาเพิ่มเติม (หลักสูตร 2-3 เดือน)

ความรู้ด้านภาษา (เจ้าของภาษา ต่างประเทศ);

ความรู้ด้านคอมพิวเตอร์ (คุณรู้โปรแกรมอะไรบ้าง);

ใบขับขี่ (สำหรับรถยนต์ประเภทใด);

การเข้าร่วมการประชุมและสัมมนา ฯลฯ

5.ประสบการณ์การทำงาน (เริ่มจากสถานที่ทำงานสุดท้าย: ระบุระยะเวลาการทำงาน ชื่อ และที่อยู่ขององค์กร เช่น
ทำงาน (ก) ชั่วคราวหรือถาวร จำนวนผู้ใต้บังคับบัญชา เป็นต้น)

6.ทักษะและความสามารถที่ได้รับในกระบวนการทำงาน ลักษณะตัวละครหลักที่คุณให้คุณค่าในตัวเอง รางวัล ประกาศนียบัตร ปริญญา ตำแหน่ง

7.สำหรับการติดต่อ: ที่อยู่บ้านและหมายเลขโทรศัพท์

8.วันที่และลายเซ็น

⇐ ก่อนหน้า12131415161718192021ถัดไป ⇒

วันที่ตีพิมพ์: 29-11-2014; อ่าน: 1943 | การละเมิดลิขสิทธิ์เพจ

Studopedia.org - Studopedia.Org - 2014-2018 (0.006 วินาที)…