व्यक्तिगत शब्दों के साथ, रूसी भाषा की शब्दावली में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ शामिल हैं। यह भाषण की संबंधित इकाइयाँ,जो ऐतिहासिक रूप से विकसित हुए हैं।

भाषण की विशेष इकाइयों के रूप में वाक्यांशविज्ञान

यदि किसी भाषा के अलग-अलग शब्द आस-पास की दुनिया की वस्तुओं और घटनाओं को दर्शाते हैं, तो वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भी इन सभी को थोड़े अलग रूप में दर्शाती हैं। वाक्यांशविज्ञान भाषा की स्वतंत्र इकाइयाँ, एक एकल घटना को निरूपित करें, उदाहरण के लिए:

• आत्मा झूठ नहीं बोलती - यह दिलचस्प नहीं है;
• एक वर्ष के बिना एक सप्ताह - अभी हाल ही में;
• आत्मा पर स्नेह करना - गहरा प्रेम करना।

पदावली है रचना और संरचना में स्थिर अभिव्यक्ति, दो या दो से अधिक शब्दों से मिलकर बना है। एक समग्र अर्थ व्यक्त करता है और शब्द के साथ कार्य में सहसंबद्ध होता है।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के गुण

रूसी भाषा में प्रत्येक स्वतंत्र शाब्दिक इकाई की अपनी विशेषताएं हैं। वाक्यांशविज्ञान उनके पास है। इस प्रकार वे भाषण की अन्य इकाइयों से भिन्न हैं।

गुणवाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं:

• उनकी संख्यात्मक संरचना;
• स्थिर रूप;
• प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्यता;
• लाक्षणिक अर्थ;
• वाक्य का एक सदस्य हैं.

वाक्यांशविज्ञान भाषण में चमक, कल्पना और अभिव्यक्ति जोड़ता है। यह बहुत अधिक रोचक और समृद्ध हो जाता है।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संख्यात्मक संरचना

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की एक विशेषता उनकी संख्यात्मक रचना है। इसमें दो या दो से अधिक शब्द होने चाहिए। मैंने एक शब्द में वाक्यांशों के ऐसे घुमाव कभी नहीं देखे। उदाहरण:

• दूर देश - बहुत दूर;
• आत्मा व्यापक रूप से खुली - स्पष्ट;
• बर्फ टूट गई है - व्यापार शुरू हो गया है;
• पहिये में आरी डालना - हस्तक्षेप करना;
• आरंभ से अंत तक - आरंभ से अंत तक।

स्थिर शाब्दिक रूप

सभी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की एक स्थिर रचना होती है। यह मुहावरा ऐतिहासिक रूप से विकसित हुआ है। प्रत्येक शब्द को सदियों से परिपूर्ण किया गया है लोक कला. किसी अन्य शब्द को सम्मिलित करने, उसे पुनर्व्यवस्थित करने का अर्थ है अर्थ को विकृत करना और रचना को बाधित करना।

यदि पूरा वाक्यांश ध्वस्त हो जाएगा एक शब्द को पर्यायवाची से बदलें।उदाहरण के लिए, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई "खुशी से जियो" (लापरवाह, समस्याओं को जाने बिना) को "जीवित" शब्द को "अस्तित्व" के पर्यायवाची शब्द से बदलकर खराब किया जा सकता है। अर्थ बदल जाता है, एक नकारात्मक अर्थ जुड़ जाता है जो नहीं होना चाहिए।

संपूर्ण वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के अर्थ को विकृत किए बिना "खुशी" शब्द को प्रतिस्थापित करना भी मुश्किल है। नाचना, सीटी बजाना, नाचना - यह सब उस लापरवाह जीवन को व्यक्त करने में सक्षम नहीं होगा जो वाक्यांश में स्पष्टीकरण के लिए आवश्यक है।

प्रपत्र पुनरुत्पादन के लिए तैयार

प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्यता से पता चलता है कि वाक्यांशविज्ञान का स्थिर रूप हर बार डिज़ाइन नहीं किया जाता, लेकिन स्थिति का वर्णन करने के लिए सही समय पर स्मृति से उभरता है।

उदाहरण के लिए, एक निश्चित स्थिति में आपको रोटी काटने के लिए चाकू को तेज करने की आवश्यकता होती है। कभी-कभी "किसी की चाल तेज़ करना" का मतलब केवल बातचीत करना होता है।

लाक्षणिक अर्थ

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का एक आलंकारिक अर्थ होता है जो ऐतिहासिक रूप से विकसित हुआ है। कुछ मामलों में, आपको किसी सेट वाक्यांश का अर्थ समझने के लिए उसकी घटना को जानना आवश्यक है।

उदाहरण के लिए, फिल्का का डिप्लोमावे ऐसे दस्तावेज़ को, जिसका कोई मूल्य नहीं है, अर्थहीन कागज़ का टुकड़ा कहते हैं। यह वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के संबंध में प्रकट हुई ऐतिहासिक घटनाओंइवान द टेरिबल के समय से।

उन दूर के समय में महानगर फिलिपज़ार के रक्षकों की क्रूरता से क्रोधित होकर, उसने ज़ार को संदेश लिखे, उसे प्रभावित करने, उसे अपनी नीति को नरम करने के लिए मनाने और ओप्रीचिना को खत्म करने की कोशिश की। लेकिन इवान द टेरिबल ने अपने प्रतिक्रिया पत्र में मेट्रोपॉलिटन फिल्का और उनके संदेशों (पत्रों) को फिल्का कहा, और एक बुद्धिमान व्यक्ति के शब्दों को नहीं सुना।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई "लिखो - यह चला गया" का गठन 19वीं शताब्दी में हुआ। यह अभिव्यक्ति ऐसे कार्य के लिए विशिष्ट है जिसे पूरा करना स्पष्ट रूप से असंभव है, क्योंकि पर्याप्त शर्तें नहीं हैं।

बिल्कुल 19 वीं सदी मेंव्यय पुस्तिका में, अधिकारियों को इसे संक्षेप में लिखने का विचार आया - यह खो गया था। उन्होंने ऐसे सामान के सामने क्लर्क से कहा: लिखो - यह चला गया है। फिर सामान अपने लिए विनियोजित कर लिया गया।

वाक्यांशविज्ञान एक वाक्य का एक भाग है

आप वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के लिए एक शब्द चुन सकते हैं - समानार्थी शब्द:

• नाक पर निशान - याद रखें;
• पानी में कैसे देखें - भविष्यवाणी करें;
• विवाद ख़त्म करो - ख़त्म करो;
• न तो प्रकाश और न ही भोर - जल्दी;
• कानों पर नूडल्स लटकाना - धोखा देना।

सदस्यों द्वारा किसी वाक्य को पार्स करते समय, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई को भागों में विभाजित नहीं किया जाता है - यह वाक्य का एक सदस्य है.

• छुट्टी के दिन सब लोग भोर से पहले उठ गये। - वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई. छुट्टी के दिन सभी लोग भोर से पहले (कब?) उठ गए। - यह समय की परिस्थिति है। इसी समय, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के शब्दों को अलग नहीं किया जाता है।
• हमने इस कार्य पर बहुत माथापच्ची की, लेकिन इसे कभी हल नहीं किया।

हम (हमने क्या किया?) इस कार्य पर उलझन में रहे, लेकिन इसे कभी हल नहीं किया। वाक्यांशविज्ञान एक विधेय के रूप में कार्य करता है।

उदाहरणवाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ:

• एक पैसा एक दर्जन - बहुत कुछ;
• हड्डियाँ धोना - गपशप;
• जेली पर सातवां पानी - दूर के रिश्तेदार;
• लहर चलाना - घोटाला भड़काना;
• घड़ियाली आँसू निष्कपट पीड़ा हैं।

वाक्यांशविज्ञान भाषा की सजावट है, वे कुछ अन्य राष्ट्रीय भाषाओं में पाए जाते हैं, उदाहरण के लिए, जर्मन, इतालवी।

वाक्यांशविज्ञानवे शब्दों के स्थिर संयोजनों को भाषण के अलंकार कहते हैं जैसे: "नक डाउन", "अपनी नाक लटकाओ", "सिरदर्द देना"... भाषण का एक अलंकार, जिसे वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई कहा जाता है, अर्थ में अविभाज्य है, कि है, इसके अर्थ में इसके घटक शब्दों के अर्थ शामिल नहीं हैं। यह केवल एक इकाई, एक शाब्दिक इकाई के रूप में कार्य करता है।

वाक्यांशविज्ञान- यह मुहावरों, बिना किसी लेखक के।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अर्थकिसी अभिव्यक्ति को भावनात्मक रंग देना, उसके अर्थ को बढ़ाना है।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ बनाते समय, कुछ घटक वैकल्पिक (वैकल्पिक) की स्थिति प्राप्त कर लेते हैं: "एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के घटक जिन्हें इसके उपयोग के व्यक्तिगत मामलों में छोड़ा जा सकता है, एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के वैकल्पिक घटक कहलाते हैं, और घटना स्वयं, एक विशेषता के रूप में पदावली इकाई के रूप को पदावली इकाई के घटकों की वैकल्पिकता कहते हैं।

टर्नओवर का पहला घटक वैकल्पिक, वैकल्पिक हो सकता है, अर्थात। अभिव्यक्ति इसके बिना भी ध्वनित रहेगी।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के लक्षण

वाक्यांशविज्ञान आमतौर पर शब्दों के प्रतिस्थापन और उनकी पुनर्व्यवस्था को बर्दाश्त नहीं करते हैं, जिसके लिए उन्हें यह भी कहा जाता है स्थिर वाक्यांश.

अच्छे और बुरे समय मेंउच्चारित नहीं किया जा सकता चाहे मेरे साथ कुछ भी हो जाएया हर तरह से, ए आँख की पुतली की तरह रक्षा करोके बजाय अपनी आंख के तारे की तरह संजोएं.

वस्तुत: अपवाद भी हैं: माथापच्ची करनाया अपने दिमाग पर जोर दो, आश्चर्य से लेऔर किसी को आश्चर्यचकित कर देना, लेकिन ऐसे मामले दुर्लभ हैं।

कई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को आसानी से एक शब्द से बदला जा सकता है:

सिर के बल- तेज़,

हाथ के पास- बंद करना।

सबसे मुख्य विशेषतावाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ - उनके आलंकारिक और आलंकारिक अर्थ।

अक्सर एक सीधी अभिव्यक्ति अपने अर्थ के रंगों का विस्तार करते हुए, आलंकारिक अभिव्यक्ति में बदल जाती है।

तेजी से बढ़ रहा- दर्जी के भाषण से एक व्यापक अर्थ प्राप्त हुआ - क्षय में गिरना।

उलझाना- रेलवे कर्मचारियों के भाषण से यह भ्रम पैदा करने के अर्थ में सामान्य उपयोग में आ गया।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उदाहरण और उनके अर्थ

पैसे मारो- गंदगी के आसपास
अधिक मात्रा में हेनबैन खाना- पागल हो जाओ (उन लोगों पर लागू होता है जो बेवकूफी भरी हरकतें करते हैं
गुरुवार को हुई बारिश के बाद- कभी नहीं
अनिका योद्धा- घमंडी, केवल शब्दों में बहादुर, खतरे से दूर
एक वॉशरूम (स्नानघर) सेट करें- अपनी गर्दन, सिर पर साबुन लगाएं - जोर से डांटें
सफेद कौआ- एक व्यक्ति जो एकदम अलग दिखता है पर्यावरणएक या दूसरा गुण
बिरयुक के रूप में जियो- उदास रहें, किसी से संवाद न करें
गौंटलेट नीचे फेंको- किसी को बहस, प्रतियोगिता के लिए चुनौती दें (हालाँकि कोई भी दस्ताने नहीं उतारता)
भेड़िया में भेड़ के कपड़े - बुरे लोगदयालु होने का दिखावा करते हुए, नम्रता की आड़ में छिपते हुए
सिर पर बादल हैं- आनंदपूर्वक सपने देखें, न जाने क्या-क्या कल्पना करें
मेरी आत्मा मेरी एड़ी में धँस गई है- एक आदमी जो डरता है, डरता है
अपने पेट को मत छोड़ो- जीवन का बलिदान
निक नीचे- दृढ़ता से याद रखें
छछूँदर से हाथी बनाना- एक छोटे से तथ्य को पूरी घटना में बदल दें
चाँदी की थाली में- आप जो चाहते हैं उसे सम्मान के साथ प्राप्त करें, बिना विशेष प्रयास
पृथ्वी के छोर पर- कहीं बहुत दूर
सातवें आसमान पर- पूर्ण आनंद में होना, परम आनंद की स्थिति में होना
कुछ भी नजर नहीं आ रहा- यह इतना अंधेरा है कि आप रास्ता या रास्ता नहीं देख सकते
सिर झुकाकर दौड़ना- हताश दृढ़ संकल्प के साथ लापरवाही से कार्य करें
एक चुटकी नमक खायें- एक-दूसरे को अच्छे से जानें
चलो छुटकारा तो मिला- चले जाओ, हम तुम्हारे बिना काम कर सकते हैं
हवा में महल बनाओ- असंभव के बारे में सपने देखें, कल्पनाओं में लिप्त रहें। सोचना, जो वास्तविकता में साकार नहीं किया जा सकता उसके बारे में सोचना, भ्रामक धारणाओं और आशाओं में बह जाना
काम करने के लिए अपनी आस्तीन ऊपर चढ़ाएं- मेहनत, लगन से काम करें।

"चित्रों में वाक्यांशविज्ञानी" देखें। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के अर्थ"

यूट्यूब पर चैनल "रज़ुमनिकी"।

स्कूल के बारे में वाक्यांशविज्ञान

सीखना प्रकाश है और अज्ञान अंधकार है।
जिओ और सीखो।
परिश्रम के बिना वैज्ञानिक वर्षा के बिना बादल के समान है।
छोटी उम्र से सीखें - आप बुढ़ापे में भूख से नहीं मरेंगे।
मैंने जो सीखा वह उपयोगी था।
सीखना कठिन है, लेकिन लड़ना आसान है।
बुद्धि सिखाओ.
जीवन की पाठशाला से गुजरो।
इसे अपने दिमाग में बिठा लें.
बर्फ पर अपना सिर मारना.
मूर्ख को सिखाओ कि मरे हुए लोग ठीक हो सकते हैं।

प्राचीन यूनानी पौराणिक कथाओं से वाक्यांशविज्ञान

मूल रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं, लेकिन उधार ली गई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भी हैं, जिनमें प्राचीन ग्रीक पौराणिक कथाओं से रूसी भाषा में आई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भी शामिल हैं।

टैंटलम आटा- वांछित लक्ष्य की निकटता और उसे प्राप्त करने की असंभवता की चेतना से असहनीय पीड़ा। (रूसी कहावत का एक एनालॉग: "कोहनी करीब है, लेकिन आप काटेंगे नहीं")। टैंटलस एक नायक है, जो ज़ीउस और प्लूटो का पुत्र है, जिसने दक्षिणी फ़्रीगिया (एशिया माइनर) में माउंट सिपिला के क्षेत्र में शासन किया था और अपनी संपत्ति के लिए प्रसिद्ध था। होमर के अनुसार, उसके अपराधों के लिए टैंटलस को अंडरवर्ल्ड में अनन्त पीड़ा से दंडित किया गया था: पानी में अपनी गर्दन तक खड़ा होकर, वह नशे में नहीं आ सकता था, क्योंकि पानी तुरंत उसके होठों से उतर जाता था; इसके आस-पास के पेड़ों से फलों से लदी शाखाएँ लटकी हुई हैं, जो टैंटलस के पास पहुँचते ही ऊपर की ओर उठती हैं।

ऑगियन अस्तबल- अत्यधिक भरा हुआ, प्रदूषित स्थान, आमतौर पर एक कमरा जहां सब कुछ अस्त-व्यस्त पड़ा होता है। यह मुहावरा एलिडियन राजा ऑगियस के विशाल अस्तबल के नाम से आया है, जिसे कई वर्षों से साफ नहीं किया गया था। उन्हें साफ करना केवल ज़ीउस के बेटे, शक्तिशाली हरक्यूलिस के लिए संभव था। नायक ने एक दिन में ऑगियन अस्तबल को साफ़ कर दिया, और उनके माध्यम से दो तूफानी नदियों के पानी को बहा दिया।

सिसिफ़स का कार्य- बेकार, जिसका कोई अंत न हो कठिन परिश्रम, निष्फल कार्य. यह अभिव्यक्ति सिसिफस के बारे में प्राचीन ग्रीक किंवदंती से आती है, जो एक प्रसिद्ध चालाक व्यक्ति था जो देवताओं को भी धोखा देने में सक्षम था और लगातार उनके साथ संघर्ष में रहता था। यह वह था जो उसके पास भेजे गए मृत्यु के देवता थानाटोस को जंजीरों में जकड़ने और उसे कई वर्षों तक कैद में रखने में कामयाब रहा, जिसके परिणामस्वरूप लोग नहीं मरे। अपने कार्यों के लिए, सिसिफस को पाताल लोक में कड़ी सजा दी गई: उसे एक भारी पत्थर को पहाड़ पर लुढ़काना पड़ा, जो शीर्ष पर पहुंचते-पहुंचते अनिवार्य रूप से नीचे गिर गया, जिससे सारा काम फिर से शुरू करना पड़ा।

स्तुति गाओ- अत्यधिक, उत्साहपूर्वक प्रशंसा करना, किसी की या किसी चीज़ की प्रशंसा करना। इसकी उत्पत्ति डिथिरैम्ब्स के नाम से हुई - शराब और बेल के देवता डायोनिसस के सम्मान में प्रशंसा के गीत, जो इस देवता को समर्पित जुलूसों के दौरान गाए जाते थे।

सुनहरी बारिश- बड़ी रकम. यह अभिव्यक्ति ज़ीउस के प्राचीन यूनानी मिथक से उत्पन्न हुई है। आर्गिव राजा एक्रिसियस की बेटी डैने की सुंदरता से मोहित होकर, ज़ीउस ने सुनहरी बारिश के रूप में उसमें प्रवेश किया, और इस संबंध से बाद में पर्सियस का जन्म हुआ। सोने के सिक्कों से सराबोर दाने को कई कलाकारों के चित्रों में चित्रित किया गया है: टिटियन, कोरेगियो, वान डाइक, आदि। इसलिए "सुनहरी बारिश हो रही है", "सुनहरी बारिश होगी" जैसे भाव भी हैं। टिटियन। दाने।

गड़गड़ाहट और बिजली फेंको- किसी को डांटना; क्रोधपूर्वक, चिड़चिड़े होकर, निंदा करते हुए, निंदा करते हुए या किसी को धमकाते हुए बोलना। यह ज़ीउस के बारे में विचारों से उत्पन्न हुआ - ओलंपस के सर्वोच्च देवता, जो मिथकों के अनुसार, हेफेस्टस द्वारा बनाई गई बिजली की मदद से अपने दुश्मनों और नापसंद लोगों से निपटते थे, अपनी शक्ति में भयानक थे।

एराडने का धागा, एराडने का धागा- कुछ ऐसा जो आपको कठिन परिस्थिति से बाहर निकलने का रास्ता खोजने में मदद करता है। एरियाडने के नाम से, क्रेटन राजा मिनोस की बेटी, जिसने प्राचीन ग्रीक मिथक के अनुसार, आधे बैल, आधे आदमी मिनोटौर को मारने के बाद, एथेनियन राजा थेसियस को भूमिगत भूलभुलैया से सुरक्षित रूप से भागने में मदद की थी। धागे की एक गेंद की मदद.

कण्डरा एड़ी - कमजोर पक्ष, किसी चीज़ का कमज़ोर स्थान। ग्रीक पौराणिक कथाओं में, अकिलीज़ (अकिलीज़) सबसे मजबूत और बहादुर नायकों में से एक है; इसे होमर के इलियड में गाया गया है। रोमन लेखक हाइजीनस द्वारा प्रसारित पोस्ट-होमरिक मिथक में बताया गया है कि एच्लीस की मां, समुद्री देवी थेटिस ने अपने बेटे के शरीर को अजेय बनाने के लिए, उसे पवित्र स्टाइक्स नदी में डुबो दिया था; डुबकी लगाते समय, उसने उसे एड़ी से पकड़ लिया, जिसे पानी ने नहीं छुआ था, इसलिए एड़ी अकिलिस का एकमात्र कमजोर स्थान बनी रही, जहां वह पेरिस के तीर से घातक रूप से घायल हो गया था।

दानांस के उपहार (ट्रोजन हॉर्स)- कपटी उपहार जो उन्हें प्राप्त करने वालों के लिए मृत्यु लेकर आते हैं। ट्रोजन युद्ध के बारे में ग्रीक किंवदंतियों से उत्पन्न। ट्रॉय की लंबी और असफल घेराबंदी के बाद, दानांस ने चालाकी का सहारा लिया: उन्होंने एक विशाल लकड़ी का घोड़ा बनाया, इसे ट्रॉय की दीवारों के पास छोड़ दिया, और ट्रोआस के तट से दूर जाने का नाटक किया। पुजारी लाओकून, जो दानांस की चालाकी के बारे में जानते थे, ने इस घोड़े को देखा और कहा: "यह जो कुछ भी है, मैं दानानों से डरता हूं, यहां तक ​​​​कि उन लोगों से भी जो उपहार लाते हैं!" लेकिन ट्रोजन ने लाओकून और भविष्यवक्ता कैसेंड्रा की चेतावनियों को न सुनते हुए घोड़े को शहर में खींच लिया। रात में, घोड़े के अंदर छिपे दानन बाहर आए, गार्डों को मार डाला, शहर के द्वार खोल दिए, अपने साथियों को अंदर जाने दिया जो जहाजों पर लौट आए थे, और इस तरह ट्रॉय पर कब्ज़ा कर लिया।

स्काइला और चरीबडीस के बीच- अपने आप को दो शत्रुतापूर्ण ताकतों के बीच, ऐसी स्थिति में खोजना जहां दोनों तरफ से खतरा हो। प्राचीन यूनानियों की किंवदंतियों के अनुसार, मेसिना जलडमरूमध्य के दोनों किनारों पर तटीय चट्टानों पर दो राक्षस रहते थे: स्काइला और चारीबडीस, जो नाविकों को खा जाते थे। "स्काइला,...लगातार भौंक रही है, एक तीखी चीख के साथ, एक युवा पिल्ला की चीख के समान, राक्षसों का पूरा आसपास का क्षेत्र गूंजता है... एक भी नाविक उसके पास से बिना किसी नुकसान के गुजर नहीं सका। आसानी से जहाज: साथ उसके सभी दांतेदार जबड़े खुल गए, एक ही बार में जहाज से छह लोगों ने उसका अपहरण कर लिया... करीब से आपको एक और चट्टान दिखाई देगी... भयानक रूप से उस चट्टान के नीचे का पूरा समुद्र चरीबडीस से परेशान है, जो दिन में तीन बार अवशोषित करता है और काली नमी उगलता है दिन में तीन बार। जब वह निगल रहा हो तो उसके पास जाने की हिम्मत मत करना: तब पोसीडॉन स्वयं तुम्हें निश्चित मृत्यु से नहीं बचाएगा..."

प्रोमेथियन अग्नि पवित्र अग्निमानव आत्मा में विज्ञान, कला और सामाजिक कार्यों में उच्च लक्ष्य प्राप्त करने की अदम्य इच्छा जल रही है। ग्रीक पौराणिक कथाओं में प्रोमेथियस टाइटन्स में से एक है; उसने आकाश से आग चुराई और लोगों को इसका उपयोग करना सिखाया, जिससे देवताओं की शक्ति में विश्वास कम हो गया। इसके लिए, क्रोधित ज़ीउस ने हेफेस्टस (अग्नि और लोहार के देवता) को प्रोमेथियस को एक चट्टान से जंजीर से बांधने का आदेश दिया; प्रतिदिन उड़ने वाली चील जंजीर में बंधे टाइटन के कलेजे को पीड़ा देती थी।

कलह का सेब-विषय, विवाद का कारण, शत्रुता, सबसे पहले रोमन इतिहासकार जस्टिन (दूसरी शताब्दी ई.) द्वारा प्रयोग किया गया था। यह आधारित है यूनानी मिथक. कलह की देवी, एरिस ने शादी की दावत में मेहमानों के बीच एक सुनहरा सेब लपेटा जिस पर लिखा था: "सबसे सुंदर के लिए"। मेहमानों में हेरा, एथेना और एफ़्रोडाइट देवी थीं, जिन्होंने इस बात पर बहस की कि उनमें से किसे सेब मिलना चाहिए। उनके विवाद का समाधान ट्रोजन राजा प्रियम के पुत्र पेरिस ने एफ़्रोडाइट को सेब देकर किया। कृतज्ञता में, एफ़्रोडाइट ने पेरिस को स्पार्टन राजा मेनेलॉस की पत्नी हेलेन का अपहरण करने में मदद की, जो ट्रोजन युद्ध का कारण बना।

विस्मृति में डूबो- भुला दिया जाना, बिना किसी निशान के और हमेशा के लिए गायब हो जाना। लेथे नाम से - पाताल लोक के भूमिगत साम्राज्य में विस्मृति की नदी, जिसमें से मृतकों की आत्माएं पानी पीती थीं और अपने पूरे पिछले जीवन को भूल जाती थीं।

"पानी" शब्द के साथ वाक्यांशविज्ञान

राइ का पहाड़ बनाना- छोटी सी बात पर बड़ी चिंता होना
पानी पर पिचकारी से लिखा- यह अभी तक ज्ञात नहीं है कि यह कैसा होगा, परिणाम स्पष्ट नहीं है, सादृश्य से: "दादी ने दो में कहा"
पानी मत गिराओ- महान मित्र, मजबूत मित्रता के बारे में
एक छलनी में पानी ले लीजिए- समय बर्बाद करना, बेकार काम करना जैसे: ओखली में पानी कूटना
मैंने मुँह में पानी डाल लिया- चुप है और जवाब नहीं देना चाहता
पानी ले जाएं (एसएमबी पर)- उसके लचीले स्वभाव का फायदा उठाते हुए उस पर कड़ी मेहनत का बोझ डालें
को आउटपुट साफ पानी - काले कारनामे उजागर करें, झूठ पकड़ें
पानी से सूख कर बाहर आ जाओ- बिना दण्ड के, बिना किसी बुरे परिणाम के
पैसा पानी की तरह है- मतलब वह आसानी जिससे उन्हें खर्च किया जा सके
दूध पर जलकर फूंक मारें- पिछली गलतियों को याद करते हुए अत्यधिक सतर्क रहें
जैसे पानी में देखना- जैसे कि वह पहले से जानता हो, पूर्वानुमान लगाता हो, घटनाओं की सटीक भविष्यवाणी करता हो
वह पानी में कैसे डूब गया- गायब हो गया, बिना किसी निशान के गायब हो गया, बिना किसी निशान के गायब हो गया
मायूस- उदास, उदास
अपनी उंगलियों से पानी की तरह- जो आसानी से उत्पीड़न से बच जाता है
पानी की दो बूंदों के समान- बहुत समान, अप्रभेद्य
यदि आप घाट को नहीं जानते तो पानी में न जाएँ- जल्दबाजी में कार्रवाई न करने की चेतावनी
पानी में मछली की तरह- आत्मविश्वास महसूस करें, बहुत अच्छी तरह से उन्मुख हों, किसी चीज़ की अच्छी समझ हो,
निरर्थक आलोचना की तरह- इंसान को हर चीज की परवाह नहीं होती
उस समय से पुल के नीचे काफी पानी बह चुका है- बहुत समय बीत गया
छलनी में पानी ले जाना- समय बर्बाद करना
जेली पर सातवाँ पानी- बहुत दूर का रिश्ता
सिरों को पानी में छिपा दें- अपराध के निशान छिपाएँ
पानी से भी शांत, घास से नीचे- विनम्रतापूर्वक, अस्पष्ट व्यवहार करें
एक ओखली में पानी कूट लें- बेकार के काम में लगना.

"एनओएस" शब्द के साथ वाक्यांशविज्ञान

यह दिलचस्प है कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में नाक शब्द व्यावहारिक रूप से अपना मुख्य अर्थ प्रकट नहीं करता है। नाक गंध का अंग है, लेकिन स्थिर वाक्यांशों में नाक मुख्य रूप से किसी छोटी और छोटी चीज़ के विचार से जुड़ी होती है। कोलोबोक के बारे में परी कथा याद है? जब लोमड़ी को कोलोबोक को उसकी पहुंच में आने और करीब आने की जरूरत होती है, तो वह उसे अपनी नाक पर बैठने के लिए कहती है। हालाँकि, नाक शब्द हमेशा गंध के अंग को संदर्भित नहीं करता है। इसके अन्य अर्थ भी हैं.

अपनी सांसों के नीचे गुनगुनाना- कुड़कुड़ाना, कुड़कुड़ाना, अस्पष्ट रूप से बुदबुदाना।
नाक से नेतृत्व करें- यह मुहावरा मध्य एशिया से हमारे पास आया। पर्यटक अक्सर आश्चर्यचकित रह जाते हैं कि छोटे बच्चे विशाल ऊँटों का सामना कैसे कर लेते हैं। जानवर आज्ञाकारी रूप से बच्चे का अनुसरण करता है जो उसे रस्सी से पकड़कर ले जाता है। तथ्य यह है कि रस्सी को ऊंट की नाक में स्थित एक अंगूठी में पिरोया जाता है। यहाँ आप यह चाहते हैं, आप यह नहीं चाहते हैं, लेकिन आपको आज्ञापालन करना होगा! बैलों के स्वभाव को और अधिक विनम्र बनाने के लिए उनकी नाक में भी छल्ले डाले जाते थे। यदि कोई व्यक्ति किसी को धोखा देता है या अपना वादा पूरा नहीं करता है, तो उसे "नाक से नेतृत्व करने वाला" भी कहा जाता है।
व्यक्ति की नाक को सक्रिय कर देता है- किसी चीज़ पर अनुचित रूप से गर्व करना, घमंड करना।
निक नीचे- नाक पर निशान का मतलब है: एक बार और हमेशा के लिए दृढ़ता से याद रखें। कई लोगों को ऐसा लगता है कि यह क्रूरता के बिना नहीं कहा गया था: यदि आपको अपने चेहरे पर एक निशान बनाने की पेशकश की जाती है तो यह बहुत सुखद नहीं है। अनावश्यक डर. यहां नाक शब्द का मतलब गंध का अंग बिल्कुल नहीं है, बल्कि सिर्फ एक स्मारक टैबलेट, नोट्स के लिए एक टैग है। प्राचीन काल में, अनपढ़ लोग हमेशा ऐसी गोलियाँ अपने साथ रखते थे और उन पर निशान और कटौती के साथ सभी प्रकार के नोट बनाते थे। इन टैगों को नाक कहा जाता था।
हिलाना- सो जाना।
बाजार में जिज्ञासु वरवरा की नाक फट गई- किसी ऐसी चीज़ में हस्तक्षेप न करें जो आपका अपना व्यवसाय नहीं है।
नाक पर- इस तरह वे उस चीज़ के बारे में बात करते हैं जो घटित होने वाली है।
अपनी नाक से परे नहीं देख सकते- परिवेश पर ध्यान न देना।
किसी और के व्यवसाय में अपनी नाक न डालें- इस तरह वे यह दिखाना चाहते हैं कि एक व्यक्ति अनुचित रूप से जिज्ञासु है, उसे जो नहीं करना चाहिए उसमें हस्तक्षेप करता है।
नाक के लिए नाक- इसके विपरीत, बंद करें।
अपनी नाक हवा की ओर रखें- नौकायन बेड़े के गौरवशाली समय में, समुद्र पर आवाजाही पूरी तरह से हवा की दिशा और मौसम पर निर्भर थी। कोई हवा नहीं, शांति - और पाल झुक गए, किसी चीथड़े की तरह। जहाज के धनुष में एक बुरी हवा चलती है - आपको नौकायन के बारे में नहीं, बल्कि सभी लंगरों को गिराने के बारे में सोचना होगा, यानी "लंगर पर खड़ा होना" और सभी पालों को हटा देना ताकि हवा का प्रवाह जहाज को किनारे पर न फेंके . समुद्र में जाने के लिए तेज़ हवा की आवश्यकता होती थी, जो पालों को फुलाती थी और जहाज को समुद्र की ओर आगे ले जाती थी। इससे जुड़े नाविकों की शब्दावली ने कल्पना प्राप्त की और हमारे अंदर प्रवेश कर गई साहित्यिक भाषा. अब "हवा की ओर अपनी नाक रखना" - लाक्षणिक अर्थ में, किसी भी परिस्थिति के अनुकूल ढलने का मतलब है। "लंगर गिराओ", "लंगर आओ", - गति में रुकना, कहीं स्थिर होना; "समुद्र के किनारे बैठो और मौसम का इंतज़ार करो"– परिवर्तन की निष्क्रिय अपेक्षा; "पूरी तरह से"- जितनी जल्दी हो सके पूरी गति से इच्छित लक्ष्य की ओर बढ़ें; इच्छा "निष्पक्ष पवन"किसी के लिए इसका मतलब उसे शुभकामनाएं देना है।
अपनी नाक लटकाओ या अपनी नाक लटकाओ- यदि कोई व्यक्ति अचानक उदास हो जाता है या बस उदास हो जाता है, तो उसके बारे में ऐसा होता है कि वे कहते हैं कि वह "अपनी नाक लटका रहा है" और वे यह भी जोड़ सकते हैं: "पांचवें तक।" क्विंटा, लैटिन से अनुवादित, का अर्थ है "पांचवां।" संगीतकार, या अधिक सटीक रूप से, वायलिन वादक, इसे वायलिन का पहला तार (सबसे ऊँचा) कहते हैं। बजाते समय, वायलिन वादक आमतौर पर अपने वाद्ययंत्र को अपनी ठुड्डी से सहारा देता है और उसकी नाक लगभग उसके सबसे करीब इस तार को छूती है। संगीतकारों के बीच परिपूर्ण अभिव्यक्ति "अपनी नाक को पांचवें पर लटकाना" कथा साहित्य में प्रवेश कर गई।
अपनी नाक के साथ रहो- बिना मेरी अपेक्षा के।
ठीक आपकी नाक के नीचे- बंद करना।
अपनी नाक दिखाओ- किसी को इशारा करके चिढ़ाना अँगूठानाक की ओर और दूसरों की ओर हाथ हिलाना।
गुल्किन नाक के साथ- बहुत छोटा (गोखरू एक कबूतर है, कबूतर की एक छोटी चोंच होती है)।
दूसरे लोगों के व्यवसाय में अपनी नाक घुसाना- दूसरे लोगों के मामलों में दिलचस्पी लें।
अपनी नाक से निकल जाओ- अभिव्यक्ति की जड़ें "अपनी नाक से दूर हो जाना" सुदूर अतीत में खो गई हैं। पुराने दिनों में, रूस में रिश्वतखोरी बहुत आम थी। न तो संस्थानों में और न ही अदालत में किसी भेंट, उपहार के बिना सकारात्मक निर्णय प्राप्त करना संभव था। बेशक, याचिकाकर्ता द्वारा फर्श के नीचे कहीं छिपाए गए इन उपहारों को "रिश्वत" शब्द नहीं कहा गया था। उन्हें विनम्रतापूर्वक "लाओ" या "नाक" कहा जाता था। यदि प्रबंधक, न्यायाधीश या क्लर्क ने "नाक" ले ली, तो कोई यह सुनिश्चित कर सकता है कि मामला अनुकूल रूप से हल हो जाएगा। इनकार करने की स्थिति में (और ऐसा तब हो सकता है जब उपहार अधिकारी को छोटा लगे या विपरीत पक्ष की पेशकश पहले ही स्वीकार कर ली गई हो), याचिकाकर्ता अपनी "नाक" के साथ घर चला गया। ऐसे में सफलता की कोई उम्मीद नहीं थी. तब से, "अपनी नाक के बल चले जाना" शब्दों का अर्थ "बिना कुछ हासिल किए, हार सहना, असफल होना, हारना, लड़खड़ाना" हो गया है।
अपनी नाक पोंछो- यदि आप किसी से आगे निकलने में कामयाब हो जाते हैं, तो वे कहते हैं कि उन्होंने आपकी नाक पोंछ दी।
अपनी नाक दफनाओ- अपने आप को किसी गतिविधि में पूरी तरह से डुबो दें।
भरा हुआ, नशे में और नाक तम्बाकू से ढकी हुई- यानी हर चीज से संतुष्ट और संतुष्ट व्यक्ति।

"मुंह, होंठ" शब्द के साथ वाक्यांशविज्ञान

मुँह शब्द कई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में शामिल है, जिनके अर्थ बोलने की प्रक्रिया से जुड़े होते हैं। भोजन मुंह के माध्यम से मानव शरीर में प्रवेश करता है - एक श्रृंखला भाव सेट करेंकिसी तरह मुँह के इस कार्य को इंगित करता है। लिप शब्द के साथ कई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ नहीं हैं।

आप इसे अपने मुँह में नहीं डाल सकते- वे कहते हैं कि अगर खाना स्वादिष्ट नहीं है।
होंठ नहीं मूर्ख- वे एक ऐसे व्यक्ति के बारे में कहते हैं जो सर्वश्रेष्ठ चुनना जानता है।
किसी का मुंह बंद करो- मतलब उसे बोलने न देना.
मुँह में दलिया- आदमी अस्पष्ट रूप से बोलता है।
मेरे मुँह में खसखस ​​की ओस नहीं थी- इसका मतलब है कि व्यक्ति ने काफी समय से खाना नहीं खाया है और उसे तुरंत खाना खिलाने की जरूरत है।
कान के पीछे से गीला है- वे कहते हैं कि अगर वे दिखाना चाहते हैं कि कोई अभी भी युवा और अनुभवहीन है।
मुँह में पानी लो- अपने आप को चुप कराना है।
होंठ थपथपाओ- नाराज होने की।
मुँह खुला- किसी ऐसी चीज़ के सामने आश्चर्य में पड़ जाना जो कल्पना को मोहित कर दे।
मेरा मुँह परेशानी से भरा है- वे कहते हैं कि अगर करने के लिए इतने सारे काम हैं कि आपके पास उनसे निपटने का समय नहीं है।
पूरा खुला मुंह- आश्चर्य का संकेत.

"हाथ" शब्द के साथ वाक्यांशविज्ञान

हाथ में रहो- उपलब्ध रहें, निकट रहें
अपने हाथ गरम करो- स्थिति का लाभ उठाएं
हाथ में रखो- खुली छूट न देना, सख्त आज्ञाकारिता में रहना
मानो हाथ से उतार दिया गया हो- जल्दी से गायब हो गया, पारित हो गया
अपने हाथ पर रखो- विशेष स्नेह प्रदान करें, ध्यान दें, सराहना करें, लाड़-प्यार करें
रुके बिनाक - कड़ी मेहनत करना
अपनी बांह के नीचे दबाओ- पास ही होना
के नीचे गरम हाथ - मूड ख़राब हो जाना
हाथ नहीं उठता– आंतरिक निषेध के कारण कोई कार्य करना असंभव है
हाथों में हाथ- हाथ पकड़ना, एक साथ, एक साथ
हाथ धोता है– समान हितों से जुड़े लोग एक-दूसरे की रक्षा करते हैं
हाथ नहीं पहुँचते- मेरे पास कुछ भी करने की ऊर्जा या समय नहीं है
मेरे हाथों में खुजली हो रही है- कुछ करने की तीव्र इच्छा के बारे में
बस एक पत्थर फेंको- बहुत करीब, बहुत करीब
दोनों हाथों से पकड़ें- किसी प्रस्ताव से सहर्ष सहमत हों
किसी और के हाथों से गर्मी सहना- दूसरों के काम से लाभ होगा
कुशल उँगलियाँ- किसी ऐसे व्यक्ति के बारे में जो कुशलता से, कुशलता से सब कुछ करता है, किसी भी काम का सामना करता है

"HEAD" शब्द के साथ वाक्यांशविज्ञान

मेरे दिमाग में हवा चल रही है- एक अविश्वसनीय व्यक्ति.
मेरे सिर के बाहर- भूल गया।
सिर घूम रहा है- करने के लिए बहुत सारे काम, जिम्मेदारियाँ, जानकारी।
अपना सिर काटने को दो- वादा करना।
अप्रत्याशित समय पर- अचानक।
अपने सिर को मूर्ख बनाओ- धोखा देना, मामले के सार से ध्यान भटकाना।
अपना सिर मत खोना- अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार बनें.
सिर से पाँव तक देखो- सब कुछ, ध्यान से, सावधानी से।
सिर के बल- जोखिम भरा।
सिर पर कोई थपकी नहीं- वे तुम्हें डाँटेंगे।
बीमार सिर से स्वस्थ सिर तक- किसी और को दोष देना.
उल्टा- विपरीतता से।
किसी कार्य को लेकर माथापच्ची करना- जोर देकर सोचो।
सिर के बल- बहुत तेज।

"ईएआर" शब्द के साथ वाक्यांशविज्ञान

कान शब्द उन वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में शामिल है जो किसी न किसी तरह सुनने से संबंधित हैं। कठोर शब्दों का प्रभाव सबसे पहले कानों पर पड़ता है। कई स्थापित अभिव्यक्तियों में, कान शब्द का अर्थ सुनने का अंग नहीं है, बल्कि केवल उसका बाहरी भाग है। मुझे आश्चर्य है कि क्या आप अपने कान देख सकते हैं? इस मामले में दर्पण का उपयोग करने की अनुमति नहीं है!

ध्यान से- एक व्यक्ति खतरे का बेसब्री से इंतजार करता है। वोस्ट्री एक्यूट शब्द का पुराना रूप है।
अपने कान छिदवाओ- ध्यान से सुनो। कुत्ते के कान नुकीले होते हैं और कुत्ता सुनते समय अपने कान खड़े कर लेता है। यहीं पर वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का उदय हुआ।
आप अपने कान नहीं देख सकते- वे एक ऐसे व्यक्ति के बारे में कहते हैं जिसे वह कभी नहीं मिलेगा जो वह चाहता है।
अपने आप को अपने कानों तक किसी चीज़ में डुबोएं- वे किसी व्यक्ति से कहते हैं कि क्या वह किसी गतिविधि में पूरी तरह से लीन है। आप अत्यधिक कर्ज में डूब सकते हैं - यदि बहुत अधिक कर्ज है।
कान तक शरमा गया- वे कहते हैं जब कोई व्यक्ति बहुत शर्मिंदा होता है।
अपने कान लटका लो- वे उस व्यक्ति के बारे में यही कहते हैं जो किसी की बात बहुत भरोसे से सुनता है।
पूरे कान लगाकर सुनो- यानी ध्यान से सुनना.
आधे कान से सुनें या कान से हटाकर सुनें- विशेष ध्यान दिए बिना सुनें।
कान सूख जाते हैं- कुछ भी सुनना बेहद घृणित है।
इससे मेरे कानों में दर्द होता है- वे तब कहते हैं जब कोई बात सुनने में अप्रिय लगती है।

"दांत" शब्द के साथ वाक्यांशविज्ञान

रूसी भाषा में दांत शब्द के साथ काफी बड़ी संख्या में स्थिर अभिव्यक्तियाँ हैं। उनमें से वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का एक उल्लेखनीय समूह है जिसमें दांत रक्षा या हमले, खतरे के एक प्रकार के हथियार के रूप में कार्य करते हैं। दांत शब्द का प्रयोग विभिन्न दयनीय मानवीय स्थितियों को दर्शाने वाली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में भी किया जाता है।

दांतों तले उंगली दबाना- थोपना, परेशान करना।
दांतों से लैस- वे एक ऐसे व्यक्ति के बारे में कहते हैं जिस पर हमला करना खतरनाक है, क्योंकि वह योग्य प्रतिकार दे सकता है।
अपने दाँत बोलो- ध्यान भटकाना.
दांत के बदले दांत- अपमानजनक (दुर्व्यवहार करने की प्रवृत्ति), अडिग, "जैसे ही यह आएगा, यह प्रतिक्रिया देगा।"
दाँत दाँत को नहीं छूता- कहते हैं अगर कोई अत्यधिक ठंड से या कंपकंपी, उत्तेजना, डर से जम गया हो।
मुझे एक दांत दो- उपहास करना, किसी का उपहास करना।
दांत से खाओ- चलाना, भीड़।
अपने दाँत खोलो- दिखावटी।
अपने दाँत खाओ- लाभ की अनुभव।
अपने दांत खुजाओ- बकवास, बकवास बात करो.
इसे अपने दांतों पर आज़माएं- पता लगाएं, इसे सीधे आज़माएं।
कुछ भी किसी के लिए भी बहुत कठिन होता है- काटना कठिन, आपकी ताकत से परे, आपकी क्षमताओं से परे।
दांत पर लगाने के लिए कुछ भी नहीं- वे कहते हैं जब खाने के लिए कुछ नहीं होता।
एक लात भी नहीं- बिल्कुल कुछ भी नहीं (न जानना, न समझना, आदि)।
किसी को मुँह में देखो- किसी व्यक्ति के बारे में सब कुछ पता करें।
दाँत से उठाना- दिखावटी।
दांत दिखाओ- इसका अर्थ है अपने बुरे स्वभाव का प्रदर्शन करना, झगड़ने की इच्छा करना, किसी को धमकाना।
अपने दांत शेल्फ पर रखें- जब घर में खाना न बचे तो भूखे रहना।
दांतों से बोलें- बमुश्किल अपना मुंह खोलें, अनिच्छा से।
दांतों को दबाना- बिना निराशा के, बिना निराशा के, लड़ाई शुरू करें।
किसी के प्रति द्वेष या द्वेष रखना- दुर्भावनापूर्ण होना, हानि पहुंचाने का प्रयास करना।

"चेस्ट, बैक" शब्द के साथ वाक्यांशविज्ञान

छाती और पीठ शब्द विपरीत रंग की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में शामिल हैं। हालाँकि, बैक शब्द के साथ सकारात्मक रूप से रंगीन वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भी हैं।

किसी व्यक्ति या वस्तु के लिए सीना तानकर खड़े होना या खड़ा होना- बचाव के लिए उठें, दृढ़ता से बचाव करें।
किसी की पीठ पर सवार होना- किसी को अपने फायदे के लिए इस्तेमाल करके अपने लक्ष्य हासिल करें।
अपनी पीठ झुकाओ- काम करो, या झुको।
अपनी पीठ झुकाओ- काम।
जिसकी पीठ पर सवार हों- अपने किसी प्रयोजन के लिए किसी का उपयोग करना।
किसी की पीठ पीछे (कुछ करना)- ताकि वह किसी से छिपकर न देखे, न जाने।
अपने हाथ अपनी पीठ के पीछे रखें- उन्हें पीछे से पार करें।
अपनी पीठ पर (अनुभव करने के लिए, कुछ सीखने के लिए)- मेरे अपने कड़वे अनुभव से, उन परेशानियों, कठिनाइयों, प्रतिकूलताओं के परिणामस्वरूप जिन्हें मुझे स्वयं सहना पड़ा।
पीठ में चाकू या पीठ में छुरा घोंपना- विश्वासघाती, विश्वासघाती कार्य, आघात।
पीठ घुमाओ- छोड़ दो, भाग्य की दया पर छोड़ दो, किसी के साथ संवाद करना बंद करो।
अपनी छाती से मार्ग प्रशस्त करो- जीवन में एक अच्छा मुकाम हासिल करता है, कड़ी मेहनत से सब कुछ हासिल करता है, अपने सामने आने वाली सभी कठिनाइयों पर काबू पाता है।
छिपना- अपने कर्तव्यों या जिम्मेदारियों को किसी और पर स्थानांतरित करें।
अपनी पीठ सीधी किए बिना काम करें- लगन से, लगन से, बहुत और मेहनत से। इनका उपयोग मोटे तौर पर काम करने वाले व्यक्ति की प्रशंसा करने के लिए किया जा सकता है।
अपनी पीठ सीधी करो- आत्मविश्वास हासिल करें, प्रोत्साहित हों।
अपनी पीठ दिखाओ- छोड़ो, भाग जाओ।
किसी की पीठ के पीछे खड़े हो जाओ- गुप्त रूप से, गुप्त रूप से किसी का नेतृत्व करना।

"भाषा" शब्द के साथ वाक्यांशविज्ञान

भाषा एक और शब्द है जो अक्सर वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में पाया जाता है, क्योंकि भाषा किसी व्यक्ति के लिए बेहद महत्वपूर्ण है, बोलने और संवाद करने की क्षमता का विचार इसके साथ जुड़ा हुआ है। बोलने का विचार (या, इसके विपरीत, मौन) भाषा शब्द के साथ कई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में एक या दूसरे तरीके से खोजा जा सकता है।

अपनी जीभ बाहर निकाल कर दौड़ें- बहुत तेज।
अपना मुँह बंद करो- चुप रहो, ज़्यादा मत बोलो; अपने बयानों में सावधान रहें.
अधिक बोलने वाला- कहते हैं अगर कोई व्यक्ति बातूनी है और दूसरे लोगों के राज बताना पसंद करता है।
कैसे एक गाय ने उसे अपनी जीभ से चाटा- किसी ऐसी चीज़ के बारे में जो जल्दी और बिना किसी निशान के गायब हो गई।
एक सामान्य भाषा खोजें- आपसी समझ तक पहुँचें।
अपनी जीभ पर कदम रखें- उन्हें चुप कराओ.
अपनी जीभ को अपने कंधे पर लटकाएं- बहुत थका हुआ।
जुबान पर चढ़ जाओ- गपशप का विषय बनें।
ज़ुबान संभालकर बोलो- चुप रहो, बोलने से परहेज करो.
अपनी जीभ खोलो- किसी को बात करने के लिए प्रोत्साहित करें; किसी को बोलने का अवसर दें.
अपनी जीभ ढीली करो- खुद को रोके बिना, खुद पर नियंत्रण खोना, बड़बड़ाना, अनावश्यक बातें कहना।
अपनी जीभ पर टिप- बुरी बात करने वाले को क्रोधित इच्छा।
जीभ खींचो- कुछ ऐसा कहें जो स्थिति के लिए पूरी तरह उपयुक्त न हो।
अपनी जीभ छोटी करो- किसी को चुप कराना, उद्दंडता, अनावश्यक बातें न कहने देना।
अपनी जीभ खुजाओ (अपनी जीभ खुजाओ)- व्यर्थ बक-बक करना, बक-बक करना, बेकार की बातें करना।
जीभ खुजाना-गपशप, चुगली।
शैतान ने अपनी जीभ खींच ली- कोई अनावश्यक शब्द जुबान से निकल जाता है।
हड्डियों के बिना जीभ- वे कहते हैं कि यदि कोई व्यक्ति बातूनी है।
जबान बंधी हुई है- आप स्पष्ट रूप से कुछ भी नहीं कह सकते।
जीभ स्वरयंत्र से चिपक गयी- अचानक चुप हो जाना, बात करना बंद कर देना।
जीभ निगलना- चुप रहो, बात करना बंद करो (किसी की बात करने की अनिच्छा के बारे में)।
जीभ अच्छे से लटकती है- वे एक ऐसे व्यक्ति के बारे में कहते हैं जो स्वतंत्र रूप से और धाराप्रवाह बोलता है।

"लिटिल" शब्द के साथ वाक्यांशविज्ञान

लगभग- के बारे में, लगभग
छोटा स्पूल लेकिन कीमती- मूल्य आकार से निर्धारित नहीं होता है
छोटा छोटा कम- एक दूसरे से छोटा है (बच्चों के बारे में)
पक्षी छोटा है, लेकिन नाखून नुकीला है- स्थिति में महत्वहीन, लेकिन अपने गुणों के लिए भय या प्रशंसा को प्रेरित करता है
छोटे कुत्ते से लेकर वृद्ध पिल्ला तक- छोटे कद का व्यक्ति हमेशा अपनी उम्र से छोटा दिखता है, कोई ठोस प्रभाव नहीं डाल पाता
आप कभी नहीं जानते– 1. कुछ भी, कोई 2. महत्वपूर्ण नहीं, महत्वपूर्ण नहीं 3. उत्साह, क्या होगा अगर...
थोड़ा - थोड़ा करके– धीरे-धीरे, थोड़ा-थोड़ा करके
कम गति पर- धीरे से
छोटे से लेकर बड़े तक- सभी उम्र
छोटा (पेय)- थोड़ा सा, एक छोटा सा भाग
छोटा खेलें- एक छोटा सा दांव लगाएं (खेलों में)
कम उम्र से ही- बचपन से
बस थोड़ा सा- किसी चीज़ का छोटा सा भाग।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का सही और उचित उपयोग भाषण को विशेष अभिव्यक्ति, सटीकता और कल्पना प्रदान करता है।

चित्रों में वाक्यांशविज्ञानी

देखें कि क्या वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को सही ढंग से चित्रित किया गया है, और मुझे बताएं कि आप उनका अर्थ कैसे समझते हैं?

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के बारे में कुछ काव्यात्मक पहेलियों का अनुमान लगाएं:

आपको दुनिया में इन दोनों लोगों के बीच कोई मित्रतापूर्ण रिश्ता नहीं मिलेगा।
वे आमतौर पर उनके बारे में कहते हैं: पानी...

हम सचमुच शहर में घूमे और...
और हम सड़क पर इतने थक गए थे कि हम मुश्किल से...

आपका साथी छुपकर पूछता है
उत्तरों को अपनी नोटबुक से कॉपी करें।
कोई ज़रुरत नहीं है! आख़िरकार, इससे आपके मित्र को मदद मिलेगी...

वे झूठ बोलते हैं, वे शब्दों को भ्रमित करते हैं, वे जंगल में गाते हैं...
लोग उनकी बात नहीं सुनेंगे:
यह गाना मेरे कान खड़े कर देता है...

वह समय आता है जब स्कूली बच्चे सीखना शुरू करते हैं कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ क्या हैं। उनका अध्ययन स्कूली पाठ्यक्रम का एक अभिन्न अंग बन गया है। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ क्या हैं और उनका उपयोग कैसे किया जाता है, इसका ज्ञान न केवल रूसी भाषा और साहित्य पाठों में, बल्कि जीवन में भी उपयोगी होगा। आलंकारिक भाषण कम से कम एक पढ़े-लिखे व्यक्ति की निशानी है।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई क्या है?

वाक्यांशवाद - शब्दों की एक निश्चित सामग्री के साथ, जो किसी दिए गए संयोजन में इन शब्दों का अलग-अलग उपयोग किए जाने की तुलना में एक अलग अर्थ रखता है। अर्थात् एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई को एक स्थिर अभिव्यक्ति कहा जा सकता है।

रूसी भाषा में वाक्यांशवैज्ञानिक वाक्यांशों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। भाषाविद् विनोग्रादोव ने वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अध्ययन किया, और यह उनके लिए काफी हद तक धन्यवाद था कि उनका व्यापक रूप से उपयोग किया जाने लगा। में विदेशी भाषाएँवाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भी होती हैं, लेकिन उन्हें मुहावरे कहा जाता है। भाषाविद् अभी भी बहस कर रहे हैं कि क्या वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई और मुहावरे के बीच अंतर है, लेकिन अभी तक कोई सटीक उत्तर नहीं मिला है।

सबसे लोकप्रिय बोलचाल की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं। उनके उपयोग के उदाहरण नीचे पाए जा सकते हैं।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के लक्षण

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में कई महत्वपूर्ण विशेषताएं और विशेषताएं हैं:

1. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई एक तैयार भाषाई इकाई है। इसका मतलब यह है कि जो व्यक्ति अपने भाषण या लेखन में इसका उपयोग करता है वह इस अभिव्यक्ति को स्मृति से पुनः प्राप्त करता है, और तुरंत इसका आविष्कार नहीं करता है।
2. उनकी एक स्थायी संरचना होती है.
3. आप किसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के लिए हमेशा एक पर्यायवाची शब्द चुन सकते हैं (कभी-कभी विलोम शब्द भी)।
4. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई एक ऐसी अभिव्यक्ति है जिसमें दो से कम शब्द नहीं हो सकते।
5. लगभग सभी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ अभिव्यंजक हैं और वार्ताकार या पाठक को ज्वलंत भावनाएँ दिखाने के लिए प्रोत्साहित करती हैं।

रूसी में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के कार्य

प्रत्येक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का एक मुख्य कार्य होता है - भाषण को चमक, जीवंतता, अभिव्यक्ति देना और निश्चित रूप से, किसी चीज़ के प्रति लेखक के दृष्टिकोण को व्यक्त करना। यह कल्पना करने के लिए कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उपयोग करते समय भाषण कितना उज्ज्वल हो जाता है, कल्पना करें कि एक हास्य अभिनेता या लेखक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उपयोग करके किसी का मज़ाक कैसे उड़ाता है। भाषण और भी रोचक हो जाता है.

वाक्यांशवैज्ञानिक शैलियाँ

शैली के आधार पर पदावली इकाइयों का वर्गीकरण उनकी एक अत्यंत महत्वपूर्ण विशेषता है। कुल मिलाकर, सेट अभिव्यक्तियों की 4 मुख्य शैलियाँ हैं: इंटरस्टाइल, किताबी, बोलचाल और बोलचाल। प्रत्येक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई अपने अर्थ के आधार पर इन समूहों में से एक से संबंधित होती है।

बोलचाल की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ सबसे अधिक हैं बड़ा समूहभाव. कुछ लोगों का मानना ​​है कि अंतरशैली और बोलचाल की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को बोलचाल की इकाइयों के साथ एक ही समूह में शामिल किया जाना चाहिए। तब सेट अभिव्यक्तियों के केवल दो समूह प्रतिष्ठित होते हैं: बोलचाल और किताबी।

पुस्तक और बोलचाल की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के बीच अंतर

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की प्रत्येक शैली एक-दूसरे से भिन्न होती है, और सबसे स्पष्ट अंतर किताबी और बोलचाल की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों द्वारा प्रदर्शित होता है। उदाहरण: एक पैसे के लायक नहींऔर मूर्ख तो मूर्ख होता है. पहली स्थिर अभिव्यक्ति किताबी है, क्योंकि इसका उपयोग कला के किसी भी काम में, वैज्ञानिक पत्रकारिता लेख में, आधिकारिक व्यावसायिक वार्तालाप आदि में किया जा सकता है। जबकि अभिव्यक्ति " मूर्ख दर मूर्ख"बातचीत में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, लेकिन किताबों में नहीं।

पुस्तक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ

पुस्तक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ निर्धारित अभिव्यक्तियाँ हैं जिनका उपयोग बातचीत की तुलना में लेखन में अधिक बार किया जाता है। उनमें स्पष्ट आक्रामकता और नकारात्मकता की विशेषता नहीं है। पुस्तक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का व्यापक रूप से पत्रकारिता, वैज्ञानिक लेखों और कथा साहित्य में उपयोग किया जाता है।

1. इस दौरान- मतलब कुछ ऐसा जो बहुत समय पहले हुआ हो। यह अभिव्यक्ति पुरानी स्लावोनिक है और अक्सर साहित्यिक कार्यों में उपयोग की जाती है।
2. जिम्प खींचो- एक लंबी प्रक्रिया का अर्थ. पुराने दिनों में, एक लंबे धातु के धागे को जिम्प कहा जाता था; इसे धातु के तार चिमटे से खींचा जाता था। वे जिम्प से मखमल पर कढ़ाई करते थे; यह एक लंबा और बहुत श्रमसाध्य काम था। इसलिए, जिम्प खींचो- यह एक लंबा और बेहद उबाऊ काम है।
3. आग से साथ खेलना- अत्यंत खतरनाक कुछ करना, "अत्याधुनिक स्थिति में होना।"
4. अपनी नाक के साथ रहो- किसी ऐसी चीज़ के बिना रह जाना जो आप वास्तव में चाहते थे।
5. कज़ान अनाथ- यह एक ऐसे व्यक्ति के बारे में एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई है जो लाभ प्राप्त करने का लक्ष्य रखते हुए भिखारी या बीमार व्यक्ति होने का नाटक करता है।
6. आप बकरी की सवारी नहीं कर सकते- यह वही है जो उन्होंने बहुत समय पहले उन लड़कियों के बारे में कहा था जिन्हें विदूषक और विदूषक छुट्टियों पर खुश नहीं कर सकते थे।
7. साफ पानी लाओ- किसी अप्रिय कार्य के लिए किसी को बेनकाब करना।

बहुत सारी पुस्तक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं।

अंतरशैली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ

अंतर-शैली वाले को कभी-कभी तटस्थ बोलचाल कहा जाता है, क्योंकि वे शैलीगत और भावनात्मक दोनों दृष्टिकोण से तटस्थ होते हैं। तटस्थ बोलचाल और किताबी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भ्रमित हैं, क्योंकि अंतर-शैली वाली इकाइयाँ भी विशेष रूप से भावनात्मक रूप से चार्ज नहीं होती हैं। महत्वपूर्ण विशेषताअंतरशैली वाक्यांशों का अर्थ यह है कि वे मानवीय भावनाओं को व्यक्त नहीं करते हैं।

1. थोड़ा सा भी नहीं- का अर्थ है किसी चीज़ का पूर्ण अभाव।
2. भूमिका निभाओ- किसी तरह इस या उस घटना को प्रभावित करें, किसी चीज़ का कारण बनें।

रूसी भाषा में बहुत अधिक अंतरशैली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ नहीं हैं, लेकिन उनका उपयोग भाषण में दूसरों की तुलना में अधिक बार किया जाता है।

संवादात्मक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ

सबसे लोकप्रिय अभिव्यक्तियाँ बोलचाल की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं। भावनाओं को व्यक्त करने से लेकर किसी व्यक्ति का वर्णन करने तक, उनके उपयोग के उदाहरण बहुत विविध हो सकते हैं। संवादात्मक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ शायद सभी में सबसे अधिक अभिव्यंजक हैं। उनमें से इतने सारे हैं कि कोई भी अनगिनत उदाहरण दे सकता है। बोलचाल की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ (उदाहरण) नीचे सूचीबद्ध हैं। उनमें से कुछ अलग-अलग लग सकते हैं, लेकिन साथ ही उनका अर्थ समान है (अर्थात वे पर्यायवाची हैं)। और इसके विपरीत, अन्य अभिव्यक्तियों में एक ही शब्द होता है, लेकिन वे स्पष्ट विलोम हैं।

पर्यायवाची बोलचाल की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, उदाहरण:

1. बिना किसी अपवाद के सामान्यीकरण का अर्थ है: सभी एक हैं; बूढ़े और जवान दोनों; छोटे से बड़े तक.
2. बहुत जल्दी: एक पल में; मेरे पास पीछे मुड़कर देखने का समय नहीं था; थोड़ी देर में; मेरे पास पलक झपकाने का समय नहीं था।
3. मेहनत और लगन से काम करें: अथक रूप से; सातवें पसीने तक; अपनी आस्तीन ऊपर चढ़ाना; उसके माथे के पसीने में.
4. निकटता मूल्य: दो कदम दूर; पास रहो; उपलब्ध।
5. तेजी से चलाना: सिर झुकाना; कि ताकत है; चरम सीमा के वेग से; क्या खाने के लिए; सभी कंधे के ब्लेड में; अपनी पूरी ताकत से; केवल उसकी एड़ियाँ चमकती हैं।
6. समानता मूल्य: सभी एक हैं; सब कुछ ऐसा है मानो चुना हुआ हो; एक से एक; शाबाश से अच्छा किया।

एंटोनिमस बोलचाल की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, उदाहरण:

1. बिल्ली रो पड़ी(कुछ) - मुर्गियाँ चोंच नहीं मारतीं(बहुत ज़्यादा)।
2. कुछ भी नजर नहीं आ रहा(अंधेरा, देखना कठिन) - कम से कम सूइयां तो इकट्ठा कर लो(प्रकाश, स्पष्ट रूप से दिखाई देने वाला)।
3. अपना सिर खो दो(अच्छा नहीं सोच रहा) - अपने कंधों पर सिर रखें(एक उचित व्यक्ति).
4. एक बिल्ली और एक कुत्ते की तरह(युद्धरत लोग) - पानी मत गिराओ, सियामी जुड़वाँ; आत्मा से आत्मा(करीबी, बहुत दोस्ताना या
5. दो कदम दूर(पास में) - बहुत दूर(दूर)।
6. सिर पर बादल हैं(चिंतनशील, दिवास्वप्न देखने वाला और ध्यान केंद्रित न करने वाला व्यक्ति) - अपनी आँखें खुली रखें, अपने कान खुले रखें(चौकस व्यक्ति).
7. अपनी जीभ खुजाओ(बातचीत करो, गपशप फैलाओ) - जीभ निगलना(चुप हो)।
8. उमा वार्ड (चालाक इंसान) - अपने दिमाग में राजा के बिना, किसी और के दिमाग में रहो(बेवकूफ या लापरवाह व्यक्ति).

स्पष्टीकरण के साथ वाक्यांशविज्ञान उदाहरण:

1. अमेरिकी चाचा- एक व्यक्ति जो अप्रत्याशित रूप से आर्थिक रूप से कठिन परिस्थिति से बाहर निकलने में मदद करता है।
2. बर्फ पर मछली की तरह लड़ो- अनावश्यक, बेकार कार्य करें जिनका कोई परिणाम न हो।
3. अपना सिर पीट लो- गंदगी के आसपास।
4. गौंटलेट नीचे फेंको- किसी से बहस करना, चुनौती देना।

स्कूली बच्चों के लिए यह जानना उपयोगी है कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई क्या है, क्योंकि उनके अध्ययन में अक्सर इस अवधारणा की आवश्यकता होती है। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई शब्दों का एक स्थिर, अविभाज्य संयोजन है जिसमें शब्द निश्चित रूपों में और निश्चित स्थानों पर प्रकट होते हैं। किसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई को केवल संपूर्ण शाब्दिक इकाई के रूप में ही समझा जाना चाहिए, न कि उसमें शामिल अलग-अलग शब्दों के अर्थों से उसका अर्थ जोड़ना चाहिए।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का सार और संकेत

यह समझने के लिए कि रूसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ क्या हैं, इन अभिव्यक्तियों के मुख्य अर्थ को समझना आवश्यक है। ऐसे कथनों का अर्थ किसी विशेष विचार को सजीव एवं भावनात्मक रूप से व्यक्त करना होता है।

यह कई मुख्य विशेषताओं को उजागर करने की भी प्रथा है जो वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में निहित हैं।

पहला और सबसे महत्वपूर्ण संकेत इस वाक्यांश की स्थिरता है. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में, शब्दों की अदला-बदली या पर्यायवाची शब्दों से प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता, क्योंकि इससे अभिव्यक्ति का अर्थ खो जाएगा। उदाहरण के लिए, वाक्यांश "हर तरह से" का उच्चारण "हर तरह से" के रूप में नहीं किया जा सकता है या अन्यथा इस अभिव्यक्ति को संशोधित नहीं किया जा सकता है।

यह भी याद रखने योग्य है कि कई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को एक शब्द से बदला जा सकता है जो कथन का अर्थ पूरी तरह से बताता है। उदाहरण के लिए, "हेडलॉन्ग" जैसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई को आसानी से "जल्दी" शब्द से बदल दिया जाता है। यह पदावली इकाइयों का दूसरा लक्षण है।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की तीसरी विशेषता उनकी उत्पत्ति का इतिहास है। सच तो यह है कि कुछ अभिव्यक्तियों ने अपना सीधा अर्थ बदलकर लाक्षणिक कर लिया है। दूसरे शब्दों में, रेलवे कर्मचारियों के बीच "भ्रमित करना" जैसी अभिव्यक्ति, जिसका सीधा अर्थ था, को वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई में एक लाक्षणिक अर्थ प्राप्त हुआ जिसका अर्थ है "किसी को भ्रमित करना।"

उदाहरण सहित वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का इतिहास

यदि हम इसे और अधिक विस्तार से देखें, तो यह प्रश्न कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ क्या हैं, उदाहरण इसे पूरी तरह से समझा देंगे। इन भावों की उत्पत्ति की दृष्टि से उन पर विचार किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए, अभिव्यक्ति "पैसे की गंध नहीं आती" का अपना इतिहास है। यह वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई पैसे के प्रति दृष्टिकोण का वर्णन करती है। इसका मतलब है कि एक व्यक्ति प्राप्त करने के तरीकों में कुछ हद तक अंधाधुंध है भौतिक वस्तुएं. यह कहावत सम्राट वेस्पासियन के कारण प्रकट हुई। जब उन्होंने कर लागू किया सार्वजनिक शौचालय, उनका बेटा उनके पास आया और इस कृत्य के लिए उन्हें फटकार लगाई। सम्राट ने इस कर से एकत्र किया गया पहला धन निकाला और पूछा कि क्या इसमें गंध है, जिस पर उसके बेटे ने नकारात्मक उत्तर दिया।

वाक्यांशवैज्ञानिक वाक्यांश "आत्मा के पीछे कुछ भी नहीं है" के कई सूत्रीकरण हैं। कुछ लोग इसका अर्थ इस प्रकार निकालते हैं कि व्यक्ति के पास पैसा नहीं है। अन्य लोग पूरी तरह से आध्यात्मिक न होने वाले लोगों के बारे में इस तरह से बात करना पसंद करते हैं। यह अभिव्यक्ति उन दिनों में प्रकट हुई जब यह माना जाता था कि मानव आत्मा कॉलरबोन के क्षेत्र में एक अवसाद में स्थित थी। साथ ही इस अवकाश के पास पहले पैसों से भरा एक बैग भी रखा हुआ था. यहीं से "आत्मा के पीछे कुछ भी नहीं है" अभिव्यक्ति का अर्थ आता है - कोई पैसा नहीं।

यह समझने के लिए कि एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई क्या है, आपको सबसे पहले "देखना चाहिए" शब्दकोष» टी.एफ. द्वारा एफ़्रेमोवा।

यह वहां दिया गया है संक्षिप्त परिभाषा, जो एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई को एक भाषण पैटर्न के रूप में वर्णित करता है जिसमें शब्द व्यक्तिगत रूप से अर्थ संबंधी भार नहीं उठाते हैं, और शब्द दर शब्द का किसी अन्य भाषा में अनुवाद नहीं किया जा सकता है।

वाक्यांशविज्ञान - वे क्या हैं?

बहुत सारी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं, और इसलिए शब्दकोश की तुलना में अधिक स्पष्ट परिभाषा देना संभव नहीं है। सबसे पहले, आपको यह समझना चाहिए कि ये निर्धारित अभिव्यक्तियाँ हमारी वाणी में कितनी मजबूती से घुसी हुई हैं।

उदाहरण के लिए, जब हम बहुत स्वादिष्ट भोजन की प्रशंसा करते हैं, तो हम कहते हैं: "आप अपनी उंगलियाँ चाटेंगे!" हकीकत में, बेशक, कोई भी अपनी उंगलियां चाटने वाला नहीं है।

यह ध्यान देने योग्य है:सबसे दिलचस्प बात यह है कि किसी शब्द को किसी सेट अभिव्यक्ति में प्रतिस्थापित करना असंभव है, क्योंकि तब भाषण पैटर्न का अर्थपूर्ण अर्थ खो जाता है।

उदाहरण के लिए, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई में "नसों में खून ठंडा हो रहा है", आपको "नसों में" को "नसों में" या "ठंडा हो रहा है" को "ठंडा हो रहा है" में बदलना चाहिए - और बस, ऐसा नहीं है अधिक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई, लेकिन केवल एक वाक्यांश है, जैसा कि वे कहते हैं, सिर से।

इसके अलावा, आपको शब्दों को जगह-जगह नहीं बदलना चाहिए, क्योंकि तब अभिव्यक्ति "ध्वनि नहीं होती है।"

एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का क्या अर्थ है, इसके बारे में हम निम्नलिखित निष्कर्ष निकाल सकते हैं - यह शब्दों का एक संयोजन है जो आवश्यक रूप से अर्थ से संबंधित है, जो समान अर्थ वाले सामान्य वाक्यांशों के विपरीत, कथन से पहले सिर में निर्मित नहीं होता है, बल्कि समाप्त रूप में प्रस्तुत किया जाता है। रूप।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के लक्षण

वाक्यांशविज्ञान को विचारों की प्रस्तुति के दौरान संकलित नहीं किया जाता है, लेकिन, जैसा कि पहले ही ऊपर लिखा गया है, भाषण में तैयार रूप में उपयोग किया जाता है।

ऐसे भाषण पैटर्न को बनाने वाले शब्दों की अपनी अर्थ संबंधी स्वतंत्रता नहीं होती है, बल्कि उनका केवल समग्र अर्थ होता है।

उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति शायद नहीं जानता कि एक इंच क्या है, लेकिन वह एक छोटे व्यक्ति के बारे में अच्छी तरह से कह सकता है "बर्तन से दो इंच दूर।"

स्पष्टीकरण के साथ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उदाहरण

"मित्र चलनी" - अच्छा उदाहरणहमारे समय में एक दुर्लभ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई, जिसकी एक दिलचस्प व्याख्या है। यह ज्ञात है कि सबसे अधिक स्वादिष्ट रोटीयह आटे को छलनी से छानने से प्राप्त होता है, अत: एक अच्छा मित्र जिसके साथ समय बिताना अच्छा लगता है, छलनी मित्र कहलाता है।

एक अद्भुत अभिव्यक्ति है - "सूरज में भी धब्बे हैं।" इसके अंतर्गत है वैज्ञानिक आधार. तथ्य यह है कि सूर्य, समान प्रकार के अन्य तारों की तरह, कभी-कभी विद्युत चुम्बकीय तूफानों की कार्रवाई के कारण विशेष रूप से बड़ी मात्रा में ऊर्जा छोड़ता है, और तारे की सतह पर, उन स्थानों पर जहां गर्मी निकलती है, पदार्थ के गुच्छे, दूसरे शब्दों में, सनस्पॉट, रूप।

पहले यह माना जाता था कि सूर्य पर कोई धब्बे नहीं हैं, यह एक शुद्ध तारा है, लेकिन वैज्ञानिक टिप्पणियों ने इस ग़लतफ़हमी को दूर कर दिया है। अब जब वो ये कहना चाहते हैं कि कमियों के बिना कोई नहीं होता तो वो कहते हैं परेशान मत हो धूप में भी दाग ​​होते हैं.

वाक्यांशविज्ञान कभी-कभी साहित्य की बदौलत पैदा होते हैं। एक ज्वलंत उदाहरण- क्रायलोव की कहानी "द ड्रैगनफ्लाई एंड द एंट"।

वाक्यांश "द जंपिंग ड्रैगनफ्लाई ने रेड समर गाया" एक मुहावरा बन गया है और अब यह उन लोगों के लिए कहा जाता है जो पहले बेकार में समय बिताते हैं, और फिर बहुत क्रोधित हो जाते हैं कि उनके लिए सब कुछ ठीक नहीं चल रहा है।

"पानी पर पिचकारी से लिखा" - यह अनुमान लगाना आसान है कि यदि आप पानी पर कुछ लिखते हैं, तो शिलालेख तुरंत गायब हो जाएगा। इसलिए, यदि आपको किसी की धारणाओं की अविश्वसनीयता के बारे में बात करने की आवश्यकता है तो यह अभिव्यक्ति उपयुक्त है।

जब कोई आपको लगातार एक ही कहानी से परेशान करता है या एक ही विषय पर बातचीत करता है, तो वे कहते हैं कि उन्होंने "एक सफेद बैल के बारे में एक परी कथा शुरू की है।"

रूसी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के शब्दकोश और उनके अर्थ

इस प्रकार के पर्याप्त शब्दकोश हैं। वे पिछली शताब्दी के सत्तर के दशक में प्रकाशित होने लगे।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के शब्दकोश पढ़ने में बहुत दिलचस्प और उपयोगी होते हैं, या कम से कम कभी-कभी खुलते हैं, क्योंकि कभी-कभी हर कोई बातचीत में एक सुविचारित और विडंबनापूर्ण वाक्यांश दिखाना चाहता है।

ऐसे शब्दकोश विभिन्न प्रकारों में आते हैं: कुछ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संक्षिप्त परिभाषा वाली मोटी किताबें हैं, अन्य बच्चों की किताबें हैं - दिए गए स्पष्टीकरणों का एक संयोजन सरल शब्दों में, चित्रों के साथ। कुल मिलाकर, हर किसी के लिए कुछ न कुछ है।

वाक्यांशविज्ञान और उनकी उत्पत्ति

वाक्यांशविज्ञान का जन्म मुख्यतः विशिष्ट विशेषताओं के कारण होता है (हालाँकि वे पैदा हुए थे)। सार्वजनिक जीवन, उदाहरण के लिए, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई "बाज़ की तरह नेतृत्व किया गया" एक चिकनी पिटाई वाले हथियार - एक बाज़ - की एक गरीब किसान के साथ तुलना के कारण दिखाई दी। सचमुच, लक्ष्य बाज़ की तरह है।

वर्गीकरण एवं प्रकार

ऐसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं जो किसी विशिष्ट शब्द के अर्थ के समान होती हैं। शब्दों की निरंतरता इनकी विशेष विशेषता है।

उदाहरण के लिए, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई "बीट द हिरन" को "निष्क्रिय" शब्द से बदला जा सकता है। ऐसे वाक्यांशों को मुहावरा कहा जाता है।

अन्य वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ अर्थ-विघटन के लिए स्वयं को बेहतर ढंग से उधार देती हैं। इनमें कुछ शामिल हैं वाक्यांश पकड़ें, क्लिच का उपयोग आलंकारिक रूप से नहीं, बल्कि शाब्दिक रूप से किया जाता है।

आप वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को भी अलग से उजागर कर सकते हैं जो स्वयं वाक्यों को प्रतिस्थापित कर सकती हैं: "बिल्ली पैसे के लिए रोई।"

रूसी में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की आवश्यकता क्यों है?

सबसे अधिक संभावना है, इस बिंदु पर लेख पढ़ने के समय तक, पाठक पहले से ही रोजमर्रा के भाषण और समग्र रूप से रूसी भाषा के लिए वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के महत्व की समझ विकसित कर चुका है।

मुहावरे बातचीत को जीवंत और टिप्पणियों को अधिक रंगीन बनाते हैं। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की मदद से, आप सामान्य वाक्यांशों का उपयोग करने की तुलना में कम बोलकर अपने वार्ताकार को अधिक बता सकते हैं।

निष्कर्ष

अंत में, मैं आधुनिक पढ़ने वाले लोगों के बीच वाक्यांशविज्ञान में गैर-भ्रमपूर्ण रुचि और इस पर ध्यान देना चाहूंगा अच्छा संकेत. कैसे अधिक अभिव्यंजक भाषणएक साक्षर व्यक्ति, उतना ही अधिक आप उसकी नकल करना चाहेंगे।