Ulusal Tarih Konusu. Tarihsel bilginin işlevleri, tarih çalışmanın kaynakları, tarih yazımı. Ev tarihi: konu, nesne, amaç, hedefler, işlevler

Ulusal tarih

Ders Notları

İçindekiler

Konu 1. Giriş Eğitim Kursu“Yurtiçi tarih” Desenler ve aşamalar tarihsel gelişim.. 5

1. Ürün Ulusal tarih. Tarihsel bilginin işlevleri, tarih çalışmanın kaynakları, tarih yazımı. 5

2. Dünya tarihinin genel dönemlendirilmesi. 10

3. Rusya'nın dünya tarihindeki yeri ve rolü sorunu. on bir

Konu 2. Kiev Rus Orta Çağ Avrupa tarihi bağlamında (IX-XIII yüzyıllar) 18

1. Kiev Rus. Temel özellikleri. Gelişme aşamaları. 18

2. XII ortası - XV yüzyılın başlarında Rus topraklarının gelişimi. Belirli Rus'. otuz

3. Rusların yabancı işgalcilerle mücadelesi. 35

Konu 3. Eğitim Rus devleti. Otokrasinin yükselişi 37

1. Moskova'nın Oluşumu merkezi devlet. 37

1439 ─ Kuzeydoğudakiler hariç tüm Ortodoks cemaatlerini Papa'ya tabi kılan Floransa Birliği. 41

2. Moskova krallığı. “Seçilmiş Rada”nın Reformları. 41

3. Oprichnina'nın nedenleri ve sonuçları (1565-1572) 43

Konu 4. Yeni Çağın başlangıcında Rusya. " Sorunların Zamanı» Moskova eyaleti.. 46

1. Kapitalist sistemin ortaya çıkışı. 46

2. “Sıkıntılar Zamanı”nın nedenleri, ana aşamaları, sonuçları. 47

3. Moskova Devletiİlk Romanovların hükümdarlığı sırasında. 51

Konu 5. Aydınlanma Çağı. Rus imparatorluğu 18. yüzyılda 64

1. “Petrin Devrimi” ve önemi. 64

2. Avrupa ve dünya tarihinde XVIII. yüzyıl. Aydınlanma Çağı. 71

3.Rusya'da aydınlanmış mutlakiyetçilik. 75

Konu 6. 19. yüzyılda sanayi toplumuna giden yolda Rus İmparatorluğu. Özellikler Sanayi devrimi Rusya'da.. 81

1. 19. Yüzyılın Dünyadaki Yeri ve Rolü Rus tarihi: ana gelişme eğilimleri 81

2. İskender I'in hükümdarlığı - fırsatların kaçırıldığı bir dönem mi? 86

3. I. Nicholas döneminde siyasi gericilik ve bürokratik reformizm 88

4. 60'lı ve 70'li yılların reformları. XIX yüzyıl küresel kalkınma bağlamında. 90

5. 19. yüzyılda toplumsal düşünce ve toplumsal hareketler. 95

6. Dış politika 19. yüzyılda Rusya. 101

Konu 7. Sosyo-ekonomik modernleşme ve evrim Devlet gücü Rusya'da yirminci yüzyılın başında.. 105

1. Kapitalist sanayileşmenin başlangıcı ve özellikleri. 105

2. Tarım reformu P.A. Stolypin. 106

3. İlkinin nedenleri, ana aşamaları, sonuçları Rus devrimi. 108

4. Yirminci yüzyılın başında Rusya'daki siyasi partiler. Duma parlamentarizminin deneyimi. 110

Konu 8. 1917'de Rusya'da devrimci kriz 111

1. Devrimin nedenleri. 111

2. Sonuçlar Şubat Devrimi. Monarşinin çöküşü. 112

3. İkili güç rejimi. Geçici Hükümetin Krizleri. 113

Konu 9. Sovyet Rusya: hayatta kalma pratiği.. 115

1. Sovyet iktidarının ilk dönüşümleri. 115

2. İç savaş Rusya'da: nedenler, aşamalar, karşıt güçler, sonuçlar 116

3. Sovyet devleti. Sosyalist inşa modelleri. 118

Konu 10. Krizin kökenleri, ana aşamaları, sonuçları Uluslararası ilişkiler yirminci yüzyılın ilk yarısı..125

1. 20. yüzyılın ilk yarısındaki askeri-politik krizin doğuşu. 125

2. Rusya İmparatorluğu ve 1. Dünya Savaşı: küresel güç dengesi ve ulusal çıkarlar 126

3. Versailles-Washington barış sistemi ve çelişkileri. 129

4. 1920'li ve 30'lu yıllarda uluslararası ilişkiler sisteminde Sovyet Rusya. 132

5. İkinci Dünya Savaşı krizin devamı olarak 134

6. Harika Vatanseverlik Savaşı: zafer ve trajedi. 135

Konu 11. Sovyetler Birliği savaş sonrası dönemde. Bilimsel ve teknolojik devrim ve toplumsal gelişmenin seyrine etkisi.. 138

1. Köken ve evrim soğuk Savaş karmaşık bir jeopolitik süreç olarak 138

2. Bilimsel ve teknolojik devrim, sosyo-ekonomik sonuçları. 139

3. NTR: SSCB ve modern Rusya. 140

4. SSCB'de çözülme: (1953-1964) 141

5. Yıllar süren “gelişmiş sosyalizm” mi, yoksa bir durgunluk dönemi mi? (1964 – 1985) 143

6. Perestroyka (1985 –1991) 144

7. SSCB'nin çöküşü. 145

7. SSCB'nin çöküşü. 146

Konu 12. Modern Rusya.. 147

1. SSCB'nin çöküşünün sonuçları. 147

2. Sosyal modeli değiştirmenin nedenleri. 147

3. SSCB'nin yeni siyasi sisteminin oluşumu. 150

4. Dış politika kavramı Rusya Federasyonu. 151

Kursun sonucu... 152

Uygulama.. 154

Seminer ders planları. 154

Konu 1. “Ulusal Tarih” eğitim kursuna giriş Tarihsel gelişimin kalıpları ve aşamaları

Plan

1. Rus tarihinin konusu. Tarihsel bilginin işlevleri, tarih çalışmanın kaynakları, tarih yazımı.

2. Dünya tarihinin genel dönemlendirilmesi

3. Rusya'nın dünya tarihindeki yeri ve rolü sorunu.

Ulusal Tarih Konusu. Tarihsel bilginin işlevleri, tarih çalışmanın kaynakları, tarih yazımı

Herhangi bir bilimin bir nesnesi ve çalışma konusu vardır. Hikaye - beşeri bilimler, Bu yüzden nesneçalışma insan toplumudur. Günümüzde tarih biliminin 30'a yakın tanımı bulunmaktadır.

« Tarih kendi başına vardır ve bizim onu onaylayıp onaylamamamız umurunda değildir.».

Marcus Fabius Quintilianne

« Tarih, amellerimizin hazinesidir, geçmişe tanıklık, bugüne ders, geleceğe uyarıdır.».

Cervantes S.

« Tarih, yöneticilere yönetimin, tebaalara itaatin, askerlere cesaretin, hakimlere adaletin, gençlere bilgeliğin örneklerini verir.».

M.V. Lomonosov

«… Tarih bir anlamda halkların kutsal kitabıdır: asıl, gerekli; onların varlığının ve faaliyetinin bir aynası; vahiylerin ve kuralların tableti; ataların gelecek nesillerle olan antlaşması; ek olarak, bugünün açıklaması ve geleceğe örnek».

Karamzin N.M.

« Hükümdarın (Nicholas I - V.K.) yabancıları tercih etmesi, insanların gururunu rencide eder ve kırılan insanların gururu affedilmez: nefret üretir ve aynı zamanda isyanlara da yol açabilir. O zaman kim suçlanacak? Egemen Rus (hükümdar, başkan - V.K.). Kulikovo Muharebesini hatırlayın, Minin ve Pozharsky'yi hatırlayın, 1812'yi hatırlayın!”

(Tsarevich'in baş eğitimcisi Alexander Nikolaevich'in bir mektubundan, şair V.A. Zhukovski MM. Speransky'nin tarihe göre eğitimin rolü üzerine).

« Büyükbabaları inceleyerek torunlar hakkında bilgi ediniriz. Atalarımızı inceleyerek kendimiz hakkında bilgi ediniriz. Tarih bilgisi olmadan, dünyaya nasıl ve neden geldiğimizi, dünyada nasıl ve neden yaşadığımızı, nasıl ve ne için çabalamamız gerektiğini bilmeden kendimizi tesadüfler olarak görmeliyiz.».

İÇİNDE. Klyuchevsky.

« Faaliyetlerimizin görev ve yönlerini belirlerken bilinçli ve vicdanlı bir vatandaş olabilmek için her birimizin en azından biraz tarihçi olması gerekir.».

V.O.Klyuchevsky.(1905 arifesinde verilen halka açık bir konferanstan)

«… Geçmişi yok ederek sadece tarihi değil, insanların geleceğini de yok ediyoruz».

Valentin Pikul

Tarihsel kaynak hakkında bilgiler içeren döneme ait bir anıttır. Tarihsel kaynaklar genel olarak üçe ayrılır büyük gruplar(tabloya bakınız).

Tarihsel kaynaklar
yazılı kaynaklar: kronikler (kronikler); yasal kanunlar, kararnameler ve kararlar; çağdaşların anıları; gazeteler ve dergiler; incelenen dönemin tarihçilerinin eserleri; İşler kurgu, edebiyat eleştirisi, felsefe vb. üzerine çalışmalar.	maddi kaynaklar: ev eşyaları, aletler, konut kalıntıları, kamu, dini yapılar. Bu tür kaynaklar başlıca kaynaklardır. arkeoloji tarihçiler onları yardımcı olarak görüyorlar.	ses ve film-fotoğraf malzemeleri Yalnızca şu tarihte göründü: XIX sonu- 20. yüzyılın başlarında, genellikle hakkında değerli bilgiler içerirler. siyasi olaylar, tarihi figürler, ancak genel olarak tarih bilimi için bunlar aynı zamanda yardımcı niteliktedir.

Tarihsel gerçekler kaynaklarda “hazır” bir biçimde yer almamaktadır. Çeşitli yöntemler kullanılarak oradan çıkarılmaları gerekir. tarihsel araştırma yöntemleri(tabloya bakınız).

Tarihsel araştırma yöntemleri
Tarihsel-genetik yöntem neden-sonuç ilişkilerini ve tarihsel sürecin kalıplarını belirlemek anlamına gelir. Bu yöntem, bir tarihçi insanlığın geçmişini oluşumu ve gelişimi açısından yeniden yaratmaya çalıştığında kullanılır.	Tarihsel-tipolojik yöntemÇeşitli olgusal materyallerin kapsamlı bir incelemesine dayanarak tarihsel gelişim türlerinin ve aşamalarının tanımlanmasının yanı sıra belirli bir toplumun, mülkiyet biçiminin, sosyo-politik kavramın vb. belirli bir toplum türüne atfedilmesini sağlar. belirli bir mülkiyet biçimi, ideoloji türü.	Tarihsel karşılaştırmalı yöntem genel ve özel olanı tanımlamayı amaçlar ve homojen olguların karşılaştırılmasını içerir: farklı devletler, devrimler, mülkiyet biçimleri vb. Belirli bir ülkenin tarihini, onu diğer ülkelerin tarihiyle karşılaştırmadan anlamak imkansızdır.	Tarihsel-sistemik yöntem tarihsel bir olgunun mevcut tüm iç ve dış ilişkilerle birlikte tek bir sistem olarak analizidir. Her şeyden önce, gelişiminin bir veya başka bir aşamasında veya varlığı boyunca belirli bir devlet, belirli bir medeniyet gibi karmaşık tarihi nesnelerin analizinde kullanılır.

Anlama tarihsel gerçekler Kaynakların analizi sırasında elde edilenler, biri veya diğeri kullanılmadan imkansızdır. metodoloji, dünya-tarihsel sürecin anlaşıldığı ilkelere dayanmaktadır. Tarih metodolojisinin çeşitli yönleri vardır.

Öncelikle, metodoloji, insan toplumunda (veya onun dışında) neyin birincil olduğu sorusuna bir cevap sağlar.. Bu sorunun birkaç olası cevabı var.

Ortaya çıktığı tarihte ilk kavram dinidir.İnsan toplumunda olup biten her şeyin nedeni Tanrı'dır.

Coğrafi determinizm teorisiİnsan topluluklarının gelişiminin temelini, olumlu veya olumsuz yaratan doğal çevrenin özelliklerinde aramayı önerir. uygun koşullar ilerleme için.

Buna göre İdealist tarih anlayışı insanın bilinci ve iradesi tarafından ve her şeyden önce devlet liderleri, generaller ve yüksek rahipler tarafından yaratılmıştır. Materyalist tarih anlayışı toplumun durumunun ve gelişiminin ekonomi tarafından, yani en önemlileri mülkiyet ilişkileri olan üretim ilişkileri tarafından belirlendiğini varsayar. Sosyal yapı Toplum, siyasi yapısı ve kamu bilinci mevcut mülkiyet ilişkilerine uygundur.

Uyarınca pozitivist tarih anlayışı her zaman belirleyici olacak bir faktör yoktur. Bu nedenle, önde gelen sosyal fenomen grubunu belirlemek özel bir konudur. tarihsel araştırma.

İkinci anadal Metodolojik sorun, tarihsel sürecin yapısı ve yönü sorunudur. Bu soru formunun cevap seçenekleri modern yöntemler dünya tarihini anlamak.

Aşamalı yaklaşım dünya-tarihsel sürecin birliğini varsayar. İnsanlık tarihinde her millet için evrensel olan belli aşamalar belirlenmiştir. Bu yaklaşımın en iyi bilinen ve en yaygın varyantlarından bazıları şunlardır: sosyo-ekonomik oluşumlar teorisi ve sanayi sonrası toplum teorisi.

Buna göre oluşum teorileri(K. Marx, F. Engels), insanlık tarihi beş sosyo-ekonomik oluşumun birbirini takip eden değişimini temsil eder: ilkel komünal, köle sahibi, feodal, kapitalist ve komünist. Değişimlerinin nedeni üretici güçler ile üretim ilişkileri arasındaki çelişkidir ve araç sınıf mücadelesi ve toplumsal devrimdir.

Endüstri sonrası toplum teorisi R. Aron'un "endüstriyel toplum" ve W. Rostow'un "ekonomik büyümenin aşamaları" teorilerinin daha da geliştirilmesini temsil etmektedir. En ünlü temsilcileri D. Bell, G. Kann, Z. Brzezinski (ABD), J.J. Servan-Schreiber ve A. Touraine (Fransa). Dünya tarihi ikiye ayrılır sanayi öncesi El emeğine dayalı (tarımsal veya geleneksel) toplum, Sanayi Emek ürünlerinin makineler tarafından üretildiği ve makinelerin yerini otomatik makinelerin alacağı post-endüstriyel dönem. Dönemlendirme teknolojideki bir değişikliğe dayanmaktadır. Post-endüstriyel toplumun kendisi farklı yazarlar tarafından farklı şekilde anlaşılmaktadır. Bu teorinin yaratıcılarından D. Bell'e göre, mal üretiminden hizmet ekonomisine geçiş, teorik bilginin yaygın gelişimi, bilgisayar bilimi, modelleme ve bilgisayarlaşma ile karakterize edilecektir. Toplum, profesyonel teknokratlar ve “büyük bilim adamları” tarafından yönetilecek.

Dünya tarihini anlamaya yönelik uygarlıkçı bir yaklaşım hem Batı'da (G. Vico, O. Spengler, A. Toynbee, vb.) hem de Rusya'da (N.A. Danilevsky, P.A. Sorokin, L.N. Gumilev, L.I. Semennikova, vb.) derin kökleri vardır. Dünya-tarihsel sürecin birliği inkar ediliyor. İnsanlık tarihi, bağımsız ilişkilerin bir arada yaşaması, etkileşimi ve değişimi olarak sunulmaktadır. medeniyetler Her biri gelişim dönemlerinden geçen doğum, oluşum, gelişme, gerileme ve ölüm. Yaklaşım, sosyal gelişim biçimlerinin çeşitliliğini doğruluyor; nihai bir hedef fikri yok. İnsanlığın ilerici gelişimi olarak ilerleme tanınabilir veya reddedilebilir, ancak kapalı döngülerin tekrarlanabilirliği fikri, bu paradigmayı destekleyenlerin tüm çalışmalarında şu veya bu şekilde mevcuttur. Medeniyet yaklaşımı da sahne yaklaşımı gibi tek tip olmaktan uzaktır.

İngiliz tarihçi ve sosyolog A. Toynbee, ders çalışıyor Dünya Tarihi, yalnızca kendilerine özgü benzersiz özelliklere sahip bağımsız medeniyetlerin sayısını belirlemeye çalıştı.

Aynı zamanda uygarlık yaklaşımının bir çeşidi de vardır; iki medeniyet: doğu ve batı. Bu görüş W. F. Hegel tarafından savunulmuş, Alman sosyolog ve filozof M. Weber tarafından geliştirilmiştir. Günümüzde uygarlık yaklaşımının bu versiyonu yerli tarihçiler de dahil olmak üzere pek çok tarihçi tarafından metodoloji olarak kullanılmaktadır.

Sahne temelli ve uygarlık yaklaşımlarını birleştirmeye çalışmak doğal görünüyor. Bunların arasında tarihi yorumlamanın sentetik yolları A.S.'nin kavramlarını içerir. Panarin ve I. Wallerstein - F. Braudel.

Rus filozof ve siyaset bilimci A.S. Panarin buna inanıyor İnsanlık tarihinde Doğu ile Batı etkileşim halindedir.Üstelik Doğu ve Batı hegemonyasının aşamaları dönüşümlü olarak birbirini takip ederek ilerlemeyi sağlıyor. Konsept, çeşitli uygarlık gruplarının, tarihsel materyallerle doğrulanan, dönüşümlü liderlik modeline dayanmaktadır ve Avrupa merkezcilikten uzaktır. Ama eksik kalite özelliği tahsis edilmiş dönemler (dünya döngüleri) ve dünya döngüsünün her yeni aşamasının geçmişte gerçekleşmiş olan benzer bir aşamadan ne kadar farklı olduğunu göstermez.

Dünya sistemleri analizi I. Wallerstein (ABD) ve F. Braudel (Fransa), dünyanın özü ve ana içeriği merkez (Kuzey - Kuzey) arasındaki ilişki olan tek bir sistem olduğu gerçeğinden yola çıkıyor. ekonomik olarakülkeler) ve çevre (Güney - insanlığın geri kalanı). Ekonomik, politik ve askeri açıdan daha güçlü olan merkez, kendi refahını sağlayan çevreyi sömürmektedir. Çevre heterojendir. Dünya sisteminde istikrarın en yüksek olduğu dönemlerde, çevredeki görece daha gelişmiş ülkeler Merkezin gelirlerinden kısmen pay alırlar. İstikrarsızlaşma dönemlerinde bu bölge keskin bir şekilde daralır.

Farklı türde dünya sistemleri vardır. 1500 civarında bir değişiklik oldu dünya imparatorlukları siyasi güce dayalı Dünya Ekonomisi ve şu anda I. Wallerstein tarafından şu şekilde tanımlanan bir dünya sisteminde yaşıyoruz: kapitalist dünya ekonomisi. Dünya sistemlerinin değişimine derin bir kriz ve mümkün olan en büyük istikrarsızlaşma eşlik ediyor. XX'in sonunda – XXI'in başlangıcı yüzyılda insanlık, kaos döneminin hemen öncesinde yeni bir dönemin yaşandığı bir aşamayı yaşıyor. dünya sistemi. Ancak dünyanın küresel yapısı değişmeyecek; merkez (Kuzey) ve çevre (Güney) yer değiştirmeyecek. Dünya sistemleri analizi ayrıntılıdır ancak Batı'nın ebedi liderliği varsayımına dayanan Avrupa merkezcilikten zarar görmektedir.

Sentetik yaklaşım, belirli uygarlık gelişim türlerini (Batı ve Doğu veya Kuzey ve Güney) tanımlar ve insanlık tarihini, her biri uygarlık türleri arasındaki benzersiz bir etkileşim biçimiyle karakterize edilen belirli aşamaların birbirini izleyen bir dizisi olarak sunar. Dolayısıyla her yaklaşım ve kavramın kendine göre avantaj ve dezavantajları bulunmaktadır. Analizleri, şu anda dünya uygarlığının genel olarak aşamalı olarak geliştiği sonucuna varmamızı sağlıyor.

Çalışma konusu Yurt içi tarih, insanlık tarihinin dünya sürecinin bir parçası olarak Rus devletinin ve toplumunun siyasi ve sosyo-ekonomik gelişim kalıplarıdır. Rusya'nın tarihi sosyo-politik süreçleri, çeşitli siyasi güçlerin faaliyetlerini, kalkınmayı inceliyor siyasi sistemler ve devlet kurumları.

Aşağıdakiler öne çıkıyor: Tarihsel bilginin işlevleri:

1) bilişsel, entelektüel ve gelişimsel- bilimsel bilginin sosyal bir dalı olarak tarihsel süreç bilgisinden, tarihin sosyal gelişimindeki ana eğilimlerin belirlenmesinden ve bunun sonucunda tarihsel gerçeklerin teorik genelleştirilmesinden gelir;

2) pratik-politik– toplumsal gelişme kalıplarını belirlemek, bilimsel temelli bir siyasi gidişatın geliştirilmesine yardımcı olur. Aynı zamanda tarih bilgisi formasyona da katkı sağlar. optimal seçenek kitlelere liderlik etme politikaları;

3) ideolojik– tarihi incelerken, büyük ölçüde bilimsel bir dünya görüşünün oluşumunu belirler. Bunun nedeni, çeşitli kaynaklara dayanan tarihin geçmişteki olaylar hakkında belgelenmiş doğru veriler sağlamasıdır. İnsanlar modern yaşamı ve onun doğasında var olan eğilimleri daha iyi anlamak için geçmişe dönüyor. Böylece tarih bilgisi, insanlara tarih perspektifi anlayışı kazandırmaktadır.

4) eğitici– tarih bilgisinin aktif olarak bireyin yurttaşlık niteliklerini şekillendirmesi ve kişinin modern sosyal sistemin avantajlarını ve dezavantajlarını anlamasına olanak sağlamasıdır.

Tarihin bilimsel araştırmasının ilkeleri:

1. Objektiflik ilkesi bizi öznenin arzuları, özlemleri, tutumları ve tercihleri ne olursa olsun tarihsel gerçekliği dikkate almaya mecbur kılar. Her şeyden önce sosyal süreçleri belirleyen nesnel yasaları incelemek gerekir. siyasi gelişme. Bunu yapmak için gerçek içeriklerine güvenmek ve her olguyu kendi çok yönlülüğü ve tutarsızlığı içinde düşünmek gerekir.

2. Tarihselcilik ilkesi herhangi bir tarihsel olay Bu olgunun nerede, ne zaman ve neden ortaya çıktığı, başlangıçta nasıl olduğu, daha sonra nasıl geliştiği, hangi yolu izlediği, gelişimin şu veya bu aşamasında ona hangi değerlendirmelerin verildiği açısından incelenmelidir, beklentileri hakkında ne söylenebilir? Tarihselcilik ilkesi, herhangi bir tarih öğrencisinin tarihi ve siyasi olayları değerlendirmede yargıç olmamasını gerektirir.

3. Altında prensip sosyal yaklaşım Belirli sosyal ve sınıfsal çıkarların tezahürünü, sosyal sınıf ilişkilerinin tümünü anlayın. Programların ve gerçek faaliyetlerin değerlendirilmesinde tarihe toplumsal yaklaşım ilkesinin özellikle gerekli ve esas olduğu vurgulanmalıdır. siyasi partiler ve hareketlerin yanı sıra liderleri ve görevlileri.

4. Tarihin kapsamlı incelenmesi ilkesi yalnızca bilginin eksiksizliği ve güvenilirliğine değil, aynı zamanda toplumun siyasi alanını etkileyen tüm yönlerin ve ilişkilerin dikkate alınmasına da duyulan ihtiyacı ifade eder.

100 rupi ilk siparişe bonus

İş türünü seçin Mezuniyet çalışması Ders çalışmasıÖzet Yüksek Lisans Tezi Uygulama Raporu Makale Raporu İncelemesi Ölçek Monograf Problem Çözme İş Planı Sorulara Cevaplar Yaratıcı iş Kompozisyon Çizimi Çeviri Sunumları Yazma Diğer Metnin özgünlüğünün arttırılması doktora tezi Laboratuvar işiÇevrimiçi yardım

Fiyatı öğren

Tarih her zaman halkın büyük ilgisini çekmiştir. Geçtiğimiz yıllarda, bir bilim olarak Rus tarihi büyük ölçüde siyasallaştı, tek taraflı ideolojik dogmalarla doluydu, bu da insanların, özellikle de gençlerin tarihsel düşüncesinin oluşumunda belirli bir iz bıraktı. Bugün bu klişelerden, tarihçileri aşırı derecede objektif olmaktan alıkoyan her şeyden uzaklaşıyoruz. Aynı zamanda, bir dizi araştırmacının tarihi olayları değerlendirirken aşırılıklara koştuğu, tarihsel nesnellikten uzaklaştığı ve Rus tarihinde trajediler ve hatalardan başka bir şey görmediği birçok durum vardır. Bu tür yaklaşımlar kabul edilemez.

Tarih bilimi birikti harika deneyim Rusya tarihi üzerine eserlerin yaratılması. Arka son yıllar Devrim öncesi büyük yerli tarihçilerin (N. M. Karamzin, S. M. Solovyov, V. O. Klyuchevsky, vb.) Rusya tarihi üzerine temel çalışmaları yeniden yayınlandı. Bugün bunlar S.V. Bakhrushin, B.D. Grekov, B.A. Rybakov, I.Ya Froyanov, L.N. Fomenko ve diğerleri. Adı geçen yazarların birçoğunun kavramsal yaklaşımları birbirleriyle çelişmektedir. Ancak tarih biliminin anlamı fikir birliğine varmak değil, geçmişin gerçeklerini mümkün olduğu kadar eksiksiz açıklayan kabul edilebilir teoriler geliştirmektir.

Ulusal tarih çalışmasının dünya tarihi bağlamında yapılması gerektiğini dikkate almalıyız. Tarih öğrencileri Rusya'nın gelişim yollarını ve dünya tarihi sürecindeki yerini anlamalıdır. Rus tarihi çalışmasının konusu, Rusya'nın ve halklarının sosyo-ekonomik ve politik gelişim kalıplarıdır; tarihi olaylar ve gerçekler.

Herhangi bir tarihsel araştırmanın temeli tarihi kaynaklar. Bunları derin bir diyalektik birlik, içerik ve biçimde incelemeden, toplumun gelişim tarihine ilişkin bilimsel bilgi imkansızdır. Arkeolojik kaynaklar Rusya tarihine ilişkin en eski kaynaklar arasında sayılabilir. Bunlar dünyanın kültürel katmanındaki maddi buluntuların kompleksleridir. Yazılı kaynaklar arasında en önemlisi ve en eskisi kroniklerdir. En çok erken çalışmalar Tarihçi tarihçiler 10.-12. yüzyıllarda ortaya çıktı. Bunlardan en ünlüsü “Geçmiş Yılların Hikayesi” (XII yüzyıl). Değerli kaynaklardan biri huş ağacı kabuğu üzerindeki Novgorod harfleridir. Yasal materyaller arasında “Rus Hakikati”, 1497 Kanun Hükmünde Kararname gibi onsuz yapılamaz, Katedral Kodu 1649, Soylulara ve diğerlerine “Verilen” mektuplar.

18. yüzyıldan beri Rusya Tarihine göre. şu ana kadar çok sayıda farklı kaynak mevcut: hükümet organlarının, siyasi partilerin ve sosyo-politik hareketlerin belgeleri ve materyalleri); süreli yayınlar (gazete, dergi vb.); müzelerin belge ve materyalleri; film, fotoğraf ve ses belgeleri.

Tarihi inceleme yöntemleri genel, özel ve yardımcı sınıflandırma ilkesine göre gruplandırılır. tarihsel disiplinler. Diğer yaklaşımların yanı sıra, farklı sosyal statüdeki bireylerin, ailelerin ve klanların kökenlerini ortaya çıkarmayı mümkün kılan benzersiz şecere yöntemlerini adlandırmak önemlidir.

Bu nedenle, metodolojik ilkelerin ve metodolojik tekniklerin, tarihi bilimin açıklama kaynaklarının ve yöntemlerinin bütünlüğü, geçmişin gerçeklik kalıplarına ilişkin tutarlı bir bilgi sistemi oluşturmalıdır.

feodal parçalanma oprichnina Stalin

Rus tarihi çalışmasının konusu, insanlık tarihinin dünya sürecinin bir parçası olarak Rus devletinin ve toplumunun siyasi ve sosyo-ekonomik gelişim kalıplarıdır. Rusya tarihi sosyo-politik süreçleri, çeşitli siyasi güçlerin faaliyetlerini, siyasi sistemlerin ve hükümet yapılarının gelişimini inceliyor.

Dikkat çekmek aşağıdaki işlevler tarihsel bilgi:

1) bilişsel, entelektüel ve gelişimsel - bilimsel bilginin sosyal bir dalı olarak tarihsel süreç bilgisinden, tarihin sosyal gelişimindeki ana eğilimlerin belirlenmesinden ve bunun sonucunda tarihsel gerçeklerin teorik genelleştirilmesinden gelir;
2) pratik-politik - toplumun gelişim kalıplarını belirlemek, bilimsel temelli bir politik rotanın geliştirilmesine yardımcı olur. Tarih bilgisi aynı zamanda kitleleri yönlendirmek için en uygun politikanın oluşmasına da katkıda bulunur;
3) ideolojik - tarihi incelerken, büyük ölçüde bilimsel bir dünya görüşünün oluşumunu belirler. Bunun nedeni, çeşitli kaynaklara dayanan tarihin geçmişteki olaylar hakkında belgelenmiş doğru veriler sağlamasıdır. İnsanlar modern yaşamı ve onun doğasında var olan eğilimleri daha iyi anlamak için geçmişe dönüyor. Böylece tarih bilgisi, insanlara tarih perspektifi anlayışı kazandırmaktadır.
4) eğitimsel - tarih bilgisinin, bireyin yurttaşlık niteliklerini aktif olarak şekillendirmesi ve modern sosyal sistemin avantajlarını ve dezavantajlarını anlamasına olanak sağlaması gerçeğinden oluşur.

Tarihin bilimsel araştırmasının ilkeleri:

1. Nesnellik ilkesi, bizi öznenin arzuları, özlemleri, tutumları ve tercihleri ne olursa olsun tarihsel gerçekliği dikkate almaya zorlar. Her şeyden önce sosyo-politik gelişim süreçlerini belirleyen nesnel yasaları incelemek gerekir. Bunu yapmak için gerçek içeriklerine güvenmek ve her olguyu kendi çok yönlülüğü ve tutarsızlığı içinde düşünmek gerekir.
2. Tarihselcilik ilkesi, herhangi bir tarihsel olgunun, bu olgunun nerede, ne zaman ve neden ortaya çıktığı, başlangıçta nasıl olduğu, daha sonra nasıl geliştiği, hangi yolu izlediği, hangi değerlendirmelerin yapıldığı açısından incelenmesi gerektiğini belirtir. Gelişiminin şu ya da bu aşamasında ona verilen umutlar hakkında ne söyleyebiliriz? Tarihselcilik ilkesi, herhangi bir tarih öğrencisinin tarihi ve siyasi olayları değerlendirmede yargıç olmamasını gerektirir.
3. Sosyal yaklaşımın ilkesi, belirli sosyal ve sınıfsal çıkarların tezahürü, sosyal sınıf ilişkilerinin tamamı olarak anlaşılmaktadır. Tarihe toplumsal yaklaşım ilkesinin özellikle siyasi partilerin ve hareketlerin, liderlerinin ve görevlilerinin programlarının ve fiili faaliyetlerinin değerlendirilmesinde gerekli ve anlamlı olduğu vurgulanmalıdır.
4. Kapsamlı bir tarih çalışması ilkesi, yalnızca bilgilerin eksiksizliği ve güvenilirliğine değil, aynı zamanda toplumun siyasi alanını etkileyen tüm yönlerin ve ilişkilerin de dikkate alınmasına duyulan ihtiyacı ifade eder.

Yerel tarih: Kopya kağıdı Yazarı bilinmiyor

1. BİR BİLİM OLARAK ANA VATANIN TARİHİ. ÇALIŞMANIN KONUSU, İŞLEVİ VE ESASLARI

Çalışma konusu Yurt içi tarih, insanlık tarihinin dünya sürecinin bir parçası olarak Rus devletinin ve toplumunun siyasi ve sosyo-ekonomik gelişim kalıplarıdır. Rusya tarihi sosyo-politik süreçleri, çeşitli siyasi güçlerin faaliyetlerini, siyasi sistemlerin ve hükümet yapılarının gelişimini inceliyor.

Aşağıdakiler öne çıkıyor: Tarihsel bilginin işlevleri:

2) pratik-politik– toplumsal gelişme kalıplarını belirlemek, bilimsel temelli bir siyasi gidişatın geliştirilmesine yardımcı olur. Tarih bilgisi aynı zamanda kitleleri yönlendirmek için en uygun politikanın oluşmasına da katkıda bulunur;

Tarihin bilimsel araştırmasının ilkeleri:

1. Objektiflik ilkesi bizi öznenin arzuları, özlemleri, tutumları ve tercihleri ne olursa olsun tarihsel gerçekliği dikkate almaya mecbur kılar. Her şeyden önce sosyo-politik gelişim süreçlerini belirleyen nesnel yasaları incelemek gerekir. Bunu yapmak için gerçek içeriklerine güvenmek ve her olguyu kendi çok yönlülüğü ve tutarsızlığı içinde düşünmek gerekir.

2. Tarihselcilik ilkesi herhangi bir tarihsel olgunun, bu olgunun nerede, ne zaman ve neden ortaya çıktığı, başlangıçta nasıl olduğu, daha sonra nasıl geliştiği, hangi yolu izlediği, ona ilk veya dönemde ne gibi değerlendirmeler yapıldığı açısından incelenmesi gerektiğini belirtmektedir. gelişimin başka bir aşaması, beklentileri hakkında neler söylenebilir. Tarihselcilik ilkesi, herhangi bir tarih öğrencisinin tarihi ve siyasi olayları değerlendirmede yargıç olmamasını gerektirir.

3. Altında sosyal yaklaşım ilkesi Belirli sosyal ve sınıfsal çıkarların tezahürünü, sosyal sınıf ilişkilerinin tümünü anlayın. Tarihe toplumsal yaklaşım ilkesinin, siyasi partilerin ve hareketlerin yanı sıra liderlerinin ve görevlilerinin programlarının ve fiili faaliyetlerinin değerlendirilmesinde özellikle gerekli ve anlamlı olduğu vurgulanmalıdır.

İslam'ın Tam Tarihi kitabından ve Arap fetihleri bir kitapta yazar Popov İskender

Doğu Çalışmalarının Tarihi Avrupa'nın genel olarak Doğu, özel olarak da İslam araştırmalarına yönelik aktif ilgisinin gelişimi, on dördüncü yüzyılın başlarına kadar uzanabilir. O zaman bile “Asya despotizmi” kavramı Avrupa siyasi düşüncesinde açıkça formüle edilmişti.

Doğu Tarihi kitabından. Ses seviyesi 1 yazar Vasilyev Leonid Sergeyeviç

Doğu Araştırmalarının Tarihi Yunan-Pers savaşları sırasında Doğu toplumlarına yönelik ortaya çıkan aktif ilgi, hiçbir şekilde bu türden ilk dürtü değildi. Aksine Yunanlılar, Mısır ve diğer Orta Doğu devletleriyle eski çağlardan beri temas halinde olmuş ve pek çok

yazar Lyapustin Boris Sergeevich

Çalışmanın Tarihçesi Eski Mezopotamya'nın tarihini ve kültürünü inceleyen tarih ve filoloji disiplinine Asuroloji denir (Asurolojinin kapsamı aynı zamanda Sümer-Akad dilini kullanan çok sayıda antik toplum ve kültürü de içerir).

Tarih kitabından Antik Doğu yazar Lyapustin Boris Sergeevich

Orijinalin "Keşfi" çalışmasının tarihi Antik Tarih Anadolu ve Ermeni Yaylaları modern bilim Antik geleneklerden ve daha sonra Mısır ve Mezopotamya kaynaklarından gelen bilgilerin incelenmesiyle başladı. 19. yüzyılda G. Schliemann'ın keşfi ve kazıları sansasyon yarattı. tahkimatlar

Eski Doğu Tarihi kitabından yazar Lyapustin Boris Sergeevich

Araştırmanın tarihçesi Hindistan hakkındaki ilk bilimsel bilgi Avrupa'da ancak 1630'da, G. Loard'un "Doğu Hindistan'daki İki Bilinmeyen Mezhebin Tanımı" kitabının yayınlanmasından sonra ortaya çıktı. 1690'da Anglikan rahip Peder Ovington'un "Surat'a Yolculuk" adlı kitabı yayımlandı.

Eski Doğu Tarihi kitabından yazar Lyapustin Boris Sergeevich

Tarih Çalışması Antik Yakın Doğu'nun gerçek tarihi zaten başlangıçtaysa yeni Çağ Orta Doğu ülkeleri de dahil olmak üzere pratikte bilinmiyordu ve Avrupa bilimi onu 19. ve 20. yüzyıllarda yeniden restore etmek zorunda kaldı. kazılarda elde edilen malzemelere dayanarak

Doğu Dinleri Tarihi kitabından yazar Vasilyev Leonid Sergeyeviç

Din çalışmalarının tarihi Dinin özünü ve ortaya çıkış nedenlerini anlamaya yönelik ilk girişimler çok eskilere dayanmaktadır. MÖ 1. binyılın ortasında. e. Dünyayı rasyonel olarak anlamaya çalışan ilk kişiler arasında yer alan Yunan filozofları şuna dikkat çekti:

Kitaptan Sovyet ekonomisi 1917-1920'de yazar Yazarlar ekibi

1. Lenin'in sosyalist Anavatan'ın savunmasını örgütleme ilkeleri Sovyet iktidarının 1918'in başında kazandığı barışçıl soluklanma uzun sürmedi. Zaten aynı yılın baharında, yabancı emperyalistlerin Sovyetler Birliği'ne karşı askeri müdahalesi başladı.

Perun'un Dirilişi kitabından. Doğu Slav paganizminin yeniden inşasına doğru yazar Klein Lev Samuilovich

Bölüm I. SORUNUN ÇALIŞILMASININ TARİHİ_

Antik çağlardan 1618'e kadar RUSYA TARİHİ kitabından. Üniversiteler için ders kitabı. İki kitapta. Bir tane ayırtın. yazar Kuzmin Apollon Grigorievich

A.B.'nin makalesinden. Gulygi "Bir Bilim Olarak Tarih". " Felsefi problemler tarih bilimi" (Moskova: "Nauka", 1969) "Tarih" teriminin birçok anlamı vardır. Rusça'da bu kelimenin en az altı anlamını sayabilirsiniz. Bunlardan ikisi doğası gereği tamamen evcildir. Bu nasıl bir hikaye

Maya Halkı kitabından kaydeden Rus Alberto

Çalışmanın Tarihi ve Hedefleri (Bu bölümde Maya tarihinin oldukça şematik bir sentezini içeren arkeolojik kazıların monograflarından veya raporlarından bahsedilmiyor. Yalnızca monografi, ders kitabı ve genel olarak kabul edilebilecek çalışmalardan bahsediyoruz.

Kitabın Tarihi kitabından: Üniversiteler İçin Ders Kitabı yazar Govorov Alexander Alekseevich

Bölüm 1. TARİHSEL BİR ÇALIŞMANIN KONUSU OLARAK KİTAP 1.1. "KİTAP" KELİMESİNİN KAVRAMI VE ETİMOLOJİSİ Rus dilinin en ünlü sözlüklerinden birinde "kitap" kelimesine üç anlam verilmektedir. Birincisi, "tek cilt halinde dikilmiş kağıt veya parşömen sayfalarıdır" (yani, bir kitabın resmi görüntüsü).

yazar

Çalışma konusu, dönemlendirme Tarihçesi Antik Yunan tarihin bir parçası olarak Antik Dünya bölgede oluşan köle toplumlarının ortaya çıkışını, gelişmesini ve krizini inceliyor Balkan Yarımadası ve Ege Bölgesi'nde, Güney İtalya'da, adada

Genel Tarih [Medeniyet] kitabından. Modern kavramlar. Gerçekler, olaylar] yazar Dmitrieva Olga Vladimirovna

Çalışmanın konusu, dönemlendirme, nüfus Tarihte Antik Roma Küçük bir Roma sivil topluluğunun Tiber Nehri (Apennine Yarımadası) üzerindeki fetihlerinden etkilenen çok sayıda halkın tarihini anlayın. İtalya Federasyonu'nun başkanı oldu

Yeni Kaynak Çalışması kitabından ve modern tarih yazar Rafalyuk Svetlana Yurievna

1.4. “Sıkı bir bilim olarak tarih mi?: Pozitivizm ve Yeni sosyal bilim” (iş oyunu: argümantasyon yöntemleri eğitimi) Argümantasyon, karşı tarafın (muhatap, rakip, dinleyici) konumunu değiştirmek için argümanların sunulmasıdır. Bir yandan bir konuşma eylemi olarak,

Kitaptan öğretici sosyal felsefede yazar Benin V.L.