การเรียนภาษาอังกฤษเพียงไม่กี่บทเรียนเป็นเรื่องง่ายหรือไม่ ดังเช่นเสียงเรียกร้องมากมายจากกองทัพครูที่คิดว่าตนเองเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาการศึกษา ประสบการณ์ของนักเรียนจำนวนมากที่อัดแน่นบทเรียนภาษาอังกฤษสำหรับผู้เริ่มต้นแสดงให้เห็นว่าทุกอย่างไม่ง่ายอย่างที่สัญญาไว้ และศิลาก้อนแรกในการศึกษาไวยากรณ์ภาษาอังกฤษซึ่งผู้เริ่มต้นทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้นสะดุดล้มทันทีในความมั่นใจในตนเองและความทะเยอทะยานของผู้ใช้ภาษาในอนาคต

สมัยอังกฤษแปลกๆแบบนี้

ตัวอย่างในตารางเป็นที่คุ้นเคยกับนักเรียนที่พูดภาษารัสเซียที่ขยันขันแข็งในหลักสูตรภาษาอังกฤษซึ่งเริ่มเชี่ยวชาญกฎเกณฑ์พฤติกรรมของกริยาภาษาอังกฤษ คำพูดในส่วนของนี้เป็นปรากฏการณ์ที่แปลกจริงๆ ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ! ช่างเป็นระบบรูปแบบคำที่เข้าใจยากซึ่งควรแสดงการกระทำในช่วงเวลาหนึ่ง! และเหตุใดจึงจำเป็น ในเมื่อทุกอย่างชัดเจนในภาษาแม่: หนึ่งปัจจุบัน หนึ่งอดีต และหนึ่งอนาคต

ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษมีกี่กาล?

อย่างไรก็ตามในภาษาอังกฤษที่เรียบง่ายซึ่งคนครึ่งโลกสื่อสารกันและอีกสี่คนต้องการเรียนรู้มีคำกริยารูปแบบกาลมากถึงสิบสองรูปแบบเฉพาะในเสียงที่กระตือรือร้นเท่านั้น ดังนั้นปัจจุบันกาลในภาษาอังกฤษจึงแสดงช่วงเวลาในความเป็นจริงในรูปแบบต่างๆ เจ้าของภาษาซึ่งไม่ได้คำนึงถึงไวยากรณ์ จะใช้กริยารูปแบบหนึ่งเมื่อพูดถึงสิ่งที่พวกเขาทำเสมอ บางครั้ง บ่อยครั้ง หรือปกติ และอีกรูปแบบหนึ่งหากเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาที่จะเน้นว่าพวกเขากำลังยุ่งกับบางสิ่งบางอย่างในช่วงเวลาที่กำหนด ภายในเวลาที่กำหนด. ในกรณีแรกพวกเขาจะใช้เซลล์นั้นของหน่วยความจำไวยากรณ์โดยกำเนิดซึ่งมีการรวบรวมคำกริยาในรูปแบบของปัจจุบันที่เรียบง่าย (ปัจจุบันง่าย) และในเซลล์ที่สอง - ปัจจุบันต่อเนื่อง (ปัจจุบันต่อเนื่อง)

สำหรับนักเรียนที่พูดภาษารัสเซีย สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าการกระทำที่เป็นปัญหาอาจเกิดขึ้นในทันทีหรือขยายออกไปเมื่อเวลาผ่านไป มันสามารถเกิดขึ้นหรือเกิดขึ้นได้ตามปกติ เช่นเคย เกิดขึ้นไม่บ่อยนักหรือบ่อยครั้ง การกระทำแต่ละครั้งในภาษาอังกฤษจำเป็นต้องใช้คำกริยาในรูปแบบที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด ในภาษารัสเซียความแตกต่างของเวลาสัมพัทธ์ถูกกำหนดด้วยคำศัพท์ ผู้เข้าร่วมในบทสนทนาระบุด้วยคำพูดว่าการกระทำจะเกิดขึ้นอย่างไรและเมื่อใด: ตอนนี้, ปกติ, บ่อยครั้ง, จากจุดใดจุดหนึ่งหรือในช่วงเวลาหนึ่ง

ปัจจุบันกาล “ของเรา” และ “มนุษย์ต่างดาว”

ผู้ที่อธิบายกาลภาษาอังกฤษสำหรับหุ่นรู้ดีว่าการเข้าใจกฎเกณฑ์ตามภาษาแม่ของตนนั้นชัดเจนที่สุด ตัวอย่างเช่น เราพูดว่า “ฉัน (ตอนนี้) ดูทีวี” หรือ “ฉัน (ปกติ) ดูทีวีหลังอาหารเย็น” ในทั้งสองสำนวน คำกริยา "ฉันมอง" ถูกนำมาใช้ในกาลปัจจุบัน แต่มันเป็นเรื่องที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงหากคนอังกฤษพูดวลีเดียวกัน เขาจะพูดว่า: ฉันกำลังดูโทรทัศน์และดูโทรทัศน์หลังอาหารเย็น รูปแบบของกริยาเองโดยไม่มีการใช้คำศัพท์เพิ่มเติม แสดงให้เห็นว่าในกรณีแรกการกระทำเกิดขึ้นในขณะนี้ นาทีนี้ และในกรณีที่สองการกระทำซ้ำ ๆ ธรรมดา ทุกวัน

ระบบไวยากรณ์ตึงเครียด

ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะเข้าใจความหมายของความหลากหลายทางวาจาในการแสดงความเป็นจริงในภาษาอังกฤษ เพียงตัวอย่างเล็ก ๆ ของการใช้รูปแบบต่าง ๆ ของกาลปัจจุบันก็ทำให้นักเรียนสับสนแล้ว แต่ก็มีอดีตและอนาคตเช่นกัน

กาลมากมายเช่นนี้ทำให้นักเรียนที่พูดภาษารัสเซียต้องประหลาดใจซึ่งเพิ่งเริ่มต่อสู้กับคำกริยาภาษาอังกฤษที่หลากหลาย แต่ต่อมาพวกเขายังต้องทำแบบฝึกหัดมากมายเกี่ยวกับกาลภาษาอังกฤษ ฝึกฝนทักษะการใช้คำที่ถูกต้องให้ไหลลื่นของภาษาพูด การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดที่จะเชี่ยวชาญรูปแบบกาลของกริยาในระบบ ดังนั้น การวางกาลภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่างในตารางจะช่วยให้เข้าใจธรรมชาติของไวยากรณ์หลายชั้นได้ง่ายขึ้น

บ้านอพาร์ทเมนต์สำหรับกริยาภาษาอังกฤษ

บ้านนี้มีสี่ชั้น แต่ละชั้นมีไวยากรณ์กาล: ง่าย ต่อเนื่อง สมบูรณ์แบบ สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง ในแต่ละชั้นมีอพาร์ทเมนต์สามห้องโดยแต่ละห้องมีผู้อยู่อาศัย - รูปแบบคำของกาลปัจจุบัน (ปัจจุบัน) อดีต (อดีต) และอนาคต (อนาคต) ตัวอย่างการตั้งถิ่นฐานอาจเป็นกริยาที่ไม่ถูกต้อง “ดื่ม (ดื่ม)” และกริยาที่ถูกต้อง “ดู (ดู)”

อิงลิชไทมส์. กาลภาษาอังกฤษ

	ฉันดื่มชา (เสมอ บ่อยครั้ง...) ฉันดูโทรทัศน์	ฉันดื่มชา (เมื่อวาน...) ฉันดูโทรทัศน์	ฉันจะดื่มชา ฉันจะดื่มชา (พรุ่งนี้...) ฉันจะดูโทรทัศน์
	ฉันกำลังดื่มชา ฉันกำลังดื่มชาอยู่ตอนนี้) ฉันกำลังดูโทรทัศน์	ฉันกำลังดื่มชา ฉันกำลังดื่มชาอยู่ (ขณะนั้น เมื่อก่อนเธอโทรมา...) ฉันกำลังดูโทรทัศน์	ฉันจะดื่มชา ฉันจะดื่มชา (ในเวลาใดเวลาหนึ่งในอนาคต) ฉันจะดูโทรทัศน์
	ฉันดื่มชาแล้ว ฉันดื่มชาแล้ว (เมื่อกี้แล้ว...) ฉันได้ดูโทรทัศน์แล้ว	ฉันดื่มชา (เมื่อก่อนแล้ว) ฉันเคยดูโทรทัศน์	ฉันจะดื่มชา ฉันจะดื่มชาแล้ว (ณ จุดใดจุดหนึ่งในอนาคต) ฉันจะได้ดูโทรทัศน์
สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง	ฉันดื่มชาเป็นเวลา 2 ชั่วโมง ฉันดูโทรทัศน์ตั้งแต่ตี 5	ฉันดื่มชาเป็นเวลา 2 ชั่วโมง ฉันดูโทรทัศน์ตั้งแต่ตี 5	ฉันจะดื่มชาเป็นเวลา 2 ชั่วโมง ฉันจะดูโทรทัศน์ตั้งแต่ตี 5

กาลภาษาอังกฤษที่นำเสนอพร้อมตัวอย่างในตารางให้แนวคิดอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับรูปแบบคำกริยาที่หลากหลาย ผู้ที่เริ่มเชี่ยวชาญหัวข้อนี้ควรฝึกฝนโดยใช้กริยาภาษาอังกฤษที่แตกต่างกัน โดยนำไปแทนที่ในเซลล์ของตาราง แต่การใช้รูปกาลอย่างถูกต้องในการพูด การเขียน และการพูด ยังไม่เพียงพอ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจสถานการณ์ที่ผู้พูดอยู่ คำกริยาแต่ละรูปแบบชี้ไปยังจุดเวลาอย่างแม่นยำ ไม่ใช่แบบสัมบูรณ์ แต่เป็นแบบสัมพันธ์กัน

วิธีแก้ปัญหาไวยากรณ์

แบบฝึกหัดที่มีประสิทธิภาพรวมถึงการแปลวลีจากภาษาแม่ของคุณเป็นภาษาอังกฤษ วิธีนี้ทำให้คุณสามารถเรียนรู้กฎของกาลภาษาอังกฤษตามไวยากรณ์ภาษาถิ่นของคุณได้อย่างง่ายดาย สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเหตุใดจึงต้องมีรูปแบบคำนี้ในบริบทที่กำหนด และต้องดูสัญญาณคำศัพท์และไวยากรณ์ที่จะบอกคุณว่าควรพิจารณาหน้าต่างใดของตาราง

คุณทำอะไรในตอนเย็น?

ฉันมักจะดูทีวี

คุณกำลังทำอะไรอยู่

ฉันดื่มชาและดูทีวี

เมื่อวานคุณทำอะไรอยู่ตอนที่ฉันโทรมา?

ฉันกำลังดูทีวีเมื่อคุณโทรมา

พรุ่งนี้ฉันจะโทรหาคุณตอนตี 5 คุณจะทำอย่างไร?

พรุ่งนี้ 5 โมง ฉันจะดูทีวี

นี่คือตัวอย่างของบทสนทนาที่เมื่อแปลแล้ว ต้องใช้กริยากาลหกรูปแบบ ซึ่งมีสองรูปแบบอยู่ สองรูปแบบคืออดีต และสองรูปแบบคืออนาคต สิ่งเหล่านี้มีรูปแบบอะไรบ้าง? เวลาภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่างในตารางจะช่วยผู้ที่ต้องการฝึกฝนกฎเกณฑ์ที่ยากลำบากและนำไปใช้ในทางปฏิบัติ

ในเวอร์ชันรัสเซียมีคำใบ้: "ปกติ", "ในตอนเย็น", "ตอนนี้", "พรุ่งนี้" และยังบ่งบอกถึงการกระทำหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับอีกการกระทำหนึ่ง: “เมื่อคุณโทรมาฉันกำลังดูทีวีอยู่” “พรุ่งนี้ (เมื่อคุณโทรมา) ฉันจะดูทีวี” ดูตารางแล้วแก้โจทย์ไวยากรณ์นี้

วลีจากบทสนทนาในภาษารัสเซียจะช่วยให้คุณเรียนรู้ความหมายของกาลภาษาอังกฤษจากชั้นล่างของ "Perfect Continuous"

คุณดูทีวีมานานเท่าไหร่แล้ว?

ฉันดูทีวีตั้งแต่ 5 โมงเช้า (สองชั่วโมง)

เมื่อคุณโทรมา (เมื่อวาน) ฉันดูทีวีไปสองชั่วโมงแล้ว (ตั้งแต่ตี 5)

พรุ่งนี้เมื่อคุณมา ฉันจะดูทีวีไปสองชั่วโมงแล้ว (ตั้งแต่ตี 5)

พูดภาษาอังกฤษยังไง?

บทเรียนภาษาอังกฤษสำหรับผู้เริ่มต้นประกอบด้วยแบบฝึกหัดไวยากรณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ เมื่อสะสมคำศัพท์ แต่ตั้งแต่บทเรียนแรก ๆ ก็มีการให้แนวคิดเรื่องกาล ประการแรกเกี่ยวกับกลุ่มง่าย ๆ - จากกลุ่มเรียบง่ายและต่อเนื่องจากนั้นจึงฝึกใช้กาลของกลุ่ม Perfect และ Perfect Continuous ในภายหลัง ภาษาจะเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นในสถานการณ์การพูด นี่คือเหตุผลว่าทำไมไม่มีกฎเกณฑ์ในกล่องใดมาแทนที่การฝึกภาคปฏิบัติได้ วัสดุสำหรับสิ่งนี้มีจำหน่ายทุกที่: บนถนน ที่บ้าน ที่ทำงาน ทุกที่ที่คุณสามารถฝึกทักษะ “ฉันจะพูดภาษาอังกฤษได้อย่างไร”

วิธีบอกเวลาเป็นภาษาอังกฤษ

***มิรุโกะ***

ตามรูปของกริยา
Present Simple - กริยาที่ไม่ลงท้ายหรือลงท้ายด้วย s(-es)
Present Continious - am/are/is นำหน้าคำกริยาและลงท้ายด้วย -ing
Present Perfect - have/ha นำหน้าคำกริยา กริยาที่ลงท้ายด้วย -ed หรือรูปแบบที่ 3
Present Perfect Continious - มี/เคยอยู่หน้ากริยา และลงท้ายด้วย -ing

Past Simple - กริยาที่ลงท้ายด้วย -ed หรือรูปแบบที่ 2
Past Continuous - was/were นำหน้ากริยาที่ลงท้ายด้วย -ing
Past Perfect - มีหน้ากริยา กริยาที่ลงท้ายด้วย -ed หรือรูปแบบที่ 3
Past Perfect Continious - อยู่หน้าคำกริยาที่ลงท้ายด้วย -ing

Future Simple - จะ/จะอยู่หน้ากริยา
Future Continuous - จะ/จะอยู่หน้ากริยาที่ลงท้ายด้วย -ing
Future Perfect -จะต้อง/จะมีหน้ากริยา กริยาที่ลงท้ายด้วย -ed หรือรูปแบบที่ 3
Future Perfect Continious - จะ/จะมาก่อนคำกริยา กริยาที่ลงท้ายด้วย -ing

จะระบุกาลในภาษาอังกฤษได้อย่างไร?

วิธีการเรียนรู้การกำหนดกาลในภาษาอังกฤษอย่างถูกต้อง - ปัจจุบัน อดีต และอนาคต

โกลดิล็อคส์

มีสามวิธีหลักในการบอกเวลาเป็นภาษาอังกฤษ:

1. สิ่งแรกสุด - โดยกริยาหลัก. ตัวอย่างเช่น: เธอ กำลังแปลอยู่บทความเป็นเวลาสองชั่วโมง - อดีตต่อเนื่อง
2. โดยกริยาช่วยถ้ามีอยู่ในประโยค ตัวอย่างเช่น: ฉัน มีทำงานของฉันทั้งหมดเสร็จแล้ว - Present Perfect
3. ตามภาษาถิ่นในประโยค คุณรู้ไหมว่าทุกกาลในภาษาอังกฤษใช้กับคำวิเศษณ์บางคำ? ตัวอย่าง :เขามาที่บ้านของเธอ ทุกวัน. - ปัจจุบันไม่มีกำหนด

และแน่นอนตามบริบทด้วย

สำหรับกาลนั้น BV เคยถามคำถามเกี่ยวกับการใช้แต่ละกาลแล้ว คุณสามารถค้นหาได้อย่างง่ายดายในการค้นหาในท้องถิ่นของคุณ

เพื่อเป็นตัวอย่างที่ชัดเจน ข้าพเจ้าให้สัญญาณแก่ท่านว่าเวลาทั้งหมดอยู่ร่วมกัน:

เอเลน่า-ค

หากการกระทำเกิดขึ้นในอดีตและสิ้นสุดลง - Past Simple

เกิดขึ้นแล้ว-ปัจจุบันต่อเนื่อง

โดยทั่วไปแล้ว เกิดขึ้นบางครั้ง เสมอ เป็นครั้งคราว เป็นข้อเท็จจริง - Present Simple

เกิดขึ้นก่อนปัจจุบันหรือเกิดขึ้นในอดีตแต่มีผลในปัจจุบัน - Present Perfect

ถ้ามันเกิดขึ้นในอนาคตมันจะเป็น Future Simple

หากเป็นไประยะหนึ่งในอดีตและจำเป็นต้องเน้นระยะเวลานี้ - อดีตต่อเนื่อง

ในความคิดของฉันกาลที่เหลือของเสียงที่กระตือรือร้นไม่ค่อยใช้ในการพูดภาษาอังกฤษสมัยใหม่ ดังนั้นเมื่อเรียนการพูดภาษาอังกฤษ กาลเหล่านี้ก็เพียงพอแล้ว และคุณต้องศึกษากาลของเสียงที่ไม่โต้ตอบด้วย

กาลภาษาอังกฤษถือเป็นหัวข้อที่ยากที่สุดเพราะในภาษารัสเซียเรามีกาลเพียง 3 กาลและภาษาอังกฤษมี 12 กาล

เมื่อศึกษาแล้วทุกคนมีคำถามมากมาย

• ฉันควรใช้เวลาใด?
• จะถือเป็นความผิดพลาดหรือไม่หากใช้กาลหนึ่งแทนอีกอันหนึ่ง?
• เหตุใดจึงจำเป็นต้องใช้เวลานี้ไม่ใช่ครั้งอื่น?

ความสับสนนี้เกิดขึ้นเนื่องจากเราเรียนรู้กฎของไวยากรณ์แต่ยังไม่เข้าใจกฎเหล่านั้นอย่างถ่องแท้

อย่างไรก็ตาม กาลภาษาอังกฤษไม่ได้ซับซ้อนอย่างที่คิด

การใช้งานขึ้นอยู่กับแนวคิดที่คุณต้องการสื่อถึงคู่สนทนาของคุณ เพื่อจะทำสิ่งนี้ให้ถูกต้อง คุณต้องเข้าใจตรรกะและการใช้กาลภาษาอังกฤษก่อน

ฉันเตือนคุณทันทีว่าในบทความนี้ฉันจะไม่อธิบายให้คุณทราบถึงรูปแบบไวยากรณ์ของประโยค ในนั้นเราจะให้ความเข้าใจเรื่องเวลาอย่างแม่นยำ

ในบทความเราจะมาดูกรณีของการใช้ 12 Tense แล้วเปรียบเทียบกัน ซึ่งจะทำให้คุณเข้าใจว่าแต่ละ Tense ต่างกันอย่างไร และควรใช้ Tense ใดเมื่อใด

เริ่มกันเลย.

มีกาลอะไรบ้างในภาษาอังกฤษ?

ในภาษาอังกฤษและภาษารัสเซียมี 3 ช่วงที่เราคุ้นเคย

1. ปัจจุบัน (ปัจจุบัน) - หมายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในกาลปัจจุบัน

2. อดีต - หมายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตกาล (กาลครั้งหนึ่ง)

3. อนาคต - หมายถึงการกระทำที่จะเกิดขึ้นในอนาคตกาล

อย่างไรก็ตาม ยุคอังกฤษไม่ได้สิ้นสุดเพียงแค่นั้น แต่ละกลุ่มเวลาเหล่านี้แบ่งออกเป็น:

1. เรียบง่าย- เรียบง่าย.

2. ต่อเนื่อง- ระยะยาว.

3. สมบูรณ์แบบ- สมบูรณ์.

4. สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง- สร้างเสร็จระยะยาว

ผลลัพธ์คือ 12 ครั้ง

เป็นการใช้ 4 กลุ่มนี้ที่ทำให้ผู้เรียนภาษาอังกฤษงง ท้ายที่สุดแล้วในภาษารัสเซียไม่มีการแบ่งแยกดังกล่าว

จะรู้ได้อย่างไรว่าควรใช้ช่วงเวลาไหน?

หากต้องการใช้กาลภาษาอังกฤษอย่างถูกต้อง คุณต้องมี 3 สิ่ง

• เข้าใจตรรกะของกาลภาษาอังกฤษ
  นั่นคือการรู้ว่าเวลาใดมีไว้สำหรับอะไรและจะใช้เมื่อใด
• สามารถสร้างประโยคตามกฎเกณฑ์ได้
  นั่นคือไม่เพียงแต่รู้เท่านั้น แต่เพื่อให้สามารถพูดประโยคเหล่านี้ได้
• ทำความเข้าใจให้แน่ชัดว่าคุณต้องการสื่อถึงแนวคิดใดแก่คู่สนทนาของคุณ
  คือสามารถเลือกเวลาที่เหมาะสมได้ขึ้นอยู่กับความหมายที่คุณใส่ลงไปในคำพูด

เพื่อให้เข้าใจกาลภาษาอังกฤษ เรามาดูรายละเอียดแต่ละกลุ่มกันดีกว่า

ฉันจะไม่อธิบายรูปแบบไวยากรณ์ของประโยคอีกครั้ง และฉันจะอธิบายให้คุณทราบถึงตรรกะที่เราใช้ในการพิจารณาว่าควรใช้เวลาของกลุ่มใด

เราจะเริ่มด้วยกลุ่มที่ง่ายที่สุด - ง่าย

โบนัส!คุณต้องการเรียนรู้กาลภาษาอังกฤษอย่างง่ายดายและนำไปใช้ในการพูดของคุณหรือไม่? ในมอสโกและค้นหาว่ามันง่ายแค่ไหนในการเรียนรู้กาลและเริ่มพูดภาษาอังกฤษใน 1 เดือนโดยใช้วิธี ESL!

กาลกลุ่มอย่างง่ายในภาษาอังกฤษ

Simple แปลว่า "เรียบง่าย"

เราใช้กาลนี้เมื่อเราพูดถึงข้อเท็จจริงที่:

• เกิดขึ้นในกาลปัจจุบัน
• เกิดขึ้นในอดีต
• จะเกิดขึ้นในอนาคต

ตัวอย่างเช่น

ฉันขับรถ.
ฉันขับรถ.

เราบอกว่าคน ๆ หนึ่งรู้วิธีขับรถและนี่คือข้อเท็จจริง

ลองดูอีกตัวอย่างหนึ่ง

เธอซื้อชุด
เธอซื้อชุด

เรากำลังพูดถึงความจริงที่ว่าบางครั้งในอดีต (เมื่อวาน สัปดาห์ที่แล้ว หรือปีที่แล้ว) เธอซื้อชุดให้ตัวเอง

จดจำ:เมื่อคุณพูดถึงการกระทำบางอย่างตามความเป็นจริง ให้ใช้กลุ่มแบบง่าย

คุณสามารถศึกษาเวลาทั้งหมดของกลุ่มนี้โดยละเอียดได้ที่นี่:

ทีนี้มาเปรียบเทียบ Simple กับกาลอีกกลุ่มหนึ่ง - ต่อเนื่องกัน

กาลต่อเนื่องในภาษาอังกฤษ

ต่อเนื่องแปลว่า "ยาวต่อเนื่อง"

เมื่อเราใช้กาลนี้ เราจะพูดถึงการกระทำว่าเป็นกระบวนการที่:

• เกิดขึ้นในขณะนี้
• เกิดขึ้นในอดีต ในช่วงเวลาหนึ่ง
• จะเกิดขึ้นในอนาคต ในช่วงเวลาหนึ่ง

ตัวอย่างเช่น

ฉันกำลังขับรถ.
ฉันกำลังขับรถ.

ต่างจากกลุ่ม Simple ในที่นี้เราไม่ได้หมายถึงข้อเท็จจริง แต่พูดถึงกระบวนการ

มาดูความแตกต่างระหว่างข้อเท็จจริงและกระบวนการกัน

ข้อเท็จจริง:“ฉันขับรถได้ ฉันมีใบอนุญาต”

กระบวนการ:“ฉันเคยอยู่หลังพวงมาลัยเมื่อไม่นานมานี้ และตอนนี้ฉันกำลังขับรถ นั่นคือฉันกำลังขับรถอยู่”

ลองดูอีกตัวอย่างหนึ่ง

พรุ่งนี้ฉันจะบินไปมอสโคว์
พรุ่งนี้ฉันจะบินไปมอสโก

เรากำลังพูดถึงความจริงที่ว่าพรุ่งนี้คุณจะขึ้นเครื่องบินและบางครั้งคุณจะอยู่ในขั้นตอนการบิน

ตัวอย่างเช่น คุณต้องติดต่อกับลูกค้า คุณบอกเขาว่าคุณจะไม่สามารถคุยกับเขาได้ในเวลานี้ เนื่องจากคุณจะอยู่กลางเที่ยวบิน

จดจำ:เมื่อคุณต้องการเน้นระยะเวลาของการกระทำ กล่าวคือ การกระทำนั้นเป็นกระบวนการ ให้ใช้กาลต่อเนื่อง

คุณสามารถอ่านรายละเอียดเกี่ยวกับแต่ละช่วงเวลาของกลุ่มนี้ได้ที่นี่:

ตอนนี้เรามาดูกลุ่ม Perfect กันดีกว่า

กาลที่สมบูรณ์แบบในภาษาอังกฤษ

สมบูรณ์แบบ แปลว่า “เสร็จสมบูรณ์/สมบูรณ์แบบ”

เราใช้กาลนี้เมื่อเรามุ่งความสนใจไปที่ผลลัพธ์ของการกระทำ ซึ่ง:

• เราได้รับแล้วตอนนี้
• เรามาถึงจุดหนึ่งในอดีตแล้ว
• เราจะได้รับภายในจุดหนึ่งในอนาคต

โปรดทราบว่าแม้ในกาลปัจจุบันกาลนี้ก็ยังแปลเป็นภาษารัสเซียเหมือนอดีต อย่างไรก็ตาม แม้จะเป็นเช่นนั้น คุณบอกว่าผลของการกระทำนี้มีความสำคัญในช่วงเวลาปัจจุบัน

ตัวอย่างเช่น

ฉันซ่อมรถของฉันแล้ว
ฉันซ่อมรถแล้ว

เรามุ่งเน้นไปที่ผลลัพธ์ที่เรามีในปัจจุบัน - เครื่องจักรที่ใช้งานได้ เช่น คุณบอกว่าคุณซ่อมรถแล้ว ตอนนี้ใช้งานได้แล้ว และไปบ้านในชนบทของเพื่อนได้

ลองเปรียบเทียบกลุ่มนี้กับกลุ่มอื่น ๆ

มาพูดถึงข้อเท็จจริงกัน (ง่าย ๆ ):

ฉันทำอาหารเย็น
ฉันกำลังทำอาหารเย็น

ตัวอย่างเช่น คุณบอกเพื่อนของคุณว่าคุณได้เตรียมอาหารเย็นแสนอร่อยเมื่อวานนี้

ฉันกำลังทำอาหารเย็น
ฉันกำลังทำอาหารเย็น

คุณบอกว่าคุณกำลังอยู่ในขั้นตอนการทำอาหาร ตัวอย่างเช่น พวกเขาไม่ได้รับโทรศัพท์เนื่องจากพวกเขากำลังทำอาหาร (เรากำลังทำอยู่) และไม่ได้ยินเสียงเรียก

มาพูดถึงผลลัพธ์กันดีกว่า (สมบูรณ์แบบ):

ฉันได้ทำอาหารเย็นแล้ว
ฉันทำอาหารเย็น

ขณะนี้คุณได้รับผลของการกระทำนี้ - อาหารเย็นสำเร็จรูป เช่น คุณโทรหาทั้งครอบครัวเพื่อรับประทานอาหารกลางวันเพราะอาหารเย็นพร้อมแล้ว

จดจำ:เมื่อคุณต้องการเน้นไปที่ผลลัพธ์ของการกระทำ ให้ใช้กลุ่มสมบูรณ์แบบ

อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเวลาทั้งหมดของกลุ่ม Perfect ในบทความเหล่านี้:

มาดูกลุ่มสุดท้ายกันต่อ Perfect Continuous

กาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในภาษาอังกฤษ

Perfect Continuous แปลว่า “ต่อเนื่องโดยสมบูรณ์” ดังที่คุณสังเกตเห็นจากชื่อกาลกลุ่มนี้มีลักษณะเป็น 2 กลุ่มพร้อมกัน

เราใช้มันเมื่อเราพูดถึงการกระทำ (กระบวนการ) ระยะยาวและการได้รับผลลัพธ์

นั่นคือเราเน้นย้ำว่าการกระทำนั้นเริ่มขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ ดำเนินไป (อยู่ระหว่างดำเนินการ) ในช่วงเวลาหนึ่งและในขณะนั้น:

1. เราได้รับผลของการกระทำนี้

ตัวอย่างเช่น: “ เขาซ่อมรถเป็นเวลา 2 ชั่วโมง” (การกระทำนี้กินเวลา 2 ชั่วโมงและในขณะนี้เขาได้ผลลัพธ์ - รถที่ใช้งานได้)

2. การดำเนินการยังคงดำเนินต่อไป

เช่น “เขาซ่อมรถมา 2 ชั่วโมงแล้ว” (เขาเริ่มซ่อมรถเมื่อ 2 ชั่วโมงที่แล้ว อยู่ระหว่างดำเนินการและตอนนี้ยังซ่อมอยู่)

เราสามารถพูดได้ว่าการกระทำนั้นเริ่มขึ้นเมื่อนานมาแล้ว ดำเนินไป และ:

• สิ้นสุด/ดำเนินต่อไปในปัจจุบัน
• สิ้นสุด/ต่อไปจนถึงจุดหนึ่งในอดีต
• จะสิ้นสุด/จะดำเนินต่อไปจนถึงจุดหนึ่งในอนาคต

ตัวอย่างเช่น

ฉันทำอาหารเย็นนี้มา 2 ชั่วโมงแล้ว
ฉันทำอาหารเย็นเป็นเวลา 2 ชั่วโมง

นั่นคือคุณเริ่มทำอาหารเมื่อ 2 ชั่วโมงที่แล้วและตอนนี้คุณก็ได้รับผลของการกระทำแล้ว - อาหารเย็นสำเร็จรูป

ลองเปรียบเทียบครั้งนี้กับคนอื่นที่คล้ายคลึงกัน

พูดคุยเกี่ยวกับกระบวนการ (ต่อเนื่อง):

ฉันกำลังวาดภาพ.
ฉันกำลังวาดภาพ.

เราบอกว่าขณะนี้เรากำลังอยู่ในขั้นตอนการวาดภาพ ไม่สำคัญสำหรับเราว่าต้องใช้เวลานานแค่ไหน แต่สิ่งสำคัญสำหรับเราคือคุณมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้

เราพูดถึงผลลัพธ์ (สมบูรณ์แบบ)

ฉันได้วาดภาพแล้ว
ฉันวาดภาพ

เราบอกว่าในขณะนี้เรามีผล - ภาพที่เสร็จสมบูรณ์

เราพูดถึงผลลัพธ์และกระบวนการ (Perfect Continuous)

1. ฉันวาดภาพมาหนึ่งชั่วโมงแล้ว
ฉันวาดภาพเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง

เราบอกว่าในขณะนี้เรามีผล - ภาพที่เสร็จสมบูรณ์ คุณยังชี้ให้เห็นว่าคุณอยู่ในขั้นตอนการวาดภาพเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงเพื่อให้ได้ผลลัพธ์นี้

2. ฉันวาดภาพมาหนึ่งชั่วโมงแล้ว
ฉันวาดภาพเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง

เราบอกว่าตอนนี้เราอยู่ในขั้นตอนการวาดภาพ ในขณะที่เรามุ่งเน้นไปที่ความจริงที่ว่าเรายุ่งกับกระบวนการนี้มาเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงแล้ว ต่างจากเวลาต่อเนื่องที่เราใส่ใจเฉพาะสิ่งที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่ง (ที่กำหนด) เท่านั้น และไม่สนใจว่าเราทำเช่นนี้มานานแค่ไหนแล้ว

จดจำ:หากคุณต้องการเน้นไม่เพียงแต่ผลลัพธ์ที่ได้รับ แต่ยังรวมถึงระยะเวลาด้วย (คุณใช้เวลานานแค่ไหนเพื่อให้ได้ผลลัพธ์) ให้ใช้ Perfect Continuous

ตารางทั่วไปเปรียบเทียบกาลของกลุ่มง่าย ต่อเนื่อง สมบูรณ์แบบ และต่อเนื่องสมบูรณ์แบบ

เรามาดูอีกครั้งว่าแต่ละกลุ่มกาลมีหน้าที่รับผิดชอบอย่างไร ดูที่โต๊ะสิ

เวลา	ตัวอย่าง	สำเนียง
เรียบง่าย	ฉันทำการบ้าน. ฉันกำลังทำการบ้าน	เรากำลังพูดถึงข้อเท็จจริง ตัวอย่างเช่น คุณเคยเรียนที่มหาวิทยาลัยและทำการบ้าน มันคือข้อเท็จจริง.
ต่อเนื่อง	ฉันกำลังทำการบ้าน ฉันกำลังทำการบ้าน	เราพูดถึงกระบวนการโดยเน้นระยะเวลาของการดำเนินการ เช่น คุณไม่ได้ทำความสะอาดห้องเพราะคุณยุ่งกับการทำการบ้าน
สมบูรณ์แบบ	ฉันทำการบ้านเสร็จแล้ว. ฉันทำการบ้านเสร็จแล้ว	เราพูดถึงผลลัพธ์ เช่น คุณมาชั้นเรียนโดยเตรียมการบ้านไว้ ครูไม่สนใจว่าคุณต้องใช้เวลานานแค่ไหน เขาสนใจในผลลัพธ์ไม่ว่างานจะเสร็จหรือไม่ก็ตาม
สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง	ฉันทำการบ้านมา 2 ชั่วโมงแล้ว ฉันทำการบ้านเป็นเวลา 2 ชั่วโมง	เราไม่เพียงแต่เน้นที่ผลลัพธ์เท่านั้น แต่ยังเน้นถึงระยะเวลาของการดำเนินการก่อนที่จะได้รับอีกด้วย เช่น คุณบ่นกับเพื่อนว่าการบ้านยากเกินไป คุณใช้เวลา 2 ชั่วโมงกับมันและ: ทำมัน (ได้ผล) ยังคงทำอยู่ในขณะนี้

บรรทัดล่าง

ใช้กาลภาษาอังกฤษขึ้นอยู่กับความหมายที่คุณต้องการสื่อให้คู่สนทนาของคุณ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการทำความเข้าใจว่าแต่ละ tense เน้นอะไร

1. เราพูดถึงการกระทำตามความเป็นจริง - เรียบง่าย

2. เราพูดถึงการกระทำเป็นกระบวนการ - ต่อเนื่อง

3. เราพูดถึงการกระทำโดยเน้นที่ผลลัพธ์ - สมบูรณ์แบบ

4. เราพูดถึงการกระทำโดยเน้นว่าต้องใช้เวลาระยะหนึ่งก่อนที่จะได้ผลลัพธ์ - Perfect Continuous

ฉันหวังว่าตอนนี้คุณคงเข้าใจตรรกะของเวลาภาษาอังกฤษแล้ว และคุณจะสามารถถ่ายทอดความหมายที่ถูกต้องให้คู่สนทนาของคุณได้

การเริ่มต้นเรียนภาษาต่างประเทศเป็นช่วงเวลาที่ยากที่สุด เพราะคุณต้องดำดิ่งสู่สภาพแวดล้อมใหม่ทันที คำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย โครงสร้างประโยคที่ไม่ธรรมดา และปัญหาด้านไวยากรณ์ ทั้งหมดนี้ทำให้ผู้เริ่มต้นมีภาระหนักใจจนทนไม่ไหว เพื่อให้ประสบความสำเร็จในการศึกษาต่อ คุณจะต้องสามารถเลือกวิธีการเรียนที่เหมาะสมและค้นหาคำแนะนำที่ช่วยให้เข้าใจโครงสร้างไวยากรณ์ได้ง่ายขึ้น และนี่ไม่ใช่เรื่องยากเลยโดยเฉพาะหากคุณใช้เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์จากเว็บไซต์ของเรา ดังนั้นวันนี้เราจะมาพูดถึงวิธีการกำหนดเวลาเป็นภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็วและง่ายดาย ในการทำเช่นนี้ เราจะต้องให้ความสนใจเล็กน้อยกับประโยค คำศัพท์เล็กๆ น้อยๆ และความปรารถนาที่จะพัฒนาภาษาอังกฤษของเรา เอาล่ะ!

กาลหลากหลายและวิธีการกำหนดเวลาในภาษาอังกฤษโดยใช้เครื่องหมาย

เช่นเดียวกับคำพูดภาษารัสเซีย ในภาษาอังกฤษ คุณสามารถพบกาลสามกลุ่ม: อนาคต ปัจจุบัน และอดีต แต่ปัญหาทั้งหมดอยู่ที่อังกฤษแบ่งพวกเขาออกเป็นกลุ่มย่อยเพิ่มเติมที่มีจุดสนใจและความหมายที่แคบ มาตรวจสอบแง่มุมที่เป็นไปได้ของเวลาในภาษาอังกฤษโดยย่อ และค้นหาเคล็ดลับในการใช้งานที่อาจซ่อนอยู่ในประโยค

ง่าย (ไม่มีกำหนด)

วัตถุประสงค์ทั่วไปของกลุ่มคือการแสดงออกถึงการกระทำที่เรียบง่าย เดี่ยวๆ หรือสม่ำเสมอ หมวดหมู่นี้ประกอบด้วยการกระทำในชีวิตประจำวันและเหตุการณ์จริงที่เกิดขึ้นแล้ว (อดีต) กำลังเกิดขึ้น (ปัจจุบัน) หรือที่จะเกิดขึ้นในอนาคต (อนาคต) หากคุณถามตัวเองว่านิยามกาลง่ายๆ ในภาษาอังกฤษจะเป็นอย่างไร คุณจะพบว่าคำนี้มักจะมาพร้อมกับตัวบ่งชี้เวลาที่แสดงโดยสถานการณ์ จากนั้นจึงเข้าใจได้ง่ายว่าควรใช้โครงสร้างไวยากรณ์แบบใด ลองดูประโยคตัวอย่างในภาษาอังกฤษและค้นหาตัวบ่งชี้เหล่านี้

• พวกเขา โดยปกติ งานออกในที่โรงยิม3 ครั้งกสัปดาห์- พวกเขามักจะ ฝึกในโรงยิมสามครั้งต่อสัปดาห์(บ่งบอกถึงความสม่ำเสมอ)
• ฉันเคยเป็นที่ที่สโมสร ล่าสุด กลางคืน – เมื่อคืนฉันอยู่ที่คลับ(การกระทำเดี่ยวพร้อมตัวบ่งชี้กาลอดีต)
• นักเรียนจะมีการทดสอบ ทั้งหมด สอง สัปดาห์ – นักเรียนจะมีการทดสอบทุกสองสัปดาห์(ความถี่ของการดำเนินการในอนาคต)

ดังที่เห็นได้จากตัวอย่าง สถานการณ์ในสมัยนั้นแนะนำว่าภาคแสดงควรอยู่ในรูปแบบใด คำที่คล้ายกันสามารถพบได้ในทุกกาล และถึงแม้ว่าบางคำสามารถนำไปใช้ได้หลายประเภท แต่ดาวเทียมดังกล่าวก็ยังเป็นตัวช่วยที่ดีสำหรับผู้เริ่มต้น ตารางด้านล่างนี้ประกอบด้วยตัวอย่างสถานการณ์เพิ่มเติม

กาลง่าย ๆ
อดีต	ปัจจุบัน	อนาคต
เมื่อวาน - เมื่อวาน;	เสมอ – เสมอ;	พรุ่งนี้ - พรุ่งนี้;
วัน ก่อนเมื่อวาน - วันก่อนเมื่อวาน;	โดยปกติ, โดยทั่วไป – โดยทั่วไป, โดยทั่วไป;	มะรืนนี้ - มะรืนนี้;
เมื่อก่อน - นานมาแล้ว;	เคยไม่เคย - ไม่เคยไม่เคย;	ในอนาคตอันใกล้นี้ - ในอนาคตอันใกล้;
ล่าสุด (วัน สัปดาห์ เดือน และอื่นๆ) – สุดท้าย (วัน สัปดาห์ เดือน ฯลฯ)	ทุกๆ (วัน สัปดาห์ เดือน และอื่นๆ) – ทุก (วัน สัปดาห์ เดือน ฯลฯ)	ถัดไป (วัน สัปดาห์ เดือน ฯลฯ) – ถัดไป (วัน สัปดาห์ เดือน ฯลฯ)
วันก่อน - ในวันอื่น, วันก่อน;	เป็นบางครั้งบางคราว เป็นประจำ ตอนนี้แล้ว - เป็นครั้งคราว, บางครั้ง, สม่ำเสมอ, เป็นครั้งคราว (เป็นครั้งคราว);	วันหนึ่ง – ในวันใดวันหนึ่ง
อุบัติเหตุเกิดขึ้น สองวันก่อน . อุบัติเหตุเกิดขึ้นวันก่อนเมื่อวาน เขาอ่านนวนิยายเรื่องนี้เป็นเวลาหลายปี ที่ผ่านมา . เขาอ่านนวนิยายเรื่องนี้เมื่อหลายปีก่อน ฉันได้พบกับเพื่อนของฉัน เมื่อวาน . ฉันเจอเพื่อนของฉันเมื่อวานนี้	เป็นครั้งคราว ฉันวิ่งในตอนเช้า ฉันวิ่งในตอนเช้าเป็นครั้งคราว เธอ โดยปกติ ทำความสะอาดห้องของเธอในวันเสาร์ เธอมักจะทำความสะอาดห้องของเธอในวันเสาร์ เราเขียนจดหมาย ทุกวัน . เราเขียนจดหมายทุกวัน.	เธอจะช่วยฉัน คราวหน้า . เธอจะช่วยฉันในครั้งต่อไป พวกเขาจะเยี่ยมเธอ วันมะรืนนี้ . พวกเขาจะเยี่ยมเธอวันมะรืนนี้ ฉันจะซื้อหนังสือเล่มนี้ หนึ่งในวันนี้ . ฉันจะซื้อหนังสือเล่มนี้สักวันหนึ่ง.

โปรดทราบว่าสำหรับนิพจน์ " วันก่อน"มีรูปแบบที่แตกต่างกันของอนาคตและอดีตกาล และไม่สามารถใช้แทนกันได้! แต่ละนิพจน์สามารถใช้ได้เฉพาะในหมวดหมู่ของตัวเองเท่านั้น

ต่อเนื่อง (ก้าวหน้า)

กาลต่อเนื่องในภาษาอังกฤษหมายถึงกระบวนการในการดำเนินการที่ยังไม่เสร็จสิ้น กล่าวอีกนัยหนึ่ง สิ่งที่ผู้พูดเป็น/เป็น/จะยุ่งในช่วงเวลาที่กำหนด

• ขณะนั้น แฟนของเธอกำลังซ่อมรถของเขาตอนที่เธอโทรหาเขา –ในที่ช่วงเวลาของเธอเด็กผู้ชายซ่อมแซมแล้วของฉันรถ,เมื่อไรเธอเรียกว่าให้เขา.
• เราจะดูช่องสอง พรุ่งนี้ตอน 4 โมง – เราเราจะดูที่สองช่องพรุ่งนี้เวลา 4ชั่วโมงวัน.
• แจ็คเป็นกำลังเล่นคอมพิวเตอร์เกม ตอนนี้ แจ็คกำลังเล่นเกมคอมพิวเตอร์ตอนนี้

ด้วยความหมายเฉพาะเช่นนี้ แง่มุมนี้จึงแทบจะสับสนกับสิ่งใดไม่ได้เลย แต่ถ้าคุณยังคงมีคำถามหรือปัญหาใดๆ ตารางสถานการณ์จะช่วยให้คุณจดจำหมวดหมู่นี้ได้อย่างถูกต้อง

กาลต่อเนื่อง
อดีต	ปัจจุบัน	อนาคต
แล้ว, เมื่อ – เมื่อ (มีอนุประโยค); เมื่อวาน - เมื่อวาน;	ตอนนี้, ขวา ตอนนี้- ตอนนี้ตอนนี้;	วันถัดไป/สัปดาห์/เดือน ในหนึ่งสัปดาห์ – วันถัดไป/สัปดาห์/เดือน ในหนึ่งสัปดาห์ พรุ่งนี้ - พรุ่งนี้
เวลา...โมง เวลานั้น เวลานั้น เวลานั้น เวลานั้น	ในขณะนี้, ในปัจจุบัน – ​​ขณะนี้, ขณะปัจจุบัน;	ในเวลานี้ - ในเวลานี้;
ทั้งหมด ตลอดเวลา/วัน/เดือน/สัปดาห์ และอื่นๆ – ทั้งหมด ตลอดเวลา ทั้งวัน/เดือน/สัปดาห์ ฯลฯ
ในขณะที่..., ยังคง, จาก...ถึง/จนถึง – ในขณะที่; ยังคงจาก...ถึง;
ตลอดเวลา เสมอ (ในแง่ลบ) – ตลอดเวลา เสมอ;
เมื่อวานเธอเรียนคำกริยาภาษาอังกฤษ ตลอดทั้งวัน . เมื่อวานเธอใช้เวลาทั้งวันในการเรียนรู้ กริยาในภาษาอังกฤษ. เรากำลังดูการแข่งขันบาสเก็ตบอล เวลา 8.00 น . เวลา 8.00 น. เราดูการแข่งขันบาสเก็ตบอล อดีตสามีของฉันคือ อย่างสม่ำเสมอ พูดถึงงานของเขา อดีตสามีของฉันพูดถึงงานของเขาอยู่ตลอดเวลา	เขาคือ อย่างสม่ำเสมอ ร้องเพลงนี้! เขาร้องเพลงนี้ตลอด! ฉันกำลังอ่านหนังสือพิมพ์ ตอนนี้ . ตอนนี้ฉันกำลังอ่านหนังสือพิมพ์ฉบับนี้ เธอกำลังวาดภาพใหม่ ในปัจจุบัน . ในขณะนี้เธอกำลังวาดภาพใหม่	ณ ขณะนี้ พรุ่งนี้ฉันจะบินไปอิตาลี พรุ่งนี้เวลานี้ฉันจะบินไปอิตาลี ในหนึ่งสัปดาห์ เธอจะฉลองวันเกิดของเธอ อีกสัปดาห์เธอจะฉลองวันเกิดของเธอ

อย่างที่คุณเห็น เครื่องหมายสำหรับกาลที่แตกต่างกันในภาษาอังกฤษสามารถเกิดขึ้นพร้อมกันได้ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องตรวจสอบอย่างรอบคอบไม่เพียง แต่สถานการณ์ของแต่ละกาลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบริบทโดยรวมของประโยคด้วย

สมบูรณ์แบบ

ต่างจากอดีตที่เรียบง่าย หน้าที่ของความสมบูรณ์แบบคือการถ่ายทอดความสมบูรณ์ของการกระทำและแสดงลำดับของเหตุการณ์ โครงสร้างที่สมบูรณ์แบบนั้นมอบให้กับส่วนของประโยคที่เหตุการณ์จบลงก่อนที่จะมีการกระทำอื่นหรือช่วงเวลาหนึ่งเกิดขึ้น

• ลูกสาวของฉันแต่งงานแล้วและเธอก็มีความสุขมาก! –ของฉันลูกสาวออกมาได้แต่งงานและเธอมีความสุข!
• เธอทำอาหารเช้าและกำลังเล่นเกมคอมพิวเตอร์ – เธอทำอาหารเช้าและเล่นเกมคอมพิวเตอร์

ตารางของเราจะช่วยคุณค้นหาความแตกต่างที่แท้จริงของเวลาที่ควรใช้เวลา

กาลที่สมบูรณ์แบบ
อดีต	ปัจจุบัน	อนาคต
สำหรับ...ปี/วัน/ชั่วโมง โดย – สำหรับปี วัน ชั่วโมง; ถึง…;	แล้ว แค่ตอนนี้เท่านั้น	ก่อน - ก่อน; ก่อน;
แล้ว, เมื่อก่อน, ยัง – แล้ว, เมื่อก่อน, ยัง;	เคย, ไม่เคย, เสมอ - เคย; ไม่เคย; เสมอ;
แทบจะไม่...เมื่อใด ไม่ช้ากว่า...แทบจะไม่...อย่างไร ไม่มีเวลา...ยังไง;	ไม่...ยัง - ยังไม่ใช่;	สำหรับ... - สำหรับนาที ชั่วโมง วัน ปี ฯลฯ
ร่วมเมื่อ (ในอนุประโยค) – เมื่อ, แล้ว – แล้ว;	เป็นเวลานาน - เป็นเวลานาน;
หลัง – หลัง;	จนกระทั่ง, ตั้งแต่นั้นมา – จนถึงตอนนั้น, ตั้งแต่นั้นมา;	โดย - ถึงช่วงเวลา ชั่วโมง วัน ฯลฯ
ฉันไปนอนแล้ว หลังจาก ฉันโทรหาทุกคนแล้ว ฉันเข้านอนหลังจากที่ฉันโทรมา ทุกคน. เธอมี เรียบร้อยแล้ว ส่งข้อความนี้เมื่อเจ้านายมาถึง เขาได้ส่งข้อความนี้ไปแล้วเมื่อเจ้านายมาถึง	เรามี เรียบร้อยแล้ว ซื้อหนังสือเรียน เราซื้อหนังสือเรียนเหล่านี้แล้ว เขามี ไม่เคย ได้ยินเกี่ยวกับรายการทีวีนี้ เขาไม่เคยได้ยินเกี่ยวกับรายการทีวีนี้	ฉันจะได้ทำภารกิจ ภายในวันจันทร์ . ฉันจะทำงานนี้ให้เสร็จภายในวันจันทร์ เราจะได้เขียนการ์ด ก่อน ปู่ย่าตายายของเรามาถึง เราจะเขียนการ์ดก่อนที่ปู่ย่าตายายของเราจะมาถึง

โปรดทราบว่าลำดับคำที่ระบุอาจแตกต่างกันหากประโยคใช้รูปประกอบของ scarcely...when, no sooner...than แทบจะไม่มีเราเข้ามาที่ห้อง, เมื่อไรที่ลมปิดที่ประตู “เราแทบไม่ได้เข้าไปในห้องเลยตอนที่ลมพัดประตูเข้ามา”.

สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง (ก้าวหน้า)

ลักษณะสุดท้ายของระบบกาลภาษาอังกฤษ โครงสร้างบ่งชี้ถึงกระบวนการดำเนินการที่ดำเนินการควบคู่ไปกับเหตุการณ์หรือกรอบเวลาอื่นๆ ที่เสร็จสิ้นแล้ว และอาจดำเนินต่อไประยะหนึ่ง กาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบยังใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เพิ่งเสร็จสิ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับผลลัพธ์ปัจจุบัน

• บราเดอร์รอเพื่อนมา 30 นาทีแล้วตอนที่เขาได้รับข้อความว่ารถติดพี่ชายรอของพวกเขาเพื่อน30 แล้วนาที,เมื่อไรเขาได้รับข้อความโอปริมาณ,อะไรพวกเขาตีวีจราจรติดขัด
• ฉันเขียนแบบฝึกหัดเหล่านี้มาเป็นเวลา 45 นาทีแล้วตอนที่พ่อมาช่วยฉัน –ฉันเขียนเหล่านี้การออกกำลังกายแล้ว 45นาที,เมื่อไรมาของฉันพ่อและช่วยแล้วถึงฉัน.

ผู้เริ่มต้นจะได้รับการช่วยเหลือในการระบุกลุ่มไวยากรณ์นี้ด้วยสำนวนเสริมจำนวนหนึ่ง ซึ่งเกือบจะเหมือนกับคำที่ใช้ในโครงสร้างภาษาอังกฤษของความสมบูรณ์แบบที่เรียบง่าย

กาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ
อดีต	ปัจจุบัน	อนาคต
สำหรับ – ในช่วงเวลา; ตลอดทั้งวัน - ทั้งวันที่ผ่านมา; ตั้งแต่นั้นมา – ตั้งแต่นั้นมา; ตามเวลา - ตามเวลานั้น; ก่อน - ก่อน
เราเคยอาศัยอยู่ในเมืองนี้ เป็นเวลา 3 ปี เมื่อเราย้ายไปอีกอำเภอหนึ่ง เราอาศัยอยู่ในเมืองนี้เป็นเวลา 3 ปีเมื่อเราย้ายไปที่อื่น นิคกำลังดูซีรีส์นี้อยู่ ก่อน มันถูกฉายทางโทรทัศน์ นิคดูซีรีส์นี้ก่อนที่จะฉายทางโทรทัศน์	น้องสาวของฉันเรียนขับมอเตอร์ไซค์ เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ เรียบร้อยแล้ว. ของฉันน้องสาวเรียบร้อยแล้วสัปดาห์การศึกษาขับรถมอเตอร์ไซค์ เราได้หารือเกี่ยวกับปัญหานี้แล้ว ตั้งแต่ 12.00 น แต่เรายังตัดสินใจอะไรไม่ได้เลย เราได้พูดคุยถึงปัญหานี้ตั้งแต่ 12.00 น. แต่ยังไม่สามารถแก้ไขอะไรได้	โดยตามเวลา ฉันจะกลับบ้านเขาจะเล่นเทนนิสเป็นเวลา 2 ชั่วโมง เมื่อฉันถึงบ้านเขาจะเล่นเทนนิสเป็นเวลา 2 ชั่วโมง เธอคงกำลังวาดภาพอยู่ เป็นเวลา 2 วัน ก่อนที่ฉันจะมองเห็นมัน เธอจะวาดภาพนี้อีกสองวันก่อนที่ฉันจะได้พบเธอ

ด้วยคำศัพท์เล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้ ตอนนี้เรารู้วิธีนิยามกาลที่เป็นไปได้ในภาษาอังกฤษแล้ว สิ่งที่เหลืออยู่คือการจดจำหรือพิมพ์เนื้อหาแบบตารางและนำไปใช้เมื่อปฏิบัติงานจริง ขอให้โชคดี!

ยอดวิว: 144

>เวลาเป็นภาษาอังกฤษ

เวลาเป็นภาษาอังกฤษ นาฬิกาเป็นภาษาอังกฤษ จะตอบยังไงว่ากี่โมงหรือกี่โมง?

ที่นี่คุณสามารถค้นหาเวลาเป็นภาษาอังกฤษ นาฬิกาเป็นภาษาอังกฤษ จะตอบยังไงว่ากี่โมงหรือกี่โมง?

หลายๆ คนเลื่อนการรู้เวลาเป็นภาษาอังกฤษออกไปจนดึก แต่อันที่จริงสิ่งนี้สำคัญมาก เนื่องจากในการสนทนาเราจะถามเวลากันตลอดเวลา ถึงกระนั้น มันค่อนข้างง่ายที่จะเรียนรู้ทั้งหมดนี้ สิ่งสำคัญคือการคิดออกเพียงครั้งเดียว แล้วทำซ้ำในบางครั้งเท่านั้น

ดังนั้นคำถามหลักๆ ที่คุณอาจถูกถามในความหมายของ “กี่โมงแล้ว” หรือ “กี่โมงแล้ว” - กี่โมงแล้ว (ตอนนี้)? หรือกี่โมงแล้ว?

ในการเริ่มต้น คุณควรทราบสิ่งต่อไปนี้:

ก่อนที่จะเริ่มคุณต้องใส่ ของมัน.

ต้องใช้เวลาถึงครึ่งชั่วโมง" อดีต"และหลังครึ่ง-" ถึง".

แทนที่จะใช้คำว่า "สิบห้า" คุณควรใช้ หนึ่งในสี่(หนึ่งในสี่).

คำ นาที(นาที) โดยปกติจะละไว้เป็นภาษาอังกฤษ

เรามาดูตัวอย่างกันดีกว่า

วิธีแรก:

00.00 น. (เที่ยงคืน) - เที่ยงคืนการรู้จะมีประโยชน์เช่นกัน - ในเวลาเที่ยงคืน - เที่ยงคืน, หลังเที่ยงคืน - หลังเที่ยงคืน, หลังเที่ยงคืน - ในช่วงเวลาเล็ก ๆ

00.05 (ห้านาทีก่อนเที่ยงคืน) - ตีห้าเป็นศูนย์

01.10 น. (ตีหนึ่งสิบนาที) - ตีหนึ่งสิบนาที

02.15 น. (ตีสองสิบห้านาที) - ตีสองครึ่ง

03.20 น. (ยี่สิบนาทีสามโมงเย็น) - บ่ายสามโมงยี่สิบ

04.25 น. (ยี่สิบห้านาทีสี่โมงเช้า) - สี่โมงยี่สิบห้านาที

05.30 น. (หกโมงครึ่ง) - ห้าโมงครึ่ง

06.35 น. (สามสิบห้านาทีถึงเจ็ดโมงเช้าและพวกเขาบอกว่า 25 นาทีถึง 7 โมงเช้า) - ยี่สิบห้าถึงเจ็ดโมงเช้า

07.40 น. (ยี่สิบถึงแปดโมงเช้า) - ยี่สิบถึงแปดโมงเช้า

08.45 (สิบห้าถึงเก้าโมงเช้า) - ตีสี่ถึงเก้าโมงเช้า

09.50 น. (สิบถึงสิบโมงเช้า) - สิบโมงเช้าถึงสิบโมงเช้า

10.55 น. (ตีห้าถึงสิบเอ็ดโมงเช้า) - ตีห้าถึงสิบเอ็ดโมง

12.00 น. (เที่ยง) - เที่ยงวันหรือเที่ยงวันก็จะมีประโยชน์เช่นกันที่จะรู้ - เที่ยง - เที่ยง, เวลาก่อนเที่ยง - บ่าย, เวลาหลังเที่ยง - บ่าย, หลังเที่ยง - บ่าย

12.05 (ห้านาทีของวันแรก) - ห้าโมงเย็น

13.10 น. (สิบนาทีของวันที่สอง) - สิบโมงเย็น

14.15 น. (สิบห้านาทีของวันที่สาม) - เวลาบ่ายสองโมงครึ่ง

15.20 น. (บ่ายสามโมงยี่สิบนาที) - เวลาบ่ายสามโมงครึ่ง

16.25 น. (ห้าโมงยี่สิบห้านาที) - สี่โมงเย็นยี่สิบห้านาที

17.30 น. (ห้าโมงครึ่ง) - ห้าโมงครึ่ง

18.35 น. (สามสิบห้านาทีถึงเจ็ดโมงเย็นและพวกเขาบอกว่า 25 นาทีถึง 7 โมงเช้า) - เป็นเวลายี่สิบห้าถึงเจ็ดโมงเย็น

19.40 น. (ยี่สิบนาทีถึงแปดโมงเย็น) - ยี่สิบถึงแปดโมงเย็น

20.45 น. (สิบห้านาทีถึง 21.00 น.) - บ่ายสามโมงถึงสี่โมงเย็น

21.50 น. (สิบนาทีถึงสิบโมง) - สิบโมงถึงสิบโมง

22.55 น. (ห้านาทีถึงสิบเอ็ดโมง) - ห้าถึงสิบเอ็ดโมง

1, 2, 3 ... ชั่วโมงพวกเขามักจะพูดง่ายๆ - หนึ่ง สอง สาม ... โอ "นาฬิกาเช่น สิบโมงเช้า - สิบโมงเช้า

นอกจากนี้แทนที่จะเป็นช่วงเช้า คุณสามารถใช้การแสดงออก - ตอนเช้าและแทนที่จะเป็นบ่ายโมง ใช้ ในตอนเย็นเช่น 05.15 น. (หกโมงเช้าสิบห้านาที) - ตีห้าครึ่ง หรือห้าโมงเช้า

ควรกล่าวถึงด้วยว่าในภาษาอังกฤษ (เช่นในภาษารัสเซีย) พวกเขาชอบย่อทุกอย่างให้สั้นลง ดังนั้นมักจะใช้เวลาโดยไม่ต้องอยู่ที่จุดเริ่มต้น และ am, pm และวลีในตอนเช้า ในตอนเย็นจะใช้เฉพาะเมื่อ จะไม่ชัดเจนหากไม่มีมัน นั่นคือตัวอย่างเช่นสำหรับคำถาม“ When do you go to bed? - When do you go to bed?” คำตอบคือ “ตอนสิบโมง” และไม่ต้องเติม “ตอนเย็น” นี่ก็ชัดเจนแล้ว...

ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน คำบุพบทมักใช้แทนอดีต หลังจาก. และแทนที่จะใช้คำบุพบท to ก็สามารถใช้คำบุพบทได้ ของ, ก่อนและ จนถึง.

วิธีที่สอง:

วิธีที่ง่ายที่สุดก็แค่พูดตามที่เป็นอยู่ เช่น

5.05 - (ห้าศูนย์ห้า) - ห้าโอ้ (ศูนย์) ห้า

6.10 - (หกสิบ) - หกสิบ

7.15 - (เจ็ดสิบห้า) - เจ็ดสิบห้า

8.20 - (แปดยี่สิบ) - แปดยี่สิบ

9.25 - (เก้ายี่สิบห้า) - เก้ายี่สิบห้า

10.30 - (สิบสามสิบ) - สิบสามสิบ

11.35 - (สิบเอ็ดสามสิบห้า) - สิบเอ็ดสามสิบห้า

12.40 - (สิบสองสี่สิบ) - สิบสองสี่สิบ

13.45 - (สิบสามสี่สิบห้า) - สิบสามสี่สิบห้า

16.50 - (สิบหกห้าสิบ) - สิบหกห้าสิบ

20.55 - (ยี่สิบห้าสิบห้า) - ยี่สิบห้าสิบห้า

นอกจากนี้ คุณจำเป็นต้องรู้คำบุพบทต่อไปนี้และในกรณีใดบ้างที่ใช้หากคุณต้องการเจาะจงเกี่ยวกับเวลามากขึ้น

และสุดท้าย จำคำต่อไปนี้:

อย่างแน่นอน- อย่างแน่นอน; ตัวอย่างเช่น "เก้าโมงพอดี (เก้าโมงพอดี)
เกี่ยวกับ- ประมาณ; เช่น ประมาณเจ็ด (ประมาณเจ็ดชั่วโมง)
เกือบ- เกือบ; เช่น เกือบแปดโมง (เกือบแปดชั่วโมง)