Grunnleggende typer fantasi i psykologi. Typer og prosesser av fantasi

Ufrivillig og frivillig fantasi. Mest Enkel form Fantasi er de bildene som oppstår uten spesiell intensjon eller innsats fra vår side. Når vi ser på de bisarre skyene som svever på himmelen, ser vi noen ganger ufrivillig ansiktet til en person eller omrisset av et dyr. En gutt leser interessant bok, han lever livet til dens helter, sympatiserer med deres glede og sorg, kjemper med fiender, beseirer dem. En interessant, fascinerende bok fremkaller levende bilder av guttens ufrivillige fantasi.

Enhver spennende, interessant undervisning forårsaker vanligvis en lys ufrivillig fantasi hos studenter.

En type ufrivillig fantasi er drømmer. Drømmer har alltid vært forbundet med mange fordommer og overtro. Dette forklares av drømmenes natur, som noen ganger representerer en kombinasjon av merkelige, enestående og

noen ganger til og med absurde, fantastiske, latterlige bilder og; Soby-kombinasjoner av rester av spor etter tidligere inntrykk og opplevelser. I. M. Sechenov trodde at drømmer er en enestående

en kombinasjon av tidligere erfaringer.

Hele linjen interessante eksperimenter viste at drømmer ofte "fabrikeres" på grunnlag av ytre stimuli som den sovende personen ikke er klar over. Parfyme ble brakt til ansiktet til den sovende, og en blomstrende, velduftende hage ble presentert for ham. De ringte lavt i øret mitt dyke, I drømmene mine så folk seg selv ruse med klokker og bjeller, eller så et brett med krystallfat falle fra hendene deres og bryte i små fragmenter. Den sovendes føtter åpner seg og begynner å kjøle seg ned i det kjølige rommet - han drømmer at han går på isen og får foten inn i et ishull. Dårlig kroppsstilling gjør det vanskelig å puste eller komprimerer hjertet - forårsaker mareritt.

Naturen til den såkalte " profetiske drømmer”, som visstnok varsler fremtidige hendelser og derfor er kilden til ulike overtro. Tilfeller har blitt observert gjentatte ganger når sykdommen Indre organer Sovende ser ofte irriterende drømmer, hvis innhold er relatert til arten av utviklingen av smertefulle fenomener. Mens sykdommen fortsatt dukker opp, mottas kun svake signaler i cortex, som ikke blir lagt merke til fordi de undertrykkes av andre inntrykk. Om natten blir disse svake signalene (med det andre signalsystemet hemmet) oppfattet av hjernen, noe som forårsaker de tilsvarende drømmene. For eksempel hadde en person ofte drømmer av denne typen; enten fikk han et bein, eller noen tok kvelertak på ham. En nøye undersøkelse av legen viste ingenting. Men etter en tid dukket det opp en svulst i halsen hans.

Fri fantasi manifesterer seg i tilfeller der nye bilder eller ideer oppstår som følge av en persons spesielle intensjon om å forestille seg noe spesifikt, konkret. Ingeniør ser på en kompleks tegning ny bil. Han prøver å forestille seg henne utseende, prinsippet om driften, gjør visse anstrengelser for dette. En student, som studerer botanikk, prøver å forestille seg utseendet til en bestemt plante; mens han studerer historie, prøver han å forestille seg bildet av en historisk skikkelse eller kommandør.

Rekreativ og kreativ fantasi. I henhold til graden av uavhengighet av fantasi og originalitet til produktene, skilles to typer fantasi - gjenskape Og kreativ gjenskapende fantasi- dette er presentasjonen av gjenstander som er nye for en person i samsvar med deres beskrivelse, tegning, diagram. Denne typen fantasi brukes mest forskjellige typer aktiviteter. Det spiller en spesielt viktig rolle i undervisningen.

Ved mestring av undervisningsmateriell uttrykt i verbal form (lærerens historie, læreboktekst), må eleven forestille seg hva som diskuteres; for eksempel, se for deg hav, innsjøer, fjell, ukjente planter, dyr. Rollen til rekonstruktiv fantasi er spesielt stor ved lesing. skjønnlitteratur: eleven, ved hjelp av en gjenskapende fantasi, forestiller seg helter, ser bilder av naturen, føler seg som en deltaker i hendelsene beskrevet i boken. For å forestille deg riktig hva som formidles i ord, må du ha tilstrekkelig kunnskap. Den gjenskapende fantasien er kun avhengig av kunnskap. Hvis kunnskapen er utilstrekkelig, kan ideene bli forvrengt: noen barn forestiller seg for eksempel en mammut like høy som et fire-etasjers hus, og utenlandske erobreres død på isen Lake Peipsi i hendene på soldater, Alexander Nevsky på midten av 1200-tallet. representere denne måten: "Kanonene brøt gjennom isen og ridderne druknet."

Å skape i elevene de rette ideene om nye undervisningsmateriell, det er nødvendig ikke bare følelsesmessig, men også å snakke tydelig og nøyaktig om det. For samme formål er det viktig å supplere verbal informasjon med visuelt materiale. Avhengighet av visuelt materiale hjelper alltid arbeidet til den gjenskapende fantasien - det gjenskapte bildet blir mer nøyaktig, det gjengir virkeligheten mer korrekt. Vår anger, studerer literært arbeid, hvis handling er langt fra moderne tid, er det bra å vise studenter reproduksjoner av malerier som skildrer datidens liv og historiske epoke.

I motsetning til den gjenskapende fantasien kreativ fantasi er der selvskaping nye bilder på gang kreativ aktivitet. Kreativ aktivitet er en aktivitet som produserer nye, førstegangs, originale produkter som har sosial betydning: oppdagelsen av nye lover i vitenskapen, oppfinnelsen av nye maskiner, finne måter å avle nye plantesorter eller dyreraser på, lage kunstverk, litteratur osv. Kreativ aktivitet vil være arbeidsaktivitet ledere, produksjonsinnovatører, innovatører.

Kilden til kreativ aktivitet er sosial nødvendighet, behovet for et eller annet nytt produkt. Selv våre fjerne forfedre ved begynnelsen av menneskehetens historie ble tvunget til å finne opp nye ting for å tilfredsstille behov. Ved å jobbe med hendene så folk begrensningene til menneskelige hender og begynte å finne opp de enkleste verktøyene og enhetene som kunne raskere og bedre utføre funksjonene til hendene (fig. 24). Gravehånden fungerte som en prototype for spaden; de utstrakte fingrene som en mann raket tørre løv med til sengetøy, foreslo en rive; Han erstattet hånden knyttet til en knyttneve med en hammer. I mange århundrer har kreativ fantasi hjulpet mennesket med å forbedre verktøyene sine.

Kreativ fantasi er selvfølgelig mye mer kompleks mental aktivitet enn å gjenskape. Å forestille seg bildet av bestefar Shchukar fra en beskrivelse er umåtelig enklere enn å lage det. Det er mye lettere å forestille seg en mekanisme fra en tegning enn å konstruere den. Og likevel er det ingen klar grense mellom kreativ og kreativ fantasi: kunstneren skaper et bilde i samsvar med rollen, den utøvende musikeren fremfører et verk skrevet av en annen, men både kunstneren og musikeren gir andres verk sin egen originale tolkning , noe som gjør dem til kreative figurer.

Lærerens arbeid kan og bør også være kreativt dersom læreren ikke jobber etter en mal, men hele tiden leter etter noe

ny, utvikler nye og originale undervisningsmetoder

Det er feil å tro at kreativitet er et fritt spill av fantasien som ikke krever mye, og noen ganger hardt arbeid. Alt nytt og betydningsfullt: oppdagelser innen vitenskap og teknologi, store verk innen litteratur og kunst - ble skapt som et resultat av enormt hardt arbeid. Den såkalte inspirasjonen - den optimale konsentrasjonen av en persons åndelige krefter og evner - er resultatet av mye tidligere arbeid. Ikke rart P. I. Tsjaikovskij sa at inspirasjon er en slik gjest som ikke liker å besøke de late, og I. E. Repin betraktet inspirasjon som en belønning for hardt arbeid.

I prosessen med kreativitet omarbeider og endrer en oppfinner eller en forfatter gjentatte ganger bildene av den kreative fantasien sammenlignet med den opprinnelige planen. Unnfanger romanen "Anna Karenina"; L.N. Tolstoy så først for seg heltinnen som en lite attraktiv, usympatisk kvinne. L. (". Pushkin, som avsluttet "Eugene Onegin", giftet seg med Tatyana Larina med generalen, noe som ikke var hans opprinnelige intensjoner.

Hos mennesker med kreativt arbeid kan fantasien noen ganger være uvanlig levende og levende, noe som gir en sterk følelsesmessig reaksjon. P.I. Tsjaikovskij, ifølge ham, gråt da hans Herman stakk seg selv. A. N. Tolstoy, som jobbet med trilogien "Walking through Torment", så tydelig heltene hans, til og med snakket med dem. I. A. Goncharov så og hørte også heltene hans. M. I. Glinka, da han komponerte operaen «Ivan Susanin», forestilte seg så levende posisjonen til helten i scenen i skogen med polakkene at håret hans ifølge komponisten reiste seg og frost krøp over huden hans.

Drøm som en spesiell type fantasi. En drøm er å lage bilder av ønsket fremtid. Er det nyttig, er det nødvendig å drømme? V. I. Lenin i verket "Hva skal jeg gjøre?" uttrykte enighet med den berømte russiske kritikeren D.I. Pisarev, som svarte uttømmende på dette spørsmålet. D.I. Pisarev mente at alt avhenger av om en drøm kan innhente det naturlige hendelsesforløpet eller om den kan føre helt til siden, dit ingen naturlig hendelsesforløp noen gang kan føre. I det første tilfellet kan en drøm støtte og styrke energien til en arbeidende person, når han av og til er i stand til å løpe videre og tenke med fantasien i et fullstendig og fullstendig bilde selve skapelsen som akkurat begynner å ta form under hendene hans . Dette hjelper en person, ifølge D.I. Pisarev, til å påta seg og fullføre omfattende og kjedelig arbeid innen kunst, vitenskap og praktisk liv.

En effektiv, sosialt orientert drøm, som oppdrar en person til å kjempe og inspirerer til arbeid, kan ikke forveksles med tom, fruktløs, ubegrunnet: dagdrømmer som ikke oppmuntrer til aktivitet, men leder vekk fra virkeligheten og slapper av en person.

Det er drømmer om en ekte plan, men forbundet med oppnåelsen av et lite, ubetydelig, vanlig mål, når alle en persons drømmer er begrenset til ønsket om å ha en moteriktig dress

mote rekorder. Ved denne anledningen sier de dette: "Hvis en drøm er flukt, så er det flukten til en ørn og flukten til en kylling!"

"Så, en drøm inspirerer en person, hjelper til med å overvinne vanskeligheter og gir muligheten til å se inn i den fjerneste fremtiden. Selv i eldgamle tider drømte folk" om å fly, og skapte et eventyr om et flygende teppe. Disse drømmene bidro til at mennesket faktisk lærte å fly. I dag går folk lenger i drømmene sine. K. E. Tsiolkovsky begrunnet teoretisk hva som var mulig enn mennesket bare hadde drømt om. Denne drømmen om å fly blir vellykket realisert sovjetiske folk. Yu. A. Gagarin var den første i verden som begynte erobringen av verdensrommet. Annen Sovjetiske kosmonauter lykkes med å fortsette flyreiser ut i verdensrommet Og dens videre utvikling.

En aktiv, kreativ drøm er av stor betydning ikke bare for enkeltpersoners liv, men også i hele samfunnets liv. I ditt sovjetiske land kan de villeste drømmene realiseres hvis de er rettet mot folkets fordel. Marxist-leninistisk lære har blitt kompasset som leder arbeidere fra drømmer til virkelighet, den uovervinnelige kraften som oppmuntrer dem til å gå videre for å bygge kommunismen i landet vårt.

Sammen med persepsjon, hukommelse og tenkning spiller fantasi en viktig rolle i menneskelig aktivitet. I prosessen med å reflektere omverdenen, skaper en person, sammen med oppfatningen av hva som virker på ham for øyeblikket, eller den visuelle representasjonen av hva som påvirket ham før, nye bilder.

Fantasi er mental prosess skape noe nytt i form av et bilde, en idé eller en idé.

En person kan mentalt forestille seg noe som han ikke har oppfattet eller gjort tidligere; han kan ha bilder av objekter og fenomener som han ikke har møtt før.

Prosessen med fantasi er særegen bare for mennesket og er en nødvendig betingelse hans arbeidsaktivitet.

Fantasi er alltid rettet mot menneskets praktiske aktiviteter. Før du gjør noe, forestiller en person seg hva som må gjøres og hvordan han vil gjøre det. Dermed skaper han allerede på forhånd bildet av en materiell ting som vil bli produsert i hans påfølgende praktiske aktiviteter. Denne evnen til en person til å forestille seg det endelige resultatet av arbeidet sitt, samt prosessen med å lage en materiell ting, skiller skarpt menneskelig aktivitet fra "aktiviteten" til dyr, noen ganger veldig dyktige.

Det fysiologiske grunnlaget for fantasi er dannelsen av nye kombinasjoner fra de midlertidige forbindelsene som allerede har blitt dannet i tidligere erfaringer. Samtidig fører enkel oppdatering av eksisterende midlertidige forbindelser ennå ikke til opprettelse av en ny. Opprettelsen av en ny forutsetter en kombinasjon som dannes av midlertidige forbindelser som ikke tidligere har vært kombinert med hverandre. I dette tilfellet er det andre signalsystemet, ordet, viktig. Fantasiprosessen er et felles arbeid av begge signalsystemer. Alle visuelle bilder er uløselig knyttet til ham. Som regel tjener ordet som en kilde til utseendet til bilder av fantasien, kontrollerer banen for deres dannelse og er et middel til å beholde, konsolidere og endre dem.

Fantasi er alltid en viss avvik fra virkeligheten. Men uansett er kilden til fantasien objektiv virkelighet.

I psykologien skilles det mellom frivillig og ufrivillig fantasi. Den første manifesterer seg for eksempel under målrettet løsning av vitenskapelige, tekniske og kunstneriske problemer i nærvær av en bevisst og reflektert søkedominant, den andre - i drømmer, såkalte endrede bevissthetstilstander, etc.

En drøm er en spesiell form for fantasi. Det er adressert til sfæren til en mer eller mindre fjern fremtid og innebærer ikke umiddelbar oppnåelse av et reelt resultat, så vel som dets fullstendige sammenfall med ønsket bilde. Samtidig kan en drøm bli en sterk motivasjonsfaktor i kreativt søk.

Typer fantasi

Det er flere typer fantasi, hvorav de viktigste er passive og aktive. Passiv er på sin side delt inn i frivillig (dagdrømmer, dagdrømmer) og ufrivillig (hypnotisk tilstand, drømmefantasi). Aktiv fantasi inkluderer kunstnerisk, kreativ, kritisk, rekreativ og forventningsfull. Nær denne typen fantasi er empati - evnen til å forstå en annen person, til å bli gjennomsyret av hans tanker og følelser, til å sympatisere, glede seg og ha empati.

Aktiv fantasi er alltid rettet mot å løse et kreativt eller personlig problem. En person opererer med fragmenter, enheter med spesifikk informasjon i et bestemt område, deres bevegelse i forskjellige kombinasjoner i forhold til hverandre. Stimulering av denne prosessen skaper objektive muligheter for fremveksten av originale nye forbindelser mellom forholdene registrert i minnet til en person og samfunnet. I en aktiv fantasi er det lite dagdrømmer og "grunnløs" fantasi. Aktiv fantasi er rettet mot fremtiden og opererer med tiden som en veldefinert kategori (det vil si at en person ikke mister realitetssansen, plasserer seg ikke i grepet av midlertidige forbindelser og omstendigheter). Aktiv fantasi er rettet mer utover, en person er hovedsakelig opptatt av miljø, samfunn, aktivitet og mindre med interne subjektive problemer. En slik fantasi vekkes til slutt av en oppgave og ledes av den; den bestemmes av frivillige anstrengelser og er mottagelig for viljekontroll.

Rekreativ fantasi er en av typene aktiv fantasi, der nye bilder og ideer konstrueres i mennesker i samsvar med stimulering oppfattet utenfra i form av verbale meldinger, diagrammer, konvensjonelle bilder, tegn, etc.

Til tross for at produktene fra den rekonstruktive fantasien er helt nye bilder som ikke tidligere har blitt oppfattet av en person, er denne typen fantasi basert på tidligere erfaring. K. D. Ushinsky så på fantasi som en ny kombinasjon av tidligere inntrykk og tidligere erfaringer, og mente at den gjenskapende fantasien er et produkt av påvirkningen fra den materielle verden på den menneskelige hjernen. I utgangspunktet er den rekonstruktive fantasien en prosess der rekombinasjon skjer, rekonstruksjonen av tidligere oppfatninger i en ny kombinasjon.

Forventende fantasi ligger til grunn for en veldig viktig og nødvendig menneskelig evne - å forutse fremtidige hendelser, forutse resultatene av ens handlinger, etc. Etymologisk er ordet "forutse" nært beslektet og kommer fra samme rot som ordet "se", som viser viktigheten av å forstå situasjonen og overføre visse elementer av den inn i fremtiden basert på kunnskap eller forutsi logikken i utviklingen av hendelser.

Takket være denne evnen kan en person se med sinnsøyne hva som vil skje med ham, andre mennesker eller ting rundt ham i fremtiden. F. Lersch kalte dette "Promethean (se fremover) funksjonen til fantasien", som avhenger av størrelsen på livsperspektivet: hva yngre mann, jo klarere og tydeligere er den fremadrettede orienteringen til fantasien hans representert. Hos eldre og eldre mennesker er fantasien mer fokusert på hendelser fra fortiden.

Kreativ fantasi- dette er en type fantasi der en person selvstendig skaper nye bilder og ideer som er verdifulle for andre mennesker eller samfunnet som helhet, og som er legemliggjort (“krystallisert”) til spesifikke originale aktivitetsprodukter. Kreativ fantasi er en nødvendig komponent og grunnlag for alle typer menneskelig kreativ aktivitet.

Bilder av kreativ fantasi skapes gjennom ulike teknikker for intellektuelle operasjoner. I strukturen til kreativ fantasi skilles to typer slike intellektuelle operasjoner. Den første er operasjonene som ideelle bilder, og den andre - operasjoner på grunnlag av hvilke ferdige produkter behandles.

En av de første psykologene som studerte disse prosessene, T. Ribot identifiserte to hovedoperasjoner: dissosiasjon og assosiasjon. Dissosiasjon- en negativ og forberedende operasjon, hvor det sensuelle er fragmentert denne opplevelsen. Som et resultat, slikt forbehandling erfaring, dens elementer er i stand til å inngå en ny kombinasjon.

Uten forutgående dissosiasjon er kreativ fantasi utenkelig. Dissosiasjon er den første fasen av kreativ fantasi og forberedelse av materiale. Umuligheten av dissosiasjon er et betydelig hinder for kreativ fantasi.

assosiasjon- opprettelse av et helhetlig bilde fra elementer av isolerte bildeenheter. Foreningen gir opphav til nye kombinasjoner, nye bilder. Det er andre intellektuelle operasjoner, for eksempel evnen til å tenke analogt med spesielle og rent tilfeldige likheter.

Passiv fantasi underlagt interne, subjektive faktorer.

Passiv fantasi er underordnet ønsker, som antas å bli realisert i ferd med å fantasere. I bildene av passiv fantasi blir de utilfredse, for det meste ubevisste behovene til individet "tilfredsstilt". Bildene og ideene til passiv fantasi er rettet mot å styrke og bevare positivt fargede følelser og å undertrykke og redusere negative følelser og affekter.

Under prosessene med passiv fantasi oppstår uvirkelig, imaginær tilfredsstillelse av ethvert behov eller ønske. I dette skiller passiv fantasi seg fra realistisk tenkning, som er rettet mot reell, og ikke imaginær, behovstilfredsstillelse.

Materialene til passiv fantasi, som aktiv fantasi, er bilder, ideer, elementer av konsepter og annen informasjon hentet gjennom erfaring.

Syntese, realisert i prosessene med fantasi, utføres i forskjellige former:

- agglutinasjon - "liming" av forskjellige Hverdagen uforenlige kvaliteter, deler;
- hyperbolisering - øke eller redusere et objekt, samt endre individuelle deler;
- skjematisering - individuelle ideer smelter sammen, forskjeller jevnes ut, og likheter vises tydelig;
- typifisering - fremheve det vesentlige, gjentatt i homogene bilder;
- skjerping - fremheve eventuelle individuelle egenskaper.

Menneskelig fantasi. Denne setningen i seg selv er feil. fordi bare mennesket har fantasi og fantasien til dyr eksisterer ikke. La oss utforske denne fantastiske, virkelig menneskelige evnen til å forestille seg.

Noen mennesker sies å ha en god fantasi, noen mennesker har en rik fantasi. De kan komme med dusinvis av underholdende historier, fortelle ting som andre ikke har hørt, og til og med på måter som andre ikke kan gjengi. Finnes det en person uten fantasi?

Hvis vi snakker om en sunn person, så har faktisk alle mennesker fantasi. Det tilhører høyere kognitive prosesser i vår psyke. Ja, det er tragiske tilfeller der mennesker mister mange kognitive evner som følge av skade eller sykdom. Men vi snakker om friske mennesker.

Fantasikonsept

Hva betyr "kognitiv"? I denne sammenhengen betyr dette at fantasi hjelper en person å vite verden og bruke denne kunnskapen slik en person finner det passende. Basert på informasjonen som mottas, kan en person lage nye bilder. Det er umulig å finne på noe nytt hvis du ikke kjenner det gamle.

Derfor er alle strålende funn som forskere har gjort, resultatet av fruktbart arbeid, ikke talent. Hver person er talentfull. Det er bare det at erfaringsnivået hans ikke lar ham helt forestille seg. Dette er ganske vanskelig for ham.

Hvordan oppstår fantasien? Det er en konsekvens av behovene som en person har i livet. Alle ønsker å endre noe, men helt fra begynnelsen må du forestille deg det ferdige resultatet, og deretter gå mot det. Oppfinneren forestilte seg først en hvilken som helst gjenstand i fantasien, og førte den deretter til liv. Fantasi er et utmerket verktøy for visualisere mål.

Fantasi ble utviklet i mennesket takket være arbeid. Et kjent geni i fysikk, A. Einstein, sa det fantasi er bedre enn kunnskap, siden det kan skape noe som kan påvirke prosessene som skjer i verden betydelig. Mange fantasier dukker opp i hodet til en person hver dag. Antallet deres overstiger i de fleste tilfeller tusen.

Noen av dem etterlater ingen spor. De huskes ikke som de som betyr lite. Men de mest interessante kan forbli i en persons hode i lang tid. Det er de som danner fantasiens innhold. Utseendet til iPhone i hodet til Steve Jobs ble innledet av en rekke andre fantasier som mobilindustriens geniale ikke engang husket. Men siden ideen om iPhone var hinsides ros, ble den til og med ført ut i livet.

Så, fantasi er en prosess som består av lage nye bilder, dette skjer på grunn av behandlingen av materiale av persepsjon og erfaring (minne).

Betydningen av fantasi i menneskelivet

Fantasi i menneskelivet har en veldig veldig viktig. Fantasi lar en person leve fullt ut:

kommunisere med andre mennesker
visualisere mål
bruk din naturlige kreativitet
gjøre funn
komme med noe nytt
finne løsninger på komplekse problemer
å vite hva som fortsatt er ukjent
forestille seg og forstå noe som en person aldri har sett i virkeligheten (for eksempel hvordan elektroner beveger seg rundt et atom)
beregne handlingene dine flere skritt fremover (i virksomhet, karriere, relasjoner)
forutsi hendelser og beslutningsmuligheter

Og mye mer. I vår tid er menneskelig intellektuell aktivitet forbundet med fantasi ganske sterkt, spesielt i de yrkene der alt ikke kan overlates til datamaskiner: programmering, design, forskning. Dette er grunnen til at hver enkelt av oss trenger å utvikle fantasien vår.

Betydningen av fantasi for barns utvikling

Når vi snakker om barn, henger menneskelig utvikling og fantasi tett sammen. De første årene og gjennom førskolebarndommen utvikler barnet dette aktivt kognitiv prosess. Og det viser seg at hvis et barn av en eller annen grunn ikke kan utvikle fantasien sin tilstrekkelig, kan det hende det ikke utvikler mange andre nødvendige evner.

En utviklet fantasi lar deg utvikle kreativitet i fremtiden, kreativ tenking, evne til å finne originale løsninger, finne en vei ut av vanskelige situasjoner. Enig, alle disse ferdighetene er så nødvendige i moderne verden at det lønner seg å utvikle fantasien. Etter min mening er dette sant.

Fantasi og menneskelig aktivitet

Hvis vi ser på menneskelig aktivitet, vil vi se at enhver vellykket aktivitet, ethvert produkt, oppfinnelse, objekt, arbeid ble utført av mennesker med god fantasi.

enhver ny oppfinnelse blir først forestilt av en person, og først deretter ført til live
en kvalitetsgjenstand (det være seg en penn, et bord, et skjerf, en bil) dukker først opp i utviklernes sinn
forfattere, kunstnere, skulptører, manusforfattere, musikere, regissører kommer først med alt i deres fantasi
entreprenører forestille seg mulige alternativer transaksjonsresultater, risikoer og fordeler
idrettsutøvere (både amatører og profesjonelle) beregner mange trekk fremover for å forstå hvordan de skal gjennomføre løp, kamp, forsøk
hver av oss forestiller oss alltid før vi bevisst gjør noe, uten fantasi er det ikke noe ansvar, det er ingen forståelse av hva hver av våre handlinger kan føre til

Som du kan se, er fantasi i menneskelig aktivitet til stede i de fleste livs- og profesjonelle situasjoner. Jo bedre den er utviklet, jo større sjanse har vi til å gjøre handlingene våre så høy kvalitet og gunstig for oss som mulig.

Funksjoner av fantasien

1.Kognitiv. Ved å forestille oss hva som er utilgjengelig for det menneskelige øyet, kan vi mentalt studere mest komplekse elementer verden rundt: atomer, fjerne romobjekter.

2. Planleggingsfunksjon. Når vi setter mål og planer for oss selv, forestiller vi oss slutten ønsket resultat. Fungerer her også forventning— forventning om ytelsesresultater.

3. Presentasjonsfunksjon. Vi kan forestille oss karakterer fra historier, bøker, filmer, venner, bekjente.

4. Beskyttende/terapeutisk. Når hendelser ikke skjer, kan vi forberede oss på dem og spille av gode og dårlige øyeblikk ved hjelp av fantasien. Eller, når en hendelse allerede har skjedd, takket være fantasien vår, lever vi den igjen i en lettere form, og dermed beroliger (eller omvendt, styrker) følelser og sensasjoner.

5. Transformativ. Endre virkeligheten, skape nye objekter, prosesser, relasjoner.

Former for fantasi

1.Passiv. Det oppstår av seg selv, uten vår vilje.

Drømmer- passiv ufrivillig fantasi opererer.
Drømmer- dagtidsbeskyttende fantasier og passiv frivillig fantasi virker.
Hallusinasjoner- handle under påvirkning av sykdom, eller under påvirkning av psykotrope stoffer (narkotika eller alkohol).

2. Aktiv. Vi gjør en innsats for å forestille oss.

Gjenskape fantasi. Denne fantasien om hva en person har møtt eller sett i virkeligheten kan delvis inneholde noe nytt.
Kreativ fantasi. Dette er fantasien til en helt ny ting som ikke tidligere har eksistert i menneskelig erfaring.

Fantasi er en av de grunnleggende mentale prosessene som generelt bestemmer vår intellektuell utvikling. Derfor er det å utvikle fantasien et av de viktigste bidragene til intelligensen din.

De enkleste måtene å utvikle fantasi på er:

Akkumulering av ulike levende bilder fra det virkelige liv: observere naturen, dyr, se på kunstverk (maling, skulptur), lytte til naturens lyder, klassisk musikk.
Prøv det inn sterke farger se for deg en person du kjenner, men som for øyeblikket ikke er i nærheten av deg. Husk og forestill deg hvordan han er, hvordan han smiler, fargen på øynene, strukturen på håret hans, hodets vipping når han snakker.

Hva er fantasi?
Hvordan utvikle fantasien din
Visualisering
Tell i hodet
Stum film
lese bøker
Fiktive historier
Hva om?..
Finn en kreativ hobby
Oppfølger, prequel, fanfic...
Nye ord

En drømmer er navnet som er gitt til noen som er avskåret fra virkeligheten, lever i drømmene sine og ikke er i stand til å takle skjebnens omskiftelser. Det er praktisk talt en diagnose. Å si til en venn: "Han er en drømmer!" - en person vil oftest vifte med hånden i undergang, som om han legger til: "Han vil ikke være til noen nytte."

Men la oss forestille oss hvordan planeten vår ville sett ut hvis folk ikke hadde fantasi. Vi er den eneste arten som er preget av fantasi, evnen til å forestille oss objekter og fenomener som ikke eksisterer på et gitt tidspunkt. (Det er forresten verdt å forstå at fantasi og fantasi er synonymer).

Så hvordan ville vår verden vært? Folk bor fortsatt i huler, det er ingen biler på veiene, det er ingen byer, og du som leser har ikke en datamaskin du ser denne artikkelen fra. Og det er selvfølgelig ingen artikkel heller. Hvis mennesket ikke hadde noen fantasi, ville det ikke ha blitt et menneske, sivilisasjonen ville ikke ha dukket opp, og jorden ville ha forblitt et vilt dyrerike.

Er vi alle et produkt av fantasien? Nøyaktig. Alt som er rundt oss, vår selvbevissthet og til og med evnen til å lese og skrive - alt dette eksisterer takket være fantasien. Derfor, før du sier at drømmere ikke er av denne verden, tenk på det faktum at det var drømmere som skapte denne verden. I hvert fall den menneskeskapte delen av det.

Men det ser ut til at jeg går foran meg selv. For å forstå viktigheten av fantasi, må du først forstå hva det er.

Hva er fantasi?

Fantasi er den menneskelige psykens evne til å skape nye bilder basert på de som allerede er i minnet. Grovt sett er fantasi visualisering av ikke-eksisterende hendelser, fenomener, bilder. Ikke eksisterende betyr ikke umulig. Dette betyr at en person kan forestille seg en bekjent som han ikke ser for øyeblikket, eller tegne et kjent landskap i tankene hans. Eller han kan finne på noe nytt som han ikke har sett før – for eksempel et trekantet teppe som fratar folk søvnen.

Det er nettopp her vi skiller oss fra dyr - ingen av dem er i stand til å reprodusere eller lage bilder, de kan bare tenke på de bildene som akkurat nå er foran øynene deres. Fantasi er et av fundamentene for tenkning, hukommelse og analyse – vi vet hvordan vi skal tenke, huske, drømme, legge planer og bringe dem til live nettopp takket være fantasien.

Opprettelsen av nye bilder er basert på en kombinasjon av allerede kjente komponenter. Det vil si at alt en person kan komme på er en vinaigrette fra det han en gang så. Fantasimekanismene er ennå ikke studert; få mennesker forstår hvordan det fungerer, hva det er basert på og i hvilken del av hjernen de skal lete etter det. Dette er det minst studerte området av menneskelig bevissthet.

Aktiv fantasi lar deg bevisst fremkalle i hodet ditt nødvendige bilder. Den er delt inn i kreative og rekreative . Creative tjener til å skape nye bilder, som senere kan legemliggjøres i resultatene av arbeidet - malerier, sanger, hus eller kjoler. Før du begynner å jobbe, forestiller enhver person seg først resultatet, tegner deretter en skisse eller tegning (om nødvendig), og først da går det i gang. Hvis det ikke var fantasi, ville arbeidet ikke engang begynne - hvilket resultat ville en person strebe etter hvis han ikke var i stand til å forestille seg det?

Derfor kalles det også produktiv fantasi, siden bilder er nedfelt i resultatene av arbeid, oppfinnelser og kulturelle gjenstander.

Gjenskape fantasi er rettet mot å gjenopplive visuelle bilder av det du en gang så - for eksempel kan du lukke øynene og forestille deg hunden din eller situasjonen i leiligheten din. Denne typen fantasi er en viktig komponent i hukommelsen og grunnlaget for kreativ fantasi.

Passiv fantasi produserer bilder som en person ikke har tenkt å bringe til live i nær fremtid. Det kan være bevisst eller ubevisst og har også sine egne underkategorier.

Drømmer- bevisst skapelse av bilder fra en fjern fremtid. Drømmer er planer som en person for øyeblikket ikke har mulighet til å implementere, men teoretisk sett er de levedyktige. De er ikke nødvendigvis bare én persons eiendom - etterkommere oppfyller ofte drømmene til sine forfedre, beskrevet i tegninger og litterære verk.

For eksempel blir menneskets tusen år gamle drømmer om evig liv nå realisert takket være moderne medisin, som har gjort det mulig å forlenge vår alder og ungdom betydelig. Hva om du sammenligner 60 år gamle kvinner fra middelalderen til det 21. århundre? Den første var mest sannsynlig ikke lenger i live i den alderen, for i 40-50-årsalderen ble hun en veldig tannløs gammel kvinne. Og dagens bestemor, hvis hun har penger og lyst, kan lett konkurrere med barnebarnet sitt i figur og gifte seg med en tretti år gammel ungdom.

Folks drømmer om muligheten for raskt å overføre informasjon har kommet langt fra duepost til Internett; drømmer om å ta bilder av verden rundt har utviklet seg fra hulemalerier til digitale kameraer. Drømmen om rask bevegelse fikk oss til å temme hesten, oppfinne hjulet og oppfinne dampmaskin, bil, fly og hundrevis av andre enheter. Uansett hvor du ser, er alle sivilisasjonens prestasjoner realiserte drømmer, og derfor et produkt av fantasien.

Drømmer- en annen gren av passiv fantasi. De skiller seg fra drømmer ved at deres realisering er umulig. For eksempel, hvis bestemoren min i dag begynner å drømme om at hun vil dra på en tur til Mars, kan dette trygt kalles drømmer - for dette har hun verken pengene, muligheten, helsen eller de nødvendige forbindelsene.

Dagdrømmer og dagdrømmer er bevisste manifestasjoner av passiv fantasi.

Hallusinasjoner - ubevisst generering av ikke-eksisterende bilder av hjernen i tilfeller av forstyrrelse av funksjonen. Dette kan oppstå mens du tar noen psykotrope stoffer eller i tilfelle mentalt syk. Hallusinasjoner er vanligvis så realistiske at personen som opplever dem tror de er ekte.

Drømmer er også en ubevisst skapelse av bilder, men hvis hallusinasjoner hjemsøker en person i virkeligheten, kommer drømmer under hvile. Deres mekanisme er også praktisk talt ustudert, men det kan antas at drømmer har en viss fordel. De kan fortelle oss om den sanne holdningen til et uløst problem som vi prøver å ikke tenke på gjennom en viljeanstrengelse.

Her snakket vi mest om visuelle bilder, men fantasi relaterer seg til alle menneskelige sanser – lukt, hørsel, smak, berøring. Tenk deg å bite i en saftig sitron. Sur? Er tennene trange? Har det vært spytt? Dette er den rekonstruktive fantasiens verk.

Alle menneskers fantasi utvikles forskjellig - noen kan lett finne på fantastiske historier og forestille seg bilder uten sidestykke, men for andre er selv en skoleoppgave et reelt problem.

Alt handler om hvor mye innsats en person og hans miljø legger ned på å utvikle fantasien. Hvis et barn vokser opp i en familie der det ikke er plass for fantasier, blir det over tid like jordnært som foreldrene.

Den franske psykologen og pedagogen Théodule Ribot beskrev på 1800-tallet tre stadier i utviklingen av fantasi. Den første starter kl barndom, sammen med fremveksten av fantasi. Denne perioden dekker barndom fra tre års alder, oppvekst og oppvekst. På dette tidspunktet har en person den mest uhemmede fantasien, han tror på mirakler, er i stand til å begi seg ut på eventyr og begå utslett. Kroppen i en slik tid er sterkt påvirket av hormoner som raser i puberteten.

Dessverre har denne perioden sin egen mørk side- de fleste selvmord skjer på dette tidspunktet nettopp fordi unge mennesker bukker under for følelsene sine inspirert av fantasi. Utrolig faktum- Jo mer utviklet fantasien til en person er, jo sterkere blir følelsene hans. Det er mennesker med vill fantasi som er i stand til å bli forelsket i høy alder og virkelig lide av ulykkelig kjærlighet. Og de opplever alle andre følelser mer levende.

Den andre perioden varer ikke lenge og representerer fremveksten av et rasjonelt sinn i en person, som sier at følelser og drømmer ikke kan være den grunnleggende retningslinjen i livet. Når det gjelder fysiologi, kan vi snakke om slutten av puberteten, dannelsen av kroppen og hjernen. På dette tidspunktet kjemper den sensuelle og fornuftige personligheten i en person - i de fleste tilfeller vinner den andre og den tredje perioden begynner.

Det er endelig, fornuften underkuer fantasien og en person lærer å leve i henhold til reglene og ikke adlyde drømmenes kall. Kreativiteten forsvinner, følelser betraktes som bare spøkelser fra fortiden, en person blir praktisk og målt. Fantasien hans degraderes, men forsvinner aldri helt – dette er umulig. Det er alltid en liten gnist av fantasi igjen i sjelen som kan blåses opp i flammer igjen.

Dette var tilfellet på Théodule Ribots tid - han regnet ut at begynnelsen på forverringen av fantasien skjer i en alder av 14 år. Men i dag er alt mye tristere - på grunn av påvirkning fra media, Internett og for mye informasjon, begynner barn i første klasse å miste fantasien og tenke i klisjeer.

Hvordan utvikle fantasien din

Mangel på fantasi gjør indre verden kjedelig og monoton, fratar en person muligheten til å utvikle og berike seg selv gjennom bildene og ideene som hjernen vår er i stand til uendelig å generere hvis den ikke blir forstyrret. Det er mange øvelser for å utvikle fantasi som vil hjelpe voksne å lære å fantasere.

Visualisering

Det er med denne øvelsen du bør begynne å utvikle fantasien din – den hjelper deg å utvikle evnen til å reprodusere og konstruere visuelle bilder i detalj. Visualisering forbedrer ikke bare fantasien, men også tenkning og hukommelse.

Se for deg et objekt. For eksempel en eske med fyrstikker. Se for deg det i alle detaljene - brune sider, inskripsjon. Åpne nå mentalt og ta ut en fyrstikk. Sett den i brann og se den brenne. Det virker enkelt, men til å begynne med vil de visuelle bildene glippe, og hjernen vil prøve å lede deg mot sin vanlige tilstand av passiv observatør.

Du kan forestille deg forskjellige objekter, steder og handlinger, prøver å gjengi dem i hodet ned til minste detalj. Se for deg å komme hjem, snu på dørhåndtaket, ta av deg skoene, jakken, legge nøklene på nattbordet... Interiøret er kanskje ukjent. Øv generelt på visualisering og over tid vil du merke at du er bedre i stand til å styre dine egne tanker.

Tell i hodet

Mentalregning hjelper til med å utvikle fantasi, selv om det kanskje ikke virker relatert til fantasi. Hvis du er langt fra matematikk, så utfør i det minste de enkleste operasjonene - addisjon, subtraksjon, divisjon og multiplikasjon. Hvis du ikke kan telle raskt, forestill deg å løse problemet i en kolonne på papir, men ikke engang tenk på å bruke en notisblokk. Alt skal bare skje i hodet.

Hvis du har høyest poengsum i matematikk, kan du komplisere oppgaven for deg selv - løse geometriske og algebraiske ligninger, tegne tegninger i tankene dine Stumfilmer

Stum film

Slå av lyden mens du ser på en film og legg til din egen historie til det du ser. Det er bedre hvis det er humoristiske dialoger mellom karakterene som vil løfte humøret ditt. Du kan invitere vennene dine på besøk og gjøre poengsummen av filmen sammen med dem, og gjøre en skrekkfilm eller melodrama om til en ekte komedie.

lese bøker

Dette bidrar til å utvikle ulike aspekter av personlighet, inkludert fantasi. Prøv å se levende for deg beskrivelsene av interiøret, landskapene og menneskene du møter i boken. Over tid vil deres levende bilder begynne å dukke opp i hodet ditt uten noen anstrengelse.

Fiktive historier

Samle en vennegjeng og fortell hverandre historier. Nødvendig tilstand- Eventyr bør oppfinnes uavhengig og helst improviserte.

Hva om?..

Den første setningen i hypotesespillet begynner med denne frasen. Du kan spille det i en gruppe eller alene. Forutsetninger bør være så urealistiske som mulig: "Hva om huset vårt nå flyr i verdensrommet, og det er et vakuum utenfor terskelen?" "Hva om grev Dracula kommer til oss nå og tilbyr å kjøpe et sett med kniver av ham?" Og utvikle tankene dine ved å konstruere historier om hva som kan skje i en så uvanlig situasjon.

Finn en kreativ hobby

Alle mennesker har en kreativ strek. Mange tror at en hobby som ikke gir penger eller verdensberømmelse er bortkastet tid. Men dette er ikke sant - en hobby utvikler fantasi og gjør livene våre rikere. Husk hvordan du skrev poesi på skolen eller elsket å brodere før du satte deg fast i en rutine. Selv om håndverket ditt er langt fra ideelt, men hvis prosessen med å lage dem er hyggelig, må du få de glemte verktøyene ut av den støvete boksen og begynne å lage igjen. Hva det blir - strikkepinner og -tråder, stoff og pinner, papir og maling - er opp til deg å bestemme.

Oppfølger, prequel, fanfic...

Kjenner du til disse ordene? Snakker enkle uttrykk, dette er en fortsettelse, bakhistorie eller din egen versjon av utviklingen av hendelser i en film eller annet verk. Hva skjer etter at favoritt-TV-serien eller boken din slutter? Dette kan du finne på selv. Hva slags liv levde heltene mens forfatteren ikke tok hensyn til dem? Hvordan kunne alt ha vært hvis en av karakterene ikke hadde begått en nøkkelhandling? Du er i stand til å skape din egen litterære virkelighet, den kan eksistere

En hund med seks bein, en struts med hodet til en krokodille, flerfarget snø som ser ut til å fly gjennom en regnbue... Hva er ikke i denne verden, men kan være! Se for deg ikke-eksisterende dyr, gjenstander og fenomener, diskuter dem med venner - det blir morsomt og morsomt. Tenk om folk levde under vann som fisk. Hva om appelsiner ble saltet? Vi ville spist dem som snacks med stekte poteter! Dette kan virke sprøtt for noen, så velg vennene dine som du kan spille dette spillet med nøye, ellers vil en årvåken venn ringe paramedics.

Nye ord

Lek gjerne med språket som med en konstruktør. Dette er et veldig fleksibelt materiale, fra de forskjellige elementene du kan lage fundamentalt nye ord. Det vil virke vanskelig i starten, men over tid vil nye ord dukke opp av hodet ditt og kanskje bli grunnlaget for et nytt hemmelig språk i familien din. Så bordet blir lett til en "borsched", en hund til et "bjeffeben", og en katt til en "fluespiser".

Å vite hvordan utvikle fantasi, kan du utvide horisonten til din bevissthet betydelig. Alle de ovennevnte øvelsene er rettet mot den omfattende utviklingen av en person - de hjelper ham med å bli mer frigjort, munter og ekstraordinær.

Og måtte du leve opp til berømmelsen til en eksentriker, men dette bør ikke gjøre deg flau. Husk at flotte mennesker ikke fulgte vanlige menneskers slagne veier, at alle oppfinnere hadde vill fantasi, og de mest suksessrike og rike forretningsmennene var i stand til å skape sin egen virksomhet ved å implementere nye, tidligere ukjente muligheter. De kom opp med sin egen verden.

Hvis du finner en feil, merk en tekst og klikk Ctrl+Enter.

prosessen med overgang fra refleksjon av et virkelig objekt til konstruksjon av et bilde, underordnet subjektiv dynamikk, og resultatet av dette, i henhold til innholdet, vurderes i innstillingen av "refleksjon" (gitt en realistisk status).

Utmerket definisjon

Ufullstendig definisjon ↓

FANTASI

fantasi, en mental prosess som består av å lage bilder av eksisterende og ikke-eksisterende objekter som ikke oppfattes for øyeblikket. V.s arbeid utføres på grunnlag av minnebearbeiding av tidligere oppfatninger og erfaringer. V. kan være ufrivillig og frivillig. Ufrivillig V. er oftest forårsaket av utilfredse ønsker, som bidrar til fantasien til de situasjonene, reelle eller uvirkelige, der disse ønskene kan tilfredsstilles. I vilkårlig V. utvikles et bilde med et forhåndsbestemt mål, for eksempel forestiller man seg en situasjon der en viss aktivitet vil bli utført. Det er også et skille mellom passiv og aktiv V. Passiv V. er blottet for effektivitet, den er preget av å lage bilder og planer som ikke blir implementert. I dette tilfellet fungerer V. som et surrogat for aktivitet, ved hjelp av hvilken en person unngår behovet for å handle. Passiv V. kan være tilsiktet eller utilsiktet. Utilsiktet passiv V. observeres når bevissthetsaktiviteten er svekket, under søvn eller ved patologiske bevissthetsforstyrrelser. Forsettlig passiv V. produserer spesiallagde bilder (drømmer) som ikke er knyttet til viljen, noe som kan bidra til gjennomføringen av dem. Overvekten av drømmer i V. indikerer visse defekter i personlighetsutviklingen. Active V. kan være kreativ (produktiv) og gjenskapende (reproduktiv). Å gjenskape V. er basert på å lage bilder som samsvarer med beskrivelsen, for eksempel ved lesing av pedagogisk og skjønnlitterær litteratur. Kreativ kreativitet innebærer uavhengig opprettelse av bilder som er realisert i originale og verdifulle aktivitetsprodukter; det er en integrert del av teknisk, kunstnerisk og all annen kreativitet. Spesiell utsikt kreativ V. - en drøm, skapelsen av bilder av den ønskede fremtiden som ikke er nedfelt direkte i en eller annen aktivitet. De første manifestasjonene av V. går tilbake til 2,5-3 år. I denne alderen begynner barnet å handle i en imaginær situasjon, først og fremst i objektlek. Hans V. er fortsatt ustabil, adlyder ikke spesifikk oppgave. I en høyere alder utvikler V. seg til rollespill som gir store muligheter for barns kreativitet. De første forsøkene på verbal kreativitet, konstruksjon osv. dukker opp. Noen trekk ved V. manifesteres i alle typer aktiviteter, for eksempel i litterær og musikalsk kreativitet, i visuell kunst, etc. På den ene siden er dette evnen til fleksibelt å bruke ens erfaring og finne ulike kombinasjoner av dens elementer. På den annen side lar V. barnet ikke bare lage nye bilder, men også uttrykke sin holdning til dem. Akkurat disse generelle evner karakterisere barnets kreative nivå. Den eldre førskolebarnet får evnen til å underordne sin V. til en bestemt plan. Den voksnes oppgave er å hjelpe barnet med å realisere planene sine og oppmuntre hans kreative aktivitet. Skolen stiller hovedsakelig krav til hukommelse, tenkning, og ofte barnets intelligens, etter å ha ikke fått riktig utvikling i førskolebarndommen, blekner gradvis og dukker ikke alltid opp i en høyere alder. Se også usann